VÝBOR PRE VEREJNÉ VZDELÁVANIE SPRÁVY MESTSKÉHO OBVODU Solnechnogorsk ŠTÁTNE ŠTÁTNE VZDELÁVACIE ZARIADENIE STREDNÁ ŠKOLA Č.
Kvízová lekcia
"Mýty starovekého Grécka"
Zaitseva
Nadežda Iosifovna -
učiteľ histórie a spoločenských vied,
Cieľ: opakovanie a upevňovanie učiva na danú tému;
rozvoj tvorivých schopností žiakov.
Podporovať záujem o literatúru a kultúru kolektívnej odozvy.
Počas vyučovania
Učiteľ vedie kvíz, pomáha mu jeden zo silných žiakov (oznamuje pravidlá hry, sleduje čas, počíta body).
Trieda je rozdelená na 2 tímy.
1. Slovo učiteľa: Už niekoľko hodín študujeme mytológiu starovekého Grécka.
Pýtali ste sa: „Žijeme v 21. storočí, využívame jadrovú energiu a lietame do vesmíru, naučili sme sa vykonávať zložité lekárske operácie a hravo ovládať počítač. Prečo my, ľudia tretieho tisícročia, študujeme niektoré mýty vynájdené vo veľmi vzdialených časoch?
Áno, je to pravda, ľudská civilizácia dosiahla veľa. Ale počúvaj svoju reč. Človek často vyslovuje slová, napríklad zápisník, štadión, hrdina alebo slovo „dovolenka“, ktoré vás robia tak šťastnými, bez toho, aby premýšľal o tom, že pochádzajú zo starovekého gréckeho jazyka.
Okrem toho je staroveká grécka mytológia zdrojom výskytu veľkého množstva stabilných kombinácií v jazyku: sizyfovská práca, Ariadnina niť, olympský pokoj atď. V akých životných situáciách by sa mali vyslovovať? Aký význam nesú? Na túto otázku nám dáva odpoveď štúdium mytológie.
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, prečo náramenice vojenských lekárov a nápisy lekárne zdobí miska s hadom? Prečo sa niektoré súhvezdia nazývajú Veľká medvedica, Cassiopeia a Blíženci? Odkiaľ pochádzajú názvy mesiacov január, marec, máj, jún v našom jazyku?
Existuje len jeden zdroj - staroveká mytológia.
Dnes si na lekcii pod mojím vedením zaspomínate a precvičíte svoje poznatky z mytológie starovekého Grécka.
Oznamujem teda začiatok olympijských hier intelektuálnych, kde si každý vydláždi cestu k víťazstvu nie silou, ale rozumom. Počas olympijských hier vládne posvätný pokoj, kde nie je miesto pre hádky a urážky.
2. Asistent učiteľa: Prosím o konzultáciu a výber dvoch tímov po 6 ľudí (tímy sú rozdelené tak, aby bol rovnaký počet silných a slabých žiakov). Vymyslite názov tímu, vyberte kapitána. Zvyšok sú fanúšikovia, ktorí môžu za správnu odpoveď získať aj žetóny. Čip je bobkový list, symbol olympijských hier.
1 súťaž. Bleskový turnaj.
Asistent: Do troch minút budú tímom postupne klásť otázky, na ktoré je potrebné okamžite odpovedať.
1. Divoké stvorenia, napoly ľudia, napoly kone, obyvatelia hôr a lesov? (kentaury).
2. Strážca Háda, trojhlavý pes s hadím chvostom? (Cerberus)
3. Ktorý boh je najškaredší? (Hefaistos)
4. Ktorú bohyňu prezývajú Foam-Born? (Aphrodite)
5. Kde bol dom bohov? (Olympus)
6. Kto bol najvyšším bohom Grécka? (Zeus).
7. Ako sa volal Zeusov otec? (Kronos)
8. Ktorú bohyňu zrodil sám Zeus? (Athena)
9. Vymenuj bratov Dia. (Poseidon, Hádes).
10. Kto dal ľuďom oheň? (Prometheus)
11. Ktorý z bohov Olympu kríval a prečo? (Héfaistos bol zhodený z Olympu).
12. Netvor s telom človeka a hlavou býka? (Minotaurus).
13. Ktorý boh mal okrídlené sandále? (Hermes)
14. Ktorý boh dal ľuďom abecedu, písanie, počítanie a čísla? (Hermes).
15. Ako sa volá rieka podsvetia, ktorá dáva ľuďom zabudnutie? (Leto)
16. Vymenujte bohov dvojčiat, deti Dia. (Apollo a Artemis).
17. Meno hrdinu, ktorý oslobodil Promethea? (Herkules).
18.Čo znamená meno Prometheus? (rozvážny).
