Filozofia v schémach a definíciách. Staroveký svet – moderná doba

Návod„Filozofia v diagramoch a tabuľkách“ v disciplíne: „Základy filozofie“ plní tieto funkcie:

Zvyšuje stupeň viditeľnosti a sprístupňuje vzdelávací materiál študentom;

Je zdrojom informácií, oslobodzuje učiteľa od veľkého množstva technickej práce, čo zvyšuje jeho tvorivú úroveň.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA KRAJA IRKUTSK

Krajská štátna vzdelávacia rozpočtová inštitúcia

Stredné odborné vzdelanie

"Štátna lekárska fakulta v Bratsku"

(OGOBUSPO „Štátna lekárska fakulta v Bratsku“)

FILOZOFIA V TABUĽKÁCH A TABUĽKÁCH

Návod

Disciplína: „Základy filozofie“

špecialita: "Všeobecné lekárstvo", "Ošetrovateľstvo",

"Farmácia", "Ortopedická stomatológia"

Priebeh: I, II

Bratsk 2015

Skontrolované a schválené používateľom

zasadnutie ÚV Schválené na schôdzi

Zápisnica zo zasadnutia č. _____ Metodická rada kolégia

Od "___"_____________ 20___ Zápisnica zo schôdze č. _______

Predseda _______________ zo dňa „___“_______________20_____

Zostavila: učiteľka 1. kategórie A. N. Novikova

Recenzent: učiteľ najvyššej kategórie spoločenských vied E. N. Lokteva

Vysvetľujúca poznámka

Jednou z prioritných oblastí zvyšovania kvality vzdelávania je tvorba vzdelávacích materiálov novej generácie a využívanie inovatívnych technológií, ktoré zodpovedajú moderným požiadavkám.

Učebnica „Filozofia v diagramoch a tabuľkách“ pre disciplínu: „Základy filozofie“ plní tieto funkcie:

• zvyšuje stupeň viditeľnosti a sprístupňuje vzdelávací materiál študentom;
• je zdrojom informácií, oslobodzujúcich učiteľa od veľkého množstva technickej práce, čo zvyšuje jeho tvorivú úroveň.

Učebnica je zostavená v súlade s Pracovný program v disciplíne: „Základy filozofie“. Manuál bol vypracovaný pre celú disciplínu „Základy filozofie“ a pomáha rozvíjať nasledovné vedomosti a zručnosti študentov:

• predstava o filozofických, vedeckých a náboženských obrazoch sveta, zmysle ľudského života, formách ľudského vedomia a črtách jeho prejavov v moderná spoločnosť, o vzťahu duchovných a materiálnych hodnôt, ich úlohe v živote človeka, spoločnosti, civilizácii;
• poznatky o úlohe vedy a vedeckého poznania, jej štruktúre, formách a metódach, spoločenských a etických problémoch spojených s rozvojom a využívaním výdobytkov vedy, techniky a techniky;
• poznatky o podmienkach formovania osobnosti, jej slobody a zodpovednosti za zachovanie života, kultúry a prírodného prostredia.

ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ

Téma 1.1: „Pôvod filozofie. Filozofia ako veda"

Všeobecná koncepcia svetonázoru a jeho hlavné typy

Funkcie filozofie

ODDIEL 1. FILOZOFIA, JEJ ÚLOHA V ŽIVOTE

ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ

Téma 1. 2: „Pôvod filozofie. Filozofia ako veda"

HLAVNÉ ETAPY VÝVOJA FILOZOFIE

HLAVNÉ SMERY KLASICKEJ FILOZOFIE

ODDIEL 2 DEJINY FILOZOFIE

Taoizmus je najstaršia filozofická doktrína Číny

ODDIEL 2 DEJINY FILOZOFIE

Téma 2.1: „Filozofia starovekého východu“

Filozofická škola Staroveká Čína– konfucianizmus

ODDIEL 2 DEJINY FILOZOFIE

Téma 2.1: „Filozofia starovekého východu“

ODDIEL 2 DEJINY FILOZOFIE

Téma 2.2: „Vývoj antickej filozofie“

Stručný opis etáp (období) starogréckej filozofie

ODDIEL 2 DEJINY FILOZOFIE

Nový čas"

Hlavné smery a charakteristické črty filozofie

renesancie

ODDIEL 2 DEJINY FILOZOFIE

Téma 2.3: „Filozofia stredoveku, renesancia,

Nový čas"

