На базата на БНП се изчисляват няколко показателя

УРОК ПО СОЦИАЛНИ ИЗУЧЕНИЯ. 11 КЛАС. НИВО НА ПРОФИЛ.

МОУ ИЛЬИНСКАЯ СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ БОРИСОВИЧ.

слайд 2

ЦЕЛИ НА УРОКА

1. ПОНЯТИЕ ЗА ИКОНОМИКА.

2. КАКВО ИЗУЧАВА ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА.

3. ИКОНОМИКА И ИКОНОМИЧЕСКА ДЕЙНОСТ ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ.

слайд 3

ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ.

ИКОНОМИКА, МАКРОИКОНОМИКА, МИКРОИКОНОМИКА, СВЕТОВНА ИКОНОМИКА, ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ, РАЦИОНАЛНОСТ, РАЗДЕЛЕНИЕ НА ТРУДА, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, БНП, БВП, БВП НА ГЛАВА НАСЕЛЕНИЕ, РЕАЛЕН БВП, НОМИНАЛЕН БВП.

слайд 4

ОСНОВНИЯТ ПРОБЛЕМ

КАКВО ДАВА ИКОНОМИЧНОСТ НА ХОРАТА?

Слайд 5

ПОНЯТИЕТО ЗА ИКОНОМИКА.

ИКОНОМИКАТА Е НАЙ-КОМПЛЕКСНАТА СФЕРА (СИСТЕМА) ОТ ЖИВОТА НА ОБЩЕСТВОТО.

ИМА ДВОЙНО ЗНАЧЕНИЕ:

СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ.
НАУКАТА ЗА ЗАКОНОМЕРНОСТИТЕ
ТАКИВА ДЕЙНОСТИ.

ИКОНОМИКАТА Е ИКОНОМИЧЕСКА СИСТЕМА, КОЯТО ОСИГУРЯВА ЗАДОВОЛЯВАНЕТО НА ПОТРЕБНОСТИТЕ НА ХОРАТА В ОБЩЕСТВОТО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕОБХОДИМИ ЗА ЖИВОТ БЛАГИ.

ИКОНОМИКА - НАУКАТА ЗА ИКОНОМИКАТА, НАЧИНИТЕ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ, ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ХОРАТА В ПРОЦЕСА НА ПРОИЗВОДСТВОТО И ОБМЕНА НА БЛОКИ, ЗАКОНОМЕРНОСТИТЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПРОЦЕСИ.

слайд 6

КАКВО ИЗУЧАВА ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА

ИКОНОМИЧЕСКА НАУКА

ДУМАТА ИКОНОМИКА Е ЗА ПЪРВИ ПЪТ В ДРЕВНА ГЪРЦИЯ, НО САМО 300 ГОДИНИ ПО-КЪСНО СЕ ПОЯВЯВАТ ИКОНОМИЧЕСКИ УЧЕНИ. ТОВА Е СВЪРЗАНО С РАЗВИТИЕТО НА ПАЗАРНА ИКОНОМИКА.

ПРЕДИ ТОВА ОСНОВНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ВЪПРОСИ СА РЕШЕНИ ПО ТРАДИЦИЯ ИЛИ ПО РЕД. В RE - БЕЗПЛАТЕН ПРОИЗВОДИТЕЛ. УЧЕНИТЕ СЕ ИНТЕРЕСУВАТ КАК РАБОТИ ЕДНА СВОБОДНА САМОРЕГУЛИРАЩА СЕ ИКОНОМИЧЕСКА СИСТЕМА.

Слайд 7

ИКОНОМИЧЕСКА НАУКА

ПРЕДМЕТ НА ВНИМАНИЕТО НА УЧЕНИТЕ СЛЕДНИТЕ ПРОБЛЕМИ:
ОГРАНИЧЕНИ РЕСУРСИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ИЗБОР.
НУЖДИТЕ СЕ УВЕЛИЧАВАТ, А ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ – СРЕДСТВАТА СА ОГРАНИЧЕНИ. ТОЗИ ПРОБЛЕМ СЕ ОПИТВА ДА РЕШИ ИКОНОМИКАТА – НАУКАТА ЗА ИЗБОРА.
ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА ИЗУЧВА РАЗВИТИЕТО НА ИКОНОМИКАТА НА РАЗЛИЧНИ НИВА:
МАКРОИКОНОМИКА - ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИКОНОМИКАТА КАТО ЕДИННО ЦЯЛО.
НЕГОВ ПРЕДМЕТ СА ПРОБЛЕМИТЕ НА БЕЗРАБОТИЦАТА, БЕДНОСТТА, ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ, РОЛЯТА НА ДЪРЖАВАТА В РЕГУЛИРАНЕТО НА ИКОНОМИКАТА

Слайд 8

МИКРОИКОНОМИКА

МИКРОИКОНОМИКА.

