ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற வாக்கியங்கள். ஃபியூச்சர் சிம்பிள் பாஸிவ் என்பது ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலில் உள்ள எளிய எதிர்கால காலமாகும். எதிர்மறை வடிவம் உருவாக்கம்

ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளைப் பற்றி இன்று பார்ப்போம். ஒரு இலக்கண நிகழ்வு ஆங்கிலத்தில் அழைக்கப்படுகிறது செயலற்ற குரல்,என ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது செயலற்ற குரல்அல்லது செயலற்ற குரல்.

செயலற்ற குரல்பயன்பாட்டு விதிகள் பயிற்சி பயிற்சிகளுடன் இருக்கும். ஆரம்பித்துவிடுவோம்!

கட்டுரையின் சுருக்கம்:

செயலற்ற குரல் என்றால் என்ன?

ஆங்கிலத்தில், குரல் என்பது பொருள் தானாகவே செயலைச் செய்கிறதா (செயலில்/செயலில் உள்ள குரல்) அல்லது செயலைச் செயல்படுத்துகிறதா (செயலற்ற/செயலற்ற குரல்) என்பதைக் குறிக்கிறது. எனவே இரண்டு இணைகள் உள்ளன:

• செயலில் குரல்
• செயலற்ற குரல்

செய்யும் நடவடிக்கை, பின்னர் முன்னறிவிப்பு செயலில் குரல் வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

என்முதலாளிஎனக்கு போனஸ் கொடுத்தார். - முதலாளி எனக்கு ஒரு போனஸ் கொடுத்தார் (முதலாளி அதை தானே கொடுத்தார்).

சூறாவளிஅவரது வீட்டை நாசமாக்கியது. சூறாவளி அவரது வீட்டை அழித்தது (சூறாவளி தன்னை அழித்தது).

பொருள் ஒரு நபரை அல்லது பொருளைக் குறிக்கிறது என்றால், அம்பலமானதுமற்றொரு நபர் அல்லது பொருளின் தரப்பில், முன்னறிவிப்பு செயலற்ற குரலின் வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நான்போனஸ் வழங்கப்பட்டது. - அவர்கள் எனக்கு போனஸ் கொடுத்தார்கள்

அவரதுவீடுஅழிந்தது. - அவரது வீடு அழிக்கப்பட்டது.

செயலற்ற குரல் எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது?

செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவது தவிர்க்கப்பட வேண்டும் என்று ஒரு கருத்து உள்ளது, குறிப்பாக எழுதப்பட்ட உரையில், அறிக்கையை சிக்கலாக்கக்கூடாது. இது உண்மைதான்: செயலில் உள்ள குரலைப் பயன்படுத்தக்கூடிய செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. செயலற்ற குரலை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்? பல வழக்குகள் உள்ளன:

• செயலைச் செய்யும் நபர்/பொருள் தெரியவில்லை.

கடந்த வாரம் எங்கள் வீடு உடைக்கப்பட்டது. - கடந்த வாரம் எங்கள் வீடு திருடப்பட்டது.

• செயலைச் செய்யும் நபர்/பொருள் முக்கியமல்ல.

திங்கட்கிழமைக்குள் பணி முடிந்து விடும். - திங்கட்கிழமைக்குள் பணிகள் நிறைவடையும்.

• செயலைச் செய்யும் நபர்/பொருள் சூழலில் இருந்து தெளிவாகத் தெரியும்.

உரிமம் இல்லாமல் வாகனம் ஓட்டியதற்காக எனது சகோதரருக்கு அபராதம் விதிக்கப்பட்டது. - உரிமம் இல்லாமல் வாகனம் ஓட்டியதற்காக எனது சகோதரருக்கு அபராதம் விதிக்கப்பட்டது.

• நாம் செயலில் ஆர்வமாக இருக்கும்போது, ​​செய்பவர்களில் அல்ல (செய்தி, அறிவுறுத்தல்கள், தலைப்புச் செய்திகள், அறிவிப்புகளில்).

சர்வதேச விளையாட்டு உபகரண கண்காட்சி அடுத்த மாதம் நடைபெறவுள்ளது. – விளையாட்டு உபகரணங்களின் சர்வதேச கண்காட்சி அடுத்த மாதம் நடைபெறும்.

• சமையல் செயல்முறை, ஆராய்ச்சி நடத்துவதற்கான வழிமுறைகள் போன்றவற்றை விவரிக்க.

தண்ணீர் சூடாக்கப்பட்டு கலவையில் சேர்க்கப்படுகிறது. - தண்ணீர் சூடுபடுத்தப்பட்டு கலவையில் சேர்க்கப்படுகிறது.

• அதிகாரப்பூர்வ அறிவிப்புகளில், அறிவியல் அறிக்கைகளில்.

இந்த தலைப்பில் நிறைய ஆராய்ச்சி நடத்தப்பட்டுள்ளது. - இந்த தலைப்பில் நிறைய ஆராய்ச்சி செய்யப்பட்டுள்ளது.

விதிகளின் அடுத்த கட்டத்திற்குச் செல்வதற்கு முன், பெறப்பட்ட தகவலை ஒருங்கிணைத்து பயிற்சியை முடிப்போம்.

உடற்பயிற்சி 1.செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளுடன் 1 - 8 வாக்கியங்களைப் பொருத்து a - e.

1 – b/e, 2 - ? ...

1. வரவேற்பு அறையில் புகைபிடிக்க அனுமதி இல்லை.
2. அடுத்த வாரம் ஸ்டாக்ஹோமில் பேச்சுவார்த்தை நடத்தப்படும்.
3. கட்டணம் முன்கூட்டியே செலுத்தப்பட வேண்டும்.
4. கடத்தல்காரர்கள் கைது செய்யப்பட்டுள்ளனர்.
5. இங்கு விடப்படும் கார்கள் இழுத்துச் செல்லப்படும்.
6. கடந்த ஆண்டு ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டது.
7. காசோலையில் கையெழுத்திட வேண்டும்.
8. அனைத்து ஆவணங்களும் திருடப்பட்டுள்ளன.

1. செயலை யார் செய்கிறார்கள் என்று தெரியவில்லை.
2. செயலை யார் செய்கிறார்கள் என்பது முக்கியமில்லை.
3. யார் செயலைச் செய்கிறார்கள் என்பது சூழலிலிருந்து தெளிவாகிறது.
4. செய்தித்தாள் தலைப்பு (கட்டுரை தலைப்பு), நடப்பு நிகழ்வுகளை கவனத்தில் கொண்டு,
5. வழிமுறைகள், அறிவியல் ஆவணங்கள், அறிவுறுத்தல்கள், விதிகள் ஆகியவற்றில் செயல்முறையின் விளக்கம்

உடற்பயிற்சி 2. எந்த வாக்கியத்தைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் - செயலில் உள்ள குரலில் அல்லது செயலற்ற குரலில்.

1. பெரிய கலைக் கண்காட்சி நடக்கப் போகிறது.

அ) நிறைய பார்வையாளர்கள் அதில் ஈர்க்கப்படுவார்கள்

b) இது நிறைய பார்வையாளர்களை ஈர்க்கும்.

2. தொலைப்பேசி என்பது மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் நீண்ட தூரம் பேசக்கூடிய ஒரு கருவியாகும்.

b) A. பெல் தொலைபேசியைக் கண்டுபிடித்தார்.

3. அலெக்சாண்டர் பெல் ஒரு பிரிட்டிஷ் கண்டுபிடிப்பாளர் ஆவார், அவர் கனடாவிற்கும் பின்னர் அமெரிக்காவிற்கும் சென்றார்.

அ) தொலைபேசி ஏ. பெல் என்பவரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

b) A. பெல் தொலைபேசியைக் கண்டுபிடித்தார்,

4. நாங்கள் ஒரு புதிய கணினியை வாங்கியுள்ளோம்.

a) இது வேலையை மிக விரைவாக செய்ய முடியும்.

b) வேலையை மிக விரைவாக செய்ய முடியும்.

செயலற்ற குரல் வடிவங்களின் உருவாக்கம்

செயலற்ற குரலின் தற்காலிக வடிவங்கள் "இருக்க வேண்டும்" என்ற துணை வினைச்சொல்லை பொருத்தமான காலத்திலும், சொற்பொருள் வினைச்சொல் கடந்த பங்கேற்பு பாஸ்ட் பார்டிசிபிள் (வினையின் மூன்றாவது வடிவம்) வடிவத்திலும் உருவாக்கப்படுகின்றன.

எனவே, கல்வியின் பொதுவான திட்டம் படத்தில் வழங்கப்படுகிறது:

செயலற்ற குரலில் பதட்டங்களின் உருவாக்கம்

செயலற்ற குரலின் பதட்டமான வடிவங்களின் அட்டவணை:

	ஒரு படம் வரையப்பட்டுள்ளது	ஒரு படம் வரையப்படுகிறது	ஒரு படம் வரையப்பட்டுள்ளது
	ஒரு படம் வரையப்பட்டது	ஒரு படம் வரைந்து கொண்டிருந்தது	ஒரு படம் வரையப்பட்டிருந்தது
	ஒரு படம் வரையப்படும்		ஒரு படம் வரையப்பட்டிருக்கும்
எதிர்காலத்தில் - கடந்த காலம்	ஒரு படம் வரையப்பட்டிருக்கும்		ஒரு படம் வரையப்பட்டிருக்கும்

இவ்வாறு, செயலற்ற குரலில் பதட்டத்தை மாற்றும் போது "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினை மட்டுமே மாறுகிறது, சொற்பொருள் வினைச்சொல் அனைத்து காலங்களிலும் ஒரே வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது - மூன்றாவது (கடந்த பங்கேற்பு / பங்கேற்பு II.