Hlavné filozofické smery

Nový čas a osvietenie

Idoly Francisa Bacona

ODDIEL 2. DEJINY FILOZOFIE

ODDIEL 2. DEJINY FILOZOFIE

Téma 2.4: „Nemecká klasická filozofia“

Filozofia marxizmu

ODDIEL 2 DEJINY FILOZOFIE

Téma 2.5: „Ruská filozofia“

Všeobecná koncepcia a charakteristické črty ruskej filozofie

Dohoda

Pravidlá pre registráciu užívateľov na stránke „ZNAČKA KVALITY“:

Je zakázané registrovať používateľov s prezývkami podobnými ako: 111111, 123456, ytsukenb, lox atď.;

Je zakázaná opätovná registrácia na stránke (vytváranie duplicitných účtov);

Je zakázané používať údaje iných ľudí;

Je zakázané používať e-mailové adresy iných osôb;

Pravidlá správania na stránke, fóre a v komentároch:

1.2. Zverejnenie osobných údajov ostatných užívateľov v profile.

1.3. Akékoľvek deštruktívne akcie vo vzťahu k tomuto zdroju (deštruktívne skripty, hádanie hesla, narušenie bezpečnostného systému atď.).

1.4. Používanie obscénnych slov a výrazov ako prezývky; výrazy, ktoré porušujú zákony Ruská federácia, normy etiky a morálky; slová a frázy podobné prezývkam administrácie a moderátorov.

4. Porušenia 2. kategórie: Trestiteľné úplným zákazom posielania správ akéhokoľvek typu až na 7 dní. 4.1.Uverejňovanie informácií, ktoré spadajú pod Trestný zákon Ruskej federácie, Správny poriadok Ruskej federácie a sú v rozpore s Ústavou Ruskej federácie.

4.2. Propaganda v akejkoľvek forme extrémizmu, násilia, krutosti, fašizmu, nacizmu, terorizmu, rasizmu; podnecovanie medzietnickej, medzináboženskej a sociálnej nenávisti.

4.3. Nesprávna diskusia o práci a urážky autorov textov a poznámok uverejnených na stránkach „ZNAKU KVALITY“.

4.4. Vyhrážky voči účastníkom fóra.

4.5. Úmyselné zverejňovanie nepravdivých informácií, ohovárania a iných informácií diskreditujúcich česť a dôstojnosť používateľov aj iných osôb.

4.6. Pornografia v avataroch, správach a citátoch, ako aj odkazy na pornografické obrázky a zdroje.

4.7. Otvorená diskusia o činnosti administratívy a moderátorov.

4.8. Verejná diskusia a posúdenie aktuálnych pravidiel v akejkoľvek podobe.

5.1. Nadávky a vulgarizmy.

5.2. Provokácie (osobné útoky, osobná diskreditácia, vytváranie negatívnej emocionálnej reakcie) a šikanovanie účastníkov diskusie (systematické používanie provokácií vo vzťahu k jednému alebo viacerým účastníkom).

5.3. Vyvolávanie vzájomných konfliktov používateľov.

5.4. Hrubosť a hrubosť voči partnerom.

5.5. Získanie osobných a vyjasnenie osobných vzťahov na vláknach fóra.

5.6. Záplavy (rovnaké alebo nezmyselné správy).

5.7. Zámerné nesprávne napísané prezývky alebo mená iných používateľov urážlivým spôsobom.

5.8. Úprava citovaných správ, skreslenie ich významu.

5.9. Zverejňovanie osobnej korešpondencie bez výslovného súhlasu partnera.

5.11. Deštruktívny trolling je účelová premena diskusie na šarvátku.

6.1. Precitovanie (nadmerné citovanie) správ.

6.2. Použitie červeného písma určeného na opravy a komentáre moderátorov.

6.3. Pokračovanie diskusie o témach uzavretých moderátorom alebo administrátorom.

6.4. Vytváranie tém, ktoré nenesú sémantický obsah alebo sú obsahovo provokatívne.

6.5. Vytvorenie názvu témy alebo správy úplne alebo čiastočne veľkými písmenami alebo v cudzom jazyku. Výnimku tvoria názvy stálych tém a témy otvárané moderátormi.

