இஸ்லிபேவா லியுட்மிலா அனடோலியேவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்:மடோ "CRR - மழலையர் பள்ளி எண். 4"
இருப்பிடம்:அகிடெல் நகரம், பாஷ்கார்டோஸ்தான் குடியரசு
பொருளின் பெயர்:வழிமுறை வளர்ச்சி
பொருள்:நடுத்தர குழு "ஸ்பிரிங்" இல் திட்டமிடல் நடைபயிற்சி
வெளியீட்டு தேதி: 25.04.2017
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

"வசந்தம்" என்ற நடுத்தர குழுவில் நடக்க திட்டமிடல்

1. ஒரு காவலாளியின் வேலையை கவனிப்பது

2. தளத்தில் மாற்றங்களைக் கவனித்தல் மழலையர் பள்ளி

3. வழிப்போக்கர்களை அவதானித்தல்

4. பனி கண்காணிப்பு, பனி பண்புகள்

5. காற்றைப் பார்ப்பது

1. கவனிப்பு: பனியைப் பார்ப்பது. பனி உருகுவதற்குப் பின்னால், அதன் நிலை: அது இருட்டாக, சாம்பல் நிறமாக மாறியது, குளிர்காலத்தில் அது இருந்தது

லிம். மலையிலிருந்து கீழே சவாரி செய்ய முன்வரவும், அது குடியேறிவிட்டது, விழுகிறது, பனி வெயிலில் உருகுகிறது மற்றும் நூறு -

தளர்வாக புதுப்பிக்கிறது. குட்டைகள் தோன்றின.

2. துளியை கவனித்தல்

3. மழலையர் பள்ளி பகுதியில் பறவை கண்காணிப்பு

4. அறுவடை இயந்திரங்களை கண்காணித்தல்

1. மழலையர் பள்ளி பகுதியில் பறவை கண்காணிப்பு

2. கவனிப்பு: பனிக்கட்டிகளை அவதானித்தல்

நோக்கம்: ஒரு வெயில், உறைபனி நாளில், பனிக்கட்டிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், அவை எப்படி, ஏன் உருவாகின்றன என்பதை விளக்குங்கள்

3. கவனிப்பு: பனி உருகுவதைப் பார்ப்பது

நோக்கம்: பனி மற்றும் பனி வேகமாக உருகும் இடங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள், காலையில் குட்டைகள் ஏன் உறைகின்றன என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க அவர்களை அழைக்கவும்.

yut, மற்றும் பகலில் thaw?

4. கவனிப்பு: வசந்தம் வந்துவிட்டது

நோக்கம்: வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் ஒரு யோசனை கொடுக்க, சூரியனில் என்ன மாற்றங்கள் ஏற்பட்டன.

5. கவனிப்பு: வானத்தையும் மேகங்களையும் அவதானித்தல்.

குறிக்கோள்: வசந்தத்தின் யோசனையை ஒருங்கிணைக்க. வானத்தில் ஏற்பட்ட மாற்றங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

2. கவனிப்பு: முதல் கரைந்த திட்டுகளின் தோற்றம்

நோக்கம்: ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது, ​​கரைந்த திட்டுகளின் தோற்றம், காலையில் பனியில் நிற்கும் குட்டைகள் மற்றும் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

பகலில் சூரியன் அவற்றில் விளையாடுகிறது

3. கவனிப்பு: சுற்றிலும் தண்ணீர் உள்ளது

4. பறவை கண்காணிப்பு

5. பாப்லர் மொட்டுகளின் கவனிப்பு

1. ஒரு காவலாளியின் வேலையின் அவதானிப்புகள்

2. கவனிப்பு: புலம்பெயர்ந்த பறவைகளை அறிந்து கொள்வது.

3. வானிலை நிலைகளின் அவதானிப்புகள். சூரியனுக்குப் பின்னால் ஏற்படும் மாற்றங்களை (வெப்பமாக, வெயிலாக மாறுவதை) கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வசந்த காலத்தில் அது சூடாகத் தொடங்குகிறது, மக்கள் அதை சூடாக செய்ய சூரியனை அழைக்கிறார்கள். நர்சரி ரைம் படித்தல் "சோல்-

சிறிய சூரிய ஒளி." சூரியன் மற்றும் நிழலில் உள்ள வானிலையை ஒப்பிடுக. எளிமையான முடிவுகளை வரையவும். - அட்டை அட்டவணை 5 மேல்-

4. மரங்களில் மொட்டுகளின் வீக்கத்தை அவதானித்தல்.

5. ஓடைகளுக்கு அப்பால். அவை உருகிய பனியிலிருந்து தோன்றி, படகுகளைத் தொடங்குகின்றன என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

1. கவனிப்பு: நட்சத்திரக் குஞ்சுகளைப் பார்ப்பது

நோக்கம்: நட்சத்திரங்களின் தோற்றம், அவற்றின் தோற்றம் மற்றும் நடத்தைக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க

2. வானிலை கண்காணிப்பு

3. மாக்பி பார்ப்பது

4. உடைகளை மாற்றுவதை கவனிக்கவும்.

5. கவனிப்பு: மரங்களில் முதல் இலைகள்

குறிக்கோள்: மரங்களின் பெயர்களை மீண்டும் செய்யவும். ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பைப் பற்றி விவாதிக்கவும் (தண்டு, கிளைகள், இலைகள்) கிளைகள், மாற்றீடு -

பிர்ச் மற்றும் வில்லோ மரங்களில் மொட்டுகள் வீங்கி நிறத்தை மாற்றத் தொடங்கியதாகத் தெரிகிறது.

1. கவனிப்பு: மரங்கள் மற்றும் புதர்கள் பூக்கும்

2. பூக்கும் தோட்டத்தை அவதானித்தல். கவனிப்பு: பச்சை கம்பளம்

இலக்கு: வசந்த காலத்தின் அறிகுறிகளை மீண்டும் செய்ய, மூலிகை தாவரங்களின் அமைப்பு.

3. கவனிப்பு: பூக்கும் பறவை செர்ரியை கவனிப்பது.

4. மாக்பி பார்ப்பது

5. காகத்தைப் பார்ப்பது.

1. காற்றைக் கவனிப்பது.

2. கவனிப்பு: கோல்ட்ஸ்ஃபுட் பூப்பதைக் கவனித்தல்

குறிக்கோள்: முதல் வசந்த மலர்களை அனுபவிக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிப்பது, அவர்களின் பெயர் மற்றும் அம்சங்களை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்

கட்டிடங்கள்:

3. சூரியனுக்குப் பின்னால். குழந்தைகளின் உணர்ச்சி அனுபவத்தை வலுப்படுத்துங்கள்: அவர்களின் முகத்தை சூரியனை நோக்கி வைக்கவும், அதன் அரவணைப்பு, வசந்தத்தை உணரவும்

கவனிப்பு: கோல்ட்ஸ்ஃபுட்டில் என்ன வகையான இலைகள் உள்ளன?

நோக்கம்: குழந்தைகளுடன் வடிவம், அளவு, நிறம், வளர்ந்து வரும் கோல்ட்ஸ்ஃபுட் இலைகளின் எண்ணிக்கை ஆகியவற்றை தீர்மானிக்க; குறிப்பு

ஒரு தாவர இலையின் மேல் மற்றும் கீழ் பக்கங்களின் மேற்பரப்பின் வெவ்வேறு தன்மையைக் காட்டுகிறது

4. சிட்டுக்குருவிகள் பின்னால்: அவை மந்தைகளில் கூடி, கிண்டல் செய்கின்றன, குட்டைகளில் நீந்துகின்றன.

5. கவனிப்பு: இளஞ்சிவப்பு கவனிப்பு.

1. அவதானிப்பு: பூக்கும் டான்டேலியன்களைக் கவனிப்பது

நோக்கம்: பூக்கும் டேன்டேலியன்களைப் பார்க்க, பாராட்டவும் அழகான நிலஅமைப்புஅவற்றின் கட்டமைப்பை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

2. கவனிப்பு: டேன்டேலியன்கள் எப்படி உறங்கச் செல்கின்றன

நோக்கம்: ஒரு சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க - பூக்கள் நண்பகலில் திறக்கப்பட்டு மாலையில் மூடப்படும்.

3. கவனிப்பு: காவலாளியின் வேலையை நாங்கள் கவனிக்கிறோம்

நோக்கம்: காவலாளியின் வேலையை தொடர்ந்து கவனிப்பது. பெரியவர்களின் வேலையை மதிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

4. கவனிப்பு: நாங்கள் மலர் படுக்கைகளில் வேலை பார்க்கிறோம்.

நோக்கம்: ஒரு மலர் தோட்டத்தில் விதைகளை விதைப்பதற்கான விதிகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். பெரியவர்களின் வேலையை மதிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

5. கவனிப்பு: எறும்புகளைப் பார்ப்பது

நோக்கம்: எறும்பு மற்றும் அதன் சிறிய குடியிருப்பாளர்களை ஆய்வு செய்ய.

1. கவனிப்பு: ஒரு பெண் பூச்சியை எங்கே காணலாம்

நோக்கம்: குழந்தைகளை சுற்றியுள்ள உலகத்தை கவனத்தில் கொள்ள கற்றுக்கொடுப்பது, இயற்கை நிகழ்வுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது

நியம்; பிழையின் வெளிப்புற அம்சங்கள் (சிறியது, வட்டமானது, பிரகாசமான நிறமுடையது - சிவப்பு-

மஞ்சள், ஆரஞ்சு - பின்புறத்தில் இருண்ட புள்ளிகளுடன், தெளிவாகத் தெரியும், அது அமைதியாக திறந்த வெளியில் ஊர்ந்து செல்கிறது

நன்கு ஒளிரும் இடங்களில்

2. கவனிப்பு: ஒரு பெண் பூச்சியைப் பார்ப்பது

குறிக்கோள்: குழந்தைகளுடன் பிழையை ஆராய்ந்து, உடலின் முக்கிய பாகங்கள், அவற்றின் அம்சங்களை அடையாளம் கண்டு பெயரிடவும்

3. கவனிப்பு: எப்படி பெண் பூச்சிநகருமா?

நோக்கம்: ஒரு பிழை இரண்டு வழிகளில் நகரும் குழந்தைகளின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துவது - அது பறந்து ஊர்ந்து செல்கிறது,

இதற்கு சிறப்பு உடல் பாகங்கள் - இறக்கைகள் மற்றும் மூன்று ஜோடி கால்கள்; இயக்கம் வெவ்வேறு சூழல்களில் ஏற்படுகிறது

காற்று மற்றும் ஒரு திடமான தளத்தில் (கிளைகள், மரத்தின் தண்டு, முதலியன) வெவ்வேறு, நன்கு தழுவி பயன்படுத்தி

இந்த உடல் உறுப்புகளுக்கு.

4. கவனிப்பு: ஒரு பெண் பூச்சி என்ன சாப்பிடுகிறது?

குறிக்கோள்: ஒரு கொள்ளையடிக்கும் பிழை மிகச் சிறிய பூச்சிகளை சாப்பிடுகிறது என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்ல - aphids; aphids காணப்படும்

நிறைய மூலிகை தாவரங்கள், இது கருமையாகவோ அல்லது பச்சை நிறமாகவோ, மஞ்சள் நிறமாகவோ, செடிகளில் ஊர்ந்து சாப்பிடுகிறது

இலைகள் மற்றும் தண்டுகள், அவற்றை கொண்டு பெரும் தீங்கு; லேடிபக், அஃபிட்களுக்கு உணவளித்து, தாவரங்களை குணப்படுத்துகிறது.

5. கவனிப்பு: இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களை அவதானித்தல் (மே)

1. கவனிப்பு: மலர் தோட்டம் மற்றும் காய்கறி தோட்டத்தில் தாவரங்களின் வளர்ச்சியை கண்காணித்தல்

நோக்கம்: பூக்கள் மற்றும் காய்கறிகளில் முளைகள் தோன்றுவதைக் கவனியுங்கள். நாற்றுகளை எவ்வாறு சரியாக பராமரிப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்

2. கவனிப்பு: உலர்ந்த மணலைப் பார்ப்பது.

குறிக்கோள்: மணல் போன்ற உயிரற்ற இயற்கையின் கூறுகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது.

3. கவனிப்பு: நாயைப் பார்ப்பது

4. கவனிப்பு: நாயைக் கவனிப்பது

இலக்குகள்: நாயின் தோற்றத்தைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்; வீட்டைக் கவனித்துக்கொள்வதன் அவசியத்தை வளர்க்கவும்

விலங்கு.

5. கவனிப்பு: பூனையைப் பார்ப்பது

அம்சங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள் -

இந்த விலங்குகளின் மேலாண்மை. அவர்களின் குட்டிகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன என்பதைக் கண்டறியவும்.

1. மலை சாம்பல் கவனிப்பு

2. பூச்செடியில் பெரியவர்களின் வேலையுடன், நாற்றுகளை நடவு செய்யும் வரிசையை சரிசெய்யவும்

3. வண்டுகள் மற்றும் பட்டாம்பூச்சிகளைப் பார்ப்பது. குழந்தைகளை வேறுபடுத்திப் பார்க்க, பார்க்க கற்றுக்கொடுங்கள் பண்புகள். விளையாட்டு "பூக்கள் மற்றும்

வண்ணத்துப்பூச்சிகள்" இயற்கையின் அழகான படைப்புகளை எவ்வாறு பாதுகாப்பது என்பதை கற்பிக்க.

4. மலர் தோட்டத்திற்கு. முதல் பூக்கும் பயிரிடப்பட்ட தாவரங்களை (டூலிப்ஸ், டாஃபோடில்ஸ்) கருதுங்கள், தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்

தாவரங்களின் பாகங்களை வேறுபடுத்துங்கள்: தண்டு, இலைகள், பூக்கள். குழந்தைகளுக்கு அழகு உணர்வை ஊட்டவும், கவனித்துக் கொள்ள கற்றுக்கொடுக்கவும்

5. குழந்தைகளின் ஆடைகளுக்கு: அவர்கள் ஜாக்கெட்டுகளை பிளவுசுகளாகவும், தொப்பிகளை பனாமா தொப்பிகளாகவும் மாற்றினர். வானிலை மற்றும் இடையே உள்ள உறவைப் பார்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

குழந்தைகள் ஆடைகள்.

வசந்த அட்டை எண். 1

கவனிப்பு

பனி உருகுவதைப் பார்த்து

இலக்கு: பனி மற்றும் பனிக்கட்டி வேகமாக உருகும் இடங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டவும், வழங்கவும்

அம்மா, ஏன் குட்டைகள் காலையில் உறைந்து மதியம் கரைகின்றன?

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

பனியின் நிலைக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்: அது தளர்வாக மாறும். கருப்பாக மாறுகிறது

உருகுகிறது. பனி நீண்ட காலம் நீடிக்கும் இடங்களைக் கண்டறியவும்.

ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்கி, சூரியனில் அவளுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பாருங்கள்

கலைச் சொல்

குளிர்காலத்தில் நான் வயலில் கிடந்தேன்,

வசந்த காலத்தில் நான் ஆற்றில் ஓடினேன் (பனி)

நாட்டுப்புற அடையாளம்

மலைகளிலிருந்து தண்ணீர் பாய்ந்து வசந்தத்தைக் கொண்டு வந்தது.

வெளிப்புற விளையாட்டு

"வெற்று இடம்"

இலக்கு : வேகம் மற்றும் சுறுசுறுப்பை வளர்க்க.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று டிரைவரைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். அவர், வீரர்களைக் கடந்து ஓடினார்,

அவற்றில் ஒன்று காணப்பட்டது மேலும் தொடர்ந்து இயங்குகிறது. விரைவில் கறை படிந்திருக்கும்-

எதிர் திசையில் வாழ்கிறது. இலவச இடத்தை முதலில் அடைவது யார்?

அவர் அதை ஆக்கிரமித்து, தாமதமாக வந்தவர் ஓட்டுகிறார்.

"வெஸ்னியங்கா"

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

கோல்டன் அடிப்பகுதி.

வசந்த அட்டை எண். 2

கவனிப்பு

வசந்தம் வந்தது

நோக்கம்: வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை வழங்க, என்ன மாற்றங்கள் நிகழ்ந்தன

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

சூரியன் அடிக்கடி வானத்தில் தோன்றத் தொடங்கியுள்ளது என்பதில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும். அவரது கதிர்கள்

பிரகாசமாக பிரகாசிக்கும். சூரியன் புன்னகைக்கிறது மற்றும் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் பிரகாசிக்கின்றன. பனி வெவ்வேறு வழிகளில் பிரகாசிக்கிறது

வண்ண விளக்குகள் மற்றும் உருக தொடங்கியது. சூரியனின் கதிர்களால் சூரியன் மேலும் மேலும் வெப்பமடைகிறது

பெஞ்சுகள், ஃபர் கோட் ஸ்லீவ்ஸ், மரத்தின் டிரங்குகள் சூடுபடுத்தப்படுகின்றன. சூரியன் வேலை செய்கிறது

வெப்பமடைகிறது, வசந்தத்தை அழைக்கிறது. வசந்த காலம் வருகிறது, அரவணைப்பைக் கொண்டுவருகிறது.

நாள் நீளம் அதிகரிப்பதைக் கவனியுங்கள், அதைக் கவனியுங்கள்

நாள் நீண்டது.

கலைச் சொல்

சூரியன் மென்மையாக சிரிக்கிறார்,

பிரகாசமாகவும், வெப்பமாகவும் ஜொலிக்கிறது (யா. கோலோஸ்)

சூரியன் அனைவருக்கும் வசந்தத்தை அளிக்கிறது,

தையல்கள் கரைந்துவிட்டன. (ஆர். போரோடுலின்)

மர்மம்

பனி உருகுகிறது,

புல்வெளி உயிர் பெற்றது

நாள் வருகிறது.

இது எப்போது நடக்கும்? (வசந்த)

வெளிப்புற விளையாட்டு

"வெற்று இடம்"

இலக்கு : வேகம் மற்றும் சுறுசுறுப்பை வளர்க்க.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

எரிக்கவும், தெளிவாக எரிக்கவும்

அதனால் அது வெளியே போகாது.

இயற்கையில் உழைப்பு

ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்க

ஒரு பனி ஸ்லைடில் கீழே சறுக்குதல்.

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று டிரைவரைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். அவர், வீரர்களைக் கடந்து ஓடி, ஒருவர்-

எதிர் பக்கம். யார் முதலில் இலவச இடத்தை அடைகிறார்களோ அவர் அதைப் பெறுகிறார்

கடன் வாங்குகிறார், தாமதமாக வருபவர் ஓட்டுகிறார்.

"வெஸ்னியங்கா"

குறிக்கோள்: இயக்கத்துடன் பேச்சின் ஒருங்கிணைப்பு, பொது பேச்சு திறன்களின் வளர்ச்சி.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி, குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்.

கோல்டன் அடிப்பகுதி.

எரிக்கவும், தெளிவாக எரிக்கவும்

அதனால் அது வெளியே போகாது.

தோட்டத்தில் ஒரு ஓடை ஓடியது, அவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் ஓடினார்கள்.

நூறு ரூக்ஸ் வந்து ஒரு வட்டத்தில் "பறந்து" உள்ளன.

மற்றும் பனிப்பொழிவுகள் உருகும், உருகும், மெதுவாக குந்தும்.

மற்றும் பூக்கள் வளரும். கால்விரல்களில் நீட்டவும், கைகளை மேலே உயர்த்தவும்.

இயற்கையில் உழைப்பு

பனியின் பாதையை அழிக்கவும்.

வசந்த அட்டை எண். 3

கவனிப்பு

நாங்கள் வானத்தையும் மேகங்களையும் பார்க்கிறோம்.

குறிக்கோள்: வசந்தத்தின் யோசனையை ஒருங்கிணைக்க. மாற்றங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்

பரலோகத்தில் நடந்தது.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

வானத்தைப் பாருங்கள்: குளிர்காலத்தில் இப்படி இருந்ததா? என்ன மாறியது? வானம் ஆகிவிட்டது

நீலம்-நீலம். வெள்ளை ஒளி மேகங்கள் தோன்றின, மெதுவாக மிதந்தன, இல்லை

அவசரத்தில், அவர்கள் மேலிருந்து குழந்தைகளைப் பாராட்டுகிறார்கள். வசந்தம் வருகிறது!

பருத்தி கம்பளியின் வெள்ளைக் கட்டிகள் போன்ற மேகங்கள் மிதப்பதை குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்

வானம். வானத்தில் கொத்து கொத்தாக தங்குவதால் அவை குமுலஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. நகரும்

அவை மெதுவாக அல்லது வேகமாக இருக்கும். காற்று வீசினால், அவை வேகமாகவும் அடிக்கடிவும் நீந்துகின்றன

அவற்றின் வடிவத்தை மாற்றவும்.

காற்று வெப்பமாகி வருகிறது (மென்மையானது), அதை குளிர்காலம், குளிருடன் ஒப்பிடுங்கள்

காற்றினால். பின்வீலைப் பயன்படுத்தி திசையைத் தீர்மானிக்க சலுகை.

கலைச் சொல்

நீல வானம்,

நீல நிழல்கள்.

நீல ஆறுகள்

அவர்கள் பனியைக் கைவிட்டனர். (எல். யாக்னின்)

வசந்தம், வசந்தம்!

காற்று எவ்வளவு தூய்மையானது!

வானம் எவ்வளவு தெளிவாக இருக்கிறது! (இ. பாரட்டின்ஸ்கி)

மர்மம்.