செயலற்ற குரலின் தற்காலிக வடிவங்களின் தேர்வு, செயலில் உள்ள குரலின் தொடர்புடைய வடிவங்களின் அதே விதிகளின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. தேவையான படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது நேரத்தின் வினையுரிச்சொற்கள் குறிப்பான்களாக செயல்படும்.

குறிப்புசெயலற்ற குரலில் சரியான தொடர்ச்சியான பதட்டக் குழு இல்லை, மேலும் இங்கு எதிர்காலத் தொடர்ச்சி வடிவம் இல்லை.

செயலற்ற குரலில் கேள்விகளை உருவாக்கும் போது, ​​பொருளுக்கு முன்னால் பொருத்தமான காலத்தில் "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல் அல்லது பயன்படுத்தப்படும் இலக்கண காலத்தின் துணை வினைச்சொல்.

கல்வியின் போது எதிர்மறை வடிவம்துகள் வைக்கப்படவில்லை:

1) "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு

2) பயன்படுத்தப்படும் இலக்கண காலத்தின் துணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு.

அறிக்கை	மறுப்பு	கேள்வி
	அவர் கேட்கப்படவில்லை.
	அவரிடம் கேட்கப்படவில்லை
கேட்கப்படாது	கேட்கப்படாது	அவர் கேட்கப்படுவார்களா
கேட்கப்படுவதில்லை	இல்லை என்று கேட்கப்படவில்லை	அவர் கேட்கப்படுகிறாரா?
அவரிடம் கேட்கப்பட்டது	அவர் கேட்கப்படவில்லை	அவரிடம் கேட்கப்பட்டதா
அவரிடம் கேட்கப்பட்டுள்ளது	அவர் கேட்கப்படவில்லை	அவரிடம் கேட்கப்பட்டதா?
அவரிடம் கேட்கப்பட்டது	அவர் கேட்கப்படவில்லை	அவரிடம் கேட்கப்பட்டிருந்தால்

செயலற்ற குரலின் பின்வரும் காலங்களுக்கான பயிற்சிகள் தளத்தில் உள்ளன:

செயலற்ற காலங்களை கொஞ்சம் பயன்படுத்தி பயிற்சி செய்வோம்.

உடற்பயிற்சி 3. செய் என்ற வினைச்சொல்லின் சரியான வடிவத்தை எழுதவும்.

1. இந்த நேரத்தில் வேலை ____________.
2. நாளை மதியம் 2 மணிக்கு _______ வேலை.
3. நீங்கள் வீட்டிற்கு வருவதற்குள் வேலை _______.
4. அவர் வீட்டிற்கு வருவதற்குள் வேலை _______.
5. வேலை __________ இன்னும்.
6. வேலை ______ வெறும் ______.
7. நான் வகுப்புகளுக்குத் தயாராகும் போது வேலை _________.
8. வேலை __________ இரண்டு வாரங்கள் கழித்து.
9. நான் அறைக்குள் நுழைந்தபோது வேலை __________.

உடற்பயிற்சி 4. வினைச்சொற்களை சரியான செயலற்ற அல்லது செயலில் உள்ள காலத்தில் வைப்பதன் மூலம் அடைப்புக்குறிகளைத் திறக்கவும்.

கல்லூரி 1______ அதிகாரப்பூர்வமாக _________ (திறந்த) கடந்த வாரம். கல்லூரி வளாகம் 2_________ (கட்டுமானம்) ஒரு முக்கிய சதுக்கத்தைச் சுற்றி. இந்த இடத்திலிருந்து வெளியேறும் அனைத்து பாதைகள் மற்றும் நடைபாதைகள் என கல்லூரியின் இதயம் இதுதான். கார் பார்க்கிங் 3____________ (வரம்பு) மற்றும், உண்மையில், மாணவர்கள் 4_________ (ஊக்குவிப்பதில்லை) கல்லூரியாக காரில் வர 5_______________ (சேவை) புதிய பேருந்து சேவை மூலம். கல்லூரி 6 _______ (இடம்) நகரத்திற்கு வெளியே உள்ளது, அதனால்தான் வங்கிகள், கடைகள் மற்றும் தபால் அலுவலகம் போன்ற முக்கிய வசதிகளை உள்ளடக்குவது 7________ (இருக்கிறது) அவசியம்.

8______ (இருக்க) ஏற்கனவே இரண்டு திறந்த நாட்கள் மற்றும் மூன்றாவது திறந்த 9______ (திட்டம்) அடுத்த வாரம். எனவே நீங்கள் படிக்கத் தொடங்க விரும்புகிறீர்களோ இல்லையோ, நீங்கள் ஏன் ஹார்டாக்ருக்கு வெளியே சென்று அது வழங்கும் அனைத்தையும் பார்க்கக்கூடாது.

ஒரு வாக்கியத்தை செயலில் இருந்து செயலற்ற குரலாக மாற்றுவது எப்படி?

செயலில் இருந்து செயலற்ற குரலுக்கு ஒரு வாக்கியத்தை மாற்ற, நீங்கள் எடுக்க வேண்டிய பல படிகள் உள்ளன.

1. வாக்கியத்தில் பொருள் மற்றும் பொருளைக் கண்டறியவும்.

யாரோதிருடியுள்ளார் என் கார்.

யாரோ பொருள், என் கார் பொருள்.

1. சலுகையின் நேரத்தை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம்.

எங்கள் விஷயத்தில், இது சரியானது.

1. செயலற்ற குரலில் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குகிறோம். நிரப்பு பொருளின் இடத்தைப் பெறுகிறது. பதட்டமான வடிவத்தை சரியாக உருவாக்க, அசல் வாக்கியத்தின் போது வினைச்சொல்லை வைத்து, சொற்பொருள் வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவத்தைச் சேர்க்கிறோம்.

எனது கார் திருடப்பட்டது.

சில நேரங்களில் ஒரு வாக்கியத்தில் 2 சேர்த்தல் இருக்கும், எனவே நாம் செயலற்ற குரலில் பல வாக்கியங்களை உருவாக்கலாம்.

என் தம்பி கொடுத்தான் என்னை ஒரு அகராதி. (இரண்டு சேர்த்தல்கள் - நானும் ஒரு அகராதியும்)

எனக்கு ஒரு அகராதி வழங்கப்பட்டது.

ஒரு அகராதி எனக்கு வழங்கப்பட்டது.

முதல் விருப்பம், இதில் பொருள் ஒரு உயிருள்ள பிரதிபெயரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் இரண்டு விருப்பங்களும் ஏற்கத்தக்கவை.

பின்வரும் வினைச்சொற்கள் இரண்டு பொருள்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

இப்போது சில பயிற்சிகள்.

உடற்பயிற்சி 5.வாக்கியங்களை செயலில் இருந்து செயலற்ற குரலாக மாற்றவும்.

1. அவர்கள் இப்போது மாகாணங்களில் புதிய மருத்துவமனைகளைக் கட்டுகிறார்கள்.
2. அடுத்த வருடம் அவருடைய புதிய நாவலை வெளியிடுவார்களா?
3. குளிர்காலத்தில் புதிய பெட்ரோல் நிலையத்தை கட்டி முடித்து விடுவார்கள்.
4. கொலையாளி என்ற சந்தேகத்தின் பேரில் ஜிம்மியை போலீசார் கைது செய்துள்ளனர்.
5. அவர்கள் எரிவாயுவை துண்டித்ததால் திரு. மற்றும் திருமதி. கிரீன் அவர்களின் கட்டணத்தை செலுத்தவில்லை.
6. அடுத்த வாரம் புதிய ஹோட்டலை திறப்பார்கள்.
7. எங்கள் மேலாளர்கள் ஒவ்வொரு செவ்வாய்க்கிழமையும் முக்கியமான விஷயங்களைப் பற்றி விவாதிப்பார்கள்.
8. கடந்த ஆண்டு ஆலையை அரசு மூடியது.

உடற்பயிற்சி 6. வாக்கியங்களை செயலற்ற குரலிலிருந்து செயலில் உள்ள குரலாக மாற்றவும், தேவையான இடத்தில் செயலைச் செய்யும் நபரை அல்லது செயலைச் சேர்க்கவும்.

1. ரிட்டர்ன் டிக்கெட்டுகள் இரண்டு வாரங்களுக்கு முன்பே முன்பதிவு செய்யப்பட்டிருக்க வேண்டும்.
2. நண்பர்களுக்காக இரண்டு தனி அறைகள் அவர்களது பயண முகவரால் முன்பதிவு செய்யப்பட்டன.
3. சுற்றுலா பயணிகளால் பிரமிடுகள் பாழாகி வருகின்றன.
4. புதிய சோபா மதியத்திற்குள் டெலிவரி செய்யப்படும்.
5. மோலிக்கு அவர் வரும் நேரம் எப்போது சொல்லப்படும்?
6. எனது கார் ஏன் இன்னும் சரிசெய்யப்படவில்லை?
7. தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்களால் ஒரு பழங்கால குடியேற்றம் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது.
8. தினமும் நூற்றுக்கணக்கான அரியவகை பறவைகள் கொல்லப்படுகின்றன.
9. மோசமான வானிலையால் பிக்னிக் பாழானது.
10. இந்த ரோஜாக்கள் யாருக்காக நடப்பட்டன?