ТАЗИ ЧАСТ ОТ ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА, ИЗСЛЕДВАЩА ИКОНОМИЧЕСКИ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИ ПОТРЕБИТЕЛИ, ФИРМИ. МИКРОИКОНОМИКАТА ОБЯСНЯВА КАК СЕ ОПРЕДЕЛЯВАТ ЦЕНИТЕ НА СТОКИ, КАК СЕ РАЗПРЕДЕЛЯТ ФИНАНСИРАНЕТО ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯ.

МАКРОИКОНОМИКАТА И МИКРОИКОНОМИКАТА СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С ТЯХ.

САМОСТОЯТЕЛНА ЧАСТ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА - СВЕТОВНА (МЕЖДУНАРОДНА) ИКОНОМИКА

Слайд 9

ИКОНОМИКА И СТОПАНСКИ ДЕЙНОСТИ

В ШИРОК СМИСЪЛ ИКОНОМИКАТА Е СЪБОР ОТ МЕТОДИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ОЦЕЛЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕЧЕСТВОТО

ИКОНОМИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ Е НЕОБХОДИМА, ЗА ДА ПРЕВЪРНЕТЕ РЕСУРСИТЕ В НЕОБХОДИМИ ИКОНОМИЧЕСКИ ПОЛЗИ И УСЛУГИ

РЕСУРСИ
ПРОИЗВОДСТВО
РАЗПРОСТРАНЕНИЕ
КОНСУМАЦИЯ

слайд 10

СЪЩЕСТВУВА ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ

РАЗМЯНА - ИКОНОМИЧЕСКА ОПЕРАЦИЯ, В ПРОЦЕСА НА КОЯТО ЕДНО ЛИЦЕ ПРЕХВЪРЛЯ НА ДРУГО НЕЩА, СТОКИ, ПОЛУЧАВАЩИ ПАРИ В ЗАМЕН.

РАЗМЯНА НА ВРЪЗКИ ПОТРЕБЛЕНИЕ, ПРОИЗВОДСТВО, ДИСТРИБУЦИЯ

ПРАВИЛА, ПРИНЦИПИ НА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИТЕ

1. ПРИНЦИПЪТ НА РАЦИОНАЛНОСТТА - ПОЗВОЛЯВАЩ ПОЛУЧАВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИ С МИНИМАЛНИ РАЗХОДИ НА РЕСУРСИ.

2. ИКОНОМИЧЕСКИ МЕХАНИЗМИ - НАЧИНИ И ФОРМИ НА АСОЦИАЦИЯ НА ХОРАТА

3. РАЗДЕЛЕНИЕ НА ТРУДА, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ТЪРГОВИЯ

Слайд 11

ХОРАТА ЗАДОВОЛЯВАТ ПОТРЕБНОСТИТЕ СИ ОТ СТОКИ И УСЛУГИ ИЛИ ЧРЕЗ ТЯХНОТО ПРОИЗВОДСТВО ИЛИ ЧРЕЗ РАЗМЯНА НА ПРОИЗВЕДЕНИ ПРОДУКТИ СРЕЩУ НЕОБХОДИМИ СТОКИ И УСЛУГИ

ЗА ДА ПОВИШИТЕ ЖИЗНЕНИЯ СТАНДАРТ, ТРЯБВА ДА НАМЕРИТЕ НАЧИНИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРОИЗВОДСТВОТО.

РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБЕМА НА ПРОИЗВОДСТВОТО С РЕСУРСИ.
ПОВИШАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ

ПОКАЗАТЕЛ ЗА ЕФЕКТИВНОСТ НА РЕСУРСИТЕ Е ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТТА - ОБЕМЪТ НА ПРОИЗВЕДЕНИ СТОКИ И УСЛУГИ ЗА ЕДИНИЦА РАЗХОДИ. ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТТА Е ЗАСЕГНАТА - КАЧЕСТВОТО НА РАБОТНАТА СИЛА И УПРАВЛЕНИЕТО

слайд 12

ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА АКТИВНОСТ

ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПОКАЗАТЕЛИ СЕ ИЗПОЛЗВАТ РАЗЛИЧНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ПОКАЗАТЕЛИ:

ОБЕМ - КОЛИЧЕСТВО НА ПРОДУКТА.
КАЧЕСТВЕНО - СЪОТНОШЕНИЕ НА ДВЕ СТОЙНОСТИ.
РУСИЯ ПРОИЗВЕДЕ - 130 МИЛИОНА ТОНА ВЪГЛИЩА.
СПАД НА ПРОИЗВОДСТВОТО 90% ДО НИВОТО ОТ МИНАЛАТА ГОДИНА.