6.6. Vytvorte podpis väčším písmom ako písmo príspevku a použite v podpise viac ako jednu farbu palety.

7. Sankcie uplatňované na porušovateľov pravidiel fóra

7.1. Dočasný alebo trvalý zákaz prístupu na fórum.

7.4. Odstránenie účtu.

7.5. Blokovanie IP.

8. Poznámky

8.1 Sankcie môžu byť uplatnené moderátormi a administratívou bez vysvetlenia.

8.2. V týchto pravidlách môžu byť vykonané zmeny, o ktorých budú informovaní všetci účastníci stránky.

8.3. Používatelia majú zakázané používať klony počas obdobia, keď je blokovaná hlavná prezývka. IN v tomto prípade Klon bude zablokovaný na neurčito a hlavná prezývka dostane ďalší deň.

8.4 Správu obsahujúcu obscénne výrazy môže upraviť moderátor alebo administrátor.

9. Administrácia Administrácia stránky "ZNAK KVALITY" si vyhradzuje právo vymazať akékoľvek správy a témy bez udania dôvodu. Administrácia stránky si vyhradzuje právo upraviť správy a profil užívateľa, ak informácie v nich len čiastočne porušujú pravidlá fóra. Tieto právomoci sa vzťahujú na moderátorov a administrátorov. Správa si vyhradzuje právo tieto Pravidlá podľa potreby zmeniť alebo doplniť. Neznalosť pravidiel nezbavuje užívateľa zodpovednosti za ich porušenie. Administrácia stránky nie je schopná overiť všetky informácie zverejnené užívateľmi. Všetky správy vyjadrujú iba názor autora a nemožno ich použiť na hodnotenie názorov všetkých účastníkov fóra ako celku. Správy od zamestnancov a moderátorov stránky sú vyjadrením ich osobných názorov a nemusia sa zhodovať s názormi redakcie a vedenia stránky.

M.: 2004. - 207 s.

Učebnica je určená na prípravu na skúšky z akademických odborov vyššieho a stredného odborného vzdelávania: „Filozofia“, „Základy filozofie“, „Dejiny filozofie“, „Úvod do dejín filozofie“. Systematizuje rozsiahly vzdelávací materiál a prezentuje ho vo forme vhodnej na štúdium a zapamätanie - vo forme štruktúrnych a sémantických diagramov a tabuliek. Príručka obsahuje desať hlavných tém venovaných rôznym aspektom filozofickej vedy, ako aj slovník základných filozofických pojmov. Určené pre vysokoškolákov, postgraduálnych študentov a vysokoškolských pedagógov.