செயலற்ற குரலில் முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்துதல்

முன்மொழிவுகள்மூலம் மற்றும்உடன்செயலைச் செய்யும் நபர் அல்லது பொருள், அத்துடன் செயலின் கருவியாக இருக்கும் பொருள் அல்லது செயலின் உதவியுடன் செய்யப்படும் பொருள் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிட வேண்டிய அவசியம் ஏற்படும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரு செயலைச் செய்தவர் அல்லது யார் என்று கூறுவதற்கு by என்ற முன்மொழிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

கேக்கை என் பாட்டி சமைத்தார்.

என்ன கருவி அல்லது பொருள் பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைக் கூற உடன் முன்மொழிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ரொட்டி ஒரு கத்தியால் குணப்படுத்தப்பட்டது.

செயலற்ற குரலில் நீங்கள் முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்த வேண்டியதில்லை என்பதை நாங்கள் ஏற்கனவே அறிவோம், ஏனெனில் பாத்திரம், பொருள் அல்லது கருவியைக் குறிப்பிடுவது அவசியமில்லை.

இருப்பினும், கேள்விக்குரிய கட்டுமானங்களில் செயலற்ற குரலில் தொடங்குகிறது யார் (யாரால்?)மற்றும் சில நேரங்களில் உடன் என்ன என்ன?)மூலம் முன்மொழிவு எப்போதும் இருக்கும்.

மோனாலிசா வரைந்தவர் யார்? - மோனாலிசாவை வரைந்தவர் யார்?

வெள்ளம் எதனால் ஏற்பட்டது? - வெள்ளத்திற்கு என்ன காரணம்?

உத்தியோகபூர்வ பாணிக்கு மிகவும் பொதுவான முன்மொழிவு முதலில் வரும் வகையில் கேள்வியை முன்வைக்க முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்க.

ஆஸ்திரேலியா யாரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது?

வெள்ளம் எதனால் ஏற்பட்டது?

ஜன்னல் உடைந்தது எதனால்?

கொஞ்சம் பயிற்சி செய்வோம்!

உடற்பயிற்சி 7. வெற்றிடங்களை முன்மொழிவுகளுடன் அல்லது அதன் மூலம் நிரப்பவும்.

1. அவரது குழந்தை பருவத்தில் டாம் ____ ஒரு குச்சியால் அடிக்கப்படுவார்.
2. எனது பெற்றோர் ____ ஒரு பாதிரியாரை திருமணம் செய்து கொண்டனர்.
3. மோலியின் படுக்கையறை சுவர் ____ சுவரொட்டிகளால் மூடப்பட்டிருந்தது.
4. வீடு ___ பூச்செடிகளால் சூழப்பட்டிருந்தது.
5. அவரது ஷார்ட்ஸ் ___ சேறு மூடப்பட்டிருந்தது.
6. டாம் ___ ஒரு பேனாக் கத்தியால் குத்தப்பட்டார்.
7. மான் ___ ஒரு வேட்டைக்காரன் ___ துப்பாக்கியால் சுடப்பட்டது.
8. சூப் உண்ணப்படுகிறது ___ ஒரு ஸ்பூன்.
9. புதிய நீச்சல் குளம் திறக்கப்பட்டது ___ மேயர்.
10. கொள்ளையின் போது, ​​மேலாளர் ____ பேஸ்பால் மட்டையால் தாக்கப்பட்டார்.
11. ______ நிறுவனத்திற்கு கூடுதல் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது.
12. இந்த கதை எழுதப்பட்டது ___ அகதா கிறிஸ்டி.
13. கரடி ____ துப்பாக்கியால் சுடப்பட்டது.
14. பயிற்சி பெற்ற நாய்கள் ____ காவல்துறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
15. மண்டபம் _____ இளஞ்சிவப்பு மற்றும் ஊதா நிற பலூன்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டிருந்தது.
16. பல்கலைக்கழக ஆய்வகங்கள் _____ புதுப்பித்த சாதனங்களைக் கொண்டுள்ளன.
17. ____ பிரித்தானிய வெளியீட்டாளர்களால் வெளியிடப்பட்ட அரிய புத்தகங்கள் கண்காட்சியில் காண்பிக்கப்படுகின்றன.

செயலற்ற குரலில் மாதிரி வினைச்சொற்கள்.

செயலில் உள்ள குரலில் உள்ள முன்னறிவிப்பு மாதிரி வினைச்சொற்கள் அல்லது அதற்கு இணையானவற்றை உள்ளடக்கியிருந்தால், செயலற்ற குரலில் இந்த முன்னறிவிப்பு இப்படி இருக்கும்:

மாதிரி வினை + be + Past Participle

மே மாதம் வேலையை முடிக்க வேண்டும். (மே மாதத்தில் வேலையை முடிக்க வேண்டும்.) - எங்கள் வேலை மே மாதத்தில் முடிக்கப்பட வேண்டும்.

இந்தப் புத்தகத்தை எந்த புத்தகக் கடையிலும் வாங்கலாம். (இந்தப் புத்தகத்தை எந்தப் புத்தகக் கடையிலும் வாங்கலாம்.) - இந்தப் புத்தகத்தை எந்தப் புத்தகக் கடையிலும் வாங்கலாம்.

வினைச்சொற்கள் கேட்க, உதவி, செய் ("கட்டாயப்படுத்த" என்று பொருள்) பிறகு, செயலற்ற சொற்றொடர்களில் பார்க்கவும், துகள்களுடன் ஒரு முடிவிலி உள்ளது.

நான் பாத்திரங்களைக் கழுவ வைத்தேன். - அவர்கள் என்னை பாத்திரங்களைக் கழுவச் செய்தார்கள்.

மோலி தனது திட்டத்தை முடிக்க உதவுவார். மோலி தனது திட்டத்தை முடிக்க உதவுவார்.

பயிற்சிகளுக்கான பதில்கள்.

உடற்பயிற்சி 1.

1 – b/e, 2 – b/d, 3 – e, 4 – c,d, 5 – b/e, 6 – b, 7 – c/e, 8 – a

உடற்பயிற்சி 2.

1 – b, 2 – a, 3 – b, 4 – a

உடற்பயிற்சி 3.

1 செய்யப்படுகிறது, 2 செய்யப்படும், 3 செய்திருக்கும், 4 செய்யப்பட்டிருந்தது, 5 செய்யப்படவில்லை, 6 இப்போது செய்யப்பட்டுள்ளது, 7 செய்யப்படுகிறது, 8 செய்யப்படும், 9 செய்யப்படுகிறது

உடற்பயிற்சி 4.

1 அதிகாரப்பூர்வமாக திறக்கப்பட்டது, 2/கட்டப்பட்டது, 3 வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது, 4 ஊக்குவிக்கப்படவில்லை, 5 வழங்கப்பட்டுள்ளது, 6 அமைந்துள்ளது, 7 உள்ளது, 8 ஏற்கனவே உள்ளது, 9 திட்டமிடப்பட்டுள்ளது

உடற்பயிற்சி 5.

1. மாகாணங்களில் இப்போது புதிய மருத்துவமனைகள் கட்டப்பட்டு வருகின்றன.
2. அவரது புதிய நாவல் அடுத்த ஆண்டு வெளியிடப்படுமா?
3. குளிர்காலத்தில் புதிய பெட்ரோல் நிலையம் கட்டி முடிக்கப்படும்.
4. கொலைச் சந்தேகத்தின் பேரில் ஜிம்மி இப்போதுதான் கைது செய்யப்பட்டுள்ளார்.
5. பில் தொகையை செலுத்தாததால் எரிவாயு துண்டிக்கப்பட்டது. மற்றும் திருமதி. பச்சை.
6. அடுத்த வாரம் புதிய ஹோட்டல் திறக்கப்படும்.
7. ஒவ்வொரு செவ்வாய்க்கிழமையும் முக்கியமான விஷயங்கள் (எங்கள் மேலாளர்களால்) விவாதிக்கப்படும்.
8. கடந்த ஆண்டு ஆலை மூடப்பட்டது.

உடற்பயிற்சி 6.

1. நாங்கள் இரண்டு வாரங்களுக்கு முன்பே ரிட்டர்ன் டிக்கெட்டுகளை முன்பதிவு செய்திருக்க வேண்டும்.
2. பயண முகவர் நண்பர்களுக்காக இரண்டு தனி அறைகளை முன்பதிவு செய்திருந்தார்.
3. சுற்றுலா பயணிகள் பிரமிடுகளை அழித்து வருகின்றனர்.
4. அவர்கள் மதியம் சோபாவை வழங்குவார்கள்.
5. டாம் எப்போது வரும் நேரத்தை மோலியிடம் கூறுவார்?
6. என் காரை ஏன் இன்னும் சரி செய்யவில்லை?
7. தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு பழங்கால குடியேற்றத்தை கண்டுபிடித்துள்ளனர்.
8. மக்கள் தினமும் நூற்றுக்கணக்கான அரியவகை பறவைகளை கொன்று வருகின்றனர்.
9. மோசமான வானிலை சுற்றுலாவை அழித்துவிட்டது.
10. இந்த ரோஜாக்களை யாருக்காக நட்டீர்கள்?

உடற்பயிற்சி 7.