слайд 13

ГОДИШНА ПРОДУКЦИЯ ЧРЕЗ БРУТЕН НАЦИОНАЛЕН ПРОДУКТ

слайд 1

ИКОНОМИКА: НАУКА И ИКОНОМИКА. УРОК ПО СОЦИАЛНИ ИЗУЧЕНИЯ. 11 КЛАС. НИВО НА ПРОФИЛ. МОУ ИЛЬИНСКАЯ СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ БОРИСОВИЧ. [имейл защитен]

слайд 2

ЦЕЛИ НА УРОКА 1. ПОНЯТИЕТО ЗА ИКОНОМИКА. 2. КАКВО ИЗУЧАВА ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА. 3. ИКОНОМИКА И ИКОНОМИЧЕСКА ДЕЙНОСТ ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ.

слайд 3

ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ. ИКОНОМИКА, МАКРОИКОНОМИКА, МИКРОИКОНОМИКА, СВЕТОВНА ИКОНОМИКА, ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ, РАЦИОНАЛНОСТ, РАЗДЕЛЕНИЕ НА ТРУДА, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, БНП, БВП, БВП НА ГЛАВА НАСЕЛЕНИЕ, РЕАЛЕН БВП, НОМИНАЛЕН БВП.

слайд 4

слайд 5

ПОНЯТИЕТО ЗА ИКОНОМИКА. ИКОНОМИКАТА Е НАЙ-КОМПЛЕКСНАТА СФЕРА (СИСТЕМА) ОТ ЖИВОТА НА ОБЩЕСТВОТО. ИМА ДВОЙНО ЗНАЧЕНИЕ: ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ. НАУКА ЗА ЗАКОНОМЕРНОСТИТЕ НА ТАКАВА ДЕЙНОСТ. ИКОНОМИКАТА Е ИКОНОМИЧЕСКА СИСТЕМА, КОЯТО ОСИГУРЯВА ЗАДОВОЛЯВАНЕТО НА ПОТРЕБНОСТИТЕ НА ХОРАТА В ОБЩЕСТВОТО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕОБХОДИМИТЕ ЗА ЖИВОТ БЛАГИ. ИКОНОМИКАТА Е НАУКА ЗА ИКОНОМИКАТА, НАЧИНИТЕ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ, ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ХОРАТА В ПРОЦЕСА НА ПРОИЗВОДСТВОТО И ОБМЕНА НА БЛОКИ, ЗАКОНОМЕРНОСТИТЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПРОЦЕСИ.

слайд 6

КАКВА ИКОНОМИЧЕСКА НАУКА ИЗУЧАВА ИКОНОМИЧЕСКА НАУКА ДУМАТА ИКОНОМИКА Е ЗА ПЪРВИ ПЪТ В ДРЕВНА ГЪРЦИЯ, НО САМО 300 ГОДИНИ ПО-КЪСНО СЕ ПОЯВЯВАТ ИКОНОМИЧЕСКИ УЧЕНИ. ТОВА Е СВЪРЗАНО С РАЗВИТИЕТО НА ПАЗАРНА ИКОНОМИКА. ПРЕДИ ТОВА ОСНОВНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ВЪПРОСИ СА РЕШЕНИ ПО ТРАДИЦИЯ ИЛИ ПО РЕД. В RE - БЕЗПЛАТНО ПРОИЗВОДИТЕЛ. УЧЕНИТЕ СЕ ИНТЕРЕСУВАТ КАК РАБОТИ ЕДНА СВОБОДНА САМОРЕГУЛИРАЩА СЕ ИКОНОМИЧЕСКА СИСТЕМА.

Слайд 7

КАКВО ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА ИЗУЧВА ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА ПРЕДМЕТ НА ВНИМАНИЕТО НА УЧЕНИТЕ СЛЕДНИТЕ ПРОБЛЕМИ: ОГРАНИЧЕНИ РЕСУРСИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ИЗБОР. НУЖДИТЕ СЕ УВЕЛИЧАВАТ, А ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ – СРЕДСТВАТА СА ОГРАНИЧЕНИ. ТОЗИ ПРОБЛЕМ СЕ ОПИТВА ДА РЕШИ ИКОНОМИКАТА – НАУКАТА ЗА ИЗБОРА. ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА ИЗУЧАВА РАЗВИТИЕТО НА ИКОНОМИКАТА НА РАЗЛИЧНИ НИВА: МАКРОИКОНОМИКА - ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИКОНОМИКАТА КАТО ЕДИННО ЦЯЛО. НЕГОВ ПРЕДМЕТ СА ПРОБЛЕМИТЕ НА БЕЗРАБОТИЦАТА, БЕДНОСТТА, ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ, РОЛЯТА НА ДЪРЖАВАТА В РЕГУЛИРАНЕТО НА ИКОНОМИКАТА