நீல கடல் முழுவதும்

வசந்த அட்டை எண். 4

கவனிப்பு

பனியைப் பார்க்கிறது

நோக்கம்: வசந்தத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள். பனியின் பண்புகளை விளக்குங்கள்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: பனியை தொடர்ந்து பார்க்கவும். பனி நிறத்தை ஒப்பிடுக

(சாம்பல், அழுக்கு) குளிர்காலத்தில் எப்படி இருந்தது. பனியுடன் விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைக்கவும்

இது ஒப்பிடுவதை ஊக்குவிக்கிறது - அவர்கள் குளிர்காலத்திலும் பனிமனிதர்களை உருவாக்கினர். நிறுவு

சூரிய ஒளி, வெப்பம் மற்றும் பனி உருகும் உறவு. எது என்று பாருங்கள்

கூரையின் பக்கத்தில் பனி முன்னதாகவே உருகும் (சூரியனில் அல்லது நிழலில்). கவனம் செலுத்துங்கள் -

மரங்களைச் சுற்றி பள்ளங்கள் உருகியதாக நம்பப்பட்டது. முதல் புரோட்டா-

கோடுகள். பனி வேகமாக உருகும் இடங்களைக் காட்டு. ஏன்?

குழந்தைகளுடன், பனியின் பண்புகளை தெளிவுபடுத்துங்கள் - ஒரு மாநிலத்திலிருந்து மற்றொரு மாநிலத்திற்கு மாறுதல்.

பகலில், சூரியன் வெப்பமடையும் போது, ​​கடைசி பனியில் என்பதை நினைவில் கொள்க

பனிப்பொழிவுகளில் ஒரு பனி மேலோடு தோன்றுகிறது - தற்போது.

கலைச் சொல்

நமக்கு வசந்தம் வருகிறது

விரைவான நடவடிக்கைகளுடன்,

மற்றும் பனிப்பொழிவுகள் உருகும்

அவள் காலடியில். (I.Tokmakova)

பனி ஏற்கனவே உருகி வருகிறது, நீரோடைகள் ஓடுகின்றன

மர்மம்.

அங்கே ஒரு போர்வை கிடந்தது

மென்மையான, வெள்ளை,

சூரியன் சூடாக இருக்கிறது -

வெள்ளை வாத்துகள் நீந்துகின்றன. (மேகங்கள்)

வயலில் நடப்பது, ஆனால் குதிரை அல்ல,

அது சுதந்திரமாக பறக்கிறது, பறவை அல்ல. (காற்று)

வெளிப்புற விளையாட்டு

எதிர்வினை வேகத்தை வளர்ப்பதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் தலைவரிடமிருந்து எதிர் பக்கத்திற்கு நகர்கிறார்கள்

தளங்கள். தொகுப்பாளர் திரும்பிப் பேசுகிறார். "நீங்கள் இன்னும் அமைதியாக ஓட்டினால், நீங்கள் தொடருவீர்கள்

நீ பேசுகிறாய். ஒன்று, இரண்டு, மூன்று... உறையுங்கள்!” பங்கேற்பாளர்கள் தொகுப்பாளரை அடைய அவசரத்தில் உள்ளனர்

அவரது தோள்பட்டையைத் தொடவும், ஆனால் தொகுப்பாளரின் கட்டளைக்கு பிறகு உறைய வைக்கவும் "முடக்கு!"

தொகுப்பாளர் மாறிவிடுகிறார் மற்றும் நேரத்தில் உறைய அல்லது உறைந்த நேரம் இல்லாத அனைவருக்கும், ஆனால்

நகரத் தொடங்கியது, அவரை தனது அசல் நிலைக்குத் திருப்பி அனுப்புகிறது.

"விண்கலம்».

ஜோடியாக ஓடுவது, ஒருவரையொருவர் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு, ஓடுவதுதான் குறிக்கோள்

அதனால் கேட் அடிக்க கூடாது.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் ஜோடிகளாக நின்று கைகளை இணைக்கிறார்கள் - இது

நிறுவனம். கடைசி ஜோடியைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் ஓடி அல்லது வாயிலுக்கு அடியில் சென்று எழுந்து நிற்கிறார்கள்

அவர்கள் நெடுவரிசையின் முன் நிற்கிறார்கள், அடுத்த ஜோடி அவர்களுக்குப் பின் ஓடுகிறது. விளையாட்டு முடிகிறது

அனைத்து வீரர்களும் வாயில்களின் கீழ் செல்லும் போது. சிக்கல் - மூலம் இயங்கும்

வாயில், பல்வேறு பொருட்களை எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

போர்வை கசிய ஆரம்பித்தது. (பனி)

குளிர்காலத்தில் நான் வயலில் கிடந்தேன்,

வசந்த காலத்தில் நான் ஆற்றில் ஓடினேன். (பனி)

"குறைந்த படிகளை எடுப்பவர் யார்?"

இயற்கையில் உழைப்பு

ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்க.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

வலது மற்றும் இடது கைகளால் இலக்கை நோக்கி பனிப்பந்துகளை வீசுதல்.

வசந்த அட்டை எண். 5

கவனிப்பு

முதல் கரைந்த திட்டுகளின் தோற்றம்

நோக்கம்: ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது, ​​கரைந்த திட்டுகள், குட்டைகள் போன்றவற்றின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

அவை காலையில் பனியில் நிற்கின்றன, பிற்பகலில் சூரியன் அவற்றில் விளையாடுகிறது

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

நிலம் ஏன் தெரியும்? பனி ஏன் உருகுகிறது? (சூரியன் சூடு பிடித்துவிட்டது) என்ன குட்டைகள்

காலையில் நடக்குமா?

"காலையில் பனி இன்னும் நொறுங்குகிறது, பிற்பகலில் சூரியன் மற்றும் துளிகள் உள்ளன."

கலைச் சொல்

நமக்கு வசந்தம் வருகிறது

விரைவான நடவடிக்கைகளுடன்,

மற்றும் பனிப்பொழிவுகள் உருகும்

அவள் காலடியில்.

கருப்பு கரைந்த திட்டுகள். வயல்களில் தெரியும். நிச்சயமாக வசந்த காலத்தில் மிகவும் சூடான பாதங்கள் உள்ளன

(I.Tokmakova)

"காலையில் பனி இன்னும் நொறுங்குகிறது,

மேலும் பகலில் சூரியன் மற்றும் துளிகள் உள்ளன."

பனி ஏற்கனவே உருகி வருகிறது, நீரோடைகள் ஓடுகின்றன

ஜன்னல் வழியாக வசந்தத்தின் மூச்சு இருந்தது ... (A. Pleshcheev)

மர்மம்.

அங்கே ஒரு போர்வை கிடந்தது

மென்மையான, வெள்ளை,

வசந்த அட்டை எண். 6

கவனிப்பு சொட்டுகள்

குறிக்கோள்: வசந்தத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல், புதிய சொற்கள் மற்றும் கருத்துக்களால் அவர்களின் அறிவை வளப்படுத்துதல் -

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

வசந்த காலத்தின் தொடக்கத்தில் ஒரு சிறப்பியல்பு நிகழ்வு பனிக்கட்டிகளின் தோற்றம் ஆகும். குழந்தைகள் உறிஞ்சிகளின் வளர்ச்சியைப் பார்க்கிறார்கள்

lek. பனிக்கட்டிகள் ஏன் வளரும்? துளிகளைக் கேட்க வழங்குங்கள். உறைபனியில் என்பதை நினைவில் கொள்க

புதிய மற்றும் மேகமூட்டமான வானிலையில் துளிகள் இல்லை.

குழந்தைகளுடன், வீட்டின் ஒரு பக்கத்தில் ஏன் அதிக பனிக்கட்டிகள் உள்ளன என்பதைக் கவனியுங்கள். பனிக்கட்டிகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன?

கி? சுல்கி ஏன் பகலில் பிரகாசிக்கிறது மற்றும் விழுகிறது? கரைந்த பிறகு, பனிக்கட்டிகள் எப்படி கீழே விழுகின்றன என்பதைப் பாருங்கள்

சிறிய துண்டுகளாக உடைக்கப்படுகின்றன. பனிக்கட்டிகளை எடுத்து தங்கள் கைகளில் வைத்திருக்க குழந்தைகளை நீங்கள் அழைக்கலாம்.

அவர்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்று பார்க்க வேண்டும். பனிக்கட்டிகள் உறைந்துவிட்டன என்ற முடிவுக்கு வாருங்கள்

தண்ணீர், அவை வெப்பத்திலிருந்து உருகும். காலையிலும் மாலையிலும் சொட்டுகள் இருந்தால் கேளுங்கள். சார்புநிலையை நிறுவவும்

பனிக்கட்டிகள் உருகுவதற்கும் காற்று வெப்பநிலைக்கும் இடையில். பனிக்கட்டிகள் உருகும்போது, ​​​​அவை ஏன் என்பதைக் கண்டறியவும்

போய்விட்டது.

கலைச் சொல்

மிகவும் செங்குத்தான கீழ்,

ஜன்னலுக்கு மேலே

பனிக்கட்டிகளில் சிக்கியது

வசந்த சூரியன்.

அனைத்து பனிப்புயல்களும் இறந்துவிட்டன,

மேலும் உறைபனிகள் வெடிக்காது.

சூரியன் சூடாக இருக்கிறது -

போர்வை கசிய ஆரம்பித்தது. (பனி)

குளிர்காலத்தில் நான் வயலில் கிடந்தேன்,

வசந்த காலத்தில் நான் ஆற்றில் ஓடினேன். (பனி)

பந்தயத்தில் ஓடுதல், எறிகணை வீசுதல், வேகம் ஆகியவற்றைப் பயிற்சி செய்வதே குறிக்கோள்.

"குறைந்த படிகளை எடுப்பவர் யார்?"

நீண்ட படிகளுடன் நடப்பது மற்றும் சிக்னலைக் கேட்பது எப்படி என்பதை கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

இயற்கையில் உழைப்பு

ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்க.

கூரையிலிருந்து சொட்டு சொட்டாய்,

மர்மம்.

அவள் தலைகீழாக தொங்குகிறாள்

இது கோடையில் அல்ல, ஆனால் வசந்த காலத்தில் வளரும்.

சூரியன் மட்டுமே பிரகாசிக்கும்,

வெளிப்புற விளையாட்டு

« சாம்பல் பன்னி தன்னைத் தானே கழுவிக் கொள்கிறது.

சாம்பல் முயல் தன்னைக் கழுவுகிறது,

அவர் பார்வையிடப் போகிறார் என்று தெரிகிறது.

நான் என் மூக்கைக் கழுவினேன், என் வாலைக் கழுவினேன்,

காதைக் கழுவி துடைத்தேன்!

"குதிப்பவர்கள்"».

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். தரையில் ஒரு வட்டம் வரையப்பட்டுள்ளது. வீரர்களில் ஒருவர் நடுவில் நிற்கிறார் - அவர் ஒரு குறிச்சொல். குறியின் படி -

குழந்தைகள் வட்டத்தின் கோட்டிற்கு மேல் குதித்து, பிடிபடும் ஆபத்து இல்லை என்றால்,

வட்டத்தின் மையத்தை நோக்கி இரண்டு கால்களில் தொடர்ந்து குதிக்கவும். விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் ஏமாற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள்

குறியிட்டு, சரியான நேரத்தில் வட்டத்திலிருந்து வெளியே குதிக்கவும். பிடிபட்டவன் குதிகால் ஆகிறான்.

இயற்கையில் உழைப்பு

பறவைகளுக்கு உணவளிக்கவும்

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

பனி படர்ந்த பாதையில் சறுக்குவது

வசந்த அட்டை எண். 7

கவனிப்பு பனிக்கட்டி பார்க்கிறது

நோக்கம்: ஒரு வெயில் உறைபனி நாளில், பனிக்கட்டிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், எப்படி, ஏன் என்பதை விளக்குங்கள்

அவை உருவாக்கப்பட்டன.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: பனிக்கட்டிகள் வெயிலில் எப்படி மின்னுகின்றன என்பதைப் பாருங்கள். பனிக்கட்டி என்று தெளிவுபடுத்துங்கள்

இது வெளிப்படையானது, குளிர்ச்சியானது, வழுக்கும் தன்மை கொண்டது மற்றும் உடைக்கும்போது மோதிரங்கள். அதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டினால்

உங்கள் வாயில் சுல்கியை வைக்க முடியாது, நீங்கள் நோய்வாய்ப்படலாம்.

யுல்காவுக்கு மிகவும் கெட்ட பழக்கம் உள்ளது, அவள் பனிக்கட்டிகளை உறிஞ்சுவதை விரும்புகிறாள்

முட்டாள் யுல்கா நூறு கிராம் சாக்லேட் சாப்பிட்டது போல் விழுங்கி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறாள்.

ஒரு நாள் அவள் தொண்டை புண் மற்றும் ஐசிகல்ஸ் சாப்பிடவில்லை.

அனுபவம்

நீர் உறைதல்.

நோக்கம்: காற்றின் வெப்பநிலை மற்றும் நீர் நிலை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்புகளைப் புரிந்து கொள்ள குழந்தைகளை வழிநடத்துதல்.

நகர்வு. சமமான கோப்பைகளில் தண்ணீரை ஊற்றவும். வெளியிலும் அறையிலும் காற்றின் வெப்பநிலையை அளவிடவும்.

ஒரு கோப்பையை வெளியே எடுத்து மற்றொன்றை வீட்டிற்குள் விட்டு விடுங்கள். குழந்தைகளிடம் விளக்கம் கேட்கவும்

ஒரு கோப்பையில் உள்ள நீர் ஏன் மற்றொன்றில் உறையாமல் உள்ளது?

முடிவு: குறைந்த வெப்பநிலையில் நீர் பனியாக மாறும்.

அதை உங்கள் கைகளில் நீண்ட நேரம் வைத்திருங்கள் - உங்கள் கைகள் குளிர்ச்சியடையும், பனிக்கட்டி உருகும்.

கலைச் சொல்

மிகவும் செங்குத்தான கீழ்,

ஜன்னலுக்கு மேலே

பனிக்கட்டிகளில் சிக்கியது

வசந்த அட்டை எண். 8

கவனிப்பு

சுற்றிலும் தண்ணீர்

நோக்கம்: உருகிய பனியுடன் குழந்தைகளுக்கு பலவிதமான செயல்களைக் காட்டுங்கள்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: பகலில் அது வெப்பமடைகிறது, நீரோடைகள் முற்றத்தில் பாய்கின்றன. நான் கவனிக்கிறேன்

உயரமான இடங்களிலிருந்து தண்ணீர் எப்படிப் பாய்கிறது என்பதைக் கொடுக்கவும். நீரோடைகள் வழியாக நடக்கவும்.

தட்டு வழியாக நீர் சிறப்பு இடங்களுக்கு (ரிசீவர்கள்) பாய்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்க.

தெருவில் கி. பின்னர் அது குழாய்கள் வழியாக பாய்ந்து ஆற்றில் முடிகிறது. முணுமுணுப்பைக் கேளுங்கள்

தண்ணீர்

பனிப்பொழிவுகளின் கீழ் இருந்து பனிப்பொழிவுகள் எவ்வாறு குடியேறுகின்றன என்பதைப் பற்றி பழைய குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

சவப்பெட்டிகளில் இருந்து ஓடும் நீரோடைகள் உள்ளன, மேலும் அவை ஒவ்வொரு நாளும் அதிகமாக உள்ளன; உருவாகின்றன

காலையில் மெல்லிய பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும் குட்டைகள். ஏன் என்று யோசிக்கச் சொல்லுங்கள்

குட்டைகள் காலையில் உறைந்து மதியம் கரையும். குட்டைகளில் என்ன வகையான தண்ணீர் உள்ளது? ஏன் லு-

நம்மால் நடக்க முடியாதா? குட்டைகளில் வானம் பிரதிபலிக்கிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்

வார்னிஷ், முதலியன

கலைச் சொல்

தளிர் சூரியனில் வெப்பமடைந்தது.

பைன் மரம் உருகிவிட்டது.

இது ஏப்ரல், சொட்டுகள் ஒலிக்கின்றன.

காட்டில் வசந்த காலம்.

3. அலெக்ஸாண்ட்ரோவா

ஏப்ரல், ஏப்ரல்!

வசந்த சூரியன்.

பிரகாசிக்கிறது, கண்ணீர் பனிக்கட்டிகளில் ஓடுகிறது ...

மற்றும் பனிக்கட்டிகள் உருகும் - வேடிக்கையான பனி துண்டுகள். (I. டெமியானோவ்)

அனைத்து பனிப்புயல்களும் இறந்துவிட்டன,

மேலும் உறைபனிகள் வெடிக்காது.

கூரையிலிருந்து சொட்டு சொட்டாய்,

மற்றும் பனிக்கட்டிகள் ஒரு வரிசையில் தொங்கும். (A. Alferov)

மர்மம்.

அவள் தலைகீழாக தொங்குகிறாள்

இது கோடையில் அல்ல, ஆனால் வசந்த காலத்தில் வளரும்.

சூரியன் மட்டுமே பிரகாசிக்கும்,

அவள் உருகி இறந்துவிடுவாள். (பனிக்கட்டி)

வெளிப்புற விளையாட்டு

« சாம்பல் பன்னி தன்னைத் தானே கழுவிக் கொள்கிறது.

உரையைக் கேட்பது மற்றும் உள்ளடக்கத்திற்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்வது இலக்கு. விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

சாம்பல் முயல் தன்னைக் கழுவுகிறது,

அவர் பார்வையிடப் போகிறார் என்று தெரிகிறது.

நான் என் மூக்கைக் கழுவினேன், என் வாலைக் கழுவினேன்,

காதைக் கழுவி துடைத்தேன்!

"குதிப்பவர்கள்"».

முன்னோக்கி நகரும் போது இரண்டு கால்களில் குதித்து பயிற்சி செய்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். தரையில் ஒரு வட்டம் வரையப்பட்டுள்ளது. வீரர்களில் ஒருவர் நடுவில் நிற்கிறார் - அவர் ஒரு குறிச்சொல். மூலம்

சிக்னலில், குழந்தைகள் வட்டத்தின் கோட்டிற்கு மேல் குதித்து, பிடிபடும் ஆபத்து இல்லை என்றால்,

மை, வட்டத்தின் மையத்திற்கு இரண்டு கால்களில் தொடர்ந்து குதிக்கவும். விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் ஏமாற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள்

குறிச்சொல்லில் இருந்து தப்பி, சரியான நேரத்தில் வட்டத்திலிருந்து வெளியே குதிக்கவும். பிடிபட்டவன் குதிகால் ஆகிறான்.

இயற்கையில் உழைப்புபறவைகளுக்கு உணவளிக்கவும்

முற்றத்தில் துளிகள் ஒலிக்கின்றன.

நீரோடைகள் வயல்களில் ஓடுகின்றன,

சாலைகளில் குட்டைகள் உள்ளன.

எஸ். மார்ஷக்

பனி ஏற்கனவே உருகுகிறது, நீரோடைகள் பாய்கின்றன,

ஜன்னல் வழியாக வசந்தத்தின் மூச்சு இருந்தது... A. Pleshcheev

வெளிப்புற விளையாட்டு

"இரண்டு வாத்துக்கள்."

விளையாட்டின் போது போலி அசைவுகளை எவ்வாறு செய்வது என்பதை கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். குழந்தைகள் உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள்.

பாட்டியுடன் வாழ்ந்தார்

இரண்டு மகிழ்ச்சியான வாத்துகள்.

ஒன்று வெள்ளை

மற்றொரு சாம்பல்

இரண்டு மகிழ்ச்சியான வாத்துகள்.

வாத்துக்களின் கால்களைக் கழுவுதல்

ஒரு பள்ளத்தின் அருகே ஒரு குட்டையில்.

ஒன்று வெள்ளை

மற்றொரு சாம்பல்

அவர்கள் ஒரு பள்ளத்தில் ஒளிந்து கொண்டனர்.

கழுத்தை நீட்டி -

யாரிடம் அதிக நேரம் உள்ளது?

ஒன்று வெள்ளை

மற்றொரு சாம்பல்

யாரிடம் அதிக நேரம் உள்ளது?

இதோ பாட்டி கத்துகிறார்:

“ஓ, வாத்துக்களைக் காணவில்லை!

ஒன்று வெள்ளை

மற்றொரு சாம்பல்

என் வாத்துகள், என் வாத்துகள்!"

வாத்துகள் வெளியே வந்தன

பாட்டியை வணங்கினார்கள்.

ஒன்று வெள்ளை

மற்றொரு சாம்பல்

பாட்டியை வணங்கினார்கள்.

"ஏரியின் நீரோடைகள்"».

சிறு குழுக்களாக ஒருவரையொருவர் ஓடவும், உள்ளே நிற்கவும் கற்றுக்கொடுப்பதே குறிக்கோள்

வட்டம். விளையாட்டின் முன்னேற்றம். குழந்தைகள் அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் மற்றும் "ஸ்ட்ரீம்ஸ்!" ஒருவருக்கொருவர் பின் ஓடுங்கள்

நண்பர். சிக்னலில் "ஏரி!" ஒரு வட்டத்தில் நிற்க.

இயற்கையில் உழைப்பு

ஒரு மண்வெட்டி அல்லது குச்சியால் வெவ்வேறு இடங்களில் குட்டையின் ஆழத்தை அளவிடவும்.

ஏவுகணை காகிதம், பிளாஸ்டிக், மர படகுகள். அணைகளை உருவாக்குங்கள்.

அப்பகுதியில் இருந்து கூழாங்கற்கள், மரக்கிளைகள் மற்றும் குச்சிகளை சேகரிக்கவும். இந்த பொருட்கள் அனைத்தும் இருக்கலாம்

ஒவ்வொரு முறையும் பைன் கூம்புகள், காகிதத் துண்டுகள் ஆகியவற்றுடன் கூடுதலாக ஒரு குட்டை வழியாக நீந்தவும்

தூக்கி எறிதல்: மூழ்குதல் அல்லது நீந்துதல், மிதத்தல் அல்லது சிக்கிக்கொள்ளுதல்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

ஓடையின் மேல் குதிக்கவும்

வசந்த அட்டை எண். 9

கவனிப்பு

பனி சறுக்கல்

குறிக்கோள்: நீர்த்தேக்கத்தில் ஏற்கனவே அறியப்பட்ட வசந்த அறிகுறிகளை ஒருங்கிணைக்க, தண்ணீரை நினைவுபடுத்துதல்

போக்குவரத்து, அதன் பெயர்கள்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: குளத்தின் மீது உள்ள நீர்வழியை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். எல்லாம் இருக்கிறதா என்று கேளுங்கள்

பனிக்கட்டிகள் ஒரே மாதிரியானவை, அவை எங்கிருந்து வருகின்றன? பனி உருகுகிறது என்பதை விளக்குங்கள்

பிரிகிறது. நீங்கள் ஏன் நீர்நிலைக்கு மிக அருகில் வரக்கூடாது என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

குழந்தைகளுடன், நீர் போக்குவரத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: படகு, வேகப் படகு, நீராவி கப்பல், விண்கல் போன்றவை.

gie. இது ஏன் தேவைப்படுகிறது, யார் அதைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள்.

