கட்டுக்கதை என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சி. விளக்கக்காட்சி "கதை என்றால் என்ன?" இவை அவளுடைய முக்கிய குணங்கள்"

ஸ்லைடு 1

கட்டுக்கதை என்றால் என்ன?
ஒரு கட்டுக்கதை என்பது ஒரு குறுகிய போதனையான கதை, பெரும்பாலும் கவிதைகளில். எழுத்தாளர் விலங்குகளின் உதவியுடன் மனித தீமைகளை கேலி செய்கிறார் (உருவகம்) ஒரு கட்டுக்கதையின் முக்கிய யோசனை எப்போதும் தீவிரமானது. ஆசிரியர் அதை ஒரு தார்மீக முடிவின் வடிவத்தில் வெளிப்படுத்துகிறார், இது வழக்கமாக கட்டுக்கதையின் தொடக்கத்திலோ அல்லது முடிவிலோ கொடுக்கப்படுகிறது மற்றும் அறநெறி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஸ்லைடு 2

கட்டுக்கதை
ஒரு சிறுகதை, பெரும்பாலும் கவிதையாக இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: முக்கிய கதை மற்றும் தார்மீக (தார்மீக பாடம்) உருவகம் (ஒரு நபர் மறைந்திருக்கும் ஒரு பொருளின் படம்) பாத்திரங்கள் (ஹீரோக்கள்) - விலங்குகள்

ஸ்லைடு 3

ஒரு கட்டுக்கதை என்பது ஒரு குறுகிய படைப்பாகும், அதில் மக்களின் தீமைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் கேலி செய்யப்படுகின்றன - தந்திரம், பொய்கள், முகஸ்துதி, பேராசை, முட்டாள்தனம் போன்றவை. கட்டுக்கதைகள் பொதுவாக மனிதர்களாக எளிதில் அடையாளம் காணக்கூடிய விலங்குகளை உள்ளடக்கியது.

ஸ்லைடு 4

கட்டுக்கதைகளின் வரலாற்றிலிருந்து
முதல் கற்பனையாளர் EZOP, அவர் கிமு 6 ஆம் நூற்றாண்டில் கட்டுக்கதைகளை எழுதத் தொடங்கினார்
ரஷ்ய கவிஞர்களும் கட்டுக்கதை வகையை காதலித்தனர் - வாசிலி கிரில்லோவிச் ட்ரெடியாகோவ்ஸ்கி
ரஷ்யாவில் வகையின் வளர்ச்சி இவான் இவனோவிச் டிமிட்ரிவ் என்ற பெயருடன் தொடர்புடையது

ஸ்லைடு 5

எந்த ஃபேபுலிஸ்டுகள் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது?
கிரைலோவ் இவான் ஆண்ட்ரீவிச், ரஷ்ய எழுத்தாளர், கற்பனையாளர், பத்திரிகையாளர். ராணுவ அதிகாரியின் குடும்பத்தில் பிறந்தவர், ராணுவ வீரர்களின் வரிசையில் உயர்ந்தவர். அவரது குழந்தைப் பருவம் யூரல்ஸ் மற்றும் ட்வெர் (இப்போது கலினின்) இல் கழிந்தது.

ஸ்லைடு 6

இந்த வரிகள் என்ன கட்டுக்கதைகளிலிருந்து வந்தன என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
முகஸ்துதி இழிவானது, தீங்கானது என்று எத்தனை முறை உலகுக்குச் சொல்லியிருக்கிறார்கள்; ஆனால் எல்லாம் எதிர்காலத்திற்காக அல்ல, முகஸ்துதி செய்பவர் எப்போதும் இதயத்தில் ஒரு மூலையைக் கண்டுபிடிப்பார்.
தந்திரமான நரி காகத்திற்கு ஒரு பாடம் கற்பிக்கிறது, அதற்கு கடவுள் ஒரு சீஸ் துண்டுகளை அனுப்பினார், ஆனால் அவளது முட்டாள்தனத்தால் அவளால் அதை வைத்திருக்க முடியவில்லை. கிரைலோவின் கட்டுக்கதை தி க்ரோ அண்ட் தி ஃபாக்ஸ் சொல்வது போல் தெரிகிறது: உங்கள் கண்களை நம்புங்கள், உங்கள் காதுகளை நம்புங்கள்.

ஸ்லைடு 7

அவர் தனது கண்ணாடியை இப்படியும் அப்படியும் சுழற்றுகிறார்: இப்போது அவர் அவற்றை கிரீடத்தில் அழுத்துகிறார், இப்போது அவர் அவற்றை தனது வாலில் சரம் போடுகிறார், இப்போது அவர் அவற்றை முகர்ந்து பார்க்கிறார், இப்போது அவர் அவற்றை நக்குகிறார்;
குரங்கு ஒரு அறியாமையின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, மேலும் கண்ணாடிகள் நேரடியாக அறிவியலுடன் தொடர்புடையவை. அறிவியலைப் பற்றி எதுவுமே புரியாத குரங்குகள், தங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் தங்கள் அறியாமையால் சிரிக்க வைக்கும். குறிப்பாக உயர் அதிகாரிகளின் அறியாமை, அவர்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் பாதிக்கிறது. அவர்களின் எளிமையையும் குறுகிய மனப்பான்மையையும் அவர்களால் மறைக்க முடியாது.

ஸ்லைடு 8

"நன்றியற்றவர்!" ஓக் இங்கே அவளிடம், "உன் மூக்கை மேலே தூக்க முடிந்தால், இந்த ஏகோர்ன்கள் என் மீது வளர்வதை நீங்கள் காணலாம்."
பன்றி என்பது மக்களின் சோம்பேறித்தனத்தையும் அறியாமையையும் கேலி செய்யும் ஒரு படம்