Слайд 8

МИКРОИКОНОМИКА МИКРОИКОНОМИКА. ТАЗИ ЧАСТ ОТ ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА, ИЗСЛЕДВА ИКОНОМИЧЕСКИ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИ ПОТРЕБИТЕЛИ, ФИРМИ. МИКРОИКОНОМИКАТА ОБЯСНЯВА КАК СЕ ОПРЕДЕЛЯВАТ ЦЕНИТЕ НА СТОКИ, КАК СЕ РАЗПРЕДЕЛЯТ ПАРИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯ. МАКРОИКОНОМИКАТА И МИКРОИКОНОМИКАТА СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С ТЯХ. САМОСТОЯТЕЛНА ЧАСТ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА - СВЕТОВНА (МЕЖДУНАРОДНА) ИКОНОМИКА

слайд 9

ИКОНОМИКАТА И ИКОНОМИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ В ШИРОКИЯ СМИСЪЛ ИКОНОМИКАТА Е НАБОР ОТ МЕТОДИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ОЦЕЛЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕЧЕСТВОТО

слайд 10

ИКОНОМИКА И ИКОНОМИЧЕСКА ДЕЙНОСТ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ИКОНОМИЧЕСКА ДЕЙНОСТ СЪЩЕСТВУВА ТЯСНА ВЗАИМОВЪРЗКА РАЗМЯНА РАЗМЯНАТА Е ИКОНОМИЧЕСКА ОПЕРАЦИЯ, В ПРОЦЕСА НА КОЯТО ЕДНО ЛИЦЕ ПРЕХВЪРЛЯ НА ДРУГО ВЕЩ, СТОКА, ПОЛУЧАВАЩИ ПАРИ В ЗАМЕНА. ОБМЕНЪТ СВЪРЗВА ПОТРЕБЛЕНИЕТО, ПРОИЗВОДСТВОТО, ПРАВИЛАТА ЗА РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРИНЦИПИТЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИТЕ 1. ПРИНЦИПЪТ НА РАЦИОНАЛНОСТТА - ПОЗВОЛЯВА ПОЛУЧАВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИ С МИНИМАЛНИ РАЗХОДИ НА РЕСУРСИ. ИКОНОМИЧЕСКИ МЕХАНИЗМИ - НАЧИНИ И ФОРМИ НА СДРУЖАВАНЕ НА ХОРАТА РАЗДЕЛЕНИЕ НА ТРУДА, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ТЪРГОВИЯ

слайд 11

ИКОНОМИКА И ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ ХОРАТА ЗАДОВОЛЯВАТ НУЖДИТЕ ОТ СТОКИ И УСЛУГИ ИЛИ КАТО ГИ ПРОИЗВОДЯТ СОБСТВЕНО, ИЛИ ЧРЕЗ РАЗМЯНА НА ПРОИЗВЕДЕНИТЕ ПРОДУКТИ ЗА НЕОБХОДИМИ СТОКИ И УСЛУГИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЖИВОТНИЯ СТАНДАРТ, ТРЯБВА ДА НАМЕРИТЕ ДОМАКИНСТВА. ДВА ОТ ТЯХ РАЗШИРЯВАТ ПРОДУКЦИЯТА С РЕСУРСИ. ПОВИШАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ ПОКАЗАТЕЛЯТ ЗА ЕФЕКТИВНОСТТА ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЕСУРСИТЕ Е ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТТА - ОБЕМЪТ НА ПРОИЗВЕДЕНИ СТОКИ И УСЛУГИ ЗА ЕДИНИЦА РАЗХОДИ. ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТТА Е ЗАСЕГНАТА - КАЧЕСТВОТО НА РАБОТНАТА СИЛА И УПРАВЛЕНИЕТО

слайд 12

ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ СЕ ИЗПОЛЗВАТ РАЗЛИЧНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ПОКАЗАТЕЛИ: ОБЕМ - КОЛИЧЕСТВО НА ПРОДУКТА. КАЧЕСТВЕНО - СЪОТНОШЕНИЕ НА ДВЕ СТОЙНОСТИ. РУСИЯ ПРОИЗВЕДЕ - 130 МИЛИОНА ТОНА ВЪГЛИЩА. СПАД НА ПРОИЗВОДСТВОТО 90% ДО НИВОТО ОТ МИНАЛАТА ГОДИНА.

слайд 13

Мерки за икономическа активност, обемът на годишните церемонии чрез брутния национален продукт (БНП) се определя както от сумата на пазарните цени на всички стоки и услуги, създадени през годината както в страната, така и в чужбина в БНП само продажбите на крайните продукти са включени. БНП- ИЗМЕРИТЕЛ НА ИКОНОМИКАТА КАТО ЦЯЛО. НА БАЗАТА НА БНП СЕ ИЗЧИСЛЯТ НЯКОЛКО ПОКАЗАТЕЛЯ: БРУТЕН ВЪТРЕШЕН ПРОДУКТ, НЕТЕН НАЦИОНАЛЕН ПРОДУКТ, НАЦИОНАЛЕН ДОХОД.