கலைச் சொல்

ஆற்றில் இடி மற்றும் இடி உள்ளது,

இதன் பொருள் ஐஸ் பிரேக்கர்.

ஆற்றில் பனி உள்ளது

இதன் பொருள் பனி சறுக்கல். I. நிஷ்சேவா

பனி சறுக்கல்: பனி நகர்கிறது

மக்கள் கரைக்கு வந்தனர்.

நதி விளையாடுவதைப் பார்க்கிறார்

பனி துண்டுகளாக உடைகிறது.

வசந்த அட்டை எண். 10

கவனிப்பு புலம்பெயர்ந்த பறவைகளுடன் பழகுவோம்.

நோக்கம்: குளிர்காலம் மற்றும் புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: பறவைகளின் குரல்களைக் கேட்க வாய்ப்பளிக்கவும். பறவைகள் சூடாக இருக்கிறது என்று சொல்லுங்கள்,

ஆனால் பூமி இன்னும் முழுமையாகக் கரையவில்லை, அவர்களுக்கு சாப்பிட எதுவும் இல்லை: புல் கத்திகள் இல்லை, புழுக்கள் இல்லை, நடுப்பகுதிகள் இல்லை.

பறவைகளுக்கு உணவளிக்க முன்வரவும். பறவைகளின் உடல் அமைப்பைப் பற்றி விவாதிக்கவும். குழந்தைகளுடன், குளிர்காலத்திற்கு இடையிலான வித்தியாசத்தைக் கண்டறியவும்

பறக்கும் மற்றும் புலம்பெயர்ந்த பறவைகள், அவற்றின் பெயர்களை நினைவில் கொள்க. நட்சத்திரக் குஞ்சுகளைப் பாருங்கள், கேளுங்கள்

நட்சத்திரங்களின் வீடுகள் என்று அழைக்கப்படுகிறது. மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசத்தில் நீங்கள் யாரைக் கவனித்தீர்கள்? (உண்மையில் புறாக்கள்)

பறவைகள் என்ன செய்து கொண்டிருந்தன? (புறாக்கள் வெயிலில் குதிக்கின்றன, கூவுகின்றன; சிட்டுக்குருவிகள் குட்டைகளில் குளிக்கின்றன, சிர்-

கலைச் சொல்

புல் பச்சை நிறமாக மாறுகிறது

சூரியன் பிரகாசித்து கொண்டு இருக்கின்றது

விதானத்தில் வசந்தத்துடன் ஒரு விழுங்கு நம்மை நோக்கி பறக்கிறது.

A. Pleshcheev

சிறிய குருவிகள் எதைப் பற்றி பாடுகின்றன?

குளிர்காலத்தின் கடைசி நாளில்?

பிழைத்தோம்! சாதித்து விட்டோம்! நாங்கள் உயிருடன் இருக்கிறோம்! நாங்கள் உயிருடன் இருக்கிறோம்!

வெளிப்புற விளையாட்டு

"ஸ்வான் வாத்துக்கள்".

ஓட்டப்பந்தய வீரருக்கு இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலைத் திறன்களைத் தவிர்க்கவும் மேம்படுத்தவும் கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

வாத்து-ஸ்வான்ஸ், வீடு!

மலையின் கீழ் சாம்பல் ஓநாய்!

அவர் அங்கு என்ன செய்கிறார்?

சிறிய சாம்பல் நிற ஹேசல் க்ரூஸ் nibbled.

சரி, வீட்டிற்கு ஓடு! (ஓநாய் பிடிக்கிறது.)

"மீன்பிடி கம்பி".

கயிறு குதிப்பது எப்படி என்று கற்றுக் கொடுப்பதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். குறைந்த உயரத்தில் வட்டத்தின் மையத்தில் உள்ள ஓட்டுநர் தன்னைச் சுற்றி ஒரு ஜம்ப் கயிற்றை சுழற்றுகிறார், குழந்தைகளே

அதற்கு மேல் குதிக்க வேண்டும்; நேரமில்லாதவர்கள் ஓட்டுனர் ஆக வேண்டும்.

"வாத்துக்கள்".

குழந்தைகளுக்கு ஊடாடும் பேச்சைக் கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

வாத்து, வாத்து!

ஹஹஹா!

நீ சாப்பிட விரும்புகிறாயா?

ஆம் ஆம் ஆம்!

ரொட்டி மற்றும் வெண்ணெய்? -இல்லை!

உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?

இனிப்புகள்!!!

மலையின் அடியில் இருக்கும் சாம்பல் ஓநாய் எங்களை வீட்டிற்கு செல்ல விடாது.

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - வீட்டிற்கு ஓடு! (வாத்துக்கள் ஓடுகின்றன, ஓநாய் பிடிக்கிறது.)

இயற்கையில் உழைப்பு

பறவைகளுக்கு உணவளிக்கவும்

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

தூரத்தில் கற்கள் மற்றும் பனிக்கட்டிகளை வீசுதல்.

V. பெரெஸ்டோவ்

நட்சத்திரங்கள் திரும்பி வருகின்றன -

எங்கள் பழைய குடியிருப்பாளர்கள்

ஒரு குட்டைக்கு அருகில் சிட்டுக்குருவிகள்

அவர்கள் சத்தமில்லாத மந்தையில் வட்டமிடுகிறார்கள்,

அவர்கள் அதை எடுத்துச் செல்கிறார்கள், வீடுகளுக்குச் செல்கிறார்கள்

ஒரு வைக்கோல் மீது பறவைகள்.

ஜி. லடோன்ஷிகோவ்

புதிர்கள்

ஒரு மே தினத்தில் அதை ஒட்டியது யார்

ஜன்னலுக்கு அடியில் ஒரு கையுறை,

அதில் குத்தகைதாரர்கள் வைக்கப்பட்டனர் -

ஓய்வில்லாத குஞ்சுகளா? (விழுங்க) N. Krasilnik

டிக்-ட்வீட்!

தானியத்திற்கு குதிக்கவும்

பெக், வெட்கப்பட வேண்டாம்,

யார் இவர்? (குருவி)

வெளிப்புற விளையாட்டு “பறவைகள், ஒன்று! பறவைகள், இரண்டு!இயக்கங்களைச் செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

கணக்கு. விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

ஒரு பறவைக்கு எத்தனை கால்கள், கண்கள், இறக்கைகள் உள்ளன? பறவைகள், ஒன்று! ஒரு காலை முன்னோக்கி வைக்கவும்.

பறவைகள், இரண்டு! மற்ற காலை வெளியே இழுக்கவும். ஹாப், ஹாப், ஹாப்! அவர்கள் இரண்டு கால்களிலும் குதிக்கின்றனர்.

பறவைகள், ஒன்று! அவர்கள் ஒரு கையை உயர்த்துகிறார்கள்.

பறவைகள், இரண்டு! அவர்கள் மற்றொரு கையை உயர்த்துகிறார்கள்.

கைதட்டல்! கைதட்டல்! கைதட்டல்! கைதட்டுகிறார்கள்.

பறவைகள், ஒன்று! உங்கள் கையால் ஒரு கண்ணை மூடு.

பறவைகள், இரண்டு! மற்ற கண்ணை மூடு.

அவ்வளவுதான், அவர்கள் பறந்துவிட்டார்கள்! அவர்கள் கண்களைத் திறக்கிறார்கள், ஓடுகிறார்கள், இறக்கைகளை மடக்குகிறார்கள், சிணுங்குகிறார்கள், சத்தமிடுகிறார்கள்.

இயற்கையில் உழைப்பு

பறவைகளுக்கு உணவளிக்கவும்

வசந்த அட்டை எண். 11

கவனிப்பு

ஸ்டார்லிங் பார்க்கிறது

நோக்கம்: நட்சத்திரங்களின் தோற்றம், அவற்றின் தோற்றம், குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க

நடத்தை

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: ஸ்டார்லிங் ஆரம்பகாலங்களில் ஒன்று என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள்

சூடான பகுதிகளில் இருந்து பறக்கும் உறவுகள். ஸ்டார்லிங் ஒரு பாரிய சிறிய பறவை

நீண்ட உடல் மற்றும் குறுகிய கழுத்து. ஸ்டார்லிங் கால்கள் தடிமனாகவும் வலுவாகவும், கால்விரல்களுடன் இருக்கும்

பெரிய நகங்கள். கொக்கு மெல்லியதாகவும், நீளமாகவும், சற்று கீழே வளைந்ததாகவும் இருக்கும். வண்ணம் தீட்டுதல்

ஸ்டார்லிங் மாறுகிறது. வசந்த காலத்தில் இது உலோக நிறத்துடன் கருப்பு நிறமாக இருக்கும். சூரியனில்

அதன் இறகுகள் பச்சை, ஊதா மற்றும் ஊதா நிறங்களின் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வார்க்கப்படுகின்றன.

கொக்கு மஞ்சள், கால்கள் பழுப்பு-சிவப்பு. இலையுதிர்காலத்தில், உருகிய பிறகு, அவரது இறகுகள் மாறும்

சுருட்டை பலவகை. ஸ்டார்லிங்ஸ் மனிதர்களுக்கு பயப்படுவதில்லை மற்றும் பறவை இல்லங்களில் விருப்பத்துடன் குடியேறுகின்றன.

kah அவை பெரும்பாலும் தரையில் உணவளிக்கின்றன, தங்கள் கொக்கை மண்ணில் ஒட்டிக்கொண்டு வெளியே இழுக்கின்றன

அவை தீங்கு விளைவிக்கும் லார்வாக்கள், பூச்சிகள், நத்தைகள் மற்றும் நத்தைகளை உருவாக்குகின்றன. பெண் அடைகாக்கும் போது

குஞ்சுகள், ஆண் பாடல்கள் பாடுகிறது. கோடையின் தொடக்கத்தில், குஞ்சுகள் கூட்டை விட்டு வெளியே பறக்கின்றன.

கோடையில், நட்சத்திரங்கள் கம்பளிப்பூச்சிகளை அழிக்கின்றன, ஆனால் பழுத்த விருந்துகளை விரும்புகின்றன

வசந்த அட்டை எண். 13

கவனிப்பு

பச்சை கம்பளம்

இலக்கு: வசந்த காலத்தின் அறிகுறிகளை மீண்டும் செய்ய, மூலிகை தாவரங்களின் அமைப்பு.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: கரைந்த திட்டுகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்: பசுமை ஏற்கனவே அங்கு தோன்றியது

சோம்பேறி புல். உங்கள் உள்ளங்கையை புல் மீது ஓடச் செய்யுங்கள் - அது மென்மையானது. வோஸ்பி-

டேடல் கூறுகிறார்: "எறும்பு புல். பட்டு புல்." புல் வளர ஆரம்பிக்கிறது

வேலிகள் மற்றும் வீடுகளுக்கு அருகில், சூரியன் அதிகமாக வெப்பமடைகிறது.

புல் தரையில் என்ன இருக்கிறது, அது சுவாசிக்கிறதா என்று வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்.

அது மறைகிறதா? எந்த அளவு புல் உள்ளது: உயரமான மற்றும் குறுகிய, பரந்த மற்றும் குறுகிய.

கலைச் சொல்

நான் புல்வெளியில் புல் மீது இருக்கிறேன்

நான் வெள்ளை செருப்புகளில் ஓடுகிறேன்.

மற்றும் புல் நல்லது!

சரி, நான் என் செருப்புகளை கழற்றுகிறேன்.

ஓ, புல் கூச்சலிடுகிறது -

முடிவுகள், பேரிக்காய். குளிர்காலத்திற்காக, நட்சத்திரங்கள் ஆப்பிரிக்கா, கிரீஸ், இத்தாலிக்கு பறக்கின்றன

கலைச் சொல்

நட்சத்திரங்கள் திரும்பி வருகின்றன -

எங்கள் பழைய குடியிருப்பாளர்கள்

ஒரு குட்டைக்கு அருகில் சிட்டுக்குருவிகள்

அவர்கள் சத்தமில்லாத மந்தையில் வட்டமிடுகிறார்கள்,

அவர்கள் அதை எடுத்துச் செல்கிறார்கள், வீடுகளுக்குச் செல்கிறார்கள்

ஒரு வைக்கோல் மீது பறவைகள்.

ஜி. லடோன்ஷிகோவ்

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பறவைகள் மற்றும் குஞ்சுகள்"

குறிக்கோள்: ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் இயக்கங்களைச் செய்யும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது,

உங்கள் இடத்தை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், தொடாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்

ஒருவருக்கொருவர்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம் .

குழந்தைகள் 5-6 பேர் கொண்ட 3-4 குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், ஒவ்வொரு குழுவும் உள்ளது

உங்கள் வீடு ஒரு கூடு. குழந்தைகள் குஞ்சுகளாக நடிக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் உண்டு

பறவை தாய். ஆசிரியரின் வார்த்தைகளின்படி "பறப்போம்!" - குஞ்சுகள் வெளியே பறக்கின்றன

கூடுகள் அவர்கள் வீட்டைச் சுற்றி பறக்கிறார்கள், தங்கள் கைகளை - இறக்கைகளை அசைப்பார்கள். பறவைகள் தாய்மார்கள்

பறவைகள் திரும்பி வந்து குஞ்சுகளை வீட்டிற்கு அழைக்கின்றன. குஞ்சுகள் கூட்டில் குடியேறுகின்றன

ஒரு வட்டத்திலும் ஒரு பறவையிலும் - தாய் அவர்களுக்கு கற்பனை புழுக்களுக்கு உணவளிக்கிறார்.

விதிகள்: குருவிகளும் குஞ்சுகளும் ஆசிரியரின் வார்த்தையில் பறக்கின்றன

“பறப்போம்!” தாய்ப் பறவையின் அழைப்பில் குஞ்சுகள் வீடு திரும்புகின்றன.

“வீடு!” என்ற ஆசிரியரின் வார்த்தையில் தாய் பறவைகள் வீடு திரும்புகின்றன.

விருப்பங்கள்: உயரமான நிலத்திற்கு பறக்க பறவைகளை அழைக்கவும். ஒவ்வொரு பறவைக்கும் உண்டு

வீட்டின் நிறத்தை தேர்வு செய்யவும் - கூடு. வீடு மாறலாம்.

இயற்கையில் உழைப்பு

பறவைகளுக்கு உணவளிக்கவும்

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

தாழ்வாரத்திலிருந்து குதித்து, இரண்டு அடியில் இறங்குதல்.

வசந்த அட்டை எண். 12

கவனிப்பு

மரங்களில் முதல் இலைகள்

குறிக்கோள்: மரங்களின் பெயர்களை மீண்டும் செய்யவும். ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பைப் பற்றி விவாதிக்கவும் (தண்டு, கிளைகள்,

இலைகள்) கிளைகளை ஆராய்ந்து, பிர்ச் மற்றும் வில்லோவில் மொட்டுகள் தோன்றத் தொடங்கியுள்ளன என்பதைக் கவனியுங்கள்.

பருத்த, நிறம் மாறியது.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு தூங்குவதற்கு கவனம் செலுத்துங்கள்

ஒவ்வொரு மரமும் உள்ளது. வசந்த சாறுகள் கிளைகள் வரை தண்டு வரை உயரும்

சிறுநீரகங்களை நிரப்பவும், அவை வீங்கி, வீங்கி, வெடிக்கத் தயாராக உள்ளன.

கிளைகளில் உள்ள மொட்டுகளை ஆராயுங்கள்: பாப்லரில் அவை நீளமாகவும், ஒட்டும் தன்மையுடனும், மணம் கொண்டதாகவும் இருக்கும்.

பிர்ச் மரங்கள் - வட்டமானது, சிறியது. வளர்ந்து வரும் இலைகளை உற்றுப் பாருங்கள். அன்று

பிர்ச் - சுருக்கம், ஒட்டும், துருத்தி வடிவ, அடர் பச்சை. பாப்லர் மீது -

பளபளப்பான, ஒட்டும், கரும் பச்சை.

மொட்டுகளை ஆராய்ந்து, சில மரங்கள் முன்னதாகவே எழுகின்றன, மற்றவை என்று விளக்குங்கள்

gie - பின்னர். பற்றி சொல்ல வேண்டும் குணப்படுத்தும் பண்புகள்பிர்ச் மற்றும் பைன் மொட்டுகள்.

நரிகளின் புள்ளிகளைத் தொட்டு, ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும். இலைகளின் வளர்ச்சியைக் கவனியுங்கள்

நான் சிரிக்க வேண்டும்! ஓ. பெடரேவ்

மழை, மழை, இன்னும்!

புல் அடர்த்தியாக இருக்கும்!

(ரைம்)

எறும்பு களை

தூக்கத்தில் இருந்து எழுந்தான். (ஒசேஷிய நாட்டுப்புற நர்சரி ரைம்)

Z புதிர்.

ஒரு கருப்பு கேன்வாஸில்

பச்சை முறை (புல்)

வசந்த காலத்தில் அது பச்சை நிறமாக மாறும்

இலையுதிர் காலத்தில் மஞ்சள் நிறமாக மாறும். (புல்)

வெளிப்புற விளையாட்டு

"கூட்டம்".

"ஆடுகள்" மேய்ப்பனை அழைக்கின்றன:

"மேய்ப்பன், மேய்ப்பன்,

சங்கு ஊதி!

புல் மென்மையானது

இனிமையான பனி.

மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்

சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!

நூறு-

தளத்தின் விளிம்பு.

இயற்கையில் உழைப்பு

கடந்த ஆண்டு இலைகள் மற்றும் புல் பகுதியை அழிக்க ஒரு ரேக் பயன்படுத்தவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

புல் மீது வரையப்பட்ட பாதையின் மீது குதிக்கவும் (இரண்டில் நின்று குதித்து

நான் என் மொட்டுகளைத் திறக்கிறேன்

பச்சை இலைகளில்

நான் மரங்களை அலங்கரிக்கிறேன்

பயிர்களுக்கு தண்ணீர் விடுகிறேன்.

இயக்கம் நிறைந்தது

என் பெயர்... (வசந்தம்)

தூண்கள் வெண்மையாக நிற்கின்றன,

அவற்றின் தொப்பிகள் பச்சை நிறத்தில் இருக்கும். (பிர்ச்)

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பார்வையாளர்»

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

கோவை மரங்கள் மற்றும் புதர்களை நடுவதையும் பூமியை தோண்டுவதையும் கவனியுங்கள். Ob-

இது ஏன் செய்யப்படுகிறது என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

குழுவில் மேலும் கவனிப்பதற்காக சில துண்டுகளை வெட்டுங்கள். (வெடிப்பு

மொட்டுகள் ஒட்டும் இலைகள் தோன்றின).

கலைச் சொல்

சத்தமில்லாத சூடான காற்று

வயல்களுக்கு வசந்தம் கொண்டு வரப்பட்டது.

வில்லோ மரத்தில் காதணிகள் பஞ்சு,

உரோமம், பம்பல்பீஸ் போன்றது.

பனி ஏற்கனவே உருகுகிறது, நீரோடைகள் பாய்கின்றன,

ஜன்னல் வழியாக வசந்தத்தின் சுவாசம் இருந்தது ...

நைட்டிங்கேல்ஸ் விரைவில் விசில் அடிக்கும்,

மேலும் காடு இலைகளால் அணியப்படும். A. Pleshcheev

சூரியன் சரிவுகளை சிறிது வெப்பப்படுத்தியது

அது காட்டில் வெப்பமடைந்தது,

பிர்ச் பச்சை ஜடை

நான் அதை மெல்லிய கிளைகளிலிருந்து தொங்கவிட்டேன். V. ரோஜ்டெஸ்ட்வென்ஸ்கி

சிறுநீரகத்திலிருந்து வெளியேறியது

முதல் இலைகள்

சூரியனை அனுபவிக்கவும்

அவர்கள் தூக்கத்திலிருந்து புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள்:

இது நிஜமா...

இது உண்மையில் கோடைக்காலமா?

இல்லை, இன்னும் கோடை காலம் வரவில்லை

ஆனால் இது ஏற்கனவே வசந்த காலம்!

வி. டான்கோ

புதிர்கள்.

வசந்த அட்டை எண். 14

கவனிப்பு

மரங்களும் புதர்களும் பூக்கின்றன

குறிக்கோள்: மரங்கள் மற்றும் புதர்களின் பூக்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: பஞ்சுபோன்ற அழகான வில்லோவில் கவனம் செலுத்துங்கள்,

ஃபர் காதணிகள் போல. ஒரு பூக்கும் வில்லோ ஒரு உறுதியான அடையாளம்

வசந்த வருகை.

குழந்தைகளுடன், பாப்லர் மற்றும் பிர்ச் மலரைப் பாருங்கள்: மரங்களில் இன்னும் இலைகள் இல்லை

வடிகால், ஆனால் பூனைகள் கிளைகளில் இருந்து தொங்கும். காதணிகள் எங்கு செல்கின்றன? கவனம் செலுத்துங்கள்

காதணிகளின் நீளம் மற்றும் நிறத்திற்கான பித்து. பறவை செர்ரி மற்றும் இளஞ்சிவப்பு பூக்களைப் பாராட்டுங்கள்.

சிறப்பியல்பு அம்சங்கள், அம்சங்களைத் தீர்மானிக்கவும். அக்கறையுள்ள மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

மரங்களுக்கு கொண்டு செல்கிறது

கலைச் சொல்

வில்லோ அனைத்தும் பஞ்சுபோன்றது

சுற்றி பரவும்.

பந்துடன் 2-3 பயிற்சிகள் உள்ளன.

"வேட்டைக்காரன்".