Formát: pdf

Veľkosť: 4,6 MB

Stiahnuť ▼: drive.google

OBSAH
Od autora 9
Časť I. Pojem a sociokultúrna úloha filozofie 10
Schéma 1. Pojem a štruktúra svetonázoru 11
Schéma 2. Historické typy svetonázorov 12
Tabuľka 3. Čo je filozofia? (Názory rôznych filozofov) 13
Schéma 4. Druhy filozofie (1. časť) 14
Schéma 5. Druhy filozofie (2. časť) 15
Tabuľka 6. Tradičné úseky filozofie (hlavné filozofické disciplíny). 16
Tabuľka 7. Hlavné zložky (disciplíny) modernej filozofickej vedy 17
Tabuľka 8. Hlavná otázka (problém) filozofie vo výklade rôznych filozofických škôl 18
Tabuľka 9. Sociálne funkcie filozofie 20
Tabuľka 10. Hlavné typy filozofických vedomostí a ich špecifickosť 21
Tabuľka II. Čo môže filozofia dať každému človeku? (Praktický význam štúdia filozofie) 22
Časť 2. Dejiny filozofie 23
Tabuľka 12. Vznik filozofie (regióny a obdobia) 24
Tabuľka 13. Najvýznamnejšie geografické centrá lokalizácie filozofického myslenia v dejinách ľudstva 25
Tabuľka 14. Niektorí významní myslitelia (X storočie pred Kristom – XX storočie) 26
Tabuľka 15. Obdobia rozvoja indickej filozofie 28
Diagram 16. Staroindická náboženská a nábožensko-filozofická literatúra“, ktoré ovplyvnili formovanie a rozvoj filozofie. 29
Schéma 17. Filozofické školy Staroveká India 30
Tabuľka 18. Niektoré dôležité koncepty filozofie starovekej Indie 31
Schéma 19. Hlavné smery vývoja indickej filozofie stredoveku
storočia (postklasické obdobie: koniec 1. tisícročia pred Kristom - XVIII. storočie) 32
Tabuľka 20. Obdobia rozvoja čínskej filozofie 33
Schéma 21. Staročínska náboženská, nábožensko-filozofická a historická literatúra, ktorá ovplyvnila formovanie a rozvoj filozofie, 34
Schéma 22. Filozofické školy starovekej Číny 35
Tabuľka 23. Niektoré dôležité koncepty filozofie starovekej Číny 36
Schéma 24. Hlavné smery vývoja čínskej filozofie v poklasickom období (III. storočie pred Kristom - XIX. storočie) 37
Tabuľka 25. Obdobia rozvoja arabskej filozofie 38
Diagram 26. Hlavné náboženské hnutia a tradície poznania v islame. . 39
Tabuľka 27. Niektoré dôležité koncepty islamu a islamsko-arabskej filozofie 40
Schéma 28. Formovanie tibetskej budhistickej filozofie v stredoveku (VII-XIX storočia) 41
Schéma 29. Vývoj tibetskej budhistickej filozofie v stredoveku (VII - XIX storočia) 42
Tabuľka 30. Obdobia rozvoja západnej filozofie 43
Schéma 31. Kultúrne pramene, ktoré ovplyvnili formovanie a vývoj starogréckej filozofie 44
Schéma 32. Staroveké filozofické školy ( Staroveké Grécko a staroveký Rím) 45
Schéma 33. Hlavné smery vývoja západnej filozofie stredoveku (II. - XIV. storočie) 47
Tabuľka 34. Základné myšlienky západnej filozofie stredoveku (II-XIV storočia) 48
Schéma 35. Hlavné smery vývoja západnej filozofie renesancie (XV - XVI. storočie) 49
Tabuľka 36. Základné myšlienky západnej filozofie renesancie (XV - XVI. storočie) 50
Schéma 37. Hlavné smery vývoja západnej filozofie New Age (XVII - XIX storočia) 51
Schéma 38. Nemecká klasická filozofia New Age (XVIII - XIX storočia) 52
Schéma 39. Kontraracionalistická tendencia v západnej filozofii 19. - 20. storočia 53
Tabuľka 40. Základné myšlienky západnej filozofie New Age (XVII - XIX storočia) 54
Tabuľka 41. Školy a hnutia západnej postklasickej filozofie (XIX - XX storočia) 55
Tabuľka 42. Obdobia rozvoja ruskej filozofie 56
Schéma 43 Formovanie a vývoj starovekej a stredovekej ruskej filozofie (XI - XVII storočia) 57
Schéma 44. Ruská filozofia osvietenstva (XVIII. storočie) 58
Tabuľka 45 Školy a hnutia ruskej filozofie (XVIII - XX storočia) 59
Tabuľka 46 Základné filozofické myšlienky ruského kozmizmu 60
Tabuľka 47. Najdôležitejšie filozofické smery v moderné Rusko(koniec XX - začiatok XXI storočia) 61
Schéma a 48. Vývoj filozofie „skrytej múdrosti“ v novej a súčasnej dobe (XIX - XX storočia) 62
Tabuľka 49. Najdôležitejšie filozofické myšlienky učenia generované ezoterickou tradíciou poznania 63