Тема: Икономика: наука и икономика.

Целта на урока:запознават учениците с основните икономически понятия.
Задачи:

формират представа за икономиката като наука; подчертават основните проблеми на икономиката, икономическата дейност. За да развиете способността на учениците свободно да изразяват мислите си, работете с източника. Повишаване на интереса към икономиката като един от блоковете на социалните науки.Тип урок:комбинирани. Основни понятия:икономическа система, икономика, макроикономика, микроикономика, икономически ползи, ресурси, производство, разпределение, потребление.

По време на часовете:

Организиране на времето.

Поставяне на цели и задачи на урока, запознаване с плана на урока (слайд № 1, слайд № 2) II. Главна част.

Концепцията за "Икономика". Предмет на изучаване на икономическата наука.

Учителят кани учениците да запомнят, че думата "икономика" има двойно значение. Икономиката е най-сложната сфера на обществото; се използва в два смисъла - икономическа система и наука. Сравнете тези понятия (Слайд № 3). Думата „икономика“ е от гръцки произход, използвана за първи път от Ксенофонт (ок. 430 г. пр. н. е.). Преди триста години се появиха учени, които систематизираха знанията за икономическата реалност. Въпрос към учениците:Защо икономиката се появи заедно с пазарната икономика? (слайд номер 4). Учените-икономисти изследваха както общите взаимовръзки на големи елементи на пазарната икономика (заетост, външна търговия, икономическа политика на държавата), така и отделни проблеми (търсене и предлагане, конкуренция). Първите въпроси, които интересуват учените, са: ограничени ресурси, икономически избор, т.е. как да посрещнем по-добре нуждите с ограничено количество ресурси (слайд номер 4) Въпрос към учениците:Кои фактори според вас влияят върху нарастването на потребностите на обществото? Какво се случва с ресурсите? Икономическата наука изучава различни области и закони на икономическото развитие на различни нива. Задача за ученици.Използвайки текста на учебника, попълнете слайд No 5, дайте дефиниции на „макроикономика” и „микроикономика”. И двете нива на икономически анализ са взаимосвързани. Например, ако се анализират причините за поскъпването на продуктите на петролна рафинерия, то това е микроикономически проблем. Анализът на решението за антимонополната политика на държавата по отношение на предприятията от петролната индустрия е предмет на макроикономиката. В същото време поведението на отделните участници в икономическата дейност до голяма степен зависи от състоянието на икономиката на цялата страна. Икономиката също така изучава функционирането и взаимодействието на такива икономически институции като държавата, предприятието, семейството и домакинството. В широкия смисъл на думата икономиката е съвкупност от методи за създаване на условия за оцеляване и прогрес на човечеството. От това можем да заключим, че икономическата дейност е всички видове икономическа дейност на хората за задоволяване на техните нужди и осигуряване на материални условия на живот (слайд № 6). Икономическата дейност е необходима, за да се превърнат ресурсите в желани икономически блага. Процесът на превръщане на природни обекти в потребителски стоки включва няколко елемента: ресурси, производство, разпределение, потребление (слайд № 6). Друг компонент на икономическата дейност, който свързва производството с разпределението и потреблението, е обменът (слайд номер 7). Разнообразие от отношения, които се развиват в процеса на производство и разпределение на материални блага, са включени в понятието "икономическа сфера на обществото". Задача на класа:Спомнете си какви други сфери на обществото се отличават, как са свързани с икономиката. Успехът на решаването на основния проблем на икономиката - определянето на най-ефективните начини за използване на ограничените ресурси - до голяма степен зависи от правилата и принципите на организиране на дейностите. В продължение на няколко века светът на икономиката се управлява от един от основните принципи - принципът на рационалността (слайд № 8). Задача на класа:Сравнете натуралното и стоковото стопанство. Кой от тях най-пълно отчита принципа на рационалността? Според вас кой е най-ефективен? Резултатите от икономическата дейност зависят не само от общите принципи на нейната организация, но и от икономическите механизми (слайд № 9) Кратко съобщение от студент, което подчертава действието на икономическите механизми.Хората задоволяват нуждите си от стоки и услуги или като ги произвеждат сами, или като разменят произведените продукти за необходимите стоки и услуги. За повишаване на стандарта на живот на населението е необходимо да се намерят начини за увеличаване на обема на производството. Работа с учебника:Използвайки текста на учебника, подчертайте начините за увеличаване на производството; дефинира понятието "изпълнение"; използвайки получената информация, завършете слайд номер 10. За измерване на икономическата активност се използват различни икономически величини и показатели, които характеризират състоянието, свойствата, качеството на икономиката, нейните обекти, процеси. Тези стойности ви позволяват да разберете как протичат процесите на производство, дистрибуция, потребление, какви са техните резултати. В повечето страни годишното производство на националната икономика се измерва чрез брутния национален продукт (БНП), слайд №11. Въпрос към учениците:Защо говорим само за крайни продукти? Дай примери. Друг често използван измерител е брутният вътрешен продукт (БВП). Като разделим БВП на страната на броя на гражданите, получаваме БВП на глава от населението. БВП на глава от населението е един от основните показатели за стандарта на живот на една нация (слайд № 12). Задача на класа:Продължете и се обосновете: „Когато производството расте по-бързо, тогава има все повече ... (стоки и услуги) на жител на страната и стандартът на живот ... (се повишава). Ако населението расте по-бързо от производството, средният стандарт на живот... (намалява).“ Необходимо е да се изясни въз основа на какви показатели може да се съди за растежа на брутния вътрешен продукт. Икономистите разграничават два показателя: реален БВП и номинален БВП (слайд №13). III.Обобщаване на урока.Изводи от урока: икономическите знания са необходими на всеки човек като потребител и като служител. Липсата на икономически знания и способността за вземане на рационални решения въз основа на тях води до намаляване на нивото на благосъстояние и финансови загуби за участниците в икономическата дейност. Разбирането на общия характер на функционирането на икономиката помага на нейните участници да определят правилно своята икономическа политика, да вземат разумни икономически решения дори в най-неблагоприятните периоди от дейността на предприятието. Домашна работа: ал.1, документ към ал.
Списък на използваната литература