ஸ்லைடு 9

இவான் இவனோவிச் டிமிட்ரிவ் - கற்பனையாளர்

ஸ்லைடு 10

சுயசரிதை இவான் இவனோவிச் டிமிட்ரிவ் (1760 - 1837) செப்டம்பர் 10 (கி.பி. 21) அன்று கசான் மாகாணத்தின் போகோரோட்ஸ்காய் கிராமத்தில் உள்ள ஒரு குடும்ப தோட்டத்தில், ஸ்மோலென்ஸ்க் இளவரசர்களிடமிருந்து வந்த ஒரு பழைய உன்னத குடும்பத்தில் பிறந்தார். எட்டு வயதில் அவர் கசானில் உள்ள மன்சென்யா உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டார், அங்கு அவர் பிரெஞ்சு, எண்கணிதம் மற்றும் வரைதல் ஆகியவற்றைப் படித்தார். பின்னர் அவர் கப்ரிடா போர்டிங் பள்ளியில் படித்தார், அங்கு அவர் பிரெஞ்சு மொழிக்கு கூடுதலாக ஜெர்மன், வரலாறு மற்றும் புவியியல் படித்தார். ரஷ்ய எழுத்துப்பிழைமற்றும் கணிதம். அவரது பதினொன்றாவது வயதில் அவரது தந்தை அவரை உறைவிடப் பள்ளிக்கு வெளியே அழைத்துச் சென்றார், வீட்டில் தனது மகனின் கல்வியைக் கட்டுப்படுத்தினார். ஆனால் வருங்கால கவிஞர் எப்போதும் மகிழ்ச்சியுடன் செய்த ஒரே விஷயம் பிரெஞ்சு மற்றும் ரஷ்ய நாவல்களைப் படிப்பதுதான். சுமரோகோவ், லோமோனோசோவ், டெர்ஷாவின், கெம்னிட்சர் ஆகியோரின் படைப்புகளை அவர் அறிந்திருந்தார்.

ஸ்லைடு 11

1774 இல், தந்தை தனது மகனை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு அழைத்துச் சென்றார். டிமிட்ரிவ் செமனோவ்ஸ்கி படைப்பிரிவில் ஒரு சிப்பாயாக சேர்க்கப்பட்டார். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் அவர் ரெஜிமென்ட் பள்ளியில் படிக்கத் தொடங்கினார். கேத்தரின் II, மாஸ்கோவிற்குச் சென்று, ஒவ்வொரு படைப்பிரிவிலிருந்தும் ஒரு பட்டாலியனை அழைத்துச் சென்றார், டிமிட்ரிவ் ராணியுடன் வந்தார். அப்படிப்பட்ட பணியை முடித்துவிட்டு ஓராண்டு விடுப்பு எடுத்துக்கொண்டு தாயகம் சென்றார். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்குத் திரும்பிய அவர், "சலிப்பான ஆணையிடப்படாத அதிகாரி சேவையில்" பல ஆண்டுகள் செலவிட்டார்.

ஸ்லைடு 12

1777 முதல், டிமிட்ரிவ் இலக்கிய நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடத் தொடங்கினார் மற்றும் கவிதை எழுதினார். 1787 இல் அவர் பதவி உயர்வு பெற்றார், மேலும் 1788 இல் அவர் ஸ்வீடனுடனான போரில் பங்கேற்றார். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்குத் திரும்பிய அவர் மீண்டும் தீவிரமாக கவிதை எழுதுகிறார். 1794 குறிப்பாக பலனளித்தது. டிமிட்ரிவ் தனது தாயகத்தில், சிஸ்ரானில், இந்த பிராந்தியத்தில் சுற்றித் திரிந்தார். அவர் தனது சிறந்த படைப்புகளை எழுதினார்: "அதிர்ஷ்டத்தைத் தேடுபவர்கள்", "வோல்காவுக்கு", "வான்வழி கோபுரங்கள்", "விசித்திரமான பெண்", "வேறு யாரோ", "எர்மாக்", "ஒரு தேசபக்தரின் குரல்".

ஸ்லைடு 13

1783 இல் என்.எம்.கரம்சினுடன் அவருக்கு அறிமுகமானதே அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வு. டிமிட்ரிவ் விசித்திரக் கதைகள், கட்டுக்கதைகள் மற்றும் நையாண்டிகளை எழுதுகிறார். அவரது பேனாவின் கீழ் உள்ள கட்டுக்கதை நேரடியாக ஒழுக்கமான மற்றும் முரட்டுத்தனமான வடமொழி பாணியை இழக்கிறது, இது முன்னர் அதன் சிறப்பியல்பு. டிமிட்ரிவ்வுடன், கதை சொல்பவர் முன்னுக்கு வருகிறார் - புத்திசாலி, முரண்பாடான, எல்லாவற்றையும் ஒரு தனிப்பட்ட நபராக மதிப்பிடுகிறார். அவரது திறமை நையாண்டி. நையாண்டி திசை அவரது பல படைப்புகளில் தெரியும், ஆனால் குறிப்பாக "வேறொருவரின் உணர்வு." மற்றவர்கள் ஓட்ஸ் எழுதும் யோசனையால் நையாண்டி ஈர்க்கப்பட்டது. ஓடோபிஸ்டுகளை கேலி செய்வதன் மூலம், டிமிட்ரிவ் பல பின்பற்றுபவர்களை மனதில் வைத்திருந்தார், அவர்களில் பலருக்கு கவிதை திறமை இல்லை மற்றும் கவிதை படைப்புகளின் முக்கிய யோசனை என்னவென்று புரியவில்லை. வரலாற்று அர்த்தம்டிமிட்ரிவின் நையாண்டி மகத்தானது. அவள் ஓட்ஸ் எழுதும் ஆர்வத்தை அழித்துவிட்டாள்.

வேலையின் முடிவில் ஒரு தார்மீக (இறுதி பகுத்தறிவு) உள்ளது. இந்த விஷயத்தில் எந்த தொடர்பும் இல்லாத ஒருவர் மற்றவர்களின் உழைப்பு வெற்றிகளுக்கு தன்னை (பொருத்தமானவர்) காரணம் காட்டி, "நாங்கள் முடிவு செய்தோம்," "நாங்கள் சுட்டு வீழ்த்தினோம்" என்று அறிவிப்பதை வாழ்க்கையில் நாம் அடிக்கடி கேள்விப்படுகிறோம் என்று அவர் கூறுகிறார்.

வழங்கல் ஆசிரியர் Panasenko I.Yu., செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் Nevsky மாவட்டத்தில் GBDOU எண் 37 செய்யப்பட்டது.