1 உடன், 2 மூலம், 3 உடன், 4 உடன், 5 உடன், 6 உடன், 7 மூலம், 8 உடன், 9 மூலம், 10 உடன், 11 மூலம், 12 மூலம், 13 உடன், 14 மூலம், 15 உடன், 16 உடன், 17 மூலம்

இந்த விதிகளும் பயிற்சிகளும் செயலற்ற குரலின் தலைப்பைப் புரிந்துகொள்ள உங்களுக்கு உதவியிருக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

நேரம் செயலற்ற குரல் (செயலற்ற குரல்) பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன இருக்க வேண்டும்(பொருத்தமான கால வடிவத்தில்) மற்றும் கடந்த பங்கேற்பாளர்கள்: பூட்டப்பட்டுள்ளது/பூட்டப்பட்டு வருகிறதுமுதலியன வழக்கமான வினைச்சொற்களின் கடந்த பங்கேற்பு முடிவிலிக்கு முடிவைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகிறது -எட்: அழைக்க - அழைக்க எட். வினைச்சொல்லுடன் சேர்க்கும்போது -எட்சில நேரங்களில் அதன் எழுத்துப்பிழைகளில் மாற்றங்கள் உள்ளன: நிறுத்த - நிறுத்து எட். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் கடந்த பங்கேற்பு நினைவில் கொள்ளப்பட வேண்டும்: சொல்ல - சொன்ன - சொன்ன. பற்றி மேலும்.

செயலற்ற குரலில் உள்ள அனைத்து காலங்களின் அட்டவணை

	தற்போதுதற்போது	கடந்தகடந்த	எதிர்காலம்எதிர்காலம்	கடந்த காலத்தில் எதிர்காலம்எதிர்காலம் கடந்த காலத்தில் உள்ளது
எளிய (காலவரையற்ற)நிச்சயமற்றது	பந்து எடுக்கப்பட்டது தினமும்.	பந்து எடுக்கப்பட்டது நேற்று.	பந்து எடுக்கப்படும் நாளை.	பந்து எடுக்கப்படும் அடுத்த நாள்.
தொடர்ச்சியான (முற்போக்கான)நீண்ட கால	பந்து எடுக்கப்பட்டு வருகிறது இப்போது.	பந்து எடுக்கப்பட்டு வந்தது நேற்று காலை 7 மணிக்கு.	பயன்படுத்துவதில்லை	பயன்படுத்துவதில்லை
சரியானதுசரியானது	பந்து உள்ளது ஏற்கனவே எடுக்கப்பட்டது.	பந்து எடுக்கப்பட்டது நேற்று காலை 7 மணிக்கு.	பந்து எடுக்கப்பட்டிருக்கும் நாளை 7 மணிக்குள்.	பந்து எடுக்கப்பட்டிருக்கும் அடுத்த வாரம் 7 மணிக்குள்.
சரியான தொடர்ச்சிசரியான தொடர்ச்சி	பயன்படுத்துவதில்லை	பயன்படுத்துவதில்லை	பயன்படுத்துவதில்லை	பயன்படுத்துவதில்லை

செயலற்ற குரலின் விசாரணை வடிவத்தை உருவாக்கும் போது, ​​துணை வினைச்சொல் பொருளுக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது: இருக்கிறதுபந்து எடுக்கப்பட்டது? வேண்டும்பந்து எடுக்கப்படும்?
செயலற்ற குரலின் எதிர்மறை வடிவத்தை உருவாக்கும் போது, ​​ஒரு துகள் இல்லைதுணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது: பந்து எடுக்கப்படவில்லை. பந்து எடுக்கப்படாது.

செயலில் உள்ள மற்றும் செயலற்ற குரல்களில் உள்ள வாக்கியங்களை ஒப்பிட்டு, செயலில் உள்ள குரலில் (அறை) முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லின் பொருள் செயலற்ற குரலில் பாடமாக மாறுவதைக் கவனிக்கவும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:செயலில் குரல்:
யாரோ ஒருவர் சுத்தம் செய்கிறதுஒவ்வொரு நாளும் அறை.
ஒருவர் தினமும் அறையை சுத்தம் செய்கிறார்.
செயலற்ற குரல்:
அறை சுத்தம் செய்யப்படுகிறதுதினமும்.
அறை ஒவ்வொரு நாளும் சுத்தம் செய்யப்படுகிறது.

செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துதல்

1. பேச்சாளரின் கவனம் செயல்படும் நபர்/பொருளின் மீது இருக்கும் போது செயலற்ற குரல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:அவர் திருடப்பட்டுள்ளதுஎன் சாவி. - அவர் என் சாவியைத் திருடினார்.

2. செயலைச் செய்த நபர்/பொருள் தெரியவில்லை என்றால் செயலற்ற குரல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:சட்டைகள் வேண்டும்வெறும் சலவை செய்யப்பட்டது. – சட்டைகள் இப்போதுதான் அயர்ன் செய்யப்பட்டன (சட்டைகளை யார் சரியாக அயர்ன் செய்தார்கள் என்று தெரியவில்லை).

3. பாத்திரம்/பொருள் ஆர்வமில்லாமல் இருந்தால் செயலற்ற குரல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:அவள் அழைக்கப்பட்டுள்ளார்உணவகத்திற்கு. - அவள் உணவகத்திற்கு அழைக்கப்பட்டாள். (அவளை யார் உணவகத்திற்கு அழைத்தார்கள் என்பதில் எங்களுக்கு ஆர்வம் இல்லை, ஆனால் அவளே ஆர்வமாக இருக்கிறாள்)

4. செயலற்ற குரலில் உள்ள நேரங்கள் செயலில் உள்ள குரலில் உள்ள அதே விதிகளின்படி பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக, தற்போது வளர்ச்சியில் இருக்கும் ஒரு செயலைப் பற்றி பேசும்போது, ​​படிவம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:அறை சுத்தம் செய்யப்படுகிறதுஅச்சமயம். - இந்த நேரத்தில் அறை கழுவப்படுகிறது.

5. செயலற்ற சொற்றொடர் குறிக்கிறது என்றால் முகம் மூலம், மற்றும் சுட்டிக்காட்டப்பட்டால் கருவி/கருவி/பொருள்/பொருள், ஒரு செயலைச் செய்தால், முன்மொழிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது உடன்.

ஒரு பொருள் அல்லது நபர் மீது ஒரு செயல் செய்யப்படுகிறது என்று கூற, ஆங்கிலம் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துகிறது.

உதாரணத்திற்கு:

“கார் பழுதுபட்டுவிட்டது. கதவு மூடப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் தண்டிக்கப்படுகிறார்கள். ஆவணங்களில் கையொப்பமிடப்பட்டுள்ளது” என்றார்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, அத்தகைய வாக்கியங்களில் நாங்கள் செயலில் கவனம் செலுத்துகிறோம், அதை யார் செய்தார்கள் என்பதில் அல்ல.

ஆங்கிலத்தில், செயலற்ற குரல் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆங்கிலத்தில் உள்ள திரைப்படங்கள், புத்தகங்கள், செய்திகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களில் இதுபோன்ற வாக்கியங்களை நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை பார்த்திருப்பீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்.

இந்த கட்டுரையில் செயலற்ற குரல் எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் அனைத்து காலங்களிலும் அத்தகைய வாக்கியங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைப் பார்ப்போம்.

கட்டுரையிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்:

• ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவதற்கான பொதுவான விதிகள்
• அனைத்து காலங்களிலும் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவதற்கான அட்டவணை

ஆங்கிலத்தில் செயலில் மற்றும் செயலற்ற குரல் என்றால் என்ன?

முதலில், ஆங்கில மொழியில் குரல் என்றால் என்ன, அது ஏன் தேவைப்படுகிறது என்பதைப் பார்ப்போம்.

உறுதிமொழி செயலுக்கான அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறது, அதாவது, இது காட்டுகிறது:

• நபர்/பொருளே செயலைச் செய்கிறது (நான் ஒரு கடிதத்தைக் கொண்டு வந்தேன்)
• ஒரு நபர்/பொருள் தன்மீது ஒருவரின் விளைவை அனுபவிக்கிறது (கடிதம் கொண்டு வரப்பட்டது)

அதன்படி, ஆங்கிலத்தில் உள்ளன இரண்டு வகையான இணை:

1. சுறுசுறுப்பான குரல்- நடிகர் தானே செயல்களைச் செய்கிறார்.

உதாரணத்திற்கு:

வாடிக்கையாளர்கள் ஒரு ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டனர் (வாடிக்கையாளர்கள் ஒரு நடிகர் மற்றும் அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைச் செய்தார்கள்).

2. செயலற்ற குரல்- நடிகர் மற்றொரு நபரின் செயலை அனுபவிக்கிறார்.

உதாரணத்திற்கு:

ஒப்பந்தம் கையெழுத்தானது (ஒப்பந்தம் அவரால் கையொப்பமிடப்படவில்லை, அவர் மீது நடவடிக்கை மேற்கொள்ளப்பட்டது).

நாம் எப்போது செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துகிறோம்?

ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலின் 3 பயன்பாடுகள்

நான் சொன்னது போல், செயலற்ற குரல் ஏதாவது ஒரு செயலைச் செய்யும்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய வாக்கியங்களில், முக்கிய முக்கியத்துவம் எப்போதும் செயலில் உள்ளது.

இவை பின்வரும் நிகழ்வுகளாக இருக்கலாம்:

1. செயலைச் செய்தது யார் என்று தெரியாதபோது.
உதாரணமாக: வங்கி கொள்ளையடிக்கப்பட்டது (அதை யார் செய்தார்கள் என்று எங்களுக்குத் தெரியாது).