Обществени науки: учебник. за ученици от 11 клас общо образование институции: основно ниво; изд. Л.Н. Боголюбова и др. - М .: Образование, 2006. Дидактически материали за курса "Човек и общество"; изд. Л.Н. Боголюбов, А.Т. Кинкулкина - М .: Образование, 2006 Училищен речник по социални науки; изд. Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверянова - М.: Просвещение, 2006.Интернет източници:

http://slovari.yandex.ru

Икономика: наука и икономика.

Хохлова Е. Л. учител по история и социални науки, средно училище Вейделев

1) Какво изучава икономиката
2) Икономика и стопанска дейност
3) Мерки за икономическа активност

Какво изучава икономиката

Ограничени ресурси

икономически избор

Дефиниция на понятието "икономика"

Икономика -икономика на страната.
Икономика -сфера на обществения живот, която осигурява задоволяването на потребностите на хората и обществото чрез създаване и използване на необходимите жизненоважни блага.
Икономика -науката за икономиката, методите на нейното провеждане и управление, взаимоотношенията между хората в процеса на производство и обмен на стоки, законите на протичането на икономическите процеси.

Основната задача на икономиката – изборът на най-ефективния начин за използване на производствените фактори за разрешаване на обективното противоречие между безкрайността на потребностите и липсата на ресурси за тяхното задоволяване.

3 основни икономически въпроса:

Какво да произвеждаме?
Как да произвеждаме?
За кого да произвеждаме?

Видове икономически системи:

традиционна икономика , в който всичко се определя от обичая;
командна икономика в който икономическите решения се вземат от държавни агенции;
пазарна икономика, в който производители и потребители действат независимо;
смесена икономика, обединяване на независимостта на купувачите и продавачите с регулаторното влияние на държавата.

ПОНЯТИЕТО ЗА ИКОНОМИКА.

ИКОНОМИКА - НАЙ-КОМПЛЕКСНАТА СФЕРА (СИСТЕМА) НА ЖИВОТА НА ОБЩЕСТВОТО.

ИМА ДВОЙНО ЗНАЧЕНИЕ:

СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ.
НАУКАТА ЗА ЗАКОНОМЕРНОСТИТЕ

ТАКИВА ДЕЙНОСТИ.

Икономика

то ИКОНОМИКА , То НАУКАТА за икономиката, начините за осигуряване на удовлетвореност от нейната поддръжка и управление,

нуждите на хората и обществото отношенията между хората в

чрез създаване и използване на процеса на производство и обмен

основните блага на живота. стоки…

икономическа наука

Макроикономика Микроикономика

Свят

икономика

Проблеми на избора, взаимодействиетопотребителите и производителите на пазара на стоки и услуги, икономическите отношения между отделните стопански субекти

Безработица, бедност, икономически растеж, ролята на държавата в регулирането на икономиката и защитата на интересите на обществото.

Международна търговия със стоки и услуги, движение на капитали, международни парични отношения

Икономични нива

Ниво

Какво прави

Микроикономика

Предмет на изследване

изследва икономическите отношения между отделните икономически субекти (потребители, служители, фирми), тяхната дейност и въздействие върху националната икономика

Макроикономика

взаимодействието между потребители и производители, предприемачи и служители, функционирането на отделните пазари и отрасли.