கட்டுக்கதைகளின் வரலாறு

ஈசோப்பின் கட்டுக்கதைகள் மிகவும் பரவலாக வாசிக்கப்பட்டு சொல்லப்பட்டவை. ஈசோப் யார் என்று யாருக்கும் தெரியாது, ஆனால் கிமு 600 இல் வாழ்ந்த கிரேக்க அடிமை என்று சிலர் நம்புகிறார்கள். பெரும்பாலான கட்டுக்கதைகளைப் போலவே, ஈசோப்பின் கதைகளும் பல்வேறு மூலங்களிலிருந்து மீண்டும் சொல்லப்பட்ட கதைகளைப் போலவே இருந்தன. ஈசோப் தனது சுதந்திரத்தைப் பெறுவதற்கு இதுபோன்ற பொழுதுபோக்குக் கதைகளைச் சொன்னதாக அவர்கள் சொன்னார்கள். குழந்தைகள் அவரது கதைகளை மிகவும் நேசித்தார்கள், வரலாற்றின் ஒரு கட்டத்தில் யாரோ ஒருவர் இறுதியாக அவற்றை எழுதத் தொடங்கும் வரை அவர்கள் பயணம் செய்து அவற்றை வாய் வார்த்தையாகக் கடந்து சென்றனர். அப்போதிருந்து, அவை உலகெங்கிலும் உள்ள குழந்தைகளுக்குப் படிக்கும் விருப்பமான படுக்கை கதைகளாக மாறிவிட்டன. விஞ்ஞானிகள் கட்டுக்கதைகளின் தோற்றத்தைக் கண்டறிந்து, அவை ஈசோப்பிற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, அதாவது கிமு 1800 இல் தோன்றின என்ற முடிவுக்கு வந்துள்ளனர் என்பது கவனிக்கத்தக்கது.

கட்டுக்கதை பாத்திரங்கள்

பொதுவாக, கட்டுக்கதைகளில் வரும் கதாபாத்திரங்கள் மனிதர்களைப் போலவே பேசவும், சிந்திக்கவும், செயல்படவும் கூடிய விலங்குகள். ஒவ்வொரு கதையிலும் பொதுவாக ஒவ்வொரு நாளும் மக்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால்களை எதிர்கொள்ளும் இரண்டு அல்லது மூன்று கதாபாத்திரங்கள் உள்ளன. பெரும்பாலும் கட்டுக்கதைகளில் உள்ள கதாபாத்திரங்கள் ஒரே மாதிரியானவை மற்றும் பலவீனமானவை மற்றும் உள்ளன பலம்மக்களின். கட்டுக்கதைகளில் உள்ள பொதுவான கதாபாத்திரங்களின் உதாரணம் ஒரு துணிச்சலான சுட்டி, புத்திசாலி ஆந்தை அல்லது தந்திரமான நரி. எளிமையான கதாபாத்திரங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், கட்டுக்கதை சிக்கலான ஆளுமைகளின் தேவையை நீக்குகிறது மற்றும் கதையின் தார்மீக பக்கத்தில் குழந்தைகள் கவனம் செலுத்துவதை எளிதாக்குகிறது.

கட்டுக்கதைகளின் அமைப்பு

எந்தவொரு கதையையும் போலவே, ஒரு கட்டுக்கதைக்கு ஆரம்பம், நடு மற்றும் முடிவு உள்ளது. பெரும்பாலான கட்டுக்கதைகள் குழந்தைகளை இலக்காகக் கொண்டவை என்பதால், அவற்றின் அமைப்பு எளிமையானது மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது. பொதுவாக ஹீரோவாகவும் வில்லனாகவும் இருக்கும் முக்கிய கதாபாத்திரங்களை ஆரம்பம் நமக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது. ஆரம்பத்தில், அது சமாளிக்க வேண்டிய மோதல் அல்லது பிரச்சனைக்கு அடிப்படையாக செயல்பட்ட முக்கிய புள்ளியைப் பற்றியும் சொல்கிறது. முக்கிய கதாபாத்திரம்.

"ஆமை மற்றும் முயல்" என்ற கட்டுக்கதையில், மெதுவான ஆமை வேகமான முயலை முறியடித்து பந்தயத்தில் வெல்ல வேண்டும். கட்டுக்கதையின் நடுப்பகுதியை நீங்கள் அடையும்போது, இந்த சர்ச்சையை தீர்க்க முக்கிய கதாபாத்திரம் எவ்வாறு பாடுபடுகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள். உதாரணமாக, ஒரு ஆமை பொறுமையாக முன்னோக்கி ஊர்ந்து செல்கிறது, அதே நேரத்தில் ஒரு முயல் வேகத்தில் அதைக் கடந்து செல்கிறது. இறுதியில், முக்கிய கதாபாத்திரம் வெற்றி பெறுகிறது. கட்டுக்கதையின் இந்த மூன்று பகுதிகளும் குழந்தைகளுக்கு ஒழுக்கத்தை கற்பிப்பதற்காக ஒன்றிணைகின்றன அன்றாட வாழ்க்கை. "ஆமை மற்றும் முயல்" என்ற கட்டுக்கதையின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, குழந்தை தனது நேரத்தை எடுத்துக்கொண்டு தனது வேலையை சலசலப்பின்றி செய்வது நல்லது என்பதையும், பொறுமை ஒரு நன்மை மற்றும் நல்லொழுக்கம் என்பதையும் கற்றுக்கொள்கிறது.

கட்டுக்கதைகளின் மொழி

கட்டுக்கதைகள் பெரும்பாலும் எளிய மொழியில் எழுதப்படுகின்றன எளிய வார்த்தைகளில்மற்றும் சிறிய வாக்கியங்கள் எந்த வயதினரும் அவற்றைப் படித்து புரிந்து கொள்ள முடியும். பெரும்பாலான கதைகளைப் போலவே அவை கவிதை அல்லது உரைநடையில் எழுதப்படலாம். கட்டுக்கதை ஒரு கவிதை வடிவத்தில் எழுதப்பட்டால், அது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானதாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் இருக்கும். ஒரு கட்டுக்கதையில் பயன்படுத்தப்படும் உரையாடல் பெரும்பாலும் கேள்விகளை எழுப்புகிறது, அதையொட்டி கதையை ஒரு ஒழுக்கத்திற்கு இட்டுச் செல்லும்.

கட்டுக்கதைகளின் முக்கிய நோக்கம் பலவீனங்களை வெல்வது பற்றி குழந்தைகளுக்கு பாடம் கற்பிப்பதாகும். அவை சில சமயங்களில் அதிகாரப் பிரமுகர்களிடம் கேலி செய்ய நகைச்சுவைக்கான வழிமுறையாகவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கதையின் தார்மீகமானது பொதுவாக பயனுள்ள ஞானம் என்று ஒரு சிறிய அறிக்கையுடன் கதையை முடிக்கிறது.

ஸ்வான், பைக் மற்றும் நண்டு

தோழர்களிடையே உடன்பாடு இல்லாதபோது, அவர்களின் வணிகம் சரியாக நடக்காது, அதில் இருந்து எதுவும் வராது, வேதனை மட்டுமே.