19. Ako sa volala loď, na ktorej išiel Jason po Zlaté rúno? (Argo)
20.Názvy ktorých postáv v mýte o Perseovi sa stali názvami súhvezdí? (Cassiopeia, Cepheus, Andromeda, Perseus, Keith).
21.Kto vyrobil prvé nástroje a naučil ľudí, ako ich používať? (Prometheus)
22.Kto vyrobil krídla a prvýkrát premýšľal o lietaní? (Daedalus)
2 súťaž. Výklad frazeologických jednotiek.
Asistent: Každý tím má na stole frazeologický slovník. Vaša úloha: vezmite obálku a po piatich minútach vysvetlite význam a pôvod ustálených kombinácií v nej.
roh hojnosti jablko sváru
Sud Danaid Pandorina skrinka
Panický strach z umučenia Tantala
Augeove stajne Prokrustova posteľ
Kým sa tímy radia, otázky pre fanúšikov.
1. Ako sa nazývalo jedlo gréckych bohov, ktoré im dalo večnú mladosť a nesmrteľnosť? (nektár, ambrózia)
2. Ktorej z troch bohýň (Athéna, Afrodita, Héra) daroval Paríž jablko s nápisom „Najkrajšia“? (Aphrodite)
3. Aká vojna vypukla kvôli tomuto sporu medzi tromi bohyňami? (Trójsky kôň)
4. Pomenujte hrdinu gréckej mytológie, ktorého činnosť sa stala symbolom zbytočnej práce. (Syzyfos)
5. Čo znamená frazeologická jednotka „boj o titan“? (ťažký, dlhý boj).
6. Čo znamená meno Pandora? (obdarený všetkými darmi)
7. Ako sa volala koza, ktorá dojčila Dia? (Amalthea)
8. Koľko dcér mal kráľ Danae? (13)
9. Ako sa volá grécky hrdina, ktorý zabil Medúzu Gorgonu? (Perseus)
10. Ako sa volá grécky hrdina, ktorý zabil Minotaura? (Theseus)
Vypočujeme si odpovede tímov, vyhodnotíme ich a odmeníme žetónmi (každá správna odpoveď je 1 žetón).
3 súťaž. Súťaž kapitánov.
Asistent: kapitáni tímov prichádzajú na palubovku. Na tabuli sú napísané mená gréckych bohov. Vašou úlohou je napísať ich funkcie a uviesť rímsky ekvivalent mena.
1. Zeus - Jupiter (kráľ bohov a ľudí)
2. Hera - Juno (patrónka rodiny)
3. Afrodita - Venuša (bohyňa lásky)
4. Poseidon - Neptún (boh morí)
5. Hádes - Pluto (boh podsvetia)
6. Artemis – Diana (bohyňa lovu)
7. Hefaistos – Vulkán (boh ohňa)
8. Ares – Mars (boh vojny)
9. Hermes - Merkúr (posol bohov)
4 súťaž. Herkulesove práce.
Asistent: Zatiaľ čo kapitáni plnia úlohy, otázky pre tímy. Dostanete obálku, v ktorej sú na samostatných kartách napísané mená 12 Herkulových prác. Vaša úloha: za 3 minúty obnovte postupnosť výkonov.
1. Nemejský lev. 2. Lernaean Hydra. 3. Stymfalské vtáky. 4. Daniak kerynejský. 5. Erymanthian kanec. 6. Augeove stajne. 7. Krétsky býk. 8. Diomedove kone. 9. Opasok Hippolyta. 10. Kravy z Geryonu. 11. Cerberus. 12. Jablká Hesperidiek.
Otázky pre fanúšikov:
1. Komu slúžil Herkules vykonaním 12 prác? (pre Eurysthea)
2. Koľko hláv mala hydra? (9)
3. Kto pomohol Herculesovi poraziť hydru? (Iolaos je synovec Herkula).
4. Komu patrila srnka Kerynejská? (K Artemis).
5. Kde sa ukryl Eurystheus, keď uvidel Herkula s erymanthským kancom? (Vo veľkej bronzovej nádobe).
6. Ktorý boh dal býka kráľovi Kréty? (Poseidon).
7. Čím kŕmil Diomedes svoje kone? (Ľudské mäso).