обхваща икономиката като цяло

Световна икономика

проблеми на безработицата, бедността, икономическия растеж, ролята на държавата в регулирането на икономиката

изучава законите на развитието на световната икономика.

международна търговия със стоки и услуги, движение на капитали, международни валутни отношения и др.

ДУМАТА ИКОНОМИКА Е ЗА ПЪРВИ ПЪТ В ДРЕВНА ГЪРЦИЯ, НО САМО 300 ГОДИНИ ПО-КЪСНО СЕ ПОЯВЯВАТ ИКОНОМИЧЕСКИ УЧЕНИ. ТОВА Е СВЪРЗАНО С РАЗВИТИЕТО НА ПАЗАРНА ИКОНОМИКА.

ИКОНОМИЧЕСКА НАУКА

ПРЕДИ ТОВА ОСНОВНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ВЪПРОСИ СА РЕШЕНИ ПО ТРАДИЦИЯ ИЛИ ПО РЕД.В RE - БЕЗПЛАТНО ПРОИЗВОДИТЕЛ. УЧЕНИТЕ СЕ ИНТЕРЕСУВАТ КАК РАБОТИ ЕДНА СВОБОДНА САМОРЕГУЛИРАЩА СЕ ИКОНОМИЧЕСКА СИСТЕМА.

КАКВО ИЗУЧАВА ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА

ПРЕДМЕТ НА ВНИМАНИЕТО НА УЧЕНИТЕ СЛЕДНИТЕ ПРОБЛЕМИ:

ОГРАНИЧЕНИ РЕСУРСИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ИЗБОР.

НУЖДИТЕ СЕ УВЕЛИЧАВАТ, А ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ – СРЕДСТВАТА СА ОГРАНИЧЕНИ. ТОЗИ ПРОБЛЕМ СЕ ОПИТВА ДА РЕШИ ИКОНОМИКАТА – НАУКАТА ЗА ИЗБОРА.

ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА ИЗУЧВА РАЗВИТИЕТО НА ИКОНОМИКАТА НА РАЗЛИЧНИ НИВА:

МАКРОИКОНОМИКА - ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИКОНОМИКАТА КАТО ЕДИННО ЦЯЛО.

НЕГОВ ПРЕДМЕТ СА ПРОБЛЕМИТЕ НА БЕЗРАБОТИЦАТА, БЕДНОСТТА, ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ, РОЛЯТА НА ДЪРЖАВАТА В РЕГУЛИРАНЕТО НА ИКОНОМИКАТА

ИКОНОМИЧЕСКИ - КАЯ НАУКА

МИКРОИКОНОМИКА

МАКРОИКОНОМИКАТА И МИКРОИКОНОМИКАТА СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С ТЯХ.

ОТКРОЙВА СЕ САМОСТОЯТЕЛНА ЧАСТ ОТ ИКОНОМИЧЕСКАТА НАУКА- СВЕТОВНА (МЕЖДУНАРОДНА) ИКОНОМИКА

МИКРОЕКО - НОМИКА.

В ШИРОК СМИСЪЛ ИКОНОМИКАТА Е СЪБОР ОТ МЕТОДИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА ОЦЕЛЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕЧЕСТВОТО

ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ Е НЕОБХОДИМА ИКОНОМИЧЕСКА ДЕЙНОСТ ИКОНОМИЧЕСКИ СТОКИ И УСЛУГИ

РЕСУРС - SY

ПРОИЗВОДСТВО

РАЗПРОСТРАНЕНИЕ

КОНСУМАЦИЯ

Видове стопанска дейност

1) Производство
2) Разпределение
3) Размяна
4) Консумация

ИКОНОМИКА И СТОПАНСКИ ДЕЙНОСТИ

СЪЩЕСТВУВА ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ

РАЗМЯНА НА ВРЪЗКИ ПОТРЕБЛЕНИЕ, ПРОИЗВОДСТВО, ДИСТРИБУЦИЯ

ПРАВИЛА, ПРИНЦИПИ НА ОРГАНИЗАЦИЯ

ДЕЙНОСТИ

1. ПРИНЦИПЪТ НА РАЦИОНАЛНОСТТА - ПОЗВОЛЯВАЩ ПОЛУЧАВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИ С МИНИМАЛНИ РАЗХОДИ НА РЕСУРСИ.

ИКОНОМИЧЕСКИ МЕХАНИЗМИ - НАЧИНИ И ФОРМИ ЗА ОБЕДИНЯВАНЕ НА ХОРАТА

РАЗДЕЛЕНИЕ НА ТРУДА, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ТЪРГОВИЯ

ИКОНОМИКА И СТОПАНСКИ ДЕЙНОСТИ

РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБЕМА НА ПРОИЗВОДСТВОТО С РЕСУРСИ.