ஒரு நாள் ஸ்வான், கேன்சர் மற்றும் பைக் ஆகியோர் சாமான்களுடன் ஒரு வண்டியை எடுத்துச் செல்லப் புறப்பட்டனர், அவர்கள் மூவரும் சேர்ந்து அதற்குத் தங்களை இணைத்துக் கொண்டனர்; அவர்கள் தங்களால் முடிந்ததைச் செய்கிறார்கள், ஆனால் வண்டி இன்னும் நகர்கிறது! சாமான்கள் அவர்களுக்கு இலகுவாகத் தோன்றும்: ஆம், ஸ்வான் மேகங்களுக்குள் விரைகிறது, புற்றுநோய் பின்வாங்குகிறது, பைக் தண்ணீருக்குள் இழுக்கிறது. யாரைக் குறை கூறுவது, யார் சரியானவர் என்பதை நாம் தீர்ப்பது அல்ல; ஆம், ஆனால் விஷயங்கள் இன்னும் உள்ளன.

கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகள்

மிகவும் பிரபலமான ரஷ்ய கற்பனையாளர் இவான் ஆண்ட்ரீவிச் கிரைலோவ் ஆவார். கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நமக்கு நன்கு தெரிந்தவை. ரஷ்யாவில் க்ரைலோவின் கட்டுக்கதைகளான “தி ஸ்வான், தி பைக் அண்ட் தி க்ரேஃபிஷ்”, “டிராகன்ஃபிளை அண்ட் தி எறும்பு”, “தி க்ரோ அண்ட் தி ஃபாக்ஸ்”, “தி குரங்கு மற்றும் கண்ணாடிகள்” போன்ற கதைகளை அறியாதவர்கள் இல்லை. ; ஒரு விதியாக, பெற்றோர்கள் இந்த படைப்புகளை மிகச் சிறிய வயதிலேயே படிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் பள்ளி மாணவர்களாகிவிட்டதால், குழந்தைகள் கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளை இலக்கியப் பாடங்களில் மிகவும் ஆழமாகப் படிக்கிறார்கள். இது ரஷ்ய கிளாசிக் மட்டுமல்ல, கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகள் புத்திசாலி ஆசிரியர்மற்றும் ஒரு கல்வியாளர், பெற்றோர், கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரை வளர்க்கும் செயல்பாட்டில் தொடர்ந்து பயன்படுத்த வேண்டும்.

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

ஸ்லைடு 1
இவான் ஆண்ட்ரீவிச் கிரைலோவ் ஒரு சிறந்த ரஷ்ய கற்பனையாளர். ஒரு அதிகாரியின் மகன். அவர் இராணுவத்தில் பணியாற்றினார், வீட்டு ஆசிரியராக இருந்தார், பின்னர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள பொது நூலகத்தில் பணியாற்றினார். அவரது இளமை பருவத்தில், அவர் ஒரு நையாண்டி எழுத்தாளராகவும், நையாண்டி பத்திரிகையான "மெயில் ஆஃப் ஸ்பிரிட்ஸ்" மற்றும் "ட்ரம்ப்" என்ற பகடி சோகத்தின் வெளியீட்டாளராகவும் அறியப்பட்டார், இது பால் I. கிரைலோவ் 200 க்கும் மேற்பட்ட கட்டுக்கதைகளை எழுதினார், அவை ஒன்பது பகுதிகளாக வெளியிடப்பட்டன. மிகப் பெரிய பதிப்புகளில் மீண்டும் வெளியிடப்பட்டது. 1842 இல், அவரது படைப்புகள் ஜெர்மன் மொழிபெயர்ப்பில் வெளியிடப்பட்டன. பல கட்டுக்கதைகளின் கதைகள் ஈசோப் மற்றும் லா ஃபோன்டைனிடமிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டவை, இருப்பினும் அவரது பெரும்பாலான படைப்புகள் அசல். கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளிலிருந்து பல வெளிப்பாடுகள் ரஷ்ய மொழியில் கேட்ச்ஃப்ரேஸ்களாக நுழைந்தன.

ஸ்லைடு 2
கிரைலோவின் படைப்புகளில் கட்டுக்கதை
ஐ.ஏ. கிரைலோவ் ரஷ்ய கட்டுக்கதைகளின் வகையை எங்களுக்கு வெளிப்படுத்தினார். எழுத்தாளரின் கட்டுக்கதைகளில் - கலகலப்பான, அன்றாட காட்சிகள் - நித்திய மோதல்கள் வழங்கப்படுகின்றன, அதன் மீது எந்த நேரமும் சக்தி இல்லை. எடுத்துக்காட்டாக, "குவார்டெட்", உண்மையான தேர்ச்சிக்கும் உண்மையான கலைக்கும் திறமையும் திறமையும் தேவை என்ற கருத்தை நமக்குத் தெரிவிக்கிறது. "தி ஸ்வான், பைக் மற்றும் க்ரேஃபிஷ்" என்ற உவமையில், ஒழுக்கம் இன்றுவரை தெளிவாக உள்ளது: "எப்போது தோழர்களிடையே எந்த உடன்பாடும் இல்லை, அது அவர்களின் வியாபாரம் வேலை செய்யாது."

ஸ்லைடு 3
I.A. கிரைலோவ் மக்கள் தங்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுக்கிறார், குறைபாடுகளை அடையாளம் காண உதவுகிறார் மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு அகற்றுவது என்று பரிந்துரைக்கிறார். வாழ்வின் ஞானத்தை போதிக்கிறார். அவரது கட்டுக்கதைகளைப் படிப்பது வாழ்க்கை மற்றும் நமது தாய்மொழி பற்றிய அறிவால் நம்மை வளப்படுத்துகிறது. கிரைலோவின் புதிய கட்டுக்கதையுடன் பழகுவது என்பது புத்திசாலியாக மாறுவது, உங்களைப் பற்றியும் மக்களைப் பற்றியும் புதிய மற்றும் முக்கியமான ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வது.

ஸ்லைடு 4
"ஸ்வான், பைக் மற்றும் நண்டு"

ஸ்லைடு 5
"யானை மற்றும் மொஸ்கா"

ஸ்லைடு 6
"ஓக் கீழ் பன்றி."