2. செயலைச் செய்தது யார் என்பது நமக்கு முக்கியமில்லாதபோது, ​​செயலே முக்கியம்.
எடுத்துக்காட்டாக: இந்த வீடு அடுத்த ஆண்டு கட்டப்படும் (அதை யார் செய்கிறார்கள் என்பது எங்களுக்கு முக்கியமல்ல, அது கட்டப்படும் என்பது எங்களுக்கு முக்கியம்).

3. யார் அதைச் சரியாகச் செய்தார்கள் என்று சொல்ல விரும்பாதபோது(ஏதாவது கெட்டது நடந்தால், யாரையும் குறை கூற விரும்பவில்லை).
உதாரணமாக: விடுமுறை அழிக்கப்பட்டது (அதை யார் அழித்தார்கள் என்று நாங்கள் கூற விரும்பவில்லை).

இப்போது ஆங்கிலத்தில் அத்தகைய வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகளைப் பார்ப்போம்.

ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலை உருவாக்குவதற்கான பொதுவான விதிகள்

அத்தகைய வாக்கியங்களை ஆங்கிலத்தில் உருவாக்குவது கடினம் அல்ல என்று நான் இப்போதே கூறுவேன். இதைச் செய்ய உங்களுக்குத் தேவை:

1. அந்தச் செயலைச் செய்யும் பொருளை/நபரை வாக்கியத்தில் முதலிடத்தில் வைக்கவும்.

உதாரணத்திற்கு:

ஒரு கடிதம்….
கடிதம்…

ஒரு கார்...
கார்…

குழந்தைகள்….
குழந்தைகள்…

2. சரியான நேரத்தில் இரண்டாவது இடத்தில் இருக்கும் வினைச்சொல்லை வைக்கவும்.

ஆங்கிலத்தில் அதிகம் பயன்படுத்தப்படும் மூன்று காலங்கள் மூலம் இதைப் பார்ப்போம்:

• Present Simple (simple present tense) - am, are, is
• Past Simple (simple past tense) - was, were
• எதிர்கால எளிய (எளிய எதிர்கால காலம்) - இருக்கும்

உதாரணத்திற்கு:

ஒரு கடிதம் இருக்கிறது….
கடிதம்….

ஒரு கார் இருந்தது….
கார் இருந்தது...

குழந்தைகள் இருக்கும்….
குழந்தைகள்...

3. நடிகர் மீது நிகழ்த்தப்பட்ட செயலே (வினை) கடந்த காலத்தில் வைக்கப்பட வேண்டும்.

ஆங்கிலத்தில் வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் உள்ளன. ஒரு வினைச்சொல் சரியானதா இல்லையா என்பதை அகராதியில் தேடுவதன் மூலம் நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம்.

வினைச்சொல்லைப் பொறுத்து நாம்:

• வினைச்சொற்கள் சரியாக இருந்தால் -ed -ஐச் சேர்க்கவும் (தயார் - தயார்)
• வினைச்சொல் ஒழுங்காக இல்லாவிட்டால் அதை 3 வது வடிவத்தில் வைக்கவும் (அனுப்பு - அனுப்பப்பட்டது)

உதாரணத்திற்கு:

ஒரு கடிதம் வழங்கப்படுகிறது.
கடிதம் வழங்கப்பட்டு வருகிறது.

ஒரு கார் விற்கப்பட்டது.
கார் விற்கப்பட்டுள்ளது.

குழந்தைகள் தண்டிக்கப்படுவார்கள்.
குழந்தைகள் தண்டிக்கப்படுவார்கள்.

ஒரு செயலை யாரோ அல்லது ஏதாவது ஒன்றின் உதவியால் செய்கிறார்கள் என்று சேர்க்க விரும்பினால், முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்தலாம் மூலம் மற்றும்.

பயன்பாடுமூலம்மற்றும்உடன்செயலற்ற குரலில்

1. நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம் மூலம்ஒரு செயலை யாரோ ஒருவர் செய்வார் என்று கூறுவது. நாங்கள் அதை வாக்கியத்தின் முடிவில் வைக்கிறோம், அதன் பிறகு பாத்திரம் (டாம், மேரி மூலம்).

உதாரணத்திற்கு:

ஆவணங்கள் அனுப்பப்பட்டன மூலம்அவரது செயலாளர்.
ஆவணங்களை அவரது செயலாளர் அனுப்பியுள்ளார்

2. நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம் உடன்சில கருவிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு செயல் செய்யப்படும் என்று கூறுவது. நாங்கள் வாக்கியத்தின் முடிவில் வைக்கிறோம், அதன் பிறகு கருவியை (கத்தியால், பேனாவுடன்)

உதாரணத்திற்கு:

படம் வரையப்படும் உடன்ஒரு பென்சில்.
படம் பென்சிலில் வரையப்படும்.

இந்த கட்டுரைகளில் 3 எளிய காலங்களில் செயலற்ற குரலை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது பற்றி விரிவாகப் பேசினோம்:

• எதிர்கால எளிய செயலற்ற - ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலில் எளிய எதிர்கால காலம்

இருப்பினும், சில சந்தர்ப்பங்களில் செயலற்ற குரல் மற்ற காலங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

அத்தகைய முன்மொழிவுகள் எப்படி இருக்கும் என்று பார்ப்போம்.

ஆங்கில மொழியின் அனைத்து காலங்களிலும் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவதற்கான அட்டவணை

செயலற்ற குரல் பெரும்பாலும் 3 எளிய காலங்களில் பயன்படுத்தப்படுவதால், மீதமுள்ளவற்றைப் பற்றி விரிவாகப் பேச மாட்டோம், ஆனால் பொதுவான பயன்பாட்டு அட்டவணையைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

மூன்று எளிய காலங்களிலிருந்து நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, கட்டுமானத்தின் கொள்கை எல்லா காலங்களிலும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்.

மாறும் அனைத்தும் - இது இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல். நாங்கள் அதை சரியான நேரத்தில் அணிந்தோம்.

அது எப்படி நடக்கிறது என்பது இங்கே.

நேரம்	வழக்கைப் பயன்படுத்தவும்	வினைச்சொல் எப்படி மாறுகிறது	எடுத்துக்காட்டுகள்
எளிமையானது எளிமையாக வழங்கவும்	நிகழ்காலத்தில் நிகழும் ஒரு வழக்கமான செயலைப் பற்றி பேசுகிறோம்.		இரவு உணவு இருக்கிறதுஅம்மா சமைத்தார். அம்மா இரவு உணவு தயார் செய்கிறாள். அறைகள் உள்ளனஒவ்வொரு நாளும் சுத்தம். அறைகள் ஒவ்வொரு நாளும் சுத்தம் செய்யப்படுகின்றன.
தற்போதைய தொடர்ச்சி தொடர்ந்து நிகழ்கிறது	தற்போது நிகழ்த்தப்படும் ஒரு செயலைப் பற்றி பேசுகிறோம்.	இருக்கிறேன் இருப்பது உள்ளன	இரவு உணவு இருக்கிறது இருப்பதுசமைத்த. இரவு உணவு தயாராகிறது. அறைகள் உள்ளனஇப்போது சுத்தம். தற்போது அறைகள் சுத்தம் செய்யப்பட்டு வருகின்றன.
தற்போது சரியானது தற்போது முடிந்தது	பேசு கடந்த காலத்தில் நடந்த ஆனால் இப்போது அர்த்தமுள்ள ஒரு செயலைப் பற்றியது. இருப்பினும், இந்த செயலின் முடிவை இப்போது பார்க்கலாம்.	இருந்திருக்கிறது இருந்திருக்கும்	இரவு உணவு உள்ளது இருந்ததுசமைத்த. இரவு உணவு தயாராக உள்ளது (இப்போது அது தயாராக உள்ளது, நீங்கள் சாப்பிட செல்லலாம்). அறைகள் வேண்டும் இருந்ததுசமீபத்தில் சுத்தம் செய்யப்பட்டது. அறைகள் சமீபத்தில் சுத்தம் செய்யப்பட்டன (அவை இன்னும் சுத்தமாக உள்ளன).
கடந்த காலம் கடந்த காலம்	கடந்த காலத்தில் நடந்த ஒரு உண்மையைப் பற்றி பேசுகிறோம்.		இரவு உணவு இருந்ததுஅம்மா சமைத்தார். அம்மா இரவு உணவை சமைத்தார் (அம்மா சமைத்தார் என்பது வேறு யாரோ அல்ல). அறைகள் இருந்தனநேற்று சுத்தம் செய்யப்பட்டது. அறைகள் நேற்று சுத்தம் செய்யப்பட்டன (அவை நேற்று சுத்தம் செய்யப்பட்டன என்பது ஏற்கனவே அழுக்காக இருக்கலாம்).
இறந்த கால தொடர் வினை இறந்த கால தொடர் வினை	கடந்த காலத்தில் சில செயல்முறைகள் நடந்ததாக நாங்கள் கூறுகிறோம் (வழக்கமாக இந்த செயல்முறை மற்றொரு செயலால் குறுக்கிடப்படும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது).	இருந்தது இருந்தன	இரவு உணவு இருந்ததுவந்ததும் சமைத்தார். அவர் வரும்போது இரவு உணவு தயாராகிக் கொண்டிருந்தது. அறைகள் இருந்தனஅவர்கள் வந்ததும் சுத்தம் செய்தனர். அவர்கள் வந்ததும் அறைகள் சுத்தம் செய்யப்பட்டன.
கடந்த முற்றுபெற்ற கடந்த நிறைவு	கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்குள் செயல் முடிந்தது (முடிவைப் பெற்றோம்) என்று சொல்கிறோம். கடந்த காலத்தில் செயல்களின் வரிசையைக் காட்டும்போது பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது (ஒரு செயல் இரண்டாவது செயல்பாட்டிற்கு முன் செய்யப்பட்டது).	இருந்தது	இரவு உணவு இருந்ததுஅவர் வருவதற்கு முன் சமைத்தார். அவர் வருவதற்கு முன்பே மதிய உணவு தயாராகி விட்டது. அறைகள் இருந்ததுஅவர்கள் வருவதற்கு முன் சுத்தம் செய்தனர். அவர்கள் வருவதற்குள் அறைகள் சுத்தம் செய்யப்பட்டன.
எதிர்காலம் எளிமையானது எதிர்காலம் எளிமையானது	எதிர்காலத்தில் நடக்கப்போகும் ஒரு உண்மையைப் பற்றி பேசுகிறோம்.	இருக்கும்	இரவு உணவு இருக்கும்சமைத்த. மதிய உணவு தயார் செய்யப்படும். அறைகள் இருக்கும்நாளை சுத்தம். நாளை அறைகள் சுத்தம் செய்யப்படும்.
எதிர்காலத்தில் சரியான எதிர்காலம் முடிந்தது	எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் முடிவடையும் (ஒரு முடிவைப் பெறுவோம்) ஒரு செயலைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம்.	இருந்திருக்கும்	இரவு உணவு இருந்திருக்கும் 9 மணிக்கு சமைக்கப்பட்டது. இரவு உணவு 9 மணிக்கு தயாராகிவிடும். அறைகள் இருந்திருக்கும்காலையில் சுத்தம் செய்யப்பட்டது. காலையில் அறைகள் சுத்தம் செய்யப்படும்.