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

இயற்கையில் உழைப்பு

பழைய இலைகளின் நிலத்தை அழிக்கவும். ஒரு மரம் அல்லது புதர் நடவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

இலைக்குச் செல்லவும் (உயரம் தாண்டுதல்)

வார்த்தைகளுக்கு ஏற்ப செயல்பட குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். குழந்தைகள் உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள்.

பன்னி, தோட்டத்திற்கு வெளியே போ,

சாம்பல், தோட்டத்திற்கு வெளியே செல்லுங்கள்,

இப்படி, இப்படி

தோட்டத்திற்கு வெளியே செல்லுங்கள்.

இப்படி, இப்படி

தோட்டத்திற்கு வெளியே செல்லுங்கள்.

பன்னி, உங்கள் கால் முத்திரை,

சாம்பல், உங்கள் கால் முத்திரை,

இப்படி, இப்படி

உங்கள் பாதத்தை அடிக்கவும்.

இப்படி, இப்படி

உங்கள் பாதத்தை அடிக்கவும்.

மீண்டும் மணம் வீசும் வசந்தம்

அவள் இறக்கையை ஊதினாள்.

பறவை செர்ரி வாசனை

வசந்த காலத்தில் மலர்ந்தது

மற்றும் தங்கக் கிளைகள்,

என்ன சுருட்டை, சுருண்டது.

எஸ். யேசெனின்

வெளிப்புற விளையாட்டு

"மணிகள்».

மெதுவாக எப்படி நகர்த்துவது, வயது வந்தவரின் இயக்கங்களை மீண்டும் செய்வது எப்படி என்பதை கற்பிப்பதே குறிக்கோள்

சங்கிலியை உடைக்கிறது.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். பெரியவர் விளையாட்டைத் தொடங்குகிறார், நடந்து சென்று மீண்டும் கூறுகிறார்: "நான் அதை ஒரு நூலில் வைக்கிறேன்."

வாயு பஸ்சின் கு”, விருப்பமுள்ள குழந்தைகளை கைப்பிடித்து, மீதமுள்ளவர்கள் மேலே வந்து அவர்களை அழைத்துச் செல்கிறார்கள்

கடைசி குழந்தையின் கை, ஒரு நீண்ட சங்கிலியை உருவாக்குகிறது - மணிகள். மெதுவாக பாடுங்கள்:

மணிகளை நாம் செதுக்கிய விதம் சங்கிலியை நேர்கோட்டில் இட்டுச் செல்கிறது.

மணிகளை நாம் எப்படி செதுக்கினோம், சங்கிலி ஒரு பக்கத்திலிருந்து சீராக செல்கிறது

மணிகள், மணிகள், மற்றொன்று, மெதுவாக சுழலும், சங்கிலியை சுருட்டுகிறது

அழகான மணிகள். உன்னை சுற்றி.

மணிகளுடன் நாங்கள் எப்படி விளையாடினோம்

அதை எப்படி ஒரு நூலில் சேகரித்தார்கள்

மணிகள், மணிகள்,

அழகான மணிகள்.

நாங்கள் மணிகளை எப்படி சுருட்டினோம்,

நாங்கள் மணிகளை எப்படி சுருட்டினோம்,

மணிகள், மணிகள்,

அழகான மணிகள்.

அவர் நிறுத்திவிட்டு கூறுகிறார்: "நாங்கள் மணிகளுடன் விளையாடினோம், விளையாடினோம், ஆனால் ஒரு புள்ளி கூட குழப்பமடையவில்லை."

லாஸ். அவர்கள் அதை அவிழ்க்க ஆரம்பித்தார்கள், அது கிழிந்தது. அனைத்து மணிகளும் உருண்டன - சிதறி -

எல்லா திசைகளிலும் பறந்து கொண்டிருந்தன: பேங்! தாரா-பாக்ஸ்! (குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள்.) ஓ,

எங்கள் மணிகள் எவ்வளவு தூரம் உருண்டது! நாம் மீண்டும் ஒரு சரத்தில் அனைத்து மணிகளையும் வைக்க வேண்டும்

"பன்னி, தோட்டத்திற்கு வெளியே போ."

முயல், சுற்றி சுழற்று,

சாம்பல், சுற்றி சுழல்,

இப்படி, இப்படி

சுற்றி சுழற்று.

இப்படி, இப்படி

சுற்றி சுழற்று.

முயல், நடனம்,

சாம்பல், நடனம்,

இப்படி, இப்படி

உங்கள் கால்கள் நன்றாக உள்ளன!

இயற்கையில் உழைப்பு

மணலில் இருந்து ஒரு மலர் குவளை செய்யுங்கள்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

இரண்டு கால்களில் ஒரு மரத்தைச் சுற்றி குதித்தல்.

வசந்த அட்டை எண். 15

கவனிப்பு

பூக்கும் பறவை செர்ரியின் அவதானிப்பு.

நோக்கம்: பூக்கும் பறவை செர்ரியின் அழகைக் கவனிக்க. அதன் வாசனையை அனுபவிக்கவும்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: தளத்தில் பறவை செர்ரி கண்டுபிடிக்க கேளுங்கள். என்ன மாறிவிட்டது

மரம்? பூக்கும் பறவை செர்ரியின் ஒரு கிளையைக் கருத்தில் கொண்டு அதன் அழகைப் போற்றவும்.

பூக்களின் வாசனையை வழங்குங்கள். அவர்கள் எப்படிப்பட்டவர்கள் என்று கேளுங்கள்

கலைச் சொல்

பறவை செர்ரி வாசனை

வசந்த காலத்தில் மலர்ந்தது

மற்றும் கிளைகள் பொன்னிறமாகும்

நான் என் சுருட்டை சுருட்டினேன்,

வசந்த அட்டை எண். 16

கவனிப்பு

இளஞ்சிவப்பு கவனிப்பு.

நோக்கம்: இளஞ்சிவப்பு பூக்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

இது என்ன - ஒரு மரம் அல்லது புதர்? ஏன்?

இந்த புதர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன?

ஆழ்ந்த மூச்சு விடுங்கள். இளஞ்சிவப்பு பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்? (மணம், மணம்).

"மணம்" என்றால் என்ன? (மணம் உங்களை மயக்கமடையச் செய்கிறது, வலுவான இனிமையான உணர்வு உள்ளது -

வாசனை, வாசனை

இளஞ்சிவப்பு மிகவும் பிரபலமான, அழகாக பூக்கும் புதர்களுக்கு சொந்தமானது

கற்கள், அவை நீண்ட காலமாக தோட்டங்கள் மற்றும் பூங்காக்களில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்கள் தங்கள் அழகுக்காக மிகவும் மதிக்கப்படுகிறார்கள்

பறவை செர்ரி வாசனை

வெளியே தொங்கி, நின்று,

மேலும் பசுமை பொன்னானது

வெயிலில் எரிகிறது.

பந்தயத்தில் ஓடுதல், எறிகணை வீசுதல், வேகம் ஆகியவற்றைப் பயிற்சி செய்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். குழந்தைகள் ஜோடிகளாக வரிசையில் நிற்கிறார்கள், ஒவ்வொருவரும் ஒரு குச்சியைப் பிடித்திருக்கிறார்கள். கணக்கில்

"ஒன்று இரண்டு மூன்று!" உங்கள் மந்திரக்கோலை முடிந்தவரை தூக்கி எறிந்து தொலைந்து போக வேண்டும்

இடத்தில் இருந்து. எதிராளியும் அவ்வாறே செய்கிறார். ஆனால் எல்லோரும் ஓடுவது அவரது மந்திரக்கோலைக்காக அல்ல, மாறாக

அந்நியன். முதலில் கோடு போட்டு திரும்பியவர் வெற்றி பெற்றார்.

"குறைந்த படிகளை எடுப்பவர் யார்?"

நீண்ட படிகளுடன் நடப்பது மற்றும் சிக்னலைக் கேட்பது எப்படி என்பதை கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். ஒரு பக்கத்தில் ஒரு வரிசையில் குழந்தைகள். சிக்னல் கொடுக்கப்பட்டால் அவை அகலமாக நடக்கின்றன

தளத்தின் மறுபுறம் படிகள். குறைந்த படிகளை எடுப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

அழகான தோற்றம், ஏராளமான மற்றும் நீண்ட காலம் பூக்கும் இனிமையான வாசனையுடன்

தனித்தனி பூக்களைப் பார்க்க முடியுமா? (இல்லை)

ஏன்? (அவற்றில் நிறைய உள்ளன, ஒருவருக்கொருவர் இறுக்கமாக அழுத்தும்).

பூக்கள் எப்படி இருக்கும் (நட்சத்திரங்கள், கார்னேஷன் பூக்கள், சிலுவைகள்).

இளஞ்சிவப்பு தூரிகைகள் வடிவத்தில் என்ன ஒத்திருக்கிறது? (கனமான திராட்சை கொத்துகள்).

கலைச் சொல்

"இளஞ்சிவப்பு"

காற்று குளிர்ச்சியும் நிழலும் நிறைந்தது,

வானவில் ஒரு பிரகாசமான கிரீடம் போல நின்றது,

மற்றும் இளஞ்சிவப்பு கனமான கொத்துகள்

அவர்கள் எங்கள் தாழ்வாரத்தின் மீது சாய்ந்தனர்.

எத்தனை வெள்ளை மற்றும் அடர் ஊதா

வேலியில் புதர்கள் வளர்ந்துள்ளன!

கிளையைத் தொட்டால் இதழ்கள் பொழியும்

ஈரமான கொத்து நொறுங்குகிறது,

ஒரு லேசான துளியில், புதிய மற்றும் சுத்தமான,

பிரகாசமான நாள் பிரதிபலித்தது

மற்றும் தோட்டத்தில் ஒவ்வொரு பனி கிளை

இளஞ்சிவப்பு வெற்றி வாசனை.

பந்தயத்தில் ஓடுதல், எறிகணை வீசுதல், வேகம் ஆகியவற்றைப் பயிற்சி செய்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். குழந்தைகள் ஜோடிகளாக வரிசையில் நிற்கிறார்கள், ஒவ்வொருவரும் ஒரு குச்சியைப் பிடித்திருக்கிறார்கள். "ஒன்று" என்ற கணக்கில்

இரண்டு மூன்று!" உங்கள் மந்திரக்கோலை முடிந்தவரை தூக்கி எறிந்துவிட்டு எடுக்க வேண்டும்.

எதிராளியும் அவ்வாறே செய்கிறார். ஆனால் ஒவ்வொருவரும் ஓடுவது தனக்காக அல்ல, வேறு ஒருவருக்காக. WHO

முதலில் வந்தவர் கோட்டிற்கு ஒரு குச்சியுடன் திரும்பினார், அவர் வென்றார்.

"குறைந்த படிகளை எடுப்பவர் யார்?"

நீண்ட படிகளுடன் நடப்பது மற்றும் சிக்னலைக் கேட்பது எப்படி என்பதை கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். ஒரு பக்கத்தில் ஒரு வரிசையில் குழந்தைகள். ஒரு சமிக்ஞை கொடுக்கப்பட்டால், அவை பரந்த அளவில் நடக்கின்றன.

தளத்தின் மறுபுறம் காமி. குறைந்த படிகளை எடுப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

பந்தை எறிந்து பிடிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

வசந்த அட்டை எண். 17

கவனிப்பு

கோல்ட்ஸ்ஃபுட் பூப்பதைப் பார்ப்பது

நோக்கம்: முதல் வசந்த மலர்களை அனுபவிக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்க, அறிமுகப்படுத்த

அவற்றின் பெயர், கட்டமைப்பு அம்சங்களுடன்:

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: பூக்கள் முதலில் எங்கே தோன்றும்? (நல்ல

சூரியனால் வெப்பமான இடங்கள் பனி விரைவாக உருகும்).

பூக்களின் தோற்றத்தை சாதகமான நிலைமைகளுடன் இணைக்கவும் - ஏராளமான ஒளி, வெப்பம்

தண்டு குறைவாக உள்ளது, செதில்களால் மூடப்பட்டிருக்கும், அதில் இலைகள் இல்லை, பூ மஞ்சள்,

ஒரு கூடை போன்ற வடிவம்.

வசந்த அட்டை எண். 18

கவனிப்பு

அம்மா மற்றும் தாய்க்கு என்ன வகையான இலைகள் உள்ளன?

நோக்கம்: குழந்தைகளுடன் வடிவம், அளவு, நிறம், தோன்றும் எண்ணிக்கை ஆகியவற்றை தீர்மானிக்க

கோல்ட்ஸ்ஃபுட் இலைகள்; மேல் மற்றும் மேற்பரப்பின் வெவ்வேறு தன்மையைக் கவனியுங்கள்

தாவர இலைகளின் அடிப்பகுதி

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: குனிந்து, உங்கள் கையால் தொடவும், பக்கவாதம். அதை சொல்

ஒரு மருத்துவ தாவரத்திலிருந்து இலைகளை எடுப்பது மிக விரைவில். இலைகள் என்று சொல்லுங்கள்

கோல்ட்ஸ்ஃபுட் அகலம், அடிப்பகுதி வெளிர் பச்சை, சூடான மற்றும் மென்மையானது

தொடுதல் - "ஒரு தாயைப் போல", மேல் பக்கம் அடர் பச்சை, மென்மையான மற்றும் குளிர்

தொடுவதற்கு - "ஒரு மாற்றாந்தாய் போல."

கலைச் சொல்

விளையாட்டுத்தனமான வேகத்துடன் ஸ்ட்ரீம் செய்யுங்கள்

மற்றும் சூரியன் மகிழ்ச்சியுடன் சிரிக்கிறார்

முகத்தில் ஒரு பொன் மலர்.

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பாம்பு"

ஓட்டுநரின் அறிவு.

"கூட்டம்".

ஒரு சமிக்ஞைக்கு விரைவாக பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். அவர்கள் ஒரு "மேய்ப்பன்" மற்றும் "ஓநாய்" (தளத்தின் நடுவில் "ஓநாய்") தேர்வு செய்கிறார்கள்.

"ஆடுகள்" மேய்ப்பனை அழைக்கின்றன:

"மேய்ப்பன், மேய்ப்பன்,

சங்கு ஊதி!

புல் மென்மையானது

இனிமையான பனி.

மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்

சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!

"மேய்ப்பனுக்கு" சமிக்ஞையில் "ஓநாய்!" "செம்மறியாடுகள்" எதிர் பக்கத்தில் உள்ள "வீட்டுக்கு" ஓடுகின்றன

இயற்கையில் உழைப்பு

தொலை பொருள் சேகரிப்பு

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

மருத்துவ குணங்கள் பற்றி கூறுங்கள். மே மாதம் மருந்துக்காக சேகரிக்க சலுகை

தனிப்பட்ட தேவைகள்.

கலைச் சொல்

பனி உருகி மலையிலிருந்து கீழே கொட்டுகிறது

விளையாட்டுத்தனமான வேகத்துடன் ஸ்ட்ரீம் செய்யுங்கள்

மற்றும் சூரியன் மகிழ்ச்சியுடன் சிரிக்கிறார்

முகத்தில் ஒரு பொன் மலர்.

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பாம்பு"

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை ஓட கற்றுக்கொடுப்பது, ஒருவருக்கொருவர் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்வது, இயக்கங்களைத் துல்லியமாக மீண்டும் செய்வது

ஓட்டுநரின் அறிவு.

"கூட்டம்".

ஒரு சமிக்ஞைக்கு விரைவாக பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். அவர்கள் ஒரு "மேய்ப்பன்" மற்றும் "ஓநாய்" (தளத்தின் நடுவில் "ஓநாய்") தேர்வு செய்கிறார்கள்.

"ஆடுகள்" மேய்ப்பனை அழைக்கின்றன:

"மேய்ப்பன், மேய்ப்பன்,

சங்கு ஊதி!

புல் மென்மையானது

இனிமையான பனி.

மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்

சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!

"மேய்ப்பனுக்கு" சமிக்ஞையில் "ஓநாய்!" "செம்மறியாடுகள்" எதிர் பக்கத்தில் உள்ள "வீட்டுக்கு" ஓடுகின்றன

இயற்கையில் உழைப்பு

தொலை பொருள் சேகரிப்பு

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

வரையறுக்கப்பட்ட மேற்பரப்பில் நடப்பது (பூவை மிதிக்காதே)

வசந்த அட்டை எண். 19

கவனிப்பு

டேன்டேலியன்கள் பூப்பதைப் பார்ப்பது

நோக்கம்: பூக்கும் டேன்டேலியன்களைப் பார்க்க, அழகான நிலப்பரப்பைப் பாராட்டவும்

அவற்றின் கட்டமைப்பை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: புதிய பச்சை புல் எப்படி பிரகாசமான மஞ்சள் நிறத்தில் உள்ளது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்

டேன்டேலியன்கள் பூக்கின்றன - முதல் வசந்த மலர்கள். தாவரத்தின் பாகங்களை ஆய்வு செய்யவும்: ste-

கைத்தறி, இலைகள், பூ. தண்டு நீளமாகவும் மென்மையாகவும் இருக்கும். மஞ்சள் பஞ்சுபோன்ற மலர்.

இலைகள் நீளமாகவும் பற்களுடனும் பூவைச் சுற்றி வளரும். ஆசிரியர் வழங்குகிறார்

ஒரு சமிக்ஞைக்கு விரைவாக பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். அவர்கள் ஒரு "மேய்ப்பன்" மற்றும் "ஓநாய்" (தளத்தின் நடுவில் "ஓநாய்") தேர்வு செய்கிறார்கள்.

"ஆடுகள்" மேய்ப்பனை அழைக்கின்றன:

"மேய்ப்பன், மேய்ப்பன்,

சங்கு ஊதி!

புல் மென்மையானது

இனிமையான பனி.

மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்

சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!

அதைப் போற்றுங்கள், அது என்ன நிறம் என்று கேட்கிறார், அதைத் தொடும்படி கேட்கிறார்

உங்கள் உள்ளங்கையை மேலே வைத்து பஞ்சுபோன்ற மேற்பரப்பை உணருங்கள்.

அவை என்ன பூக்கள், அவை தாய் மற்றும் தாயிடமிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்று கேளுங்கள்.

டேன்டேலியன்ஸ் மருத்துவ தாவரங்கள் என்று சொல்லுங்கள். மீண்டும் பயன்படுத்தப்பட்டது

எரியும் நோய்கள்.

கலைச் சொல்

டேன்டேலியன் அணிந்துள்ளார்

மஞ்சள் சண்டிரெஸ்.

வளர்ந்ததும் உடுத்துவான்

ஒரு சிறிய வெள்ளை உடையில்:

ஒளி, காற்றோட்டமான,

காற்றுக்குக் கீழ்ப்படிதல்.

ஈ. செரோவா

சூரியன் ஒரு தங்கக் கதிர் வீசியது.

முதல் டேன்டேலியன் வளர்ந்தது, அது இளமையாக இருந்தது.

இது ஒரு அற்புதமான தங்க நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது,

அவர் ஒரு பெரிய சூரியன் தங்க உருவப்படம்.

O. வைசோட்ஸ்காயா

தங்க இதழ்கள்

உடையக்கூடிய தண்டு.

ஆற்றங்கரையில் மலர்ந்தது

சன்னி மலர்.

ஒரு மேகம் வந்தது -

இதழ்கள் சுருங்கின.

பச்சை தண்டுகளில் - வட்ட கட்டிகள்.

N. நிஷ்சேவா

டேன்டேலியன்கள் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளன

வசந்த புல் மீது:

முற்றத்தில் மின்னியது

அவர்கள் மலையைத் தாண்டி ஓடினர்,

அவர்கள் ஒரு பள்ளத்தில் ஒளிந்து கொண்டனர். எம். பாலியன்ஸ்காயா

புதிர்கள்

மஞ்சள் பூ மலர்ந்தது,

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பாம்பு"

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை ஓட கற்றுக்கொடுப்பது, ஒருவருக்கொருவர் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்வது, இயக்கங்களைத் துல்லியமாக மீண்டும் செய்வது

ஓட்டுநரின் அறிவு.

"கூட்டம்"

"மேய்ப்பனுக்கு" சமிக்ஞையில் "ஓநாய்!" "செம்மறியாடுகள்" எதிர் பக்கத்தில் உள்ள "வீட்டுக்கு" ஓடுகின்றன

இயற்கையில் உழைப்பு

தொலை பொருள் சேகரிப்பு

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

வரையறுக்கப்பட்ட மேற்பரப்பில் நடப்பது (பூவை மிதிக்காதே)

வசந்த அட்டை எண். 20

கவனிப்பு

டேன்டேலியன்கள் எப்படி தூங்கச் செல்கின்றன

நோக்கம்: ஒரு சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க - பூக்கள் பாதியில் திறந்திருக்கும்

நாள் மற்றும் மாலை மூடப்பட்டது

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: குழந்தைகளுடன் பல நடைப்பயணத்தைக் கவனியுங்கள்

புல்வெளியில் காய்கள், பச்சை புல்லில் அவற்றின் மஞ்சள் தலைகள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள்.

வசந்த அட்டை எண். 21

கவனிப்பு

வேலையில் இருக்கும் காவலாளியைப் பார்ப்பது

நோக்கம்: காவலாளியின் வேலையை தொடர்ந்து கவனிப்பது. வேலையை மதிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்

பெரியவர்கள்.

பூக்கள் பெரியவை, குவிந்தவை, திறந்தவை என்று குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்

நான் சூரியனை சந்திப்பேன்.

சுயாதீனமான கவனிப்புக்கான பணி: பூக்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்கவும்

மாலையில் டேன்டேலியன்ஸ்.

கலைச் சொல்

இப்படி ஒரு நாகரீகர்

பூமி இன்னும் பார்க்கவில்லை -

அவர் சூரியனை மிகவும் நேசிக்கிறார்

தாழ்வான தொப்பியில் காட்டுங்கள்.