8. Ktorá bohyňa po celý čas pomáhala Herkulovi? (Athéna).
9. Ktorý boh dal opasok kráľovnej Amazoniek Hippolyte? (Ares).
10. Koľko zlatých jabĺk mal priniesť Herkules zo záhrady Hesperidiek? (3)
Potom zaznejú odpovede kapitánov a odpovede tímov. Analýza odpovedí. Odmeňovanie žetónmi.
5 súťaž. Zbierajte hudbu
Asistent: Každý tím dostane obálky s papierovou mozaikou. Ak to poskladáte správne, dostanete šesť mien múz. Každé meno je rozdelené na 6 častí. Čas určený pre tímy je 5 minút
Zatiaľ čo tímy plnia úlohy, fanúšikovia sú pozvaní na vylúštenie mytologickej krížovky. Pomôcka: ak správne uhádnete, zistíte obľúbenú farbu boha Poseidona.
1. Strážca manželstva a rodinného krbu.
2. Bohyňa lásky a krásy.
3. Boh, ktorý každý deň cestuje po svete na zlatom voze.
4. Pokračovať: Sizyfos...
5. Boh severného hrozivého vetra.
Odpovede členov tímu sú vypočuté. Za každú správnu odpoveď dostane tím 1 žetón. Spočíta sa počet žetónov a odhalí sa víťazný tím. Fanúšikovia v každom tíme identifikujú najsilnejších hráčov, ktorí sú ocenení známkami.
Asistent učiteľa určuje víťazov spomedzi fanúšikov.
učiteľ: spravodlivý boj určil najsilnejších. Nechajme ho korunovať vavrínovým vencom a nech bohyňa šťastia, náhody a šťastia Fortuna sprevádza všetkých účastníkov našej olympiády.
Kvíz s odpoveďami pre deti od 13 do 14 rokov na tému „Mýty a legendy starovekého Grécka“
Kvíz pomáha deťom zoznámiť sa s mýtmi a legendami starovekého Grécka. Vďaka tomuto kvízu sa deti dozvedia o kultúre a živote bohov v starovekom Grécku. Vzbudzuje u žiakov záujem o históriu antického sveta.
Cieľ:
oboznámiť deti s históriou mýtov a legiend starovekého Grécka.
Úlohy:
Vzdelávacie:
- Formovať detskú predstavu o živote bohov starovekého Grécka.
Vzdelávacie:
- Rozvíjať pamäť, myslenie, pozorovanie.
Vzdelávacie:
- Pestovať u detí záujem o históriu starovekého Grécka.
Správna odpoveď na kvízovú otázku je podčiarknutá.
1. Aká je správna definícia mýtu?
A) Mýtus sú antické, biblické a iné povesti, rozprávky o stvorení sveta a človeka, príbehy o skutkoch starých, hlavne gréckych a rímskych, bohov a hrdinov.
B) Mýtus sú len prastaré rozprávky o stvorení sveta.
C) Mýtus je legenda len o skutkoch bohov.
2. Kto bol Pygmalion?
A) cyperský kráľ;
B) kráľ Kréty;
B) kráľ Rodosu;
3. Ako sa volajú Hefaistovi rodičia?
A) Zeus a Afrodita;
B) Zeus a Héra;
B) Zeus a Venuša;
4. Kto bol samotný Hefaistos?
A) boh ohňa a kováčstva;
B) boh ohňa;
B) boh tesárstva;
5. Ako sa volá Bohyňa, ku ktorej sa Pygmalion obrátil, aby sochu priviedol k životu?
A) Afrodita;
B) Venuša;
B) Hera;
6. Kde sa narodil Héfaistos?
A) Olympus;
B) Rhodos;
B) Kréta;
7. Kto je Artemis?
A) bohyňa lásky;
B) bohyňa lovu;
B) bohyňa plodnosti;
8. Ako sa volá posol bohov?
A) Homer;
B) Hermes;
B) Poseidon;
9. Kto bol Hádes pre Dia?
Syn;
B) brat;
B) svokor;