நீங்கள் கவனித்திருக்கலாம், சில கடினமான காலங்கள் அட்டவணையில் இல்லை. ஏன்? அவை ஒருபோதும் செயலற்ற குரலில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. நாங்கள் அவற்றை எளிய நேரங்களுடன் மாற்றுகிறோம்.

எனவே, ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்துவதைப் பார்த்தோம். இப்போது நடைமுறை பணிக்கு செல்லலாம்.

வலுவூட்டல் பணி

பின்வரும் வாக்கியங்களை ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கவும். கருத்துகளில் உங்கள் பதில்களை விடுங்கள்.

1. கதவு திறந்திருக்கிறது.
2. கடிதம் மாலைக்குள் வழங்கப்படும்.
3. வேலை முடிந்தது.
4. கார் இப்போது கழுவப்படுகிறது.
5. வீடு விற்கப்படும்.
6. வேலி நேற்று வர்ணம் பூசப்பட்டது.

வணக்கம் நண்பர்களே! பலருக்கு, ஆங்கிலத்தில் செயலில் மற்றும் செயலற்ற குரல் என்ற தலைப்பு சிக்கலானது மற்றும் புரிந்துகொள்ள முடியாதது. செயலற்ற படிவத்தை உருவாக்குவதில் சிலர் சிக்கல்களை எதிர்கொள்கின்றனர், மற்றவர்கள் அத்தகைய வாக்கியங்களை எவ்வாறு மொழிபெயர்க்க வேண்டும் என்று தெரியவில்லை. எப்படி உருவாக்குவது என்று உங்களுக்குத் தெரிந்தால் செயலற்ற குரல், அத்தகைய வாக்கியங்களை அடையாளம் கண்டு புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள், இந்த திறன்கள் உங்கள் பேச்சை மிகவும் மாறுபட்டதாகவும் வளமானதாகவும் மாற்றும், மேலும் உங்கள் மொழி திறன்கள் ஒரு தாய்மொழி ஆங்கிலம் பேசுபவரின் மட்டத்தில் திறமைக்கு ஒரு படி நெருக்கமாக மாறும்.

செயலற்ற குரல் என்றால் என்ன?

ஆங்கிலத்தில், குரல் என்பது செயலில் உள்ள/செயலில் உள்ள குரலால் பொருள் செயல் தானே நிகழ்த்தப்படுகிறதா அல்லது செயலற்ற/செயலற்ற குரலால் செயலைச் செய்யுமா என்பதைக் குறிக்கிறது.

எனவே இரண்டு இணைகள் உள்ளன:

1. செயலில் குரல் - செயலில்
2. செயலற்ற குரல் - செயலற்றது

ஆங்கில அட்டவணையில் செயலற்ற குரல்

ஆங்கில அட்டவணையில் செயலில் குரல்

• செயலில் குரல்: அவர்கள் வழக்கமாக தங்கள் பாட்டியைப் பார்ப்பார்கள்.- அவர்கள் வழக்கமாக தங்கள் பாட்டியைப் பார்க்கிறார்கள்.
• செயலற்ற குரல்: அவர்களின் பாட்டி பொதுவாக வருகை தருவார்.- அவர்களின் பாட்டி அடிக்கடி வருகை தருகிறார்.
• செயலில் குரல்: அவர்கள் இப்போது தங்கள் பாட்டியைப் பார்க்க வருகிறார்கள்.- இப்போது அவர்கள் தங்கள் பாட்டியைப் பார்க்க வருகிறார்கள்.
• செயலற்ற குரல்: அவர்களின் பாட்டி இப்போது பார்க்கப்படுகிறார்.- அவர்களின் பாட்டி இப்போது பார்க்கப்படுகிறார்.
• செயலில் குரல்: அவர்கள் தங்கள் பாட்டியைப் பார்க்க வந்திருக்கிறார்கள்- அவர்கள் தங்கள் பாட்டியைப் பார்த்தார்கள்.
• செயலற்ற குரல்: அவர்களின் பாட்டி இப்போதுதான் வந்திருக்கிறார். - அவர்களின் பாட்டி இப்போது வந்தார்.

ஆங்கிலத்தில் செயலற்ற குரலின் 3 பயன்பாடுகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்

1. செயலைச் செய்தது யார் என்று தெரியாதபோது. உதாரணமாக: வங்கி கொள்ளையடிக்கப்பட்டது (அதை யார் செய்தார்கள் என்று எங்களுக்குத் தெரியாது).
2. செயலைச் செய்தது யார் என்பது நமக்கு முக்கியமில்லாதபோது, ​​செயலே முக்கியம். உதாரணமாக: இந்த வீடு அடுத்த ஆண்டு கட்டப்படும் (அதை யார் செய்கிறார்கள் என்பது எங்களுக்கு முக்கியமில்லை, அது கட்டப்படும் என்பது எங்களுக்கு முக்கியம்).
3. யார் அதைச் சரியாகச் செய்தார்கள் என்று நாங்கள் சொல்ல விரும்பாதபோது (ஏதாவது மோசமானது நடந்தால், யாரையும் குறை சொல்ல விரும்பவில்லை). உதாரணமாக: விடுமுறை அழிக்கப்பட்டது (அதை யார் அழித்தார்கள் என்று நாங்கள் கூற விரும்பவில்லை).

செயலற்ற குரலின் பதட்டமான வடிவங்களைக் கொண்ட அட்டவணை

நேரம்	கல்வி	எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்	உதாரணமாக
தற்போதைய தொடர்ச்சி	நான்/இருக்கிறது/உள்ளன எட்)	பேச்சு நேரத்தில் செயல் நிகழ்கிறது	அவர்களின் திட்டம் பரிசீலிக்கப்பட்டு வருகிறதுகுழு உறுப்பினர்களால். அவர்களின் திட்டம் குழு உறுப்பினர்களால் மதிப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது.
இறந்த கால தொடர் வினை	இருந்தது/இருந்தனவினைச்சொல்லின் + III வடிவம் (அல்லது முடிவோடு வழக்கமான வினைச்சொல் - எட்)	கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் நடவடிக்கை நடந்து கொண்டிருந்தது	நாங்கள் மதிய உணவு சாப்பிட்டுக் கொண்டிருந்த போது, அறை சுத்தம் செய்யப்பட்டது . நாங்கள் மதிய உணவு சாப்பிடும் போது, ​​அறையை சுத்தம் செய்து கொண்டிருந்தோம்.
எதிர்கால தொடர்ச்சி
கடந்த முற்றுபெற்ற	இருந்ததுவினைச்சொல்லின் + III வடிவம் (அல்லது முடிவோடு வழக்கமான வினைச்சொல் - எட்)	கடந்த கால செயல் மற்றொரு கடந்த செயலுக்கு முன்	அவளுடைய பெற்றோர் வந்ததும், பிரச்சினை இருந்ததுஏற்கனவே தீர்க்கப்பட்டுள்ளது . அவளுடைய பெற்றோர் வந்தபோது, ​​​​பிரச்சனை ஏற்கனவே தீர்க்கப்பட்டது.
எதிர்காலத்தில் சரியான	இருந்திருக்கும்வினைச்சொல்லின் + III வடிவம் (அல்லது முடிவோடு வழக்கமான வினைச்சொல் - எட்)	எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளிக்கு முன் முடிக்கப்படும் ஒரு செயல்	இந்த ஆவணம் அனுப்பப்பட்டிருக்கும் 6 மணிக்குள். இந்த ஆவணம் ஆறு மணிக்குள் அனுப்பப்படும்.
தற்போது/கடந்த/எதிர்கால சரியான தொடர்ச்சி	செயலற்ற குரலில் இந்த வடிவம் இல்லை

பதில்களுடன் கூடிய பயிற்சிகள்

உடற்பயிற்சி 1. Present Simple Passive இல் உள்ள வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி அடைப்புக்குறிகளைத் திறக்கவும்.