Tabuľka 50. Najdôležitejšie smery novovekej filozofie (koniec 20. – začiatok 21. storočia). 65
3. časť. Ontológia a prírodná filozofia... 66
Schéma 51. Najdôležitejšie problémy a otázky ontológie 67
Schéma 52. Hlavné typy bytia 68
Schéma 53. Dva typy chápania existencie 69
Schéma 54. Základné atribúty prirodzenej existencie 70
Tablica 55 Filozofické predstavy o substancii 71
Tabuľka 56 Filozofické predstavy o duchu 72
Tabuľka 57. Formy hmoty 73
Tabuľka 58. Základné pojmy časopriestoru 74
Tabuľka 59. Pohyb hmoty a jej odrody 75
Schéma 60. Vývoj a jeho typy 76
Schéma 61. Základné myšlienky a zákony dialektiky 77
Schéma 62. Dialektická schéma vývinového procesu 78
Schéma 63. Determinizmus, jeho princípy a odrody 79
Schéma 64. Myšlienka rozvoja života v teozofickej tradícii 80
Schéma 65. Základné filozofické pojmy vzniku vedomia. 81
Schéma 66. Ontologická štruktúra bytia podľa Platóna 82
Schéma 67. Ontologická štruktúra bytia podľa novoplatónskej tradície (systém Plotinus) 83
Schéma 68. Ontologická štruktúra bytia podľa kresťanskej dogmatickej teológie 84
Schéma 69. Ontologická štruktúra bytia podľa mystického panteizmu
Ibn Arabi (sufizmus) 85
Schéma 70. Ontologická štruktúra bytia podľa dialektiky Georga Hegela 86
Schéma 71. Ontologická štruktúra bytia podľa teozofickej tradície
(XIX - XX storočia) 87
Schéma 72. Ontologická štruktúra existencie podľa systému Agni Yogi. 88
Tabuľka 73. Predstavy o strede vesmíru 89
Schéma 74. Úrovne organizácie hmoty vo vesmíre 90
Tabuľka 75. Hlavné možné scenáre vývoja Vesmíru podľa
moderná kozmológia 91
4. časť. Filozofická antropológia 92
Schéma 76. Najdôležitejšie problémy a otázky filozofickej antropológie 93
Tabuľka 77. Niektoré filozofické myšlienky o podstate človeka. 94
Schéma 78. Základné prístupy k určovaniu podstaty človeka 95
Schéma 79. Antropologická štruktúra človeka podľa staroegyptskej posvätnej filozofie (hermetizmus) 96
Schéma 80. Antropologická štruktúra človeka podľa filozofie hinduizmu (Vedanta) 97
Schéma 81. Antropologická štruktúra človeka podľa systému Taraka
Rádža joga 98
Schéma 82. Antropologická štruktúra človeka podľa filozofie Pytagoras 99
Schéma 83. Antropologická štruktúra človeka podľa filozofie Platóna 100
Schéma 84. Antropologická štruktúra človeka podľa filozofie Aristotela 101
Schéma 85. Antropologická štruktúra človeka podľa ortodoxných
kresťanská filozofia. . . 102
Schéma 86. Antropologická štruktúra človeka podľa tibetského lamaizmu (Mahajánový budhizmus) 103
Schéma 87. Antropologická štruktúra človeka podľa európskej mystickej filozofie New Age 104
Schéma 88. Antropologická štruktúra človeka podľa učenia Živ
Etika (agni joga). 105
Schéma 89. Antropologická štruktúra človeka podľa teozofie „nového“
vlny“ (XIX storočie). . 10G
Schéma 90. Antropologická štruktúra človeka podľa filozofie Skrytej múdrosti (ezoterická škola adeptov) 107
Schéma a 91. Základné pojmy antropogenézy 108
Tabuľka 92. Niektoré charakteristiky procesu antropogenézy podľa
teozofický koncept kozmického vývoja človeka (1. časť) 109
Tabuľka 93. Niektoré charakteristiky procesu antropogenézy podľa
teozofický koncept ľudskej kozmickej evolúcie (2. časť) 11C
Schéma 94. Štruktúra duševného sveta človeka podľa filozofie jogy a
psychoanalýza 111
Schéma 95. Faktory ovplyvňujúce formovanie a rozvoj ľudského vedomia 112
Schéma 96. Základné filozofické riešenia problému života po smrti. 113
Tabuľka 97. Niektoré latentné ľudské schopnosti podľa filozofie jogy a teozofie 114
Schéma 98. Základné filozofické riešenia problému slobodnej vôle človeka 115
Tabuľka 99 Niekoľko filozofických riešení problému zmyslu ľudského života 116
Schéma 100. Súčasné problémy antropologická bioetika. 1 17
Časť 5. Epistemológia 1 18
Schéma 101. Hlavné problémy a problémy epistemológie 1 19
Schéma 102. Základné riešenia problému poznateľnosti sveta 120