10. Poseidon je bohom akého živlu?
Voda;
B) oheň;
11. Ako sa volá Hádova manželka?
A) Persephone;
B) Hera;
B) Afrodita;
D) Elena;
12. Nad čím vládne Hádes?
A) podzemné kráľovstvo;
B) moria;
B) Olympus;
13. Ako sa volá bohyňa lásky?
A) Afrodita;
B) Elena;
B) Athena;
14. Kto bola bohyňa Aténa pre Dia?
Dcéra;
B) manželka;
B) sestra;
15. Pomenujte rieku podsvetia?
A) Lety;
B) Leila;
B) Leda;
16. Ako sa volá Poseidonova manželka?
A) amfitrit;
B) Elena;
B) Hera;
17. Ako sa volá syn Poseidóna?
A) Trifak;
B) Triton;
B) Herkules;
18.Ako sa volá boh vinárstva?
A) Dionýzos;
B) zatknutie;
B) Herkules;
19. Ako sa volá boh vojny?
A) Ares;
B) Amphibrachium;
B) Hádes;
20. Ako sa volá bohyňa bojovníčka?
A) Afrodita;
B) Athena;
B) Hera;
21. Kto bol zlatovlasý Apollo pre Artemis
Brat;
B) syn;
B) manžel;
Rozprávkový starovek Hellas
Súťaž – kvíz pre študentov
6 tried na tému „Mýty starovekého Grécka. olympských bohov."
Narizhnaya Alexandra Ľvovna,
učiteľ ruského jazyka a
Literatúra MAOU Stredná škola č.40
Novorossijsk 2010
Súťaž – kvíz
„Mýty starovekého Grécka. olympských bohov."
Cieľ:
- rozvíjať u školákov záujem o hlbšie štúdium literárnych tém, najmä starogréckej mytológie;
- vytváranie podmienok pre realizáciu tvorivých schopností detí;
- skvalitňovanie kultúry, rozširovanie obzorov žiakov.
Forma konania
.
Súťaž. Zúčastňujú sa tímy po piatich ľuďoch. Tímy dostanú domáce úlohy:
– oživiť obraz alebo zdramatizovať mýtus;
Pripravte si prerozprávanie mýtov o Herkulovi;
Poznať informácie o olympských bohoch: ako vyzerali, ich atribúty, vonkajšia výzdoba, ich charakteristické vlastnosti atď.;
Vymyslite názov tímu, vyberte patróna a pochváľte ho;
Zistite význam aforizmov z mýtov venovaných olympským bohom.
Priebeh súťaže:
Vedenie
Dnes nám deti zo štyroch tried predvedú svoje vedomosti o bohoch starovekého Grécka. Sami sa pripravili na kvíz, ktorý sme nazvali „Rozprávková Hellas“. Prečo Fabulous? Koniec koncov, mýty o bohoch sú veľmi podobné rozprávkam: sú rovnako farebné, fantastické a zaujímavé. Chlapci, milí diváci, vám ukážu, koľko dôležitého a poučného sa naučili o starovekom Grécku, jeho obyvateľoch: bohoch, hrdinoch a ľuďoch. Takže, začnime.
Tímy, postavte sa na pódium (tím sa objaví na pódiu pri hudbe)
- Súťaže bude hodnotiť porota (predstavte členov poroty)
-Takže, naše zoznamovanie sa skončilo, poďme k hlavnej časti – k súťažiam. Tímy, posaďte sa. Začať.
1 súťaž
Prvú úlohu dostali tímy vopred: vymyslieť meno, vybrať patróna z olympijských bohov a pochváliť ho, aby bol tím v súťaži úspešný. Výsledok tejto súťaže bude závisieť od toho, ako úspešne si tímy vybrali patróna.
Skóre v tejto súťaži sú 3 body.
2 súťaž
"Olympijská súťaž novinárov"
Jeden účastník z každého tímu je vyzvaný, aby si vybral úlohu, ktorá je nasledovná. Ako viete, novinárov zaujíma veľa vecí a vedia opísať akékoľvek udalosti. Žiadame vás, aby ste vysvetlili význam „hlavných fráz“, ktoré sa objavili vďaka mýtom. Tímy sa musia jednu minútu zamyslieť a odpovedať, čo tento výraz znamená a z akého mýtu pochádza.
Skóre v tejto súťaži sú 2 body.
Skontrolujte hárok.