புதிர்கள்

மஞ்சள் பூ மலர்ந்தது,

ஒரு சிறிய வெள்ளை புழுதி உள்ளது. (டேன்டேலியன்)

ஒரு பச்சை உடையக்கூடிய காலில்

பாதையில் பந்து வளர்ந்தது,

தென்றல் சலசலத்தது

இந்த பந்தை (டேன்டேலியன்) அகற்றியது

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பாம்பு"

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை ஓட கற்றுக்கொடுப்பது, ஒருவருக்கொருவர் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்வது, இயக்கங்களைத் துல்லியமாக மீண்டும் செய்வது

ஓட்டுநரின் அறிவு.

"கூட்டம்".

ஒரு சமிக்ஞைக்கு விரைவாக பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். அவர்கள் ஒரு "மேய்ப்பன்" மற்றும் "ஓநாய்" (தளத்தின் நடுவில் "ஓநாய்") தேர்வு செய்கிறார்கள்.

"ஆடுகள்" மேய்ப்பனை அழைக்கின்றன:

"மேய்ப்பன், மேய்ப்பன்,

சங்கு ஊதி!

புல் மென்மையானது

இனிமையான பனி.

மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்

சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!

"மேய்ப்பனுக்கு" சமிக்ஞையில் "ஓநாய்!" "செம்மறியாடுகள்" எதிர் பக்கத்தில் உள்ள "வீட்டுக்கு" ஓடுகின்றன

இயற்கையில் உழைப்பு

தொலை பொருள் சேகரிப்பு

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

வரையறுக்கப்பட்ட மேற்பரப்பில் நடப்பது (பூவை மிதிக்காதே)

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: காவலாளி புல்வெளிகளை சுத்தம் செய்கிறார் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

ஏன் இப்படி செய்கிறான்? காவலாளியிடம் என்ன கருவிகள் உள்ளன?

காவலாளி புதர்களை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கிறார் என்பதைப் பாருங்கள். அவர் ஏன் இதைச் செய்கிறார் என்பதை விளக்குங்கள்.

வெட்டப்பட்ட கிளைகளின் பகுதியை சுத்தம் செய்ய குழந்தைகளை அழைக்கவும்.

கலைச் சொல்

காவலாளி விடியற்காலையில் எழுந்திருப்பார்,

முற்றத்தில் உள்ள அனைத்தையும் சுத்தம் செய்வார்

மேலும் அவர் புதர்களை தானே ஒழுங்கமைப்பார்.

அழகு எங்கள் மகிழ்ச்சி!

ஒரு வரிசையில் நிற்கிறது

கூர்மையான விரல்கள்

கீறல்கள்.

ஆயுதங்களை எடு (ரேக்குகள்)

விரைவாக கசக்கும்

நன்றாக மெல்லும்

ஆனால் அவள் விழுங்குவதில்லை. (பார்த்தேன்)

வெளிப்புற விளையாட்டு

"ஃபிளிப் ஃப்ளாப்ஸ்."

பந்தை அடிக்க பயிற்சி செய்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். அவர்கள் ஒரு டிரைவரை தேர்வு செய்கிறார்கள், ஐந்தாக எண்ணுகிறார்கள்: ஐந்தாவது டிரைவர்.

அவர் வட்டத்தின் மையத்திற்குச் சென்று, வீரர்களில் ஒருவரை பெயரால் அழைத்து வீசுகிறார்

பந்து அவரது திசையில் தரையில் அடிக்கிறது. யாருடைய பெயர் அழைக்கப்படுகிறதோ அவர் பந்தை பிடித்து அதை அடிக்கிறார்

அவன், அசையாமல் நின்றான். பந்தைத் தாக்கியவர்களின் எண்ணிக்கை உடன்படிக்கையின்படி, ஆனால் ஐந்துக்கு மேல் இல்லை.

அடித்த பிறகு, வீரர் அதை ஓட்டுநரிடம் வீசுகிறார். ஒரு வீரர் பந்தை வீழ்த்தினால்,

பின்னர் அது ஒரு இயக்கி ஆகிறது.

இயற்கையில் உழைப்பு

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

வலது மற்றும் இடது கையால் பந்தை அடிப்பது.

வசந்த அட்டை எண். 22

கவனிப்பு

நாங்கள் மலர் படுக்கைகளில் வேலை பார்க்கிறோம்.

நோக்கம்: ஒரு மலர் தோட்டத்தில் விதைகளை விதைப்பதற்கான விதிகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். ஊவாவை கற்றுக்கொடுங்கள்-

வசந்த அட்டை எண். 23

கவனிப்பு

எறும்பு பார்க்கிறது

நோக்கம்: எறும்பு மற்றும் அதன் சிறிய குடியிருப்பாளர்களை ஆய்வு செய்யுங்கள்.

பெரியவர்களின் உழைப்பை அறுவடை செய்யுங்கள்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

நாற்றுகளை நடும் போது மற்றும் பயிர்களை விதைக்கும் போது பெரியவர்களின் உழைப்பைக் கவனிக்கவும்.

என்னை மலர் படுக்கைகள். பூக்கள் எதற்கு என்று கேளுங்கள். கருதுங்கள்-

வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பரிமாற்றங்கள்.

குழந்தைகளின் கவனத்தை மண்ணில் (உலர்ந்த மண்) ஈர்க்கவும், பூமியைத் தோண்டவும், தளர்த்தவும்

சோம்பல். தாவர வளர்ச்சிக்கான நிபந்தனைகளில் ஒன்றாக ஈரப்பதத்தின் முக்கியத்துவத்தைக் கண்டறியவும். சார்பு-

ஒரு பரிசோதனையை நடத்தவும்: சில விதைகளை நடவு செய்வதற்கு சில நாட்களுக்கு முன்பு ஊறவைக்கவும், மற்றொன்று

சில உலர் தாவரங்கள். எது வேகமாக முளைக்கும் என்று பாருங்கள்.

கலைச் சொல்

நான் நீண்ட காலமாக வசந்தத்திற்காக காத்திருக்கிறேன்,

நான் செய்ய வேண்டிய சொந்த விஷயங்கள் உள்ளன:

எனக்கு மலர் தோட்டத்தில் ஒரு சதி வேண்டும்

இன்று என் அம்மா என்னை அழைத்துச் சென்றார்.

நான் என் ஸ்பேட்டூலாவை எடுத்துக்கொள்கிறேன்

நான் தோட்டப் படுக்கையைத் தோண்டப் போகிறேன்.

படுக்கை மென்மையாக இருக்க வேண்டும் -

விதைகள் அதை விரும்புகின்றன. V. குளுஷ்செங்கோ

மர்மம்.

ஒரு கைப்பிடி உள்ளது, ஒரு ரேக் இல்லை,

பூமியைத் தோண்டுவது கலப்பைதான், கலப்பை அல்ல. (திணி)

வெளிப்புற விளையாட்டு

"சூரியனும் மழையும்"

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

அவர்கள் வீடுகளுக்குச் செல்வது போல் உணர்கிறார்கள்.

இயற்கையில் உழைப்பு

நடும் போது மண்ணைத் தளர்த்தவும், உரோமங்களை உருவாக்கவும் ஆசிரியருக்கு உதவுங்கள்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

குதிக்கும் கயிறு

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: எறும்பைப் பரிசோதிக்கவும், அது மட்டுமே என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்

எறும்புப் புற்றின் ஒரு பகுதி, மற்ற பகுதி, முக்கியப் பகுதி நிலத்தடி. குவியலைப் பார்க்கவும்

அது என்ன கொண்டுள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக ஊசிகள் மற்றும் கிளைகள் உள்ளன. அவர்கள் இழுத்துச் செல்லப்பட்டனர் -

சோம்பேறி தொழிலாளர்கள் எறும்புகள். குவியலில் துளைகள் உள்ளன - இவை உட்புறத்திற்கான பத்திகள்

தாழ்வாரங்கள். எறும்புப் புற்றில் சர்க்கரையைப் போட்டால் எறும்புகள் உடனே அதில் ஒட்டிக் கொள்ளும்.

மேலும் அவரை உள்ளே அழைத்துச் செல்ல முயற்சிப்பார்கள். அவர்கள் இனிப்புகளை விரும்புகிறார்கள். எறும்புகள் உணவாகின்றன

பூச்சிகள் மற்றும் அவற்றின் லார்வாக்கள், காடு மற்றும் தோட்ட பூச்சிகளை அழித்து, அதன் மூலம்

நன்மை பயக்கும். எனவே, எறும்புகளை அழிக்க இயலாது

கலைச் சொல்

எறும்பு, எறும்பு,

நீங்கள் பெரிய புல்வெளியில் வாழ்கிறீர்கள்

நீங்கள் அங்கு கொஞ்சம் ஊர்ந்து செல்கிறீர்கள்

கொஞ்சம் ரிமோட்

வெளிப்புற விளையாட்டு

"சூரியனும் மழையும்"

நோக்கம்: குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் மோதிக்கொள்ளாமல் எல்லா திசைகளிலும் நடக்கவும் ஓடவும் கற்றுக்கொடுப்பது.

ஹா, ஒரு சிக்னலில் செயல்பட கற்றுக்கொடுங்கள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

சிக்னலில் "சூரிய ஒளி!" குழந்தைகள் "மழை!" என்ற சமிக்ஞைக்கு விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள். நேராக

அவர்கள் வீடுகளுக்குச் செல்வது போல் உணர்கிறார்கள்

"பாம்பு"

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை ஓட கற்றுக்கொடுப்பது, ஒருவருக்கொருவர் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்வது, இயக்கங்களைத் துல்லியமாக மீண்டும் செய்வது

ஓட்டுநரின் அறிவு.

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

பந்துடன் உடற்பயிற்சிகள்.

வசந்த அட்டை எண். 24

கவனிப்பு

ஒரு பெண் பூச்சியை எங்கே காணலாம்

வசந்த அட்டை எண். 25

கவனிப்பு

நோக்கம்: அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை கவனத்தில் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்

இயற்கை நிகழ்வுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வெளிப்புறத்தைப் பற்றிய அவர்களின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துங்கள்

இவை பிழையின் பண்புகள் (சிறியது, வட்டமானது, பிரகாசமான வண்ணம் - சிவப்பு,

மஞ்சள், ஆரஞ்சு - முதுகில் இருண்ட புள்ளிகளுடன், தெளிவாக தெரியும்

திறந்த, நன்கு ஒளிரும் இடங்களில் அமைதியாக ஊர்ந்து செல்கிறது

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: ஆசிரியர், குழந்தைகளைச் சேகரித்து, பிழைகளைத் தேட அவர்களை அழைக்கிறார்

கா. அவரது தோற்றத்தை விவரிக்கிறது, பெயரைக் கூறுகிறது மற்றும் தோழர்களைக் கவனிக்கும்படி கேட்கிறது

லேடிபக் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட இடத்தை ஆய்வு செய்யுங்கள், இருப்பதைக் கண்டுபிடிக்க மறக்காதீர்கள்

சூரியன் இருந்தாலும், ஒரு பிழை ஊர்ந்து செல்கிறது அல்லது உட்கார்ந்திருக்கும். குழந்தைகள் பிழைகளைத் தேடி சிறிது நேரம் செலவிடுகிறார்கள்

சுயாதீனமாக, அவர்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டவுடன், ஆசிரியர் என்னை பரிசோதிக்கிறார்-

லேடிபக்ஸ் காணப்பட்ட நூறு, குழந்தைகளின் செய்திகளைக் கேட்கிறது.

கவனிப்பின் முடிவில், ஆசிரியர் கேட்கிறார்: "எந்த இடங்களில் - சோல்-

சிறிய அல்லது நிழலானது - ஒரு பெண் பூச்சியைப் பார்ப்பது மிகவும் பொதுவானதா? வண்டு ஏன்

நீ சூரியனுக்கு வெளியே வந்தாயா? வலம் வருவதை விட அவர்கள் ஏன் அடிக்கடி ஒரே இடத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்?

yut? குழந்தைகள் ஒன்றாக ஒரு முடிவுக்கு வருகிறார்கள்: லேடிபக்ஸ் அரவணைப்பை உணர்ந்தது,

பிரகாசமான வெயிலில் குளிப்பதற்கு அவர்கள் மறைந்திருக்கும் இடங்களிலிருந்து ஊர்ந்து சென்றது. ஓடுபவர்கள்

அவர்கள் ஏற்கனவே வெப்பமடைந்து உணவைத் தேடி ஓடினார்கள். இதன் பொருள் பிழையைத் தேட வேண்டும்

சூரிய ஒளியில் வெளிப்படும் இடங்கள், குறிப்பாக மரக் கட்டிடங்களில்

மரம் வேகமாக வெப்பமடைகிறது மற்றும் நீண்ட நேரம் சூடாக இருக்கும்.

கலைச் சொல்

பல்வேறு வகையான பசுக்கள் உள்ளன:

ஆரஞ்சு - மஞ்சள், சிவப்பு,

பொத்தான்கள் போல, கருப்பு புள்ளிகள்,

புல் மீது, சிவப்பு துளிகள் போல.

நான் கடவுளின் சிறிய பசு

ஒரு வசந்த நாளில், நல்ல வானிலை,

நான் அதை மெதுவாக என் உள்ளங்கையில் எடுத்துக்கொள்வேன்,

ஓடுபாதையை உருவாக்க.

மற்றும் லேடிபக் புரிந்து கொள்ளும்

அது என் உள்ளங்கையிலிருந்து பறந்துவிடும்

வெளிப்புற விளையாட்டு

"சூரியனும் மழையும்"

நோக்கம்: குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் மோதிக்கொள்ளாமல் எல்லா திசைகளிலும் நடக்கவும் ஓடவும் கற்றுக்கொடுப்பது

நண்பரே, அவர்களுக்கு ஒரு சமிக்ஞையில் செயல்பட கற்றுக்கொடுங்கள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

சிக்னலில் "சூரிய ஒளி!" குழந்தைகள் "மழை!" என்ற சமிக்ஞைக்கு விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள். நேராக

அவர்கள் வீடுகளுக்குச் செல்வது போல் உணர்கிறார்கள்

"பாம்பு"

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை ஓட கற்றுக்கொடுப்பது, ஒருவருக்கொருவர் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்வது, இயக்கங்களைத் துல்லியமாக மீண்டும் செய்வது

ஓட்டுநரின் அறிவு.

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

பந்துடன் உடற்பயிற்சிகள்.

வசந்த அட்டை எண். 26

கவனிப்பு

லேடிபக் எப்படி நகரும்?

ஒரு பெண் பூச்சியைப் பார்க்கிறது

குறிக்கோள்: குழந்தைகளுடன் பிழையைப் பாருங்கள், உடலின் முக்கிய பாகங்களை அடையாளம் கண்டு பெயரிடுங்கள்

தனித்தன்மைகள்

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: ஒரு சிறிய வட்டமான உடல் மேலே இரண்டு மூடப்பட்டிருக்கும்

கடினமான எலிட்ரா; அவற்றின் கீழ் இரண்டு மென்மையான வெளிப்படையான இறக்கைகள் உள்ளன; ஒரு சிறிய மீது

கருப்பு தலை மீசை, கண்கள்; எலிட்ரா சிவப்பு (ஆரஞ்சு, மஞ்சள்) உடன்

இருண்ட புள்ளிகள்; லேடிபக் அனைத்து வண்டுகள், கால்கள் போன்ற ஆறு கால்கள் உள்ளன

குறுகிய, மெல்லிய, ஆனால் அவர்களின் உதவியுடன் அவள் எந்த மேற்பரப்பிலும் எளிதாகவும் விரைவாகவும் வலம் வருவாள்.

மேற்பரப்பு.

கலைச் சொல்

அவள் தன் இறக்கைகளை சாமர்த்தியமாக விரித்தாள்,

பெண் பூச்சி மேலே பறந்தது.

"நீண்ட நேரம் பறப்பது நல்லதல்ல,

நாங்கள் விரைவாக தரையிறங்க வேண்டும்."

என் உள்ளங்கையில் இருந்து மிகவும் புத்திசாலி

ஒரு சிறிய பிழை மேலே பறக்கிறது.

ஏன் அவரை பசு என்று அழைக்கிறார்கள்?

யாராலும் எனக்கு பதில் சொல்ல முடியவில்லை

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பாம்பு"

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை ஓட கற்றுக்கொடுப்பது, ஒருவருக்கொருவர் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்வது, இயக்கங்களைத் துல்லியமாக மீண்டும் செய்வது

ஓட்டுநரின் அறிவு.

"கூட்டம்".

ஒரு சமிக்ஞைக்கு விரைவாக பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். அவர்கள் ஒரு "மேய்ப்பன்" மற்றும் "ஓநாய்" (தளத்தின் நடுவில் "ஓநாய்") தேர்வு செய்கிறார்கள்.

"ஆடுகள்" மேய்ப்பனை அழைக்கின்றன:

"மேய்ப்பன், மேய்ப்பன்,

சங்கு ஊதி!

புல் மென்மையானது

இனிமையான பனி.

மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்

சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

உயரம் தாண்டுதல் - இலைக்கு குதித்தல்.

வசந்த அட்டை எண். 27

நோக்கம்: ஒரு பிழை இரண்டாக நகரும் குழந்தைகளின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல்

வழிகள் - ஈக்கள் மற்றும் ஊர்ந்து செல்கின்றன, இதற்கு சிறப்பு உடல் பாகங்கள் உள்ளன -

இறக்கைகள் மற்றும் மூன்று ஜோடி கால்கள்; இயக்கம் வெவ்வேறு சூழல்களில் ஏற்படுகிறது - படி

காற்று மற்றும் திடமான அடித்தளத்தில் (கிளைகள், மரத்தின் தண்டு, முதலியன) வெவ்வேறு பயன்படுத்தி,

உடலின் பாகங்கள் இதற்கு நன்கு பொருந்துகின்றன.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: ஆசிரியர் குழந்தைகளை தாங்களே கவனிக்கும்படி கேட்கிறார்.

பிழை சிணுங்குகிறது மற்றும் அது எவ்வாறு பறக்கிறது, இதற்கு என்ன உதவுகிறது. பின்னர் அவர் பேசுகிறார், வழங்குகிறார்

பையன் பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்: லேடிபக் என்ன வகையான இறக்கைகள் கொண்டது? ஏன்

அவள் எலிட்ராவின் கீழ் அவற்றை மறைக்கிறாளோ? ஏன் இறக்கைகள் மெல்லியதாகவும், மென்மையாகவும், எலிட்ராவாகவும் உள்ளன

கடினமான, வலுவான? பூச்சிக்கு என்ன வகையான கால்கள் உள்ளன? எத்தனை உள்ளன? அவர் வேகமாக வலம் வருவாரா?

ஒரு லேடிபக் ஏன் பறக்க வேண்டும் மற்றும் ஊர்ந்து செல்ல வேண்டும்?

கலைச் சொல்

என் உள்ளங்கையில் இருந்து மிகவும் புத்திசாலி

ஒரு சிறிய பிழை மேலே பறக்கிறது.

ஏன் அவரை பசு என்று அழைக்கிறார்கள்?

யாராலும் எனக்கு பதில் சொல்ல முடியவில்லை

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பார்வையாளர்»

குறிக்கோள்: கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பந்தை எறிந்து பிடிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று பந்தைத் தூக்கி எறிந்து, அந்த நபரை பெயரால் அழைக்கிறார்கள்.

யாரைப் பிடிக்க வேண்டும்? பந்தைக் கைவிடுபவர் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார், குழந்தைகளின் அறிவுறுத்தல்களின்படி, நீங்கள்

பந்துடன் 2-3 பயிற்சிகளை முடிக்கிறார்.

"குதிப்பவர்கள்"».

முன்னோக்கி நகரும் போது இரண்டு கால்களில் குதித்து பயிற்சி செய்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். தரையில் ஒரு வட்டம் வரையப்பட்டுள்ளது. வீரர்களில் ஒருவர் நடுவில் நிற்கிறார் - அவர்

குறிச்சொல். ஒரு சமிக்ஞையில், குழந்தைகள் வட்டத்தின் கோட்டிற்கு மேல் குதித்து, அச்சுறுத்தப்படாவிட்டால்,

பிடிபடும் ஆபத்து உள்ளது, அவர்கள் விலையை நோக்கி இரண்டு கால்களில் தொடர்ந்து குதிக்கின்றனர்

வட்டத்தை தேய்க்கவும். விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் குறிச்சொல்லை ஏமாற்றி சரியான நேரத்தில் பிடிக்க முயற்சிக்கின்றனர்.

வட்டத்திற்கு வெளியே குதிக்கவும். பிடிபட்டவன் குதிகால் ஆகிறான்.

இயற்கையில் உழைப்பு

அந்த இடத்தை சுத்தம் செய்பவருக்கு உதவுங்கள்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

பந்தை எறிந்து பிடிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

கவனிப்பு

ஒரு பெண் பூச்சி என்ன சாப்பிடுகிறது?

நோக்கம்: ஒரு கொள்ளையடிக்கும் பூச்சி மிகச் சிறிய பிழைகளை உண்ணும் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்வது

கஷேக் - அஃபிட்ஸ்; பல மூலிகை தாவரங்களில் அஃபிட்ஸ் ஏற்படுகிறது; அவை இருண்ட அல்லது

பச்சை, மஞ்சள் நிறத்தில், தாவரங்களில் ஊர்ந்து, இலைகள் மற்றும் தண்டுகளை உண்ணும்,

அவர்களுக்கு பெரும் தீங்கு விளைவிக்கும்; ladybug, aphids மீது உணவு, ஆலை குணப்படுத்துகிறது

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்:

ஆசிரியர் கவனிப்பை ஒழுங்கமைக்க முடியும் வெவ்வேறு வழிகளில். மணிக்கு

மெர், அஃபிட்ஸ் மற்றும் போ-வைக் கொண்ட தாவரங்களைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறார்.

பெண் பூச்சிகள். அல்லது அவர் தாவரத்தின் ஒரு பகுதியை ஒரு வெளிப்படையான பாத்திரத்தில் வைத்து அதை அனுமதிக்கிறார்

ஒன்று அல்லது இரண்டு பிழைகள். குழந்தைகளுடனான உரையாடலில், ஒரு வேட்டையாடுபவர் என்பதை அவர் தெளிவுபடுத்துகிறார்

மற்ற விலங்குகளுக்கு உணவளிக்கும் எந்த விலங்கு (பெரிய அல்லது சிறிய).