ЗА ДА ПОВИШИТЕ ЖИЗНЕНИЯ СТАНДАРТ, ТРЯБВА ДА НАМЕРИТЕ НАЧИНИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРОИЗВОДСТВОТО.

ТЯХ ДВАМАТА

ПОВИШАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ

ПОКАЗАТЕЛ ЗА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЕСУРСИТЕ ЕПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ – ОБЕМЪТ НА ПРОИЗВЕДЕНИ СТОКИ И УСЛУГИ ЗА ЕДИНИЦА РАЗХОД. ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТТА Е ЗАСЕГНАТА - КАЧЕСТВОТО НА РАБОТНАТА СИЛА И УПРАВЛЕНИЕТО

Стойността на всички крайни продукти, създадени от производител в дадена страна през годината, както в страната, така и в чужбина .

Брутно

Национален

продукт

Стойността на всички крайни продукти, произведени в рамките на една година в дадена страна.

Брутно

интериор

продукт

Част от БВП, която се дължи на

един гражданин. БВП(на глава от населението)=БВП / БРОЙ ГРАЖДАНИ.

на глава от населението

население

Общият доход, генериран от всички производствени фактори

БНП- СЕ ОПРЕДЕЛЯ КАТО СУМАТА ОТ ПАЗАРНИТЕ ЦЕНИ НА ВСИЧКИ СТОКИ И УСЛУГИ, ПРОИЗВЕДЕНИ ПРЕЗ ГОДИНАТА, КАКТО НА ВЪТРЕШНОСТТА, И В ЧУЖБИНА

БНП ВКЛЮЧВА САМО ПРОДАЖБИТЕ НА КРАЙНИ ПРОДУКТИ.

БНП- ИЗМЕРИТЕЛ НА ИКОНОМИКАТА КАТО ЦЯЛО.

ВЪРХУ БНП СА ИЗЧИСЛЕНИ НЯКОЛКО ПОКАЗАТЕЛЯ:

БРУТЕН ВЪТРЕШЕН ПРОДУКТ,

ЧИСТ НАЦИОНАЛЕН ПРОДУКТ, НАЦИОНАЛЕН ДОХОД.

ГОДИШНА ПРОДУКЦИЯ ЧРЕЗ БРУТЕН НАЦИОНАЛЕН ПРОДУКТ

ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКАТА АКТИВНОСТ

ТОЗИ ПОКАЗАТЕЛ НА НАЦИОНАЛНОТО ПРОИЗВОДСТВО СЕ ОПРЕДЕЛЯ КАТО СУМАТА ОТ ПАЗАРНИТЕ ЦЕНИ НА ВСИЧКИ КРАЙНИ ПРОДУКТИ, ПРОИЗВЕДЕНИ В ЕДНА СТРАНА ПРЕЗ ГОДИНАТА.

БРУТО ВЪТРЕШЕН

ПРОДУКТ

БВП НА ГЛАВА НАСЕЛЕНИЕ Е ОСНОВЕН ПОКАЗАТЕЛ ЗА ЖИЗНЕНОТО СТАНДАРТ НА НАЦИЯТА.

НОМИНАЛЕН БВП- ОБЕМ В ПО ТЕКУЩИ ЦЕНИ.

ИСТИНСКИ БВП - ПОСТОЯННИ ЦЕНИ. ПРИ ИЗЧИСЛЕНИЕ КОРЕКЦИЯ ЗА ИНФЛАЦИЯТА.

НОМИНАЛНИЯТ БВП МОЖЕ ДА СЕ УВЕЛИЧИ, КОГАТО ЦЕНИТЕ РАСТЕТ, ДОРИ АКО ПРОИЗВОДСТВОТО СПАДВА

РАЗДЕЛЯНЕ НА БВП НА БРОЯ НА ГРАЖДАНИТЕ -

БВП НА ГЛАВА ОТ НАСЕЛЕНИЕТО

Измерители на икономическата активност

в непроменен вид

цени

в течение

цени

Счетоводство

инфлация

Дефлатор на БВП (съотношение на номиналния БВП към реалния) - мярка за инфлационните процеси в страната

Лексика на урока

Икономика, макроикономика, микроикономика, световно стопанство, производство, разпределение, обмен, потребление, икономически блага, икономически механизми, производителност на труда, качество на трудовите ресурси, БНП, БВП, БВП на глава от населението, национален доход, реален БВП, номинален БВП, инфлация, Дефлатор на БВП, рационалност, разделение на труда, специализация

източници:

1. Социални науки. 11 клас. Учебник за ОУ. Базово ниво на. Редактирано от L.N. Боголюбова и др. - М .: "Просвещение", 2012 г. 2. https://yandex.ru/images/