Augeove stajne-1) špinavá miestnosť;
2) zanedbávať.
Výraz je prevzatý z mýtu „Kráľova zvieracia farma“
Augeas."
Ariadnina niť- vodiaca niť, ktorá vám pomôže dostať sa von
ťažká situácia.
Výraz je prevzatý z mýtu „The Voyage of Theseus“
Na Krétu"
Zlatý dážď- bohatstvo, nečakané obohatenie.
Výraz je prevzatý z mýtu „Narodenie Thésea“ resp
"Danae"
Muky Tantala- neznesiteľné trápenie, keď je nemožné dosiahnuť
Ciele. Výraz je prevzatý z rovnomenného mýtu.
Nektár a ambrózia– 1) nezvyčajne chutný nápoj, vynikajúce jedlo;
2) chutné jedlo.
3) jedlo bohov.
Výraz je prevzatý z mýtu „Bohovia Olympu“
Panický strach- náhly, nevysvetliteľný a veľmi silný strach.
Výraz je prevzatý z mýtu „Pan and Syringa“.
Zeus Hromovládca- impozantný šéf.
Výraz je prevzatý z rovnomenného mýtu
Pandorina skrinka- zdroj nešťastia a katastrofy.
Výraz je prevzatý z mýtu „Pandora“.
3 súťaž.
- Toto je súťaž" Znalci" Bude to vyžadovať chlapcov, ktorí sú pripravení rozpoznať meno olympijského boha, bez ohľadu na to, aké vzácne a protirečivé informácie o ňom môžu byť. Mali by zaznieť znaky, ktoré určujú meno boha, ktorého tím uhádol. Je ich len sedem. Je jasné, že prvý znak je najzriedkavejší a najzložitejší, za ktorý získa hádač najvyššie skóre - 7. Posledný znak je najbežnejší a jeho uhádnutím získava účastník jeden bod. Účastníci súťaže pomenujú jeden atribút a majú 30 sekúnd na rozmyslenie. Takže čím menej znakov potrebujete na určenie mena Boha, tým vyššie je skóre za odpoveď. (Účastníci sú pozvaní vo dvojiciach, jeden z tímu).
Maximálne skóre 7 bodov.
súťaž.
Volá sa to parkúrové skákanie Aedov" Kto z divákov si spomenie, koho volali Aedovia? (Aedovia sú starogrécki bájni tuláci, najčastejšie slepec predvádzajúci mýtus ako pieseň). Takže naši aedovia budú rozprávať mýty venované Herkulovým skutkom. Najprv však musia tímy uhádnuť z navrhnutého zoznamu postáv hrdinov svojho mýtu, ktorý dostali v rámci zadania. Oslovte jednu osobu z tímu, aby si vybrala obálku s úlohou (pristúpi k účastníkovi a vezme obálky s úlohou).
Tím má na stretnutie vyčlenených 30 sekúnd, potom musí predložiť porote svoju kartu s názvom mýtu a menami postáv v tomto mýte, ktoré sa k nemu priraďujú. Za každé správne uhádnuté meno - jeden bod (spolu päť bodov).
Potom hráč zastupujúci tím musí stručne a krásne povedať svoj mýtus.
Maximálne skóre za túto časť odpovede sú 3 body.
Skontrolujte hárok.
Lyrnaean Hydra: Hercules, Iolaus, Lern, Eurystheus, rakovina.
Erymanthian kanec: Erymanthus, Pholus, Hercules, Chiron, Eurystheus.
Herkules v Admetus: Alcestis, Admetus, Tanat, Hádes, Herkules.
Farma zvierat kráľa Augeasa: Augeas, Peneus, Alpheus, Neleus, Periclymenes.
Pás Hippolyta: Hippolyta, Hera, Aella, Melanippe, Hercules.
súťaž.
"Atribúty bohov"
Je známe, že najdôležitejším bohom na Olympe je Zeus. Je najmajestátnejší, najpyšnejší, najsilnejší a najmocnejší. Vedel o všetkom, čo sa dialo na Olympe a na Zemi. Blesk bol symbolom moci a nepredstaviteľnej sily. Svojimi šípmi zabil každého, kto vstúpil do boja so Zeusom – či už bohov alebo smrteľníkov. Naša ďalšia súťaž bude súvisieť s atribútmi bohov.