கலைச் சொல்

என் உள்ளங்கையில் இருந்து மிகவும் புத்திசாலி

ஒரு சிறிய பிழை மேலே பறக்கிறது.

ஏன் அவரை பசு என்று அழைக்கிறார்கள்?

யாராலும் எனக்கு பதில் சொல்ல முடியவில்லை

வெளிப்புற விளையாட்டு

"பார்வையாளர்»

குறிக்கோள்: கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பந்தை எறிந்து பிடிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று பந்தை வீசத் தொடங்குகிறார்கள், யாருடைய பெயரை அழைக்கிறார்கள்

பிடிக்க வேண்டும். பந்தைக் கைவிடுபவர் ஒரு வட்டத்தில் நின்று, குழந்தைகளின் அறிவுறுத்தல்களின்படி, மேற்கொள்கிறார்

பந்துடன் 2-3 பயிற்சிகள் உள்ளன.

"வேட்டைக்காரன்".

பந்தை எறிந்து எறிந்து பயிற்சி செய்வதே குறிக்கோள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

ஒருவர் "வேட்டையாடுபவராக" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், மீதமுள்ளவர்கள் "விளையாட்டு" என்று தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். "வேட்டைக்காரன்" நாடகங்கள்

பந்து, மீதமுள்ளவர்கள் கோர்ட்டை சுற்றி நடக்கிறார்கள். 3-4 பயிற்சிகளுக்குப் பிறகு அவர்

கத்துகிறது: "விளையாட்டு!" எல்லோரும் நிறுத்துகிறார்கள், அவருடைய இடத்தில் இருந்து அவர் ஒன்றைக் காண்கிறார்

குழந்தைகள். கறை படிந்தவன் வேட்டைக்காரனின் உதவியாளனாகிறான். விளையாட்டு தொடர்கிறது

ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான உதவியாளர்கள் தோன்றும் வரை (3-5 பேர்).

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

பந்தை எறிந்து பிடிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

வசந்த அட்டை எண். 28

கவனிப்பு

இடியுடன் கூடிய மழையைப் பார்க்கிறது

நோக்கம்: குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல் இயற்கை நிகழ்வு- இடியுடன் கூடிய மழை. கவனம் செலுத்துங்கள் -

இடியுடன் கூடிய மழைக்கு முன் வானிலை எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது. நடத்தை விதிகளை நினைவூட்டுங்கள்

இடியுடன் கூடிய மழை நேரம்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: இடியுடன் கூடிய மழைக்கு முன் வானிலை எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள்

மேகங்கள், ஒரு வலுவான காற்று எழுந்தது, இடி முழக்கங்கள், மின்னல் மின்னல்கள், மற்றும் மழை பெய்யும்.

இடியுடன் கூடிய மழையின் போது நீங்கள் வீட்டிற்குள்ளேயே, நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவூட்டுங்கள்

கதவுகள் மற்றும் துவாரங்கள். வெளியே மரத்தடியில் இடியுடன் கூடிய மழை பெய்யும் வரை காத்திருக்க முடியாது.

கலைச் சொல்

மாடு முணுமுணுத்தது, ஆடு கத்தியது,

சேவல் கூவியது - இடியுடன் கூடிய மழை வருகிறது, இடியுடன் கூடிய மழை.

அனைத்தும் மின்னல் மின்னலால் மூடப்பட்டிருக்கும்

ஆற்றின் பின்னால், மலைக்கு பின்னால்

பெரிய ஊதா மேகங்களில்

இடி உருளும்.

மர்மம்.

ஒரு சகோதரியும் சகோதரனும் வாழ்கிறார்கள், எல்லோரும் ஒன்றைப் பார்க்கிறார்கள், ஆனால் கேட்கவில்லை, எல்லோரும் மற்றதைக் கேட்கிறார்கள்.

ஷிட், அவர் பார்க்க வேண்டாம். (இடி, மின்னல்)

வெளிப்புற விளையாட்டு

"கொடியைக் கண்டுபிடி"

"இது நேரம்") விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

மரங்கள்.

இயற்கையில் உழைப்பு

வராண்டாவில் இருந்து குப்பைகளை அகற்றவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

ஸ்கிட்டில் விளையாட்டுகள்

வசந்த அட்டை எண். 29

கவனிப்பு

இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களைக் கவனித்தல் (மே)

குறிக்கோள்: இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களைக் கவனித்து கொண்டாடுங்கள்

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, நாட்கள் நீண்டதாகவும், வெப்பமாகவும் மாறிவிட்டன என்பதை நினைவில் கொள்க.

சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, வானம் நீலமாகவும் உயரமாகவும் இருக்கிறது. மரங்கள் மரகத ஆடைகளில் நிற்கின்றன

ஆ, பூக்களின் கடல். கண்களை மூடிக்கொண்டு நிழலில் நிற்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்.

சூரியனில், வித்தியாசத்தை உணருங்கள், உங்கள் உணர்வுகளைப் பற்றி பேசுங்கள்.

கலைச் சொல்

நான் என் மொட்டுகளைத் திறக்கிறேன்

பச்சை இலைகளில்

நான் மரங்களை அலங்கரிக்கிறேன்

பயிர்களுக்கு தண்ணீர் விடுகிறேன்

இயக்கம் நிரம்பியுள்ளது

என் பெயர்... (வசந்தம்)

வசந்தம் பூக்களுடன் சிவப்பு, மற்றும் இலையுதிர் காலம் பைகளுடன்.

வெளிப்புற விளையாட்டு

"குமிழி"

குழந்தைகளில் சொற்களுடன் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறன், தாளமாக நகர்த்துதல்

அழகான. குழந்தைகளை குந்துதல் மற்றும் ஒரு வட்டத்தில் உருவாக்குதல், வெவ்வேறு ஓட்டங்களில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்

திசைகள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நெருக்கமாக நிற்கிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். ஆசிரியருடன் அவர்கள்

அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: "உங்கள் குமிழியை ஊதி விடுங்கள்! பெரியதாக வீசு! இப்படியே இரு, பார்க்காதே-

பழகுங்கள்." கவிதைகளைப் படிப்பதன் மூலம், குழந்தைகள் படிப்படியாக வட்டத்தை விரிவுபடுத்துகிறார்கள். ஆசிரியர் போது

"குமிழி வெடித்தது" என்று சொல்வார்கள், எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் கைகளைத் தாழ்த்தி, "பாப்!" என்று ஒரே குரலில் சொல்கிறார்கள். மற்றும்

கீழே குந்து. ஒரு புதிய குமிழியை ஊதுவதற்கு ஆசிரியர் பரிந்துரைக்கிறார்:

குழந்தைகள் எழுந்து, மீண்டும் ஒரு சிறிய வட்டத்தை உருவாக்கி, விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

விதிகள்: "கிளாப்!" என்று கோரஸில் சொல்லுங்கள். மற்றும் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகுதான் குந்துங்கள்

"குமிழி வெடித்தது."

விருப்பங்கள்: உங்கள் கைகளால் ஸ்விங்கிங் அசைவுகளைச் செய்யுங்கள், முதலில் பந்து சிறியது,

பின்னர் கைகளின் பெரிய - பரந்த ஊசலாட்டம். "வெடிக்காதே!" என்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு vos-

ஆசிரியர் கூறுகிறார், "குமிழ்கள் பறக்கின்றன!", குழந்தைகள் எங்கு வேண்டுமானாலும் ஓடிவிடுகிறார்கள்.

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

வசந்த அட்டை எண். 30

கவனிப்பு

மலர் தோட்டம் மற்றும் காய்கறி தோட்டத்தில் தாவரங்களின் வளர்ச்சியை கண்காணித்தல்

நோக்கம்: பூக்கள் மற்றும் காய்கறிகளில் முளைகள் தோன்றுவதைக் கவனியுங்கள். சரியாகக் கற்றுக் கொடுங்கள்

குழந்தைகள் நாற்றுகளை பராமரிக்கிறார்கள்

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: தோழர்களே விதைத்ததை நினைவில் கொள்ளுங்கள், தோட்டத்தில் நடப்பட்ட, மலர் படுக்கைகள்

கே. ஒரு குறிப்பிட்ட தாவரத்திற்கு என்ன வகையான பராமரிப்பு தேவை என்பதை விவாதிக்கவும் (களையெடுத்தல், தளர்த்துதல்

நீர்ப்பாசனம்).

கலைச் சொல்

எங்கள் தோட்ட படுக்கையில் என்ன வளர்கிறது?

வெள்ளரிகள், இனிப்பு பட்டாணி, தக்காளி மற்றும் வெந்தயம்

சுவையூட்டும் மற்றும் மாதிரிக்காக

முள்ளங்கி மற்றும் சாலட் உள்ளன

எங்கள் தோட்ட படுக்கை ஒரு பொக்கிஷம்!

நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டால், நீங்கள் நிச்சயமாக நினைவில் இருப்பீர்கள்

வரிசையில் பதிலளிக்கவும்

எங்கள் தோட்டத்தில் படுக்கையில் என்ன வளரும்

வெளிப்புற விளையாட்டு

"கொடியைக் கண்டுபிடி"

குழந்தைகளின் அவதானிப்பு மற்றும் சுயக்கட்டுப்பாடு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (சிக்னல் வழங்கப்படும் வரை அவர்களின் கண்களைத் திறக்க வேண்டாம்).

"இது நேரம்") விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்; ஆசிரியரின் வார்த்தையில், குழந்தைகள் எழுந்து நின்று திரும்புகிறார்கள்

சுவரை எதிர்கொண்டு, ஆசிரியர் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப கொடிகளை மறைக்கிறார். "நேரமாகிவிட்டது!" - பேசுகிறார்

ஆசிரியர் குழந்தைகள் அவரை நோக்கி திரும்பி கொடிகளைத் தேடிச் செல்கிறார்கள். அந்த,

கொடியைக் கண்டவன் அவன் இடத்தில் அமர்கிறான். அனைத்து தேர்வுப்பெட்டிகளும் கண்டறியப்படும்போது. குழந்தைகள்

மேடையில் நடக்க. உங்கள் கையில் ஒரு கொடியை வைத்திருத்தல். நெடுவரிசைக்கு முன்னால் இருப்பவர்

முதலில் கொடியை கண்டுபிடித்தார். சமிக்ஞையில் "உங்கள் இடங்களுக்குச் செல்லுங்கள்!" குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்து விளையாடுகிறார்கள்

மீண்டும் தொடங்குகிறது.அதன் பிறகுதான் நீங்கள் ஆசிரியரை எதிர்கொள்ள முடியும்

வார்த்தைகள் "இது நேரம்!" வாய்மொழி வழிமுறைகளுக்குப் பதிலாக மணியைப் பயன்படுத்தவும். WHO

கொடியை முதலில் கண்டுபிடித்தவர் அதை மறைக்கிறார். தெருவில் அவர்கள் ஒரு கொடியை பின்னால் புதர்களில் மறைக்கிறார்கள்

மரங்கள்.

இயற்கையில் உழைப்பு

எடுத்துச் செல்லும் பொருட்களை சேகரிக்கவும்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

உயர் தாவல்கள் - இலை அடைய.

வசந்த அட்டை எண். 31

கவனிப்பு

உலர்ந்த மணலைப் பார்த்து.

குறிக்கோள்: மணல் போன்ற உயிரற்ற இயற்கையின் கூறுகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

விளக்கம் மற்றும் கேள்விகள்: ஒரு வெள்ளை நிறத்தில் ஒரு சிறிய கைப்பிடி உலர்ந்த மணலை ஆய்வு செய்தல்

லோய் அல்லது கருப்பு காகிதம். ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வாய்ப்பளிக்கிறார்

பூதக்கண்ணாடியைப் பயன்படுத்தி பரிசோதிக்கவும், தொட்டு மணலைத் தொடவும்.

மணல் என்ன நிறம்? (மஞ்சள் அல்லது அடர் பழுப்பு).

மணல் எதனால் ஆனது? (சிறு மணல் தானியங்கள் கொண்டது).

வெவ்வேறு சாண்ட்பாக்ஸில் இருந்து மணலைக் கவனியுங்கள்.

மணல் துகள்கள் எப்படி இருக்கும்? (அவை மிகச் சிறியவை, வட்டமானவை, ஒளிஊடுருவக்கூடியவை,

மணல் வகையைப் பொறுத்து, கடினமான, சீரற்ற, வெவ்வேறு வண்ணங்கள்).

மணல் எளிதில் விழுமா? (எளிதில்)

மணலை என்ன அழைக்கலாம்? (தளர்வான).

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கையேடு: ஒரு அட்டையில் ஒரு சிறிய கைப்பிடி மணல்

இல்லை அல்லது இருண்ட நிற காகித துண்டு.

இலக்கு: மணலை கவனமாக ஆராய்ந்து முடிந்தவரை பல சிறப்பு அம்சங்களைக் கண்டறியவும்.

மணல் துகள்களுக்கு அருகில் இருங்கள்.

சாதாரண மணலுக்கு அருகில் பல சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கண்டு குழந்தைகள் ஆச்சரியப்படுவார்கள்:

மணல் தானியங்கள் அளவு ஒரே மாதிரி இல்லை (பெரிய மற்றும் மிக சிறிய உள்ளன), படி

நிறம் (இருண்ட மற்றும் ஒளி உள்ளன), பிரகாசத்தின் அளவிற்கு ஏற்ப (சில பிரகாசம், மற்றவை -

சில மேட்), வெளிப்படையான மற்றும் ஒளிபுகா உள்ளன.

கலைச் சொல்

சாண்ட்பாக்ஸ், சாண்ட்பாக்ஸ்,

எல்லா குழந்தைகளும் மணலில் இருக்கிறார்கள்.

எனக்கு வீடு கட்ட வேண்டும்

வேடிக்கை விளையாட்டு.

ஆற்று மணல், சிறியது -

ஈஸ்டர் கேக்குகளுக்கு நல்லது.

சிறிய வெள்ளை சமையல்காரர் குனிந்தார்

உங்கள் அச்சுக்கு மேலே.

ஆனால் ஆண்ட்ரியுஷா மற்றும் வசென்கா -

நண்பர்களே, எங்கும்

அவர்கள் சிவப்பு கார்களில் கொண்டு செல்லப்படுகிறார்கள்

அங்கும் இங்குமாக மணல்.

மர்மம்.

குழந்தைகளுக்கு அவர் உண்மையில் தேவை,

அவர் முற்றத்தில் பாதையில் இருக்கிறார்,

அவர் ஒரு கட்டுமான தளத்திலும் கடற்கரையிலும் இருக்கிறார்,

அது கண்ணாடியில் கூட உருகியது. (மணல்)

வெளிப்புற விளையாட்டு

"என் வேடிக்கையான ரிங்கிங் பந்து"

தரையில் கை வைத்து: "என் மகிழ்ச்சியான, ஒலிக்கும் பந்து ...". ஆசிரியர் அழைக்கிறார்

குழந்தைகள் அவரிடம் வந்து பந்துகளைப் போல குதிக்க அழைக்கிறார்கள். குழந்தைகள் அதே குதிக்கிறார்கள்

வேகம். ஆசிரியர் பந்தை வைத்து கவிதையை மீண்டும் கூறுகிறார், ஒரு கை அசைவை உருவாக்குகிறார்

கோய், அவர் பந்தை அடிப்பது போல், குழந்தைகள் குதித்தனர். கவிதையை முடித்ததும் நினைவுக்கு வந்தது

ஊட்டி கூறுகிறது: "நான் பிடிப்பேன்!" குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள்.

விதிகள்: "நான் பிடிப்பேன்!" என்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகுதான் நீங்கள் ஓட முடியும்.

விருப்பங்கள்: ஆசிரியர் பந்தின் இயக்கத்தைப் பின்பற்றுகிறார், பந்தை சுட்டிக்காட்டுகிறார்

tah (அவை பந்துகள், பின்னர் அவை உருண்டு, வெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுகின்றன). உன்னால் முடியும்

அவருடன் அடிக்கும் பல குழந்தைகளை அவருக்கு அருகில் வைக்கவும்

உங்கள் பந்துகள், ஓடிப்போனவர்களை பிடிக்கவும்.

இயற்கையில் உழைப்பு

குப்பைகளிலிருந்து மணலை சுத்தம் செய்தல்.

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

சாண்ட்பாக்ஸைச் சுற்றி நகரும் போது இரண்டு கால்களில் குதித்தல்.

இலக்கு : குழந்தைகளில் உரைக்கு ஏற்ப தாளமாக குதிக்கும் திறனை வளர்ப்பது

கவிதைகள், சிக்னலில் இயக்கங்களைச் செய்யவும். ஓடுதல், துள்ளுதல் பயிற்சி செய்யுங்கள்

2 கால்களில் சுழல்கிறது.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். குழந்தைகள் அறையில் வெவ்வேறு இடங்களில் வைக்கப்பட்டுள்ள நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

ஆசிரியர் மையத்தில் இருக்கிறார். அவர் ஒரு பெரிய பந்தை எடுத்து அதை அடிக்கத் தொடங்குகிறார்

வசந்த அட்டை எண். 32

கவனிப்பு

நாயைப் பார்ப்பது

நோக்கம்: வேறுபடுத்த கற்றுக்கொடுங்கள் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்விலங்கு தோற்றம்.

அவற்றின் குட்டிகள் அழைக்கப்படுகின்றன.

கேள்விகள் மற்றும் விளக்கம்:

(நாய்). நாய்க்கு நான்கு கால்கள், ஒரு வால், காதுகள், கண்கள், மூக்கு, வாய் (வாய்), பற்கள் உள்ளன

வலுவான, கூர்மையான, அவள் எலும்புகளைக் கசக்கி, இறைச்சியை மெல்லுகிறாள்.

ரோமங்கள் தடிமனாக மாறியிருப்பதைக் கவனியுங்கள். குழந்தைகள் உயிருக்கு பயப்படுகிறார்களா என்பதைக் கண்டறியவும்

வாக்களித்ததா இல்லையா. அவர்களுடன் நெருங்கி பழக முடியுமா, ஏன்? ஏன் கூடாது

நாய்களை கேலி செய்வாயா?

நீங்கள் அந்நியர்கள் அல்லது அறிமுகமில்லாத விலங்குகளை அணுகக்கூடாது - நாய் கடிக்கலாம்.

கலைச் சொல்

இங்கே நாய் Zhuchka,

ஒரு வால் கொண்ட வால்,

கூர்மையான பற்கள் - ஆ-ஆ!

நாங்கள் ட்ரெஸரை விட்டு வெளியேறினோம்

மேற்பார்வை இல்லாமல், மேற்பார்வை இல்லாமல்,

அதனால் நாய்க்குட்டி

என்னால் முடிந்த அனைத்தையும் நான் திருகினேன்.

எஸ் மிகல்கோவ்

இங்கே அவர் ஒரு மேல் போல சுழல்கிறார்,

Tuzik, Tuzik, crochet வால்.

இங்கே அது முழு வேகத்தில் பறக்கிறது

இப்போது ஆற்றுக்கு, பின்னர் முற்றத்திற்கு,

அவர் வாசலில் கடமையில் இருக்கிறார் -

மர்மம்

நீங்கள் அதை அடிக்கிறீர்கள், அது உங்களைத் தழுவுகிறது,

நீங்கள் கிண்டல் செய்கிறீர்கள், அவர் கடிக்கிறார்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

ஷாகி நாய்

குழந்தைகள் நாயை எழுப்பத் தொடங்குகிறார்கள், அவரை நோக்கி சாய்ந்து, அவரது பெயரைச் சொல்லி, கைதட்டுகிறார்கள்

கைதட்டி அசைக்கிறார்கள். நாய் குதித்து சத்தமாக குரைக்கிறது. குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள். நாய் போ-

அவரைப் பின்தொடர்ந்து, ஒருவரைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார். எல்லோரும் ஓடி ஒளிந்து கொள்ளும்போது,

நாய் மீண்டும் மரத்திற்கு செல்கிறது, விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது. விளையாட்டு 3-4 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

இயற்கையில் உழைப்பு

விலங்குகளுக்கு உணவளிக்கவும்

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

சாண்ட்பாக்ஸைச் சுற்றி நகரும் போது இரண்டு கால்களில் குதித்தல்

கவிதை வாசிப்பு:

இங்கே ஒரு ஷாகி நாய் உள்ளது,

உங்கள் மூக்கு உங்கள் பாதங்களில் புதைக்கப்பட்டது.

அமைதியாக, அமைதியாக அவர் பொய் சொல்கிறார்,

அவர் தூங்குகிறார் அல்லது தூங்குகிறார்.

அவரிடம் சென்று எழுப்புவோம்.

மேலும் ஏதாவது நடக்கிறதா என்று பார்ப்போம்.

வசந்த அட்டை எண். 33

ஒரு நாயின் கவனிப்பு

குறிக்கோள்கள்: ஒரு நாயின் தோற்றத்தைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்; கல்வி கற்பித்தல்

செல்லப்பிராணியை பராமரிக்க வேண்டிய அவசியம்.

மர்மம்.

வாழும் கோட்டை முணுமுணுத்தது

கதவுக்கு குறுக்கே படுத்துக் கொண்டான்.

மார்பில் இரண்டு பதக்கங்கள்.

வீட்டிற்குள் செல்லாமல் இருப்பது நல்லது. (நாய்)

கேள்விகள் மற்றும் விளக்கம்: நாய் எப்படி இருக்கும்? அவள் எங்கே வசிக்கிறாள்?

அது எதனை சாப்பிடும்? நாயை யார் பராமரிப்பது?

ஒரு நாய் மனிதனின் அர்ப்பணிப்புள்ள நண்பன். நாய் ஷாரிக் பெரியது, அவரது ஃபர் கோட் தடிமனாகவும், சூடாகவும் இருக்கிறது

குரைத்தல், பழுப்பு. தலை பெரியது, முகவாய் நீளமானது, தலையில் தொங்கும்

யாருடைய காதுகள் வெள்ளை; ஒரு அழகான வால் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்போது மோதிரம் போல் அசைகிறது

வால். இது நகங்களுடன் நான்கு பாதங்கள், ரோமங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும், அதனால் குளிர்காலத்தில்

உறையவில்லை.