1. அஞ்சல் பெட்டி (காலியாக) ஒவ்வொரு நாளும்.
2. தபால் நிலையத்தில் முத்திரைகள் (அஞ்சல் குறிக்கு).
3. வெவ்வேறு நகரங்களில் கடிதங்கள் (வரிசைப்படுத்த).
4. ரயிலுக்குள் அஞ்சல் (ஏற்றுவதற்கு).
5. பயணத்திற்குப் பிறகு அஞ்சல் பைகள் (இறக்க).
6. தபால் அலுவலகத்திற்கு பைகள் (எடுத்து செல்ல).
7. வெவ்வேறு தெருக்களில் கடிதங்கள் (வரிசைப்படுத்த).
8. கடிதங்கள் (வழங்குவதற்கு).

உடற்பயிற்சி 2. வினைச்சொல்லின் தேவையான வடிவத்தைத் தேர்வுசெய்ய அடைப்புக்குறிகளைத் திறக்கவும்.

1. ஸ்டேஷனில் அவர்கள் பயணப் பணியகத்தைச் சேர்ந்த ஒருவரால் (சந்திப்பார்கள், சந்திப்பார்கள்).
2. அவள் அவர்களை மாடியில் உள்ள ஹாலில் (சந்திப்பாள், சந்திப்பாள்).
3. போர்ட்டர் உங்கள் சாமான்களை உங்கள் அறைக்கு (கொண்டு வருவார், கொண்டு வருவார்).
4. லிப்டில் உங்கள் சாமான்கள் (கொண்டு வரப்படும், கொண்டு வரப்படும்).
5. கீழே உள்ள க்ளோக்ரூமில் உங்கள் தொப்பி மற்றும் கோட் ஆகியவற்றை நீங்கள் (விடலாம், விட்டுவிடலாம்).
6. அவர்கள் கீழே உள்ள எழுத்தருடன் சாவியை (விடலாம், விட்டுவிடலாம்).
7. ஸ்டேஷனில் இருந்து நேராக ஹோட்டலுக்கு (எடுத்து, அழைத்துச் செல்லப்படுவார்கள்).
8. நாளை அவர் அவற்றை ரஷ்ய அருங்காட்சியகத்திற்கு அழைத்துச் செல்வார் (எடுத்துச் செல்லப்படுவார்).

உடற்பயிற்சி 3. செயலில் உள்ள குரல் அல்லது செயலற்ற குரலில் வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி அடைப்புக்குறிகளைத் திறக்கவும்.

1. நேற்று அவரை யாரும் பார்க்கவில்லை.
2. தந்தி (பெறுவதற்கு) நாளை.
3. அவர் இந்த புத்தகத்தை அடுத்த வாரம் எனக்கு கொடுக்கிறார்.
4. இந்தக் கேள்விக்கான பதிலை என்சைக்ளோபீடியாவில் (கண்டுபிடிக்க) முடியும்.
5. தலைநகரின் வரலாற்று நினைவுச்சின்னங்களை பிரதிநிதிகளுக்கு நாளை (காண்பிக்க).
6. இந்த புத்தகத்தில் அமெரிக்காவின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான தகவல்களை நீங்கள் (கண்டுபிடிக்க) முடியும்.
7. புடாபெஸ்ட் (பிரிக்க) டானூப் மூலம் இரண்டு பகுதிகளாக: புடா மற்றும் பூச்சி.
8. யூரி டோல்கோருகி (கண்டுபிடிக்கப்பட்டது) 1147 இல் மாஸ்கோ.
9. மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகம் (கண்டுபிடிக்கப்பட்டது) லோமோனோசோவ்.
10. நாங்கள் (அழைக்க) ஜுகோவ்ஸ்கி ரஷ்ய விமானத்தின் தந்தை.

குரல் செயலில் பயன்படுத்தப்படுகிறது - "செயலில் குரல்" மற்றும் செயலற்ற வடிவத்தில் ( செயலற்ற) - "செயலற்ற குரல்". செயலில் உள்ள குரலில், பொருள் வினைச்சொல்லால் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட செயலைச் செய்கிறது, மேலும் செயலற்ற குரலில், வினைச்சொல் பொருளின் மீது செயல்படுகிறது. அவள் ஒரு புத்தகத்தை எழுதினாள் (செயலில்) - ஒரு புத்தகம் அவளால் எழுதப்பட்டது (செயலற்றது). மிகவும் எளிதாக! ஆனால் சில விவரங்களை தெளிவுபடுத்துவோம். வாருங்கள்.

செயலற்ற குரல் என்றால் என்ன?

செயலற்ற குரல்பேசப்படும் மற்றும் எழுதப்பட்ட நவீன ஆங்கிலம் இரண்டிலும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பெரும்பாலும், செயலற்ற கட்டுமானங்கள் ஒரு செயலைச் செய்பவரைப் பெயரிடத் தேவையில்லாதபோது பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் இந்த செயலை யார் சரியாகச் செய்கிறார்கள் என்பதில் எந்த வித்தியாசமும் இல்லை என்றால் - முடிவு மட்டுமே முக்கியமானது.

செயலற்ற குரல், செயலை அனுபவிக்கும் பொருளின் மீது ஆர்வத்தைக் காட்டுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

புத்தகம் எழுதப்பட்டதுகடந்த திங்கட்கிழமை. - புத்தகம் கடந்த திங்கட்கிழமை எழுதப்பட்டது.

இந்த வாக்கியத்தில், "புத்தகம்" என்ற பொருள் பொருளின் செயலை அனுபவிக்கிறது, அதாவது, புத்தகம் தன்னை எழுதவில்லை, ஆனால் யாரோ எழுதியது. இந்த வழக்கில், பெரும்பாலும், அதை எழுதியவர் யார் என்று அறியப்படுகிறது, ஆனால் இங்கே முக்கியமானது செயலின் உண்மை (புத்தகம் எழுதப்பட்டது, அது தயாராக உள்ளது), மற்றும் நடிகர் அல்ல. அதனால்தான் இந்த வாக்கியம் செயலற்ற குரலில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

செயலற்ற குரலில் ஒரு செயலைச் செய்பவரைக் குறிப்பிட வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டால், நாங்கள் முன்மொழிவைச் சேர்க்கிறோம் " மூலம்» :

புத்தகம் எழுதப்பட்டது மூலம்என்னை. - இந்த புத்தகம் நான் எழுதியது.

வெவ்வேறு காலங்களில் செயலற்ற குரலின் உருவாக்கம்

செயலற்ற குரல் துணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகிறது " இரு» மற்றும் வடிவங்கள் கடந்த பங்கேற்பு(3 வது வடிவத்தில் ஒரு சொற்பொருள் வினைச்சொல்) மற்றும் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் மட்டுமே (ஒரு செயலைக் குறிக்கும், அதன் பொருளில், ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளுக்கு மாற்றும்) செயலற்ற குரலின் வடிவங்களை உருவாக்க முடியும்.

செயலற்ற குரலின் உருவாக்கம்

நேரம்	சூத்திரம்	உதாரணமாக
எளிமையானது	is/am/are + Ved (V3)	ஒவ்வொரு நாளும் அஞ்சல்கள் அனுப்பப்படுகின்றன. - பார்சல்கள் ஒவ்வொரு நாளும் அனுப்பப்படும்.
கடந்த காலம்	இருந்தது/இருந்தது + வேத் (V3)	நேற்று தபால்கள் அனுப்பப்பட்டன. - பார்சல்கள் நேற்று அனுப்பப்பட்டன.
எதிர்காலம் எளிமையானது	இருக்கும்/செய்யும் + இருக்கும் + வேத்(V3)	நாளை அஞ்சல் அனுப்பப்படும். - பார்சல்கள் நாளை அனுப்பப்படும்.
தற்போதைய தொடர்ச்சி	is/am/are + being + Ved (V3)	இப்போது அஞ்சல்கள் அனுப்பப்படுகின்றன. - பார்சல்கள் இப்போது அனுப்பப்படுகின்றன.
இறந்த கால தொடர் வினை	இருந்தது/இருந்தது + இருப்பது + வேத் (V3)	நேற்று 5 மணிக்கு தபால்கள் அனுப்பப்பட்டன. - நேற்று 5 மணிக்கு பார்சல்கள் அனுப்பப்பட்டன.
எதிர்கால தொடர்ச்சி	—	—
தற்போது சரியானது	has/have + been + Ved (V3)	ஏற்கனவே கடிதங்கள் அனுப்பப்பட்டுள்ளன. - கடிதங்கள் ஏற்கனவே அனுப்பப்பட்டுள்ளன.
கடந்த முற்றுபெற்ற	had + been + Ved (V3)	அவர் போன் செய்வதற்கு முன்பே கடிதங்கள் அனுப்பப்பட்டிருந்தன. - அவர் அழைப்பதற்கு முன்பே கடிதங்கள் அனுப்பப்பட்டன.
எதிர்காலத்தில் சரியான	இருக்கும்	நாளை 5 மணிக்குள் கடிதங்கள் அனுப்பப்பட்டிருக்கும். - நாளை 5 மணிக்கு முன் கடிதங்கள் அனுப்பப்படும்.
சரியான தொடர்ச்சி	—	—

கவனம்:செயலற்ற குரலில் சரியான தொடர்ச்சியே பயன்படுத்தப்படவில்லை. மற்றும் தொடர்ச்சியான நேரத்திற்கு எதிர்காலப் பிரிவு இல்லை.