V tejto súťaži súťažia traja hráči z každého družstva, zvyšní dvaja odchádzajú do ďalšej súťaže, ktorá sa koná v rovnakom čase. Zástupcovia tímu dostanú „amfory“ obsahujúce veci patriace rôznym olympským bohom. Máte päť minút na to, aby ste si zapamätali, kto aký predmet vlastní. Všetko si zapíšte na papier a predložte porote. Táto súťaž berie do úvahy správnosť odpovede, počet nájdených atribútov a to, že je pomenovaná magická sila, ktorou tá či oná vec disponovala.
Maximálne skóre v tejto súťaži je 1 bod za atribút, jeden bod za každú ďalšiu informáciu o ňom.
Tímy dokončia úlohu a ďalšia súťaž sa uskutoční na pódiu.
súťaž
-Volá sa to Delphic Oracle.
Vie niekto z publika, kto sú delfské veštby a ako sa objavili v starovekom Grécku?
Ktorý tím dostane otázku, odpovie ktorýkoľvek z hráčov – najdôležitejšia je rýchla odpoveď; ak odpoveď nie je uvedená, odpovie prvý tím, ktorý chce odpovedať.
Za správnu odpoveď - 1 bod.
Otázky.
Ako sa olympskí bohovia líšia od ľudí?
Čo jedli bohovia?
Ktorý boh vykonal v prvých dňoch svojho života najviac skutkov?
Ktorý z gréckych bohov vynašiel lýru, píšťalu?
Ktorý grécky boh vynašiel flautu?
Ktorý z olympských bohov sa pomstil svojej matke za jej nedôstojné správanie a ako?
Ktorého boha vzal Zeus z matkinho lona a zašil mu stehno?
Ktorý z bohov bol najviac zaneprázdnený a v noci nespal?
Ktorý z bohov vykonával fyzickú prácu a akú?
Ktorý boh mal neviditeľný klobúk?
Prečo bohyňa múdrosti Aténa začala sponzorovať remeselníkov?
Prečo si Afrodita vybrala za manžela Héfaista?
Odpovede.
1. Olympskí bohovia sú nesmrteľní, v žilách im prúdi bezfarebná krv – ichor.
2. Bohovia jedli ambróziu a nektár.
3. Hermes sa narodil skoro ráno, na poludnie vyrobil citharu, naučil sa na nej hrať a večer ukradol Apolónovi kravy.
4. Hermes vynašiel lýru navlečením šnúrok na pancier korytnačky; Pan vyrezal z trstiny fajku, do ktorej sa premenila Syringa.
5. Aténa prišla s flautou, ale zahodila ju, keď videla, aké škaredé jej opuchli líca.
6. Hefaistos urobil trón, na ktorom si mohol sedieť, ale nemohol si stáť. Dal ho svojej matke Hére.
7. Dionýz.
8. Hermes v noci sprevádzal duše ľudí, ktorí zomreli, do kráľovstva Hádes. Bol tiež poslom Dia.
9. Hefaistos bol kováč, Aténa tkala.
10. Hádes znamená „neviditeľný“.
11. Pretože Aténa vynašla hrnčiarsky kruh, kolovrat a vypálila prvý džbán.
12. Hefaistos bol obdarený krásou mysle a dizajnu, kreativitou.
súťaž.
« Živý obraz»
Tímy na pódiu ukážu svoj „obrázok“ a tímy musia uhádnuť, čo sa ich súperi pokúšali zobraziť.
Skóre v tejto súťaži je 5 bodov plus 1 bod za správnu odpoveď na otázku.
(Na javisku tímy ukazujú úryvky z mýtov a kladú otázky.)
Vedenie :
Naša súťaž sa skončila. Kým porota počíta body, vyzývam fanúšikov, aby ukázali svoje znalosti. Za rýchlu a správnu odpoveď môže fanúšik získať pre svoj tím 1 bod.
Čo znamená výraz „Práca Sizyfa“?
Kde sa Herkules stretol s Cerberom? (v kráľovstve mŕtvych)
Kto bojoval s Medúzou Gorgonovou? (Perseus)
Čo našiel Jason v Kolchide? (Zlaté rúno)
S kým bojoval Minotaurus? (s Theseusom)
S akou mytologickou zápletkou sa spája tradícia nosenia?