ஸ்லைடு 7
"குவார்டெட்"

ஸ்லைடு 8
"டிராகன்ஃபிளை மற்றும் எறும்பு"

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

கட்டுக்கதைகள் மற்றும் அவற்றின் வகைகள் 3 ஆம் வகுப்பு

குறிக்கோள்கள்: கருத்தை வெளிப்படுத்த - கட்டுக்கதை, அறநெறி; ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டின் அனுபவத்தை உருவாக்குதல்; ஆக்கபூர்வமான கற்பனை மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; தனிநபரின் தார்மீக குணங்களை வளர்ப்பது.

ஒரு சிறப்பு வகை இலக்கியப் படைப்பாக கட்டுக்கதை மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தோன்றியது. கட்டுக்கதையின் தந்தை ஈசோப் என்று கருதப்படுகிறார், அவர் கிமு இரண்டரை ஆயிரம் ஆண்டுகள் வாழ்ந்த கிரேக்க அடிமை. அவர் ஒரு ஒழுக்க இயல்புடைய சிறுகதைகளை எழுதினார், அதில் நடிகர்கள்விலங்குகள் இருந்தன. 426 சிறு படைப்புகளைக் கொண்ட கட்டுக்கதைகளின் தொகுப்பு ஈசோப் என்ற பெயரில் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது.

ஒரு கட்டுக்கதை என்பது வசனம் அல்லது உரைநடையில் நேரடியாக வடிவமைக்கப்பட்ட தார்மீக முடிவைக் கொண்ட ஒரு தார்மீக பாத்திரத்தின் குறுகிய கதை கதை.

ஒரு கட்டுக்கதையின் முக்கிய கூறுகள்: தார்மீக - தார்மீக முடிவுடன் ஒரு கட்டுக்கதையின் ஆரம்ப அல்லது இறுதி வரிகள்; அலெகோரி என்பது ஒரு பொருளின் பிம்பம், அதன் பின்னால் மற்றொரு கருத்து அல்லது மற்றொரு பொருள் மறைந்திருக்கும்; ஆளுமை - விலங்குகள் பேசுகின்றன, சிந்திக்கின்றன, உணர்கின்றன;

ரஷ்ய இலக்கியம் 18 ஆம் நூற்றாண்டில் கட்டுக்கதைகளாக மாறியது. இந்த வகை ரஷ்ய கவிதைகளில் அலெக்சாண்டர் பெட்ரோவிச் சுமரோகோவ் என்பவரால் நிறுவப்பட்டது. அவர் தனது படைப்புகளில் நாட்டுப்புற வெளிப்பாடுகள், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை தைரியமாக அறிமுகப்படுத்தினார். "ஒரு கட்டுக்கதையின் தொனி நகைச்சுவையாக இருக்க வேண்டும்," என்று அவர் எழுதினார்.

கட்டுக்கதைகள் இவான் இவனோவிச் கெம்னிட்சர் மற்றும் இவான் இவனோவிச் டிமிட்ரிவ் ஆகியோரால் எழுதப்பட்டது. இவான் ஆண்ட்ரீவிச் கிரைலோவின் படைப்பில் கட்டுக்கதை அதன் மிக உயர்ந்த உச்சத்தை எட்டியது. கிரைலோவின் படைப்புகள் வெறும் கட்டுக்கதை அல்ல - அவை ஒரு கதை, நகைச்சுவை, நகைச்சுவையான கட்டுரை மற்றும் தீய நையாண்டி. கடின உழைப்பு, அடக்கம், விடாமுயற்சி, நேர்மை ஆகியவை வாழ்க்கையில் முக்கிய விஷயங்கள் என்றும் அறியாமை மற்றும் கோழைத்தனத்தை விட புத்திசாலித்தனமும் தைரியமும் மேலோங்கும் என்பதை அவர் தனது கட்டுக்கதைகளில் காட்டினார்.

விலங்கு கட்டுக்கதைகளின் வகைகள்; வீட்டு; தார்மீக மற்றும் தத்துவ; வரலாற்று; சமூக-அரசியல்

விலங்குக் கட்டுக்கதைகள் இவை விலங்குகள் (ஓநாய், ஆந்தை, நரி) மனிதர்களைப் போல் செயல்படும் கட்டுக்கதைகள். நரி தந்திரமான, ஆந்தை - ஞானத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. வாத்து முட்டாள்தனமாக கருதப்படுகிறது, சிங்கம் தைரியமாக கருதப்படுகிறது, பாம்பு துரோகமாக கருதப்படுகிறது. விசித்திரக் கதை விலங்குகளின் குணங்கள் ஒன்றுக்கொன்று மாறக்கூடியவை. விசித்திரக் கதை விலங்குகள் சிலவற்றைக் குறிக்கின்றன குணாதிசயங்கள்மக்களின்.

முகஸ்துதி இழிவானது, தீங்கானது என்று எத்தனை முறை உலகுக்குச் சொல்லியிருக்கிறார்கள்; ஆனால் எல்லாம் எதிர்காலத்திற்காக அல்ல, முகஸ்துதி செய்பவர் எப்போதும் இதயத்தில் ஒரு மூலையைக் கண்டுபிடிப்பார். எங்கோ கடவுள் ஒரு காகத்திற்கு பாலாடைக்கட்டியை அனுப்பினார்; காகம் ஒரு தளிர் மரத்தில் அமர்ந்தது, அவள் காலை உணவுக்கு தயாராக இருந்தாள், அவள் சிந்தனையில் மூழ்கிவிட்டாள், அவள் வாயில் சீஸ் இருந்தது. அந்த துரதிர்ஷ்டத்திற்கு, நரி விரைவாக ஓடியது; திடீரென்று பாலாடைக்கட்டி ஆவி நரியை நிறுத்தியது: நரி பாலாடைக்கட்டியைப் பார்க்கிறது, - நரி பாலாடைக்கட்டியால் வசீகரிக்கப்பட்டது, ஏமாற்றுக்காரன் முனையில் மரத்தை நெருங்குகிறான்; அவள் தன் வாலைச் சுழற்றி, காகத்திலிருந்து தன் கண்களை எடுக்காமல், மிகவும் இனிமையாக, மூச்சு விடாமல் சொல்கிறாள்: “என் அன்பே, எவ்வளவு அழகு! என்ன கழுத்து, என்ன கண்கள்! விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்வது, உண்மையில்! என்ன இறகுகள்! என்ன ஒரு காலுறை! மற்றும், உண்மையிலேயே, ஒரு தேவதூதர் குரல் இருக்க வேண்டும்! பாடு, சிறிய ஒளி, வெட்கப்படாதே! அக்கா, இவ்வளவு அழகுடன், பாடுவதில் வல்லவராக இருந்தால், எப்படியிருந்தாலும், நீங்கள் எங்கள் ராஜா பறவையாக இருப்பீர்கள்! நபிகள் நாயகத்தின் புகழ் அவளைத் தலையை சுழற்றச் செய்தது, மகிழ்ச்சி அவளது கோயிட்டரில் இருந்து மூச்சைத் திருடியது, - மேலும் லிசிட்சினின் நட்பு வார்த்தைகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, காகம் தனது காகத்தின் தொண்டையின் உச்சியில் கூச்சலிட்டது: பாலாடைக்கட்டி வெளியே விழுந்தது - இது போன்ற தந்திரம். . ஒரு காகம் மற்றும் ஒரு நரி