கூடுதலாக, நீங்கள் இரண்டு பொருள்களுடன் செயலற்ற வாக்கியங்களையும் உருவாக்கலாம். எனவே செயலற்ற குரலில் செயலில் உள்ள வாக்கியம் இப்படி இருக்கலாம்:

செயலில் குரல்:

லிண்டா வழங்கினார் ஆப்பிள்செய்ய என்னை.

செயலற்ற குரல்:

ஒரு ஆப்பிள் வழங்கப்பட்டது என்னைமூலம் லிண்டாஅல்லது
எனக்கு வழங்கப்பட்டது ஒரு ஆப்பிள்மூலம் லிண்டா.

இரண்டு பொருட்களில் ஒன்று பொருளாக மாறும், மற்றொன்று பொருளாகவே இருக்கும். எந்தப் பொருள் பொருளாகிறது என்பது நீங்கள் கவனம் செலுத்துவதைப் பொறுத்தது.

செயலற்ற குரலில் வினைச்சொற்களின் எதிர்மறை மற்றும் விசாரணை வடிவங்கள்

எதிர்மறைவினை வடிவம் துகள் பயன்படுத்தி உருவாகிறது " இல்லை”, இது துணை வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகிறது (பல துணை வினைச்சொற்கள் இருந்தால், முதல் ஒன்றிற்குப் பிறகு “இல்லை” வைக்கப்படும்):

பூனை இருந்தது இல்லைநேற்று அவரால் உணவளிக்கப்பட்டது. - பூனைக்கு நேற்று உணவளிக்கப்படவில்லை.
பூனை இருந்தது இல்லைஅடிக்கடி பட்டினி கிடக்கிறது. - பூனை அடிக்கடி பசியுடன் விடப்படவில்லை.

சிக்கலான எதுவும் இல்லை மற்றும் விசாரிக்கும்வடிவம். செயலற்ற குரலில் அப்படி உருவாக்க முதல் துணை வினைச்சொல்போடப்படுகிறது பொருள் முன்:

உள்ளனநீங்கள் அடிக்கடி சர்க்கஸுக்கு அழைக்கப்படுகிறீர்களா? - நீங்கள் அடிக்கடி சர்க்கஸுக்கு அழைக்கப்படுகிறீர்களா?
உள்ளதுபுத்தகம் அவள் எழுதியதா? - புத்தகம் அவள் எழுதியதா?

பிறக்க வேண்டும்

இந்த செயலற்ற வடிவம் பெரும்பாலும் கடந்த காலத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில் நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்காலம் பொருத்தமானது.

"நான் பிறந்தேன்" (பிறந்தேன்) என்று சொல்கிறோம் - நான் பிறந்த(நான் பிறக்கவில்லை). செயல் கடந்த காலத்தைக் குறிக்கிறது:

நான் பிறந்தசிகாகோவில். - நான் சிகாகோவில் பிறந்தேன்.
எங்கே இருந்தனநீ பிறந்தார்? - நீங்கள் எங்கே பிறந்தீர்கள்?

ஆனால் நாம் நம்மைப் பற்றி அல்ல, குழந்தைகளின் பிறப்பைப் பற்றி பொது அர்த்தத்தில் பேசினால், சூழ்நிலையைப் பொறுத்து நிகழ்காலத்தைப் பயன்படுத்தலாம்:

எத்தனை குழந்தைகள் பிறக்கிறார்கள்தினமும்? - ஒவ்வொரு நாளும் எத்தனை குழந்தைகள் பிறக்கின்றன?
சுமார் 100 குழந்தைகள் பிறக்கிறார்கள்ஒவ்வொரு வாரமும் இந்த மருத்துவமனையில். - இந்த மருத்துவமனையில் ஒவ்வொரு வாரமும் சுமார் 100 குழந்தைகள் பிறக்கின்றன.

குழந்தை எந்த நாளில் பிறந்தது என்று எங்களுக்குத் தெரியாது பிறக்கும்.

மாதிரி வினைச்சொற்கள்

முதலில் நீங்கள் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் மாதிரி வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

• முடியும்- முடியும், முடியும். என்னால் அதை செய்ய முடியும். - என்னால் முடியும்;
• வேண்டும்- வினை-ஆலோசகர். நீங்கள் ஏதாவது ஆலோசனை அல்லது பரிந்துரைக்க வேண்டும் போது. நீங்கள் இருக்க வேண்டும்கவனமாக. - நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும்;
• வேண்டும்- பேச்சாளரின் கடமை அல்லது தடையை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வினைச்சொல். பேச்சாளர் எதையாவது செய்ய வேண்டிய கடமையைப் பற்றிய விழிப்புணர்வைக் காட்டுகிறது அல்லது தடையைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: நீங்கள் கூடாதுஇங்கே புகை. - நீங்கள் இங்கே புகைபிடிக்க முடியாது. நான் வேண்டும்ஒப்புக்கொள். - நான் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்;
• வேண்டும்- உடைக்க முடியாத தற்போதைய அல்லது எதிர்கால கடமைகளை வெளிப்படுத்தும் வினைச்சொல். நீங்கள் வேண்டும்அதை செய். - நீங்கள் இதைச் செய்ய வேண்டும்;
• செய்ய வேண்டும்- "வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லின் ஒத்த சொல், அதன் மிகவும் கண்ணியமான பதிப்பு. நீங்கள் செய்ய வேண்டும்புகைப்பிடிப்பதை நிறுத்து. - நீங்கள் புகைபிடிப்பதை விட்டுவிட வேண்டும்;
• இப்படி இருக்க வேண்டும்- விதிகள் அல்லது எதிர்பார்ப்புகளின் அடிப்படையில் ஒரு மாதிரி வினைச்சொல். அதாவது, சில விதிகளின்படி யாராவது செய்ய வேண்டிய ஒன்றை நீங்கள் சொல்ல வேண்டியிருக்கும் போது அல்லது ஏதாவது எதிர்பார்க்கப்படும் போது இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. நீங்கள் அவரை காப்பாற்ற வேண்டும், பேட்மேன்! - நீங்கள் அவரைக் காப்பாற்றியிருக்க வேண்டும், பேட்மேன் (ஏனென்றால் பேட்மேன் மக்களைக் காப்பாற்றுகிறார் அல்லது சிறையில் அடைக்கிறார்).

செயலற்ற குரலில் மாதிரி வினைச்சொல்லைக் கொண்டு சரியான வாக்கியத்தை உருவாக்க, நாம் "இரு" என்ற வினைச்சொல்லை மாதிரியுடன் இணைக்க வேண்டும். இது இப்படி இருக்கும்:

• இருக்க வேண்டும்(அது இருக்க வேண்டும்);
• இருக்க வேண்டும்(அது இருக்க வேண்டும்);
• இருக்க வேண்டும்(இருக்க வேண்டும்);
• இருக்கமுடியும்(இருக்கலாம்);
• இருக்க வேண்டும்(இருக்க வேண்டும்);
• இருக்க வேண்டும்(என்று கருத வேண்டும்; என்று கருத வேண்டும்).

நடைமுறையில், "மாதிரி வினைச்சொற்கள்" அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மேலும் அவை செயலற்ற வடிவத்தையும் கொண்டிருக்கக்கூடும் என்பதால், அவற்றுடன் பயன்படுத்த ஒரு சிறப்பு வழக்கு உள்ளது.

இங்கே எந்த சிரமமும் இல்லை: மாதிரி வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு நாம் "be" ஐச் சேர்த்து, அதைத் தொடர்ந்து முக்கிய வினைச்சொல்லை பங்கேற்பு II வடிவத்தில் வைக்கிறோம். எனவே, இது போன்றது: (to) be + past participle(வினைச்சொல்லின் 3வது வடிவம்).

அடுத்த படி, முக்கிய வினைச்சொல்லை மூன்றாவது வடிவத்தில் வைப்பது:

எழுத்தாளர் ஒரு புத்தகம் எழுத வேண்டும். - ஒரு எழுத்தாளர் ஒரு புத்தகம் எழுத வேண்டும்.
புத்தகம் எழுதப்பட வேண்டும்எழுத்தாளர் மூலம். - புத்தகம் ஒரு எழுத்தாளரால் எழுதப்பட வேண்டும்.

இந்த சோதனையை அவர் செய்ய வேண்டும். - அவர் இந்த சோதனையை முடிக்க வேண்டும்.
இந்த சோதனை செய்ய வேண்டும்அவரால். - இந்த சோதனை அவரால் செய்யப்பட வேண்டும்.

அவர்கள் வெளியேற வேண்டும்ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு படுக்கை. - அவர்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு படுக்கையை காலி செய்ய வேண்டும்.
மெத்தை விடப்பட வேண்டும்ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு அவர்களால். - ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு அவர்களால் படுக்கையை காலி செய்திருப்பார்கள் என்று கருதப்பட்டது.

முடிவுரை

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, இந்த ஆங்கில பிரிவில் சிக்கலான எதுவும் இல்லை. பொருளின் பங்கை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்: அது செயல்படுகிறது அல்லது செயல்படுகிறது. பின்னர் காலம், துணை வினைச்சொல், முன்னறிவிப்பின் முடிவு - மற்றும் வோய்லா ஆகியவற்றைக் குறிக்கவும்! பையில். அப்படியானால், Passive Voice கல்வி அட்டவணை உங்களுக்கு உதவும்.

பெரிய மற்றும் நட்பு ஆங்கிலக் குடும்பம்