Za správnu odpoveď - 3 body. Zúčastniť sa môžu aj tímy. (Podľa mýtu bol Prométheus, ktorý rozdával ľuďom oheň, pripútaný k hore. Okrem toho prstene reťaze držali každý z jeho prstov. Keď Herkules oslobodil Promethea, bol veľmi silný a ponáhľal sa. retiazka, ale jeden prsteň s kameňom, časť skaly, zostal na prstenníku Odvtedy ľudia, ktorí ctili Promethea, začali nosiť prstene s kameňmi.)
Uskutoční sa súťaž, v ktorej porota zhrnie výsledky.
Vedúci:
Porota je teda pripravená vyhlásiť výsledky našich súťaží a vymenovať víťazov.
Prebieha slávnostné odovzdávanie cien.
Aplikácia.
Materiál na súťaž 5
Kvíz o mýtoch starovekého Grécka Stredná škola MKOU č.55, Talitsa Kotelnikova N.G., učiteľka 1. kvalifikačnej kategórie ATRIBÚTY Mnoho bohov Olympu sa pozná podľa povinných atribútov. Pokúste sa vyriešiť tento zmätok.
- 1. Poseidon 1. Mušľa
- 2. Tyukhe 2. Strieborný luk
- 3. Triton 3. Kladivo
- 4. Hypnos 4. Žiarivá koruna
- 5. Apollo 5. Trojzubec
- 6. Hermes 6. Okrídlené sandále
- 7. Hefaistos 7. Žezlo
- 8. Zeus 8. Fajka
- 9. Helios 9. Roh hojnosti
- 10. Panvica 10. Hlavy maku
- Úloha: Zistite postavy legiend a mýtov podľa atribútov:
1. Voz ťahaný čiernymi koňmi.
2. Voz ťahaný býkmi so strmými rohmi.
3. Voz ťahaný okrídlenými hadmi.
4. Voz ťahaný štyrmi okrídlenými koňmi.
5. Zlatý voz ťahaný čiernymi koňmi.
NÁJSŤ SPRÁVNU MOŽNOSŤ 1. Io sa zmenilo na snehobielu kravu:
- a) Hefaistos;
- b) Apollo;
- c) Zeus? 2. Namiesto Promethea súhlasil, že pôjde do kráľovstva duší mŕtvych:
- a) Perseus;
- b) Kentaur Chiron;
- c) Herkules?
3. Ktorá z nýmf bola veľmi podobná Apollovej sestre Artemis:
b) Lavrion;
c) Syringa?
4. Komu dala bohyňa Demeter semená pšenice:
a) Triptolemus;
b) Erysichthon;
c) Phaeton?
5. Ktorý z bohov bol taký škaredý, že aj jeho matka pri pohľade na syna zdesene utiekla:
a) Hefaistos;
PREMENY
Bohovia Olympu sa radi premieňali na rôzne zvieratá, rastliny a nadobúdali rôzne podoby. Často zabávali alebo trestali premeny obyčajných smrteľníkov. Poďme si zahrať hádanku.
1. Keby si bol Zeus, na koho by si premenil krásnu Io:
a) do kvetu;
b) do snehobielej kravy;-..
c) v hrdom kluse?
2. Keby si bol Apollo, na koho by si sa zmenil:
a) do delfína;
b) do leva;
c) na vavrín?
3. Ak by ste boli nymfa Daphne, ktorá uteká pred Apollom, na koho by ste sa zmenili:
a) do netopiera;
b) do lavóra;
c) do kvetu?
APHRODITE
- 1. Pamätáte si, ako oslovovali Afroditu v Grécku?
- 2. Kde sa narodila Afrodita?
- 3. Nikto nemôže uniknúť sile Afrodity okrem... . Ktorá bohyňa nepodlieha Afrodite?
- 4. Vymenujte Afroditiných spoločníkov.
- 5. Pamätáte si na krásnu legendu o zrode nežnej kvetinky – sasanky?
- 6. Afrodita je najkrajšia z bohýň a Héfaistos je najškaredší z olympionikov. Aké je spojenie medzi Afroditou a Héfaistom?
LABEROVÉ HERKULESA
Zadanie: Tu je grafický popis Herkulových prác. Zistite, ktorý počin chýba?
Odpovedz na otázku:
- Prečo sa Perseus nazýva „syn zlatého dažďa“?
- Kto sú gorgony, koľko ich je, prečo sa tak volali? Ako vyzerali?