வீட்டு கட்டுக்கதைகள் இந்த கட்டுக்கதைகளின் சுழற்சியில், மிக முக்கியமானவை "குரங்கு மற்றும் கண்ணாடிகள்", "சேவல் மற்றும் முத்து தானியம்", "ஓக் கீழ் பன்றி", "கோலிக்", "ஓநாய் மற்றும் கிரேன்", "பொய்யர்", முதலியன. அவர்கள் அறியாமை, முட்டாள்தனம் மற்றும் மிகவும் மதிப்பு நுண்ணறிவு, பொது அறிவு, மற்றும் வாழ்க்கை பற்றிய தெளிவான புரிதல் ஆகியவற்றை கேலி செய்கிறார்கள்.

பழங்கால ஓக் மரத்தின் கீழ் உள்ள பன்றி அதன் நிறைவான ஏகோர்ன்களை முழுவதுமாக சாப்பிட்டது; சாப்பிட்டுவிட்டு, அதன் கீழ் தூங்கினேன்; பின்னர், அவள் கண்கள் வலிக்க, அவள் எழுந்து நின்று, கருவேல மரத்தின் வேர்களை தன் மூக்கால் சிதைக்க ஆரம்பித்தாள். "எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது மரத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும்," என்று ராவன் அவளிடம் டுபுவுடன் கூறுகிறார்: "நீங்கள் வேர்களை அம்பலப்படுத்தினால், அது வறண்டு போகலாம்." "அதை உலர விடுங்கள்," பன்றி கூறுகிறது: "இது என்னைத் தொந்தரவு செய்யாது. ; அதில் சிறிதளவு பயன் காண்கிறேன்; அது ஒரு நூற்றாண்டாக இல்லாவிட்டாலும், ஏகோர்ன்கள் இருந்தால் மட்டுமே நான் வருத்தப்பட மாட்டேன்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை என்னை கொழுக்க வைக்கின்றன." - "நன்றியற்றவர்!" ஓக் இங்கே அவளிடம் கூறினார்: "உன் மூக்கை மட்டும் உயர்த்த முடிந்தால், இந்த ஏகோர்ன்கள் என் மீது வளர்வதை நீங்கள் காணலாம்." ______ அறியாதவர், குருட்டுத்தன்மையில், அறிவியலையும் கற்றலையும், அனைத்து அறிவியல் படைப்புகளையும், தான் சுவைக்கிறார் என்று உணராமல் திட்டுகிறார்.

தார்மீக மற்றும் தத்துவம் இந்த கட்டுக்கதைகளில், விவசாய ஜனநாயகம் மற்றும் உழைக்கும் மக்கள் மீதான அனுதாபம் ஆகியவை தெளிவாக வெளிப்படுகின்றன; உழைப்பு மற்றும் தொழிலாளர்கள் மகிமைப்படுத்தப்படுகிறார்கள் மற்றும் பயனற்ற ஆற்றல் மற்றும் வேலை உருவகப்படுத்துதல் ஆகியவை கேலி செய்யப்படுகின்றன. "குரங்கு"; "மேகம்"; "இரண்டு பீப்பாய்கள்"; "அணில்"; "டிராகன்ஃபிளை மற்றும் எறும்பு"; "தோட்டக்காரர் மற்றும் தத்துவவாதி"; "இலைகள் மற்றும் வேர்கள்"

நீங்கள் விரும்பியபடி வேலை செய்யுங்கள்; ஆனால் உங்கள் உழைப்பில் எந்த நன்மையும் இல்லை, மகிழ்ச்சியும் இல்லை என்பதால், நன்றியுணர்வு அல்லது பெருமையைப் பெறுவதற்கு முகஸ்துதி செய்யாதீர்கள். விடியற்காலையில் ஒரு விவசாயி ஒரு கலப்பையுடன் தனது துண்டு மீது வேலை செய்தார்; என் விவசாயி மிகவும் கடினமாக உழைத்தார், வியர்வை ஒரு ஆலங்கட்டி போல் உருண்டது: விவசாயத் தொழிலாளி நேரடியானவர். ஆனால் யார் கடந்து சென்றாலும், அனைவரிடமிருந்தும் அவருக்கு: நன்றி, அதைப் பயன்படுத்துங்கள்! இதனால் குரங்கு பொறாமை கொள்கிறது. பாராட்டு தூண்டுகிறது - நீங்கள் அதை எப்படி விரும்பாமல் இருக்க முடியும்! குரங்கு வேலை செய்ய முடிவு செய்தது: அவள் ஒரு மரத் தொகுதியைக் கண்டுபிடித்தாள், அதனுடன் டிங்கர்! குரங்கின் வாயில் சிக்கல் நிறைந்துள்ளது: அவள் தடுப்பைச் சுமப்பாள், இப்போது அவள் அதை இந்த வழியில் பிடிப்பாள், இப்போது அவள் அதைப் பிடிப்பாள், இப்போது அவள் அதை இழுப்பாள், இப்போது அவள் அதை உருட்டுவாள்; ஏழைப் பெண்ணிடமிருந்து வியர்வை ஆறுபோல் கொட்டுகிறது; இறுதியாக, அவள் வலுக்கட்டாயமாக வீங்கி மூச்சு விடுகிறாள்: ஆனால் அவள் இன்னும் யாரிடமிருந்தும் பாராட்டுக்களைக் கேட்கவில்லை. ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை, என் ஒளி! நீங்கள் நிறைய வேலை செய்கிறீர்கள், ஆனால் அதில் எந்த பலனும் இல்லை. குரங்கு

வரலாற்றுக் கட்டுக்கதைகள் இந்த கட்டுக்கதைகள் விலங்குகளின் உருவகப் படங்கள் மூலம் மனித தீமைகளை நையாண்டி செய்கின்றன. ஆனால் பல வரலாற்று கட்டுக்கதைகளில், ஒரு முழு கதாபாத்திரமும் ஏற்கனவே விலங்கு கதாபாத்திரங்களில் யூகிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட நபரின் குறிப்பு கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. "சிம்மத்தை வளர்ப்பது" "டைவர்ஸ்"; "பீப்பாய்"; "குதிரை மற்றும் சவாரி", "ஓநாய் மற்றும் செம்மறி".