கலைச் சொல்

இங்கே நாய் Zhuchka,

ஒரு வால் கொண்ட வால்,

கூர்மையான பற்கள் - ஆ-ஆ!

உரோமம் மச்சம். வூஃப்! வூஃப்! எஸ். ஃபெடோர்சென்கோ

நாங்கள் ட்ரெஸரை விட்டு வெளியேறினோம்

மேற்பார்வை இல்லாமல், மேற்பார்வை இல்லாமல்,

அதனால் நாய்க்குட்டி

என்னால் முடிந்த அனைத்தையும் நான் திருகினேன்.

எஸ் மிகல்கோவ்

இங்கே அவர் ஒரு மேல் போல சுழல்கிறார்,

Tuzik, Tuzik, crochet வால்.

இங்கே அது முழு வேகத்தில் பறக்கிறது

இப்போது ஆற்றுக்கு, பின்னர் முற்றத்திற்கு,

அவர் வாசலில் கடமையில் இருக்கிறார் -

ஒரு வார்த்தையில், செய்ய நிறைய இருக்கிறது. ஏ. புரோகோபீவ்

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

ஷாகி நாய்

உரைக்கு ஏற்ப நகர்த்தவும், விரைவாக மாற்றவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதே குறிக்கோள்

இயக்கத்தின் திசை, விண்வெளியில் செல்லவும், எளிதாக இயக்கவும்

சாக்ஸ், பிடிப்பவரிடம் சிக்காமல் இருக்க முயற்சிக்கிறது.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். ஒரு "நாய்" இயக்கி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

அவர் மரத்தடியில் நிற்கிறார், மீதமுள்ள குழந்தைகள் அமைதியாக அவரை அணுகுகிறார்கள்

அவரைத் துரத்தி, யாரையாவது பிடிக்க முயற்சிக்கிறார். எல்லோரும் ஓடி ஒளிந்து கொள்ளும்போது -

எனவே, நாய் மீண்டும் மரத்திற்கு செல்கிறது, விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது. விளையாட்டு 3-4 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

இயற்கையில் உழைப்பு

விலங்குகளுக்கு உணவளிக்கவும்

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

ஓடையின் மேல் குதி.

கவிதை வாசிப்பு:

இங்கே ஒரு ஷாகி நாய் உள்ளது,

உங்கள் மூக்கு உங்கள் பாதங்களில் புதைக்கப்பட்டது.

அமைதியாக, அமைதியாக அவர் பொய் சொல்கிறார்,

அவர் தூங்குகிறார் அல்லது தூங்குகிறார்.

அவரிடம் சென்று எழுப்புவோம்.

மேலும் ஏதாவது நடக்கிறதா என்று பார்ப்போம்.

குழந்தைகள் நாயை எழுப்பத் தொடங்குகிறார்கள், அவரை நோக்கி சாய்ந்து, அவரது பெயரைச் சொல்லி, கைதட்டுகிறார்கள்

அவர்களின் கைகளைப் பாடுங்கள், அசை. நாய் குதித்து சத்தமாக குரைக்கிறது. குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள். நாய்

வசந்த அட்டை எண். 34

கவனிப்பு பூனையைப் பார்ப்பது

குறிக்கோள்: ஒரு விலங்கின் தோற்றத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வேறுபடுத்தி கற்பிக்க.

இந்த விலங்குகளின் நடத்தை பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். எப்படி என்று கண்டுபிடிக்கவும்

அவற்றின் குட்டிகள் அழைக்கப்படுகின்றன.

கேள்விகள் மற்றும் விளக்கம்:

நடந்து செல்லும்போது வீட்டு விலங்குகள் அவ்வழியே செல்வதைக் காணலாம்.

(பூனை). பூனைகள் சிறியவை, பஞ்சுபோன்றவை, அவை நான்கு கால்கள், ஒரு வால், நிமிர்ந்த காதுகள்

அவர்களின் கண்கள், மூக்கு, வாய், மீசை, பாதங்களில் பட்டைகள் மற்றும் கூர்மையான நகங்கள்

அவர்கள் எலிகளைப் பிடிக்கிறார்கள் மற்றும் வலிமிகுந்த வகையில் உங்களைக் கீறலாம்

குழந்தைகள் விலங்குகளுக்கு பயப்படுகிறார்களா இல்லையா என்பதைக் கண்டறியவும். பூனை என்ன சாப்பிடுகிறது?

நீங்கள் அந்நியர்கள் அல்லது அறிமுகமில்லாத விலங்குகளை அணுகக்கூடாது - பூனை உங்களை சொறிந்துவிடும்.

கலைச் சொல்

எங்களுக்கு நாள் முழுவதும் வேலை இருக்கிறது:

நாங்கள் பூனை ஃபெடோட்டைத் தேடுகிறோம்.

பூனை இரவு உணவிற்கு வரவில்லை.

நீங்கள் எங்கே மறைந்திருக்கிறீர்கள், ஃபெடோட்? ஜி. லாக்ஸ்டின்

இல்லை, நாம் முடிவு செய்திருக்கக் கூடாது

காரில் பூனை சவாரி:

பூனை சவாரி செய்ய பழக்கமில்லை -

இதில் லாரி கவிழ்ந்தது.

மர்மம்

கண்கள், மீசை, வால்,

நகங்கள், ஆனால் எல்லோரும் அடிக்கடி கழுவுகிறார்கள். (பூனை)

முகவாய் மீசையுடையது,

கோடிட்ட ஃபர் கோட்,

அடிக்கடி கழுவுதல்

ஆனால் எனக்கு தண்ணீர் பற்றி தெரியாது. (பூனை)

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் "எலிகள் வட்டங்களில் நடனமாடுகின்றன."

உரைக்கு ஏற்ப நகர்த்தவும், விரைவாக மாற்றவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதே குறிக்கோள்

இயக்கத்தின் திசை, விண்வெளியில் செல்லவும், எளிதாக இயக்கவும்

சாக்ஸ், பிடிப்பவரிடம் சிக்காமல் இருக்க முயற்சிக்கிறது.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். முன்னணி "பூனை வாஸ்கா" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, மீதமுள்ளவை "எலிகள்". வோஸ்பி-

tatel கூறுகிறார்:

“லா-லா-லா! "எலிகள்" கேட்கவில்லை, அவர்கள் ரன் மற்றும் squeak.

பூனை அடுப்பில் தூங்குகிறது.

எலிகள். விளையாட்டின் முன்னேற்றம். அவர்கள் "பூனையை" தேர்வு செய்கிறார்கள், மீதமுள்ள குழந்தைகள் "எலிகளை" தேர்வு செய்கிறார்கள்.

பாதைக்கு அருகிலுள்ள ஒரு பெஞ்சில், “எலிகள்” வீட்டை விட்டு ஓடி, ஓடு,

பூனை செட்டில் ஆகி தூங்குகிறது, சத்தமிடுகிறது.

பூனை கண்களைத் திறக்கிறது

சிறிய எலிகள் அனைவரையும் பிடிக்கின்றன. "எலிகள்" வீட்டிற்குள் ஓடுகின்றன.

"மியாவ்! மியாவ்!

இயற்கையில் உழைப்புவிலங்குகளுக்கு உணவளிக்கவும்

தனிப்பட்ட பயிற்சிகள்

பந்து விளையாட்டுகள்

அமைதி, எலிகள், சத்தம் போடாதே,

வாஸ்கா பூனை எழுப்பாதே!

வாஸ்கா பூனை எழுந்திருக்கும் -

இது உங்கள் சுற்று நடனத்தை உடைக்கும்!

இப்போது "பூனை" எழுந்துவிட்டது மற்றும் "எலிகள்" பின்னால் ஓடுகிறது.

வாஸ்கா பூனை,

சுற்று நடனம் தொடங்கியது!

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

"பூனை மற்றும் எலிகள்"

எலிகள் எழுப்பும் ஒலிகளைப் பின்பற்றவும், எளிதாக ஓடவும் கற்றுக்கொடுப்பதே குறிக்கோள்

மார்ச்

இலக்குகள்:பழக்கமான பறவைகளின் யோசனை, அவற்றின் தோற்றம்,

நிபந்தனைகள்

ஒருங்கிணைக்க

ஒப்பிடு

முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டது

அடையாளங்கள்.

பறவை கண்காணிப்பு (காகம்)

ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் காக்கையையும் அதன் பழக்கங்களையும் பார்க்கிறார்கள். பரிசீலனை

இரண்டு வண்ணம்: உடல் சாம்பல்-சாம்பல், மற்றும் கொக்கு, கால்கள், தலை, முன் பகுதி

தொண்டை, இறக்கைகள் மற்றும் வால் கருப்பு. அவர்களின் முக்கியமான நடையைப் பார்ப்பது சுவாரஸ்யமானது,

அவர்கள் நடக்கும்போது, ​​தங்கள் "தோள்களை" முன்னோக்கி வைத்து, தலையை ஆட்டுவார்கள்

ஒவ்வொரு அடியிலும். காகம் குப்பைகளைக் கிளறி விட்டு அதன் கொக்கைப் பயன்படுத்துகிறது

நீங்களே உணவளிக்கவும். அவள் அருகில் உள்ள வேலி அல்லது மரம் வரை பறந்து சென்று என்ன சாப்பிடுகிறாள்

இணக்கமான

செயலாக்கம்

அறிவிப்பு

போதும்

கவனமாக

கவனிக்கும்.

வேண்டும்

வாசனை, செவிப்புலன் மற்றும் பார்வை, நடக்கும் எல்லாவற்றிற்கும் மிகவும் உணர்திறன்

அவர்களை சுற்றி.

அடையாளம்:காகங்கள் மணல் மற்றும் தண்ணீரில் குளிப்பது விரைவான வெப்பமயமாதலின் அடையாளம்.

பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள்:"வசந்த மற்றும் இலையுதிர் காலம் - ஒரு நாளைக்கு எட்டு வானிலை நிலைகள் உள்ளன"; "IN

மார்ச் மாதத்தில் உறைபனி வீசுகிறது, ஆனால் கொட்டவில்லை.

கவிதை:

நீலம், நீல வானம் மற்றும் நீரோடைகள்.

நீலக் குட்டைகளில் சிட்டுக்குருவிகளின் கூட்டம்.

பனியில் வெளிப்படையான பனி சரிகை துண்டுகள் உள்ளன.

முதல் thawed திட்டுகள், முதல் புல்.

ஈ. ட்ருட்னேவா

மர்மம்:

அவர் ஒரு மரத்தின் மீது அமர்ந்து, எல்லா திசைகளிலும் பார்க்கிறார்.

யார் எங்கு செல்கிறார்கள், "கர்-ர்ர்!" அலறுகிறது. (காகம்.)

டிடாக்டிக் கேம் "இது என்ன வகையான பறவை?"

வெளிப்புற விளையாட்டு "பறவைகள் மற்றும் பூனை".

குறிக்கோள்: ஒரு சமிக்ஞையின் படி நகர்த்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளையாட்டுகள். ஒரு "பூனை" ஒரு பெரிய வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறது, "பறவைகள்" வட்டத்தின் பின்னால் அமர்ந்திருக்கும். "பூனை" தூங்கிவிட்டது

பாடுகிறது, மற்றும் "பறவைகள்" வட்டத்திற்குள் குதித்து அங்கு பறந்து, உட்கார்ந்து, தானியங்களை குத்துகின்றன

அதன் மேல். "பூனை" எழுந்து "பறவைகளை" பிடிக்கத் தொடங்குகிறது, மேலும் அவை வட்டத்திற்கு வெளியே ஓடுகின்றன. பாட -

"பூனை" ரவை "பறவைகளை" வட்டத்தின் நடுவில் கொண்டு செல்கிறது. ஆசிரியர் எண்ணுகிறார்

மார்ச்

இலக்குகள்:

குறிப்பிடவும்

விரிவடையும்

இயற்கை (காற்று),

காரணங்கள்

தோற்றம்

கொண்டு

சுதந்திரமான

அவதானிப்புகள்; சொற்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்.

காற்றைப் பார்க்கிறது

ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் காற்றைப் பார்க்கிறார்கள். இன்று காற்று இருக்கிறதா? என்ன படி

காற்று இருக்கிறதா என்று சொல்ல முடியுமா? (மரக் கிளைகள் அசைந்து ஓடுகின்றன

மேகங்கள்.) காற்றின் போது மரங்கள் எப்படி சலசலக்கிறது என்பதைக் கேளுங்கள். எது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்

இன்று காற்று: பலவீனமா, வலிமையா? ஏன் அப்படி முடிவு செய்தீர்கள்? பலத்த காற்று வீசினால்,

இதை என்ன வானிலை என்று அழைக்கலாம்? ஆசிரியர் குழந்தைகளை எதிர்த்து ஓட அழைக்கிறார்

காற்று, பின்னர் அது வீசும் திசையில், மற்றும் இயக்க எளிதாக இருக்கும் போது ஒரு முடிவை வரைய மற்றும்

அறிகுறிகள்:காற்றின் திசையும் மேக அசைவும் ஒரே மாதிரியாக இருக்காது - சாத்தியம்

மழை; வடக்கு காற்று வீசியது - அது குளிர்ச்சியாக இருக்கும்.

பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள்:"குளிர்காலம் வசந்தத்தை பயமுறுத்துகிறது, ஆனால் அது உருகும்"; "இளவேனில் காலத்தில்

அது ஒரு நாள் ஈரமாகி, ஒரு மணி நேரம் காய்ந்துவிடும்.

கவிதை:

காற்று, காற்று! நீங்கள் சக்தி வாய்ந்தவர்

நீங்கள் மேகக் கூட்டங்களைத் துரத்துகிறீர்கள்,

நீ நீலக் கடலைக் கிளறுகிறாய்

திறந்த வெளியில் சுவாசிக்கும் இடமெல்லாம்...

ஏ.எஸ். புஷ்கினா

மர்மம்:

இங்கே அவர் மரத்தை அசைத்து, கொள்ளையனைப் போல விசில் அடிக்கிறார்.

இங்கே கடைசி இலை கிழிந்து சுற்றி சுழன்று, சுழல்கிறது ... (காற்று).

டிடாக்டிக்

ஒரு விளையாட்டு

"சொல்லு

சொற்கள்";

விளையாட்டுகள்

கொடிகள்,

பிளம்ஸ், டர்ன்டேபிள்ஸ்.

"காற்று இயக்கம்" பரிசோதனை.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "பீஸ் அண்ட் ஸ்வாலோ".

தளத்தில் உழைப்பு.மீதமுள்ள பனியின் பாதைகளை சுத்தம் செய்தல்.

(வாசிலீவா எம். ஏ.)

அவர்களின் எண்.

(வாசிலீவா எம். ஏ.)

மார்ச்

இலக்குகள்:

நிறுவு

நிலை

செடிகள்

வானிலை; ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கான காரணங்களை அடையாளம் காணவும்.

மரங்கள் (மொட்டுகள்) கவனிப்பு

ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் தாவரங்களின் வாழ்க்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்கிறார்கள். வசந்த காலத்தில்

பல்வேறு மரங்கள் மற்றும் புதர்களில் மொட்டுகள் இருப்பதை கவனிக்க வேண்டியது அவசியம்

தோன்றும்

தண்டுகளின் மேற்பகுதி மற்றும் மொட்டில் உள்ள இளம் இலைகளின் மொட்டுகள் செதில்களால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

வறண்ட குளிர்கால காற்றிலிருந்து இளம் மொட்டுகளைப் பாதுகாக்கிறது. செதில்கள் ஒட்டும்,

இந்த பசை குளிர்காலத்தில் திறப்பதை தடுக்கிறது. சூடான வானிலை வரும் போது

சில நாட்களில், ஒட்டும் பொருள் காய்ந்து மொட்டுகள் சுதந்திரமாக திறக்கும்.

அவை வீங்கி, செதில்களைத் திறக்கத் தொடங்குகின்றன. சிறுநீரகங்களை ஒப்பிடுக

பல்வேறு மரங்கள் மற்றும் புதர்கள்.

அறிகுறிகள்:பிர்ச் மரங்களில் உறைபனி - உறைபனிக்கு; பிர்ச் மரம் வசந்த காலத்தில் சாற்றை சுரக்கிறது - வரை

வெப்பமயமாதல்.

பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள்:"மார்ச் மாதத்தில் உறைபனி நம்மீது அமைகிறது"; "மார்ச் மாதத்தில் இருந்தால்

தண்ணீர் பாயவில்லை - ஏப்ரல் மாதத்தில் புல் வளராது."

கவிதை:

அதிகாலையில் வெளிச்சமாகிறது,

அங்கும் இங்கும் கரைகிறது.

நீரோடை நீர்வீழ்ச்சி போல அலறுகிறது

நட்சத்திரங்கள் பறவை இல்லங்களுக்குள் பறக்கின்றன.

சொட்டுகளின் கூரையின் கீழ் மோதிரங்கள்,

கரடி தளிர் மரத்திலிருந்து எழுந்தது.

சூரியன் அனைவரையும் அரவணைப்புடன் அரவணைக்கிறது,

ஆண்டின் இந்த நேரம் யாருக்குத் தெரியும்?

மர்மம்:

கிளைகளில் அடர்த்தியான கட்டிகள் உள்ளன.

ஒட்டும் இலைகள் அவற்றில் உறங்கிக் கிடக்கின்றன. (சிறுநீரகங்கள்.)

டிடாக்டிக் விளையாட்டு "ஒருவருக்கொருவர் மீண்டும் செய்யவும்."

விளையாடுகிறது

அழைப்புகள்

பெயர்

(விலங்கு,

பூச்சி,

உதாரணமாக ஒரு வண்டு. இரண்டாவது பெயரிடப்பட்ட வார்த்தையை மீண்டும் கூறுகிறது மற்றும்

மார்ச்

இலக்குகள்:வசந்த இயற்கையை கவனிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்; அறிவாற்றலை வளர்க்க

ஆர்வம்; நிலையான கவனத்தை வளர்ப்பது.

வீழ்ச்சியைப் பார்க்கிறது

பார்க்கிறாய்

தோற்றம்

கரைந்த திட்டுகள் எங்கே

நீரோடைகள், அவை எதனால் ஆனது,

அவர்கள் ஏன் குளிர்காலத்தில் இல்லை? நீரோடைகளில் ஒன்றின் பாதையை கவனித்தல், இது

மற்றொரு ஸ்ட்ரீமுடன் இணைகிறது. நீரோடைகள் ஆறுகளிலும், ஏரிகளிலும், அவற்றில் உள்ள தண்ணீரிலும் பாய்கின்றன

உயர்கிறது

எழுகின்றன

வெள்ளம்.

பூமி மூழ்குகிறது.

அடையாளம்:பனி விரைவில் உருகும் - ஒரு ஈரமான கோடை நோக்கி.

பழமொழி:"மார்ச் வசந்தத்திற்கு ஒரு சகோதரர் மற்றும் குளிர்காலத்தில் மகிழ்ச்சியாக இல்லை."

டிடாக்டிக் கேம் "நான் யார்?"

நோக்கம்: குறிப்பிட்ட ஆலைக்கு பெயரிட கற்றுக்கொள்வது.

விளையாட்டுகள். ஆசிரியர் விரைவாகச் செடியை நோக்கி விரலைக் காட்டுகிறார். யார் யார்

ஆலை

வடிவம் (மரம்,

புதர்,

மூலிகை

ஆலை) ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறது.

வெளிப்புற விளையாட்டு "மவுசெட்ராப்".

குறிக்கோள்: திறமையை வளர்ப்பது, ஒரு சமிக்ஞைக்குப் பிறகு செயல்படும் திறன்.

விளையாட்டுகள். பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு சமமற்ற குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். சிறிய குழு

ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறது - ஒரு "மவுஸ்ட்ராப்". மீதமுள்ள குழந்தைகள் "எலிகள்", அவர்கள் வெளியே இருக்கிறார்கள்

வட்டம். குழந்தைகள், ஒரு எலிப்பொறியை சித்தரித்து, கைகோர்த்து நடக்கத் தொடங்குகிறார்கள்

வட்டம், அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:

ஓ, எலிகள் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கின்றன,

அவர்கள் விவாகரத்து செய்தார்கள், அது வெறும் பேரார்வம்!

அனைவரும் கடித்தனர், அனைவரும் சாப்பிட்டனர்,

அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் ஏறுகிறார்கள் - என்ன ஒரு துரதிர்ஷ்டம்!

ஜாக்கிரதை, அயோக்கியர்களே,

நாங்கள் உங்களிடம் வருவோம்.

எலிப்பொறிகளை அமைப்போம்,

அனைவரையும் ஒரே நேரத்தில் பிடிப்போம்!

நிறுத்து

தூக்கி

இணைக்கப்பட்டுள்ளது

"எலிப்பொறி"

மறுபக்கத்தில் இருந்து ரன் அவுட்.

ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி: "கைதட்டல்!" - ஒரு வட்டத்தில் நிற்கும் குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை குறைக்கவும்

உட்காரு. பிடிபட்ட "எலிகள்" ஒரு வட்டத்தில் நிற்கின்றன. பெரும்பாலான "எலிகள்" போது

அதன் சொந்த (வண்டு, கொசு...) சேர்க்கிறது. தவறு செய்பவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறுகிறார்.

"நீர் மற்றும் பனி" அனுபவம்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "ஓட்டுனருக்கான பந்து".

டிடாக்டிக் கேம் "ஹண்டர்".

(வாசிலீவா எம். ஏ.)

பிடிபட்டது, குழந்தைகள் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்கள்.

தளத்தில் உழைப்பு.பகுதிகள் மற்றும் பாதைகளில் இருந்து பனியை அகற்றுவதற்கு காவலாளிக்கு உதவுங்கள்.

மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் மலர் படுக்கைகளில் உள்ள துளைகளில் பனி சேகரிக்கிறது.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "பால் அப்".