Schéma 103. Základné epistemologické pojmy 121
Schéma 104. Formy zmyslového poznania L22
Schéma 105. Formy racionálneho poznania 123
Schéma 106. Odrody iracionálnych schopností poznania 124
Schéma 107. Druhy pravdy 125
Schéma 108. Kritériá pravdivosti] 26
Schéma 109. Špecifiká vedeckého typu poznania 127
Schéma 110. Špecifiká náboženského typu poznania 128
Časť 6. Filozofia náboženstva] 29
Diagram (11. Znaky tradičného náboženstva 130
Schéma 112. Sociálno-kultúrne funkcie náboženstva 131
Schéma 113. Charakterové rysy tradičné náboženské vedomie 132
Tabuľka 114. Filozofické predstavy o pôvode náboženstiev 133
Schéma 115. Druhy náboženstiev, 1 34
Schéma 116. Primitívne presvedčenia (mytologické a náboženské kulty) 135
Schéma 117. Niektoré národné náboženstvá 136
Schéma 118. Svetové náboženstvá 137
Diagram 1 19- Niektoré nové náboženské hnutia 138
Tabuľka 120. Progresívne a regresívne sociálne, politické a
kultúrne javy súvisiace s náboženstvom 139
Schéma 121. Rôznorodosť náboženských a filozofických predstáv o Bohu 140
Tabuľka 122. Teistické chápanie Boha 141
Tabuľka 123. Deistické chápanie Boha 142
Tabuľka 124. Panteistické chápanie Boha 143
Schéma 125. Filozofické pozície týkajúce sa racionálneho dôkazu existencie Boha 144
Časť 7. Sociálna filozofia 145
Schéma 126. Hlavné problémy a otázky sociálnej filozofie 146
Schéma 127. Základné charakteristiky ľudskej spoločnosti 147
Schéma 128. Sféry spoločnosti 148
Schéma 129. Štruktúra spoločnosti podľa koncepcie historického materializmu (marxizmu) 149
Schéma 130. Sociálno-ekonomické formácie podľa koncepcie historického materializmu (marxizmus). 150
Schéma 131. Hlavné typy civilizácií 151
Schéma 132. Typy rozvoja spoločnosti 152
Schéma 133. Teórie sociálneho rozvoja 153
Schéma 134. Hlavné regulátory ľudského spoločenského života. 154
Schéma 135. Typy a hierarchia ľudských hodnôt 155
Schéma 136. Univerzálne duchovné hodnoty ​​156
Schéma 137. Druhy moci v spoločnosti 157
Tabuľka 138. Klasifikácia štátov 158
Schéma 139. Rozdelenie moci v právnom štáte 159
Diagram 140. Občianska spoločnosť 160
Časť 8. Filozofia dejín 161
Schéma 141. Hlavné problémy a otázky filozofie dejín 162
Schéma 142. Základné filozofické pojmy zmyslu dejín 163
Diagram 143. Filozofické riešenia problému smerovania dejinného
proces 164
Tabuľka 144. Základné teoretické modely vývoja historického procesu 165
Schéma 145. Cykly rozvoja spoločnosti (SDC) v klasickom hinduizme 166
Diagram 146. Hnacie sily histórie. . 167
Tabuľka 147. Hlavné kritériá historického pokroku 168
Časť 9. Filozofia kultúry 169
Schéma 148. Sociálne funkcie kultúry 170
Schéma 149. Základné filozofické prístupy k určovaniu podstaty kultúry 171
Tabuľka 150. Chápanie kultúry rôznymi mysliteľmi 172
Schéma 151. Formy a typy kultúry 173
Tabuľka 152. Dominanty národno-historických kultúr 174
Schéma 153. Úrovne a charakteristiky masovej kultúry 175
Tabuľka 154. Význam pojmu „civilizácia“ v názoroch rôznych
myslitelia a výskumníci 176
Schéma 155. Protitrendy modernej kultúry a filozofie 177
10. časť Globálne problémy a budúcnosť pozemskej civilizácie 178
Tabuľka 156. Najdôležitejšie trendy vo vývoji kultúry a civilizácie v XX - XXI storočí 179
Schéma 157. Hlavné vnútorné a vonkajšie faktory vývoj moderných
civilizácia 180
Schéma 158. Globálne problémy na začiatku 21. storočia. . 181
Tabuľka 159. Navrhované opatrenia na riešenie globálnych problémov 182
Schéma 160. Všeobecné príčiny globálnych problémov pozemskej civilizácie 184
Diagram 161. Nevyhnutné sociokultúrne podmienky pre riešenie globálne
civilizačné problémy 185
Schéma 162. Budúci výskum 186
Schéma 163. Budúce metódy výskumu 187
Schéma 164. Hlavné cesty ďalšieho rozvoja pozemskej civilizácie podľa filozofického systému Živej etiky 188
Schéma 165. Niektoré možné modely rozvoja civilizácie 189
Stručný slovník filozofických pojmov I 90