ஓநாய்களும் ஆடுகளும் ஓநாய்களால் ஆடுகளுக்கு உயிர் இல்லை, இறுதியாக, விலங்குகளின் அரசாங்கம் செம்மறி ஆடுகளின் இரட்சிப்பில் தலையிட நல்ல நடவடிக்கைகளை எடுத்தது - இந்த நோக்கத்திற்காக ஒரு கவுன்சில் நிறுவப்பட்டது. இருப்பினும், அதில் பெரும்பாலானவை ஓநாய்கள்; ஆனால் எல்லா ஓநாய்களும் அவர்களைப் பற்றி தீய வதந்திகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. அத்தகைய ஓநாய்களை நாங்கள் பார்த்தோம், பல முறை - இந்த எடுத்துக்காட்டுகள் மறக்கப்படவில்லை, - ஸ்மிர்னெகோன்கோவின் மந்தைகளுக்கு அருகில் நடந்தவர்கள் - அவர்கள் நிரம்பியபோது. கவுன்சிலில் ஏன் ஓநாய்கள் இருக்கக்கூடாது? ஆடுகளைப் பாதுகாப்பது அவசியம் என்றாலும், ஓநாய்களை ஒடுக்கவே முடியாது. கூட்டம் ஆழமான காட்டில் திறக்கப்பட்டது; அவர்கள் முயற்சித்தார்கள், அவர்கள் நினைத்தார்கள், தீர்ப்பளித்தார்கள், இறுதியாக அவர்கள் ஒரு சட்டத்தைக் கொண்டு வந்தார்கள். இங்கே அவர் உங்களுக்காக வார்த்தைக்கு வார்த்தை: “மந்தையின் ஓநாய் வன்முறையாகி, ஆடுகளை புண்படுத்த ஆரம்பித்தவுடன், ஓநாய் செம்மறி ஆடுகளின் கட்டுப்பாட்டில் உள்ளது, அவன் முகத்தைப் பார்க்காமல், காலரைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். உடனடியாக அவரை நீதிமன்றத்திலோ, பக்கத்து வனத்திலோ அல்லது வனத்திலோ ஆஜர்படுத்துங்கள். சட்டத்தில் சேர்க்கவோ குறைக்கவோ எதுவும் இல்லை. ஆம், நான் மட்டுமே பார்த்தேன்: இப்போது வரை, - அவர்கள் ஓநாய்களை விடவில்லை என்று அவர்கள் சொன்னாலும், - செம்மறி ஆடுகள் பிரதிவாதியாக இருந்தாலும் அல்லது வாதியாக இருந்தாலும், ஓநாய்கள் இன்னும் செம்மறி ஆடுகளை காடுகளுக்கு இழுத்துச் செல்கின்றன.

சமூக-அரசியல் கட்டுக்கதைகள் இந்த வகையான கட்டுக்கதைகள் பெரும்பான்மையை உருவாக்குகின்றன. அவற்றில், ஒரு முக்கிய இடம் "ஆட்சியாளர்களும் மக்களும்" என்ற கருப்பொருளில் கட்டுக்கதைகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது: "வேட்டையாடப்பட்ட சிங்கம்"; "வொய்வோடிஷிப்பில் யானை"; "மீன் நடனம்" சமூக மற்றும் அரசியல் ரீதியாக, கட்டுக்கதை அதன் தெளிவான நையாண்டி திசையால் வேறுபடுகிறது. அவர்கள் அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களின் பாசாங்குத்தனத்தை கேலி செய்கிறார்கள், இழிந்த "வலிமை சரியானது."

லயன் ஃபிஷிங் ஒரு நாய், ஒரு சிங்கம் மற்றும் ஒரு நரியுடன் ஓநாய் எப்படியோ அவர்கள் அக்கம்பக்கத்தில் வாழ்ந்தார்கள், இது அவர்கள் அனைவரும் தங்களுக்குள் செய்து கொண்ட உடன்படிக்கை: அவர்கள் விலங்குகளை ஒன்றாகப் பிடிப்பார்கள், அவர்கள் பிடிப்பதை அவர்கள் சமமாகப் பிரிப்பார்கள். எப்படி, என்ன என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் நரி முதலில் ஒரு மானைப் பிடித்து, தனது தோழர்களுக்கு தூதர்களை அனுப்பியது, அதனால் அவர்கள் மகிழ்ச்சியான பிடியைப் பகிர்ந்து கொள்ளச் செல்கிறார்கள்: இரை, உண்மையில், மோசமானதல்ல! அவர்கள் வந்தார்கள், சிங்கம் வந்தது; அவர், தனது நகங்களை வளைத்து, தனது தோழர்களை சுற்றிப் பார்த்து, பிரிவை ஏற்பாடு செய்து கூறுகிறார்: "நாங்கள், சகோதரர்கள், நாங்கள் நான்கு பேர்." மேலும் அவர் மானை நான்காக கிழித்தார். "இப்போது நாம் பிரிப்போம்! பாருங்கள் நண்பர்களே: இது என்னுடையது. உடன்படிக்கையின்படி, இது எனக்குப் பிடிக்கும். ” சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சிங்கத்திற்கு சொந்தமானது; இது என்னுடையது, ஏனென்றால் நான் எல்லோரையும் விட வலிமையானவன்; உங்களில் இவரிடம் தனது பாதத்தை நீட்டுபவர் எழுந்திருக்க மாட்டார். உயிருடன்."

முடிவு: கட்டுக்கதை என்பது மிகப் பழமையான இலக்கிய வகைகளில் ஒன்றாகும், ஆனால் இன்றும் நமது பன்னாட்டு இலக்கியங்களில் கட்டுக்கதை ஒரு நையாண்டி வகையாகவே தொடர்ந்து வாழ்கிறது, அங்கு வார்த்தைகள் தடைபட்டவை மற்றும் எண்ணங்கள் விசாலமானவை.