விளையாட்டுகள். வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், ஓட்டுநர் வட்டத்தின் நடுவில் செல்கிறார்

"பந்து மேலே" என்ற வார்த்தைகளுடன் பந்தை வீசுகிறார். இந்த நேரத்தில் விளையாடுபவர்கள் முயற்சி செய்கிறார்கள்

எல்லோரும் நிறுத்த வேண்டும், ஓட்டுநர், தனது இடத்தை விட்டு வெளியேறாமல், பந்தை யார் மீது வீசுகிறார்

அவருக்கு நெருக்கமாக நிற்கிறது. அடித்தால் அடித்தவன் ஓட்டுனன் ஆவான். அவர் என்றால்

தவறவிட்டது, விளையாட்டு மீண்டும் தொடர்கிறது.

தளத்தில் உழைப்பு.தளத்தில் பனி அகற்றுதல்

(வாசிலீவா எம். ஏ.)

மார்ச்

இலக்குகள்:விழிப்பு மாதமாக மார்ச் மாதம் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குங்கள்

இயற்கை; இயற்கையில் புதிய மாற்றங்களைக் கவனிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களை அவதானித்தல்

மார்ச் மாதத்தில் இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களை ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் கவனிக்கின்றனர். பனி பெய்ய ஆரம்பித்தது

தோன்றினார்

பனிக்கட்டிகள் சொட்ட ஆரம்பித்தன. வசந்த காலத்தின் முதல் காலம் - கரைந்த திட்டுகளின் தோற்றத்திலிருந்து

பனி முழுமையாக உருகும். நாட்டுப்புற நாட்காட்டியில், வசந்த காலம் வழக்கமாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது

பின்வரும்

காலங்கள்: பனி உருகுதல்,

மறுமலர்ச்சி

முன்கை.

வானியல்

விருப்பங்கள்

வருகிறது

வசந்த

உத்தராயணம்.

அறிகுறிகள்:பனி விரைவாக உருகும், நீர் ஒன்றாக ஓடுகிறது - ஈரமான கோடையை நோக்கி; காகங்கள்

பனியில் அமர்வது என்றால் கரைதல் என்று பொருள்.

பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள்:"மார்ச் வசந்தம் அல்ல, ஆனால் வசந்தத்திற்கு முந்தையது"; "சில நேரங்களில் மற்றும்

மார்ச் மாதம் உறைபனியைப் பெருமைப்படுத்துகிறது.

கவிதை:

குளிர்காலம் கோபமாக இருப்பது ஒன்றும் இல்லை, அதன் நேரம் கடந்துவிட்டது.

வசந்தம் ஜன்னலைத் தட்டி எங்களை முற்றத்திலிருந்து வெளியேற்றுகிறது.

F. Tyutchev

மர்மம்:

பனிப்பந்து உருகுகிறது, புல்வெளி உயிர்ப்பித்தது,

நாள் வருகிறது; இது எப்போது நடக்கும்? (வசந்த காலத்தில்.)

செயற்கையான விளையாட்டு "இயற்கை மற்றும் மனிதன்".

குறைந்த இயக்கம் விளையாட்டு "இயற்கையில் என்ன நடக்கிறது?"

உடற்பயிற்சி

பயன்படுத்த

வினைச்சொற்கள்,

ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தைகளின் உடன்பாடு.

விளையாட்டுகள். ஆசிரியர், குழந்தைக்கு பந்தை எறிந்து, ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறார், குழந்தை,

திரும்பும்

பதில்

கொடுக்கப்பட்டது

முன்னுரிமை

எந்த தலைப்பிலும் நடத்தை.

எடுத்துக்காட்டு: "வசந்தம்" தீம்.

P a g o g:

சூரியன் என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறது?

அது பிரகாசிக்கிறது மற்றும் வெப்பமடைகிறது.

ஓடைகள் என்ன செய்கின்றன?

ஓடி முணுமுணுத்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.

பனி என்ன செய்கிறது?

இருட்டாகி உருகி வருகிறது.

பறவைகள் என்ன செய்கின்றன?

அவை பறந்து வந்து பாடுகின்றன.

கபேல் என்ன செய்கிறார்?

தளத்தில் உழைப்பு.பிரதேசத்தில் பொருட்களை சுத்தம் செய்தல் மற்றும் ஒழுங்குபடுத்துதல்

MBDOU கல்வியாளர் "D.\S எண். 37 கசட்கினா ஏ.இ.
தலைப்பு: "டேன்டேலியன்களைப் பார்ப்பது"
திட்டத்தின் நோக்கங்கள்: குழந்தைகளின் தங்கள் பகுதியின் தாவரங்கள் (புல், டேன்டேலியன்) பற்றிய கருத்துக்களை வளப்படுத்தவும் தெளிவுபடுத்தவும், அவற்றை அடையாளம் கண்டு பெயரிட கற்றுக்கொடுப்பது, நிறம் மற்றும் அமைப்பால் வேறுபடுத்துவது (டேன்டேலியன் பூ மற்றும் தண்டு), நேரடி தொடர்பு மூலம் மகிழ்ச்சியைத் தூண்டுவது இயற்கையுடன். நீண்ட நேரம் கற்பிக்கவும் (2-3 வினாடிகள்) மற்றும் டேன்டேலியன் மீது மிகவும் கடினமாக ஊதவும்.
பூர்வாங்க வேலை: மழலையர் பள்ளியைச் சுற்றி நடக்கவும், பல்வேறு தாவரங்களைப் பார்க்கவும், "மலர்கள்" ஆல்பத்தைப் பார்க்கவும், விளக்கப்படங்கள், மலர்கள் கொண்ட அஞ்சல் அட்டைகள், E. Blaginina இன் கவிதை "டேன்டேலியன்" படிக்கவும்.
சொல்லகராதி வேலை: குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும்: தண்டு, மலர், டேன்டேலியன், மஞ்சள் - மஞ்சள், மென்மையான, மென்மையான.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

குழந்தைகளை நடைப்பயிற்சிக்கு அலங்கரித்துக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​கதவு தட்டப்படும் சத்தம். ஒல்யா என்ற பழக்கமான பொம்மை குழந்தைகளைப் பார்க்க வருகிறது. மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளைப் பார்க்கச் சென்றபோது, ​​புல்வெளியில் (நிகழ்ச்சிகள்) நிறைய அழகான மஞ்சள் பூக்களைப் பார்த்ததாக அவர் கூறுகிறார், ஆனால் இந்த மலர்கள் என்னவென்று தனக்குத் தெரியாது. “குழந்தைகளே, பாருங்கள், ஒல்யா என்ன பூ கொண்டு வந்தார்? இந்த பூவின் பெயர் என்ன? (டேன்டேலியன்). ஒல்யா, தோழர்களும் நானும் இப்போது ஒரு நடைக்குச் செல்கிறோம், எங்களுடன் வாருங்கள், எங்கள் தளத்தில் இந்த பூக்கள் நிறைய உள்ளன, எங்கள் தோழர்கள் அவற்றை உங்களுக்குக் காண்பிப்பார்கள், அவை எவ்வாறு வளர்கின்றன என்று உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்.
தளத்தில், நான் குழந்தைகளை புல்லில் நடக்க அழைக்கிறேன், பச்சை புல், மஞ்சள் டேன்டேலியன்களின் அழகைப் பாராட்டுகிறேன்: புல் பச்சை, ஆனால் டேன்டேலியன்கள் மஞ்சள் - இது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது, இல்லையா!?
குழந்தைகளே, என்ன வகையான களை? (பச்சை, தடித்த) மற்றும் டேன்டேலியன்ஸ்? (மஞ்சள், சிறிய மஞ்சள்). குழந்தைகளே, டேன்டேலியன் வரை செல்வோம், ஆனால் அதை எடுக்க வேண்டாம். ஒல்யா, எங்களிடம் நெருங்கி வா. குழந்தைகளே, பூவைத் தொடவும். அவர் என்ன மாதிரி? (மென்மையான, மென்மையான). பார், டேன்டேலியன் ஒரு நீண்ட தண்டு மீது வளரும் (புல்லை நகர்த்துவதன் மூலம், நான் தண்டு அம்பலப்படுத்துகிறேன்). எலினா ஓலே, டேன்டேலியன் எப்படி வளர்கிறது என்று சொல்லுங்கள். (ஒலியா, பார், டேன்டேலியன் ஒரு தண்டு மீது வளரும், தண்டு நீளமானது). தண்டு நீளமாகவும் மென்மையாகவும் இருக்கும். ஒரு டேன்டேலியன் கண்டுபிடித்து மெதுவாக தண்டு தொடவும். அவர்? (மென்மையான). தண்டு நீளமாக இருக்கிறதா என்று பார்க்கவா? டேன்டேலியன் தண்டுடன் உங்கள் கையை மேலிருந்து கீழாக லேசாக நகர்த்தவும் (நீண்ட. பாடல் மற்றும் தனிப்பட்ட பதில்கள். ஆசிரியர் இந்த இயக்கத்தை ஒரு பொம்மையுடன் செய்கிறார்).
- என்ன ஒரு அற்புதமான டேன்டேலியன் மலர் (ஒரு பூவைப் பறித்து, அதை குழந்தைகளுக்கும் பொம்மைக்கும் காட்டுகிறது). இது ஒரு நீண்ட மற்றும் மென்மையான தண்டு உள்ளது, மற்றும் மேல் ஒரு மென்மையான மஞ்சள் தொப்பி உள்ளது. (குழந்தைகள் பொம்மைக்கான விளக்கத்தை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.) டேன்டேலியன் பழுத்து, தொப்பி வெள்ளை பஞ்சுபோன்ற பந்து போல மாறும்.
வாசிப்பு:
டேன்டேலியன் அணிந்துள்ளார்
மஞ்சள் சண்டிரெஸ்
வளர்ந்ததும் உடுத்துவான்
கொஞ்சம் வெள்ளை உடையில்.
வெள்ளை பஞ்சுபோன்ற தலைகள் (பந்துகள்) கொண்ட டேன்டேலியன்களைப் பாருங்கள். ஒல்யாவும் நானும் அத்தகைய டேன்டேலியன்களைக் கண்டோம். குழந்தைகள் டேன்டேலியன்களை எடுத்து அவற்றை வலுவாக ஊதுகிறார்கள், இதனால் அனைத்து பஞ்சுகளும் 3-4 முறை பறக்கின்றன. (சுவாசத்தை வளர்க்க உடற்பயிற்சி).
பஞ்சுகள் டேன்டேலியன் விதைகள். அவர்களிடமிருந்து புதிய டேன்டேலியன்கள் வளரும் (நான் புழுதியின் காட்சியுடன் அவர்களுடன் செல்கிறேன்).
- இப்போது, ​​ஒல்யா, இவை என்ன பூக்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியும், அவை எங்கு வளர்கின்றன, எப்படி என்று உங்களுக்குத் தெரியும். ஓல்யா தோழர்களுக்கு நன்றி. அவர் மிக அழகான டேன்டேலியன்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து அழகான பூச்செண்டை உருவாக்குகிறார். குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, அவர் அதை மழலையர் பள்ளி ஊழியர்களில் ஒருவருக்குக் கொடுக்கிறார் (பூச்செண்டு நோக்கம் கொண்ட இந்த நபருடன் அவர் முன்கூட்டியே ஒப்புக்கொள்கிறார், இதனால் அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் தனது பணியிடத்தில் இருப்பார்).

இலக்குகள்:

- பூவுடன் ஏற்பட்ட மாற்றங்களை அறிய, பூக்கும் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் ஒரு டேன்டேலியனை ஒப்பிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

- உருவாக்க அறிவாற்றல் செயல்பாடுமருத்துவ தாவரங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில், அவற்றின் சேகரிப்பு மற்றும் பயன்பாட்டிற்கான விதிகள்.

கவனிப்பின் முன்னேற்றம்

ஏன் பல டேன்டேலியன்கள் உள்ளன? அவர்கள் ஆடம்பரமற்றவர்கள். ஒரு தங்க மஞ்சள் கூடையில் பல நூறு விதைகள் உருவாகின்றன. ஒவ்வொரு விதையும் ஒரு நீண்ட தண்டு மீது ஒரு பஞ்சுபோன்ற வெள்ளை டஃப்ட் பொருத்தப்பட்டிருக்கும் - ஒரு பாராசூட். விதை பழுத்த வரை, பாராசூட் திறக்காது. பழுத்த பழங்கள் ஒரு குடை போல் தங்கள் வெள்ளை பஞ்சுகளை பரப்புகின்றன, மேலும் டேன்டேலியன் பஞ்சுபோன்ற வெள்ளை பந்து போல் தெரிகிறது. காற்று வீசியவுடன் அல்லது பஞ்சுபோன்ற பூவைத் தொட்டவுடன், பந்து நூற்றுக்கணக்கான பாராசூட்டுகளாக உடைகிறது, மேலும் தைரியமான பாராசூட்டிஸ்ட் விதைகள் எல்லா திசைகளிலும் பறக்கின்றன. மற்றும் வெற்று மலர் தலைகள் இடத்தில் இருக்கும். டேன்டேலியன் விதைகள் எளிதில் முளைக்கும், அதனால்தான் அவற்றில் பல உள்ளன. தோட்டங்களில், டேன்டேலியன் ஒரு களையாகக் கருதப்படுகிறது, அவர்கள் அதை வேர்களால் வெளியே இழுக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், இது எப்போதும் சாத்தியமில்லை.

வெப்பம் புல் கத்தியில் சுவாசித்தது

மேலும் அவர் பலூனை ஊதினார்.

ஒரு ஆவியில் தென்றல்

பந்து அமைதியாக உலகம் முழுவதும் மிதந்தது.

அவர் மஞ்சள், அவர் வெள்ளை ஆனார்,

வெறும் காற்று வீசுகிறது

அவர் தைரியமாக மேகங்களை நோக்கி பறப்பார் -

அவர் ஒரு பறக்கும் மலர்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் பேசுகிறார், கேள்விகளைக் கேட்கிறார்.

♦ டேன்டேலியன் பூக்கும் போது என்ன மாற்றங்கள் நிகழ்கின்றன? (முதலில், ஒரு பச்சை மொட்டு தோன்றும், இது ஒரு மஞ்சள் பூவாக திறக்கிறது, பின்னர் இதழ்களுக்கு பதிலாக வெள்ளை புழுதிகள் தோன்றும் - குடைகள், அதன் உதவியுடன் பூவின் விதைகளை காற்று கொண்டு செல்கிறது.)

♦ டேன்டேலியன் ஏன் ஒரு மருத்துவ தாவரமாக கருதப்படுகிறது? (மூலப்பொருட்கள் வேர்கள். டேன்டேலியன் வேர்களின் கஷாயம் பசியைத் தூண்டுவதற்கும் செரிமானத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் கசப்பாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.)

♦ மருத்துவ தாவரங்களை வாங்குவதற்கான விதிகள் என்ன? (நகரில் அவற்றை இழுக்க முடியாது. விதைகள் பழுத்து உதிர்ந்த பின்னரே வேர்கள் தோண்டி எடுக்கப்படுகின்றன; தாவர மறுஉற்பத்திக்காக அவற்றை தரையில் விடுவது நல்லது; அனைத்து வேர்களும் வெளியே இழுக்கப்படுவதில்லை.)

♦ பூவின் கூடை எப்போது மூடப்படும்? ஏன் ஈரமான வானிலை மற்றும் மதியம்?

ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்

டேன்டேலியன் வயதை தீர்மானிக்கவும்.

ஒரு பூவின் ரொசெட்டை பூதக்கண்ணாடி மூலம் ஆராயுங்கள்.

தொழிலாளர் செயல்பாடு

மருந்து தோட்டத்தை சுத்தம் செய்தல்.

இலக்கு:தாவரங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு இந்த வகை உழைப்பின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

"ஸ்வான் வாத்துக்கள்".

இலக்குகள்:

- ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் செயல்பட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

- விளையாட்டில் நட்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"ஜம்ப் கயிறு."

இலக்கு: தாவரங்களின் பெயர்களை சரிசெய்யவும்.

தனிப்பட்ட வேலை

இயக்கங்களின் வளர்ச்சி.

இலக்கு:எந்த திசையிலும் உங்கள் வளைய உருட்டல் திறன்களை மேம்படுத்தவும்.

இலக்குகள்:

- டேன்டேலியன் பற்றிய அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள் (பூக்கும் தொடக்கத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்);

- இயற்கையை தீவிரமாக பாதுகாத்து பாதுகாக்கும் திறனையும் விருப்பத்தையும் வளர்ப்பது;

- மருத்துவ தாவரங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

கவனிப்பின் முன்னேற்றம்

டேன்டேலியன் எல்லா இடங்களிலும் வளர்கிறது: புல்வெளிகள், வயல்வெளிகள், காடுகளின் விளிம்புகள், பள்ளத்தாக்குகளின் சரிவுகள், சூரியனின் சின்னம் மற்றும் வாழ்க்கையின் அன்பு போன்றவை. டேன்டேலியன் நீண்ட தடிமனான வேர் மண்ணை இறுக்கமாகப் பிடிக்கிறது. பிரகாசமான பச்சை இலைகளின் ரொசெட் தரையில் பரவுகிறது. ஒவ்வொரு டேன்டேலியன் இலையும் அதன் சொந்த திசையில் தெரிகிறது. இலைகளின் அளவு பூ வளரும் இடத்தைப் பொறுத்தது. ஒரு ஆலை தரையில் இருந்து அதிக ஈரப்பதத்தைப் பெறுகிறது, அதன் இலைகள் பிரகாசமாகவும் வலுவாகவும் இருக்கும். ஒவ்வொரு தாளின் நடுவிலும் ஒரு பள்ளம் உள்ளது. இது பனி மற்றும் மழையின் துளிகளை சேகரித்து தாவரத்தின் வேருக்கு வழிநடத்துகிறது. ஒரு பூவின் தண்டு தாவரத்தின் நடுவில் இருந்து மேல்நோக்கி நீண்டுள்ளது - அம்பு: இலைகள் இல்லாத தடிமனான குழாய். அம்புக்குறியின் உச்சியில் ஒரு மஞ்சள்-தங்க மேல்புறம் உள்ளது - சிறிய பூக்களால் நிரப்பப்பட்ட ஒரு கூடை. ஒவ்வொரு பூவும் ஐந்து இணைந்த இதழ்கள் மற்றும் அவற்றுடன் இணைக்கப்பட்ட மகரந்தங்களின் குழாய் ஆகும். டேன்டேலியன் வாசனை வரும் போது, ​​அதை உங்கள் மூக்கிற்கு மிக அருகில் கொண்டு வந்தால், பிரகாசமான மஞ்சள் மகரந்தத்தால் கறைபடுவீர்கள். மதியம் அல்லது மழையின் போது, ​​மலர் கூடை மூடுகிறது, ஈரப்பதத்திலிருந்து மகரந்தத்தை சேமிக்கிறது. ஆனால் தெளிவான வானிலையில், ஏற்கனவே காலை ஆறு மணிக்கு நீங்கள் அழகான பூவைப் பாராட்டலாம். சிறிது நேரம் கழித்து, சிறிய பூக்களின் இடத்தில் சாம்பல்-பழுப்பு நீள்வட்ட பழ விதைகள் தோன்றும்.

டேன்டேலியன் பல புனைப்பெயர்களைக் கொண்டுள்ளது: "பொய்னிசெக்" (பறித்த தண்டுகளில் இருந்து சாறு பால் நிறத்தை ஒத்திருக்கிறது) மற்றும் "சாலையோரம்" (சாலைக்கு அருகில் வளர விரும்புவதால்), ஆனால் இந்த பூவின் வேடிக்கையான பெயர் "வழுக்கை" (தி. காற்று வீசுகிறது - விதைகள் பறந்து செல்கின்றன, மற்றும் வெற்று மலர் தலை இடத்தில் உள்ளது).

ஆனால் நினைவில் கொள்ளுங்கள், வளர்ந்து வரும் பூவை எடுத்து வீட்டிற்கு கொண்டு வர முயற்சிக்காமல் அதைப் பாராட்டுவது நல்லது: டேன்டேலியன் சாறு உங்கள் உள்ளங்கைகளையும் துணிகளையும் கறைபடுத்தும், மேலும் பூக்கள் ஒரு நாள் கூட நீடிக்காது, அவை வாடிவிடும்.

டேன்டேலியன் அணிந்துள்ளார்

மஞ்சள் சண்டிரெஸ்.

வளர்ந்ததும் உடுத்துவான்

ஒரு சிறிய வெள்ளை உடையில்:

ஒளி, காற்றோட்டமான,

காற்றுக்குக் கீழ்ப்படிதல்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்.

♦ டேன்டேலியன் எப்படி இருக்கும்?

♦ எந்த நேரத்தில் பாராட்டலாம்?

♦ டேன்டேலியனுக்கு என்ன புனைப்பெயர்கள் உள்ளன?

♦ டேன்டேலியன் ஏன் ஒரு மருத்துவ தாவரமாக கருதப்படுகிறது?

ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்

எது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் மருத்துவ ஆலைடேன்டேலியன் போன்ற அதன் விதைகளை பாராசூட் மூலம் மாற்றுகிறதா?

தொழிலாளர் செயல்பாடு

குப்பைகள் மற்றும் உலர்ந்த கிளைகளின் பகுதியை சுத்தம் செய்தல்.

இலக்கு: உங்கள் வேலையின் முடிவைக் காண கற்றுக்கொடுங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

"உங்கள் மொட்டைக் கண்டுபிடி."

இலக்குகள்:

- பூக்களை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு சமிக்ஞையில் செயல்படுங்கள்;

- இயங்கும் பயிற்சி;

- கவனிப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"பவுன்சர்."

இலக்கு:மோட்டார் செயல்பாட்டை வளர்த்து, நீளம் தாண்ட முடியும்.

தனிப்பட்ட வேலை

இயக்கங்களின் வளர்ச்சி.

இலக்குகள்:

- இயக்கங்கள் மூலம், இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது;

- பதிவுகள், கற்கள், ஸ்டம்புகள் மீது குதித்து பயிற்சி;

- வலிமை குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.