- otázka: Zistite, kto čo dal Perseusovi?
Perseus vyrastal na dvore kráľa Polydekta. Bol to zradný a krutý človek. Dlho rozmýšľal, ako Persea zničiť. Nakoniec sa rozhodol poslať Persea po hlavu gorgony Medúzy.
Pred zabitím gorgony Medúzy dostal Perseus od bohov Olympu rôzne dary, bez ktorých by jednoducho zomrel.
5. 1. Medený štít, taký lesklý, že sa v ňom všetko odrážalo, ako v zrkadle;
5. 2. Ostrý meč, len ten mohol rozsekať šupiny gorgony;
5. 3. Prilba vládcu kráľovstva Hádes, ktorý urobil neviditeľným každého, kto ju mal na sebe;
5. 4. Sandále s krídelkami, s ktorými by ste mohli rýchlo lietať vzduchom;
5.5. Magická taška. Táto taška sa rozťahovala alebo zmenšovala v závislosti od veľkosti toho, čo v nej bolo.
- Prečo Perseus hľadal gorgonu Medúzu, keď tam boli tri sestry gorgony?
- Čí portrét je podľa vás opísaný v úryvku?
„...Najmladšia zo sestier bola najnebojácnejšia zo všetkých. Lietala vzduchom na zlatých krídlach a smiala sa nákazlivejšie ako ktokoľvek iný. Jej krásne zlaté vlasy vyvolávali závisť. Mohla by sa zmeniť na zázračnú kobylu a rútiť sa vlnami a jej zlatú hrivu až po oblaky by jej závideli všetci bohovia. Aténa, Diova dcéra, žiarlila najmä na jej silu a obratnosť. Súperi sa navzájom skúmali, merali si pohľad: sila proti sile, sila proti sile – jeden druhému sa nepodvolia...“
- 1. História Argonautov sa začína legendou o Frixovi a Gelle. Ako súvisí brat a sestra s povesťou o zlatom rúne?
- 2. Komu bol obetovaný baran zlatého rúna?
- 3. Zlaté rúno uchovávali v ďalekej Kolchide. Aké bolo iné meno pre Kolchidu v staroveku?
- 4. Prečo museli grécki hrdinovia nájsť zlaté rúno?
- 5. Jason sa stal vodcom Argonautov. Rozprávajte príbeh kampane Jasona a Argonautov na základe nákresov.
Medzi bohmi Olympu a božskými hrdinami bol veľmi bežný zvyk ukradnúť niečo, čo sa im naozaj páčilo: či už to bola žena, úžasná vec alebo tajomstvá. Úloha: Overte si, či poznáte známych zlodejov?
1. Uniesol krásnu Heru z Thetis......?
2. Shy Io bol unesený ………………….. ?
3. Oheň ukradol bohom.........?
4. Trojnožku z chrámu v Delphi ukradol …………?
5. Krásnu Orithiu uniesol .......?
6. Poseidon mal trojzubec, Apollo mal kravy, Zeus ukradol žezlo.... . ...?
Medzi ľuďmi a bohmi žilo veľa príšer. A každý bol svojím spôsobom strašidelný. Sila a deformácia sa niekedy kvantifikovali: sto rúk, tisíc očí atď. Otestujte sa, poznáte mytologický kalkul?
Úloha: Spojte obe polovice (správne).
1. Storučák 1. Pes Ortho
2. Trojhlavý 2. Argus
3. Stohlavý 3. Chiméra
4. Dvojhlavý 4. Kerber
5. Tisícoký 5. Tajfón
6. Tri ústa 6. Giant Hecatoncheir
DANAIDS
1. Dokážete zostaviť genealogickú reťaz z nasledujúcich osôb, ktoré sú navzájom príbuzné: Epaphus, Zeus, Bel, Io, Danaus, Lynceus, Egypt, Perseus, Acrisius, Danae, Hypermnestra?
2. Uveďte dôvod hádky dvoch bratov: Egypta a Danae?
3. Hodí sa k legende o Danaidoch ruské príslovie: „Nasilu nebudeš milý!“?
4. Mladá dcéra Danae neposlúchla príkazy svojho otca. Ako sa ju otec rozhodol potrestať a kto ju zachránil?
5. Koho podľa vás bohovia potrestali: Danaidov alebo synov Egypta?
ĎAKUJEM ZA TVOJU POZORNOSŤ