தயாரித்தவர்: எஃபனோவா கிறிஸ்டினா குஸ்மினா வேரா பாலியகோவா வேரா செமியானிகோவா எலெனா தம்போவ்ஸ்கயா இரினா

1 ஸ்லைடு

அன்னா கிளாடிர் 4 “ஏ” வகுப்பு ஆசிரியர்: ஆண்ட்ரீவா இரினா அனடோலியேவ்னா டுப்ரோவிட்ஸி - 2008 முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் “டுப்ரோவிட்ஸ்கி மேல்நிலைப் பள்ளி ரஷ்யாவின் ஹீரோ ஏ. மொனெடோவின் பெயரிடப்பட்டது.

2 ஸ்லைடு

3 ஸ்லைடு

முதல் கற்பனையாளர்கள் முதல் கட்டுக்கதைகள் பண்டைய காலங்களில் அறியப்பட்டன. முதல் பண்டைய கிரேக்க கற்பனைவாதிகள் ஹெஸியோட் (கி.மு. 9-8 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதி) மற்றும் ஸ்டெசிகோரஸ் (கி.மு. 6 ஆம் நூற்றாண்டு) என்று நம்பப்படுகிறது.

4 ஸ்லைடு

EZOP 6 ஆம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் வாழ்ந்தது. கி.மு. ஈசோப் மிகவும் பிரபலமான பழங்கால கற்பனையாளர் ஆவார், அதன் படைப்புகள் கிளாசிக் ஆகிவிட்டன மற்றும் உலகின் மொழிகளில் மீண்டும் மீண்டும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன. ஈசோப் ஒரு அரை-புராண நபர், அவரது வாழ்க்கையில் பல கதைகள் இருந்தன. அவர் சமோஸ் தீவில் வாழ்ந்ததாகவும், ஒரு குறிப்பிட்ட ஐட்மோனின் அடிமையாகவும் இருந்ததாக நம்பப்படுகிறது; இது கிமு 560 வரை 6 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் மூன்றில் இருந்தது; மேலும் அவர் டெல்பியில் அவதூறுகளால் கொல்லப்பட்டார்.

5 ஸ்லைடு

ஈசோப்பின் கட்டுக்கதைகளுக்கான விளக்கம். கையெழுத்துப் பிரதி 15 ஆம் நூற்றாண்டு, ஃபிரான்ஸ் ஃபாக்ஸ் மற்றும் திராட்சை, பசியுள்ள நரி திராட்சை கொத்து கொடியில் தொங்கிக்கொண்டிருப்பதைக் கண்டு அதைப் பெற விரும்பியது, ஆனால் முடியவில்லை. அவள் புறப்பட்டு, "அவன் இன்னும் பழுத்திருக்கவில்லை" என்றாள். மற்றவர்கள் பலம் இல்லாததால் எதையும் செய்ய முடியாது, ஆனால் வாய்ப்பின் மீது குற்றம் சாட்டுகிறார்கள். ஈசோப் 400 க்கும் மேற்பட்ட குறுகிய உரைநடை கட்டுக்கதைகளை எழுதினார்

6 ஸ்லைடு

கிபி 2 ஆம் நூற்றாண்டில், பண்டைய கிரேக்க கவிஞர் பாப்ரியஸ் ஈசோப்பின் கட்டுக்கதைகளை முதலில் வசனமாக மொழிபெயர்த்தார். இந்த நேரத்திலிருந்து, கட்டுக்கதைகள் முக்கியமாக கவிதை வடிவத்தில் உள்ளன.

7 ஸ்லைடு

ஜீன் டி லாஃபோன்டைன் (1621-1695) பிரபல பிரெஞ்சு கற்பனையாளர். அவர் 12 கட்டுக்கதை புத்தகங்களை வெளியிட்டார். லா ஃபோன்டைனின் ஒழுக்கம் உலக ஞானத்தைப் போதிப்பது. விலங்கு உலகத்தைப் பற்றிய அவரது சித்தரிப்பில் அவர் உயர்ந்த கலைத்திறன் மற்றும் கவிதைகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்.

8 ஸ்லைடு

இவான் ஆண்ட்ரீவிச் கிரைலோவ் ரஷ்யா 02/13/1769 - 11/21/1844 சிறந்த ரஷ்ய அற்புதமான எழுத்தாளர் மாஸ்கோவில் ஒரு வணிகக் குடும்பத்தில் பிறந்தார். அவர் தனது தந்தையை ஆரம்பத்தில் இழந்தார் மற்றும் அவரது வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி அவரது தாயிடம் கடன்பட்டார். 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், கிரைலோவ் ஜீன் டி லா ஃபோன்டைனின் கட்டுக்கதைகளை மொழிபெயர்க்கத் தொடங்கினார் - இதன் விளைவாக லா ஃபோன்டைனின் கட்டுக்கதைகளின் அற்புதமான டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்கள், அவற்றின் நையாண்டி மையத்தில் அசல்களிலிருந்து கணிசமாக வேறுபடுகின்றன. அவரது கட்டுக்கதைகளில், கிரைலோவ் எப்படி வாழ வேண்டும் என்று எங்களுக்கு அறிவுரை வழங்கினார். அவருடைய கட்டுக்கதைகளைப் படிக்கும் மக்கள், அதாவது நீங்களும் நானும், புத்திசாலியாகவும் கனிவாகவும் மாற வேண்டும் என்று அவர் விரும்பினார். ஒவ்வொரு கட்டுக்கதையும் ஒரு ஒழுக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது.

ஸ்லைடு 9

I. A. கிரைலோவின் கட்டுக்கதை பாரம்பரியம் சுமார் 200 கட்டுக்கதைகளைக் கொண்டுள்ளது. "ஞானத்தின் கவிதை பாடங்கள்," - வாசிலி ஆண்ட்ரீவிச் ஜுகோவ்ஸ்கி அவர்களைப் பற்றி சொன்னது இதுதான்

10 ஸ்லைடு

நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோல்: "அவரது உவமைகள் மக்களின் பாரம்பரியம் மற்றும் மக்களின் ஞானத்தின் புத்தகத்தை உருவாக்குகின்றன." அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கின் கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளில் நம் மக்களின் தனித்துவமான பண்புகளைக் கண்டறிந்தார்: "மனதின் மகிழ்ச்சியான தந்திரம், கேலி மற்றும் தன்னை வெளிப்படுத்தும் அழகிய வழி." கிரைலோவின் வேலையைப் பற்றி