Нова година! Домашна работа за родители в старша логопедична група „Нова година. Иглолистни дървета. Звуци. Домашна работа за логопед Нова година

Лексикална тема „Нова година“

артикули:

Нова година, празник, дърво, декорации, играчки, гирлянди, сърма, серпентина, топки, корона, връх, забавление, подаръци, маскарад, хоро, поздравления, Дядо Коледа, Снежанка.

Знаци:

Новогодишна, весела, коледна елха, ярка, сребърна, украсена, маскарадна.

Действия:

украсяват, обличат, подготвят, забавляват се, получават (подаръци), поздравяват, празнуват.

Задачи

1. Едно е много:

(номинативно множествено число): топка - топки, празник - ... Коледна елха - ... гирлянд - ... играчка - ... хоро - ...

2. Да - не:

(родителен падеж единствено число): топка - празник без бал - ... Коледна елха - ... гирлянд - ... играчка - ... хоро - ...

3. Направете сметката:

един подарък, два..., три..., четири..., пет...; едно дърво, две..., три..., четири..., пет.... една кошница, две..., три..., четири..., пет...

4. Работа с картина.

Какъв забавен празник празнуват хората през зимата? Как да се подготвим за Нова година? Какво горско дърво внасяме в къщата и украсяваме? Кажете ни как изглежда коледната елха, какъв цвят е, какво расте по клоните й вместо листа? Вижте картината, която е нарисувал художникът. Къде е монтирана коледната елха? С какви играчки е украсено? Каква коледна украса имате вкъщи?

Тема "Нова година"

Повторете знаците на зимата, зимните месеци, научете стихове за Нова година, Дядо Коледа, Снежната девойка или новогодишното дърво;

Говорете с детето си за предстоящия празник, какво означава той;

Украсете заедно новогодишното дърво, разгледайте го и разкажете как и с какви играчки е украсена горската красота;

Отидете на новогодишни представления с детето си.

Празник, представление, Дядо Коледа, шапка, кожено палто, брада, филцови ботуши, ръкавици, Снежанка, корона, кръгъл танц, подаръци, коледно дърво, играчки, петарди, мъниста, гирлянди, топки, фенери, камбани, електрически крушки, светлини , магданоз, зайчета, мечета , зима, мраз, студ, сняг, виелица, виелица, вятър, снежинки, снежни топки, снежен човек, преспи, пързалка, лед, поледици и др.

Празнична, ярка, лъскава, весела, приказна, зелена, пухкава, елегантна, лъскава, снежна, мразовита , студен, бял, светъл, студен, красив, шарен и др.

Те танцуват, забавляват се, смеят се, радват се, танцуват, пеят, четат, играят, поздравяват, получават, благодарят, падат, въртят се и т.н.

4. Губещи игри

Ако гората е покрита със сняг,
Ако мирише на пайове,
Ако коледната елха влезе в къщата,
Какъв празник? ...(Нова година)

В нашия дом на Нова година
Някой ще дойде от гората,
Цялата пухкава, покрита с игли,
И името на този гост... (Коледна елха)

В ъгъла ще има коледно дърво
На прозореца на пода.
И на дървото до върха
Многоцветни... (играчки)

Коледно дърво на новогодишните празници
Обажда се на възрастни и деца.
Всички хора са поканени
На Нова година... (хор).

Той е мил, той е и строг,
Пълна брада,
Червен нос, червени бузи,
Кой е това? ... (Дядо Фрост)

Едно две три четири пет.

Хайде да празнуваме Нова година.

До коледната елха на Нова година

Деца танцуват в кръг.

На клоните за децата

Има гирлянди и балони,

Камбаните са окачени

Светлините горят ярко.

Дядо Коледа ще дойде при нас

Той ще донесе цяла каруца с подаръци.

И 2 торби бонбони

За мен и за моя приятел.

(Пръстите се разхождат.)

(Кръстосани пръсти), (Показване на кръг, ходене с пръсти)

(Юмрук-длан)

(Свийте един пръст на двете ръце)

(Поглажда брадата)

(„Начертайте кръг във въздуха“)

(Покажете пръстите на двете длани)

(Притиснете длан към гърдите си, посочете човека, който седи до вас)

8. Помолете детето си да говори за празника в детската градина и вашето семейно новогодишно парти. Помогнете му да състави интересна история, където има начало, съдържание и край на историята.

ЗИМНИ ЗАБАВЛЕНИЯ. НОВА ГОДИНА

Нов речник

съществителни имена:

ски, шейни, кънки, снежни топки, снежен човек, пързалка, пързалка, ски, щеки

(ски), украса (коледна елха), празник

(Нова година, Коледа), лопата, хокей, стик, шайба.

глаголи:

карам, карам, падам, извайвам, плъзгам, изливам, отблъсквам, украсявам, танцувам, празнувам, търкалям се,

загребвам, ускорявам.

Прилагателни:

ски, бърз, зимен, хлъзгав, пенлив, лепкав, рохкав (сняг), Нова година, Коледа, Богоявление (мраз).

Наречия:

шумен, забавен, радостен, елегантен, празничен, интересен, приказен, умен, елегантен.

Игра "Вдигни знак Да се предмет"

Цел: обогатяване и изясняване на речника на прилагателните. Дървото (какво?) е високо, пухкаво и елегантно. Празник

(кое?) ... Украса за коледно дърво (кое?)... Дядо Коледа (кое?)... Снежанка (кое?)... Момчета (кое?)...

Подаръци (какви?) ...

Играта „Да помогнем на Не знам“

Цели:научете децата да различават и правилно да използват предлози (на, под, за, в) в изречение, развиват визуално

внимание.

Напредък на играта.Пред децата има коледно дърво: на дървото има топки, кутия под дървото, подаръци в кутията, зайче зад дървото. Педагог

се обръща към децата: „Момчета, Незнайко дойде да ни посети. Той направи различни предложения. Слушайте внимателно всички

дали има право. И ако не е наред, тогава открийте грешката. Учителят чете изреченията, съставени от Dunno.

Например:топки висят под дървото. - Грешка! -

Какви думи обърка Незнайко? - „Включено“ и „под“.

Подаръците са на кутията. - Грешка! Подаръците са в кутията. - Какви думи обърка Незнайко? – „Вина“.

Работата се извършва по подобен начин с други предложения.

Играта "Открий разликите"

Мишена:развийте зрителното внимание, правилно конструирайте изреченията, развийте слуховото внимание.

Напредък на играта.Учителят кани децата да слушат изречение, в което всички думи са разменени на местата си и

съставете правилно изречение.

Момчето се вози на шейна.

Във въздуха се въртят снежинки.

Най-студеният зимен месец е февруари.

Дом, пътека, снежна буря, покрита.

Дядо Коледа донесе подаръци за децата, за всички.

Дойдохме на новогодишното парти.

Катя, и, украсете, Миша, коледно дърво, топки, цветни.

Играта "Облечи коледната елха"

Цели:подобряване на фонематичното съзнание, научаване на избор на думи с даден звук и определяне на мястото

звук в дума (начало, среда, край).

Напредък на играта.Учителят кани децата да украсят коледната елха с играчки (задачата се изпълнява или в тетрадки, или на

принтер за килими), чието име съдържа звука [n]. На горните клони ще има играчки, чиито имена имат звука [n] в началото, на долните

В който звукът [n] е в края, на клони в средата - в средата.

изображения:бонбони, носорог, гном, лък, слон, кола, телефон, бележка.

Играта "Смешни звуци"

Цели:изясняване на артикулацията на звуците, подобряване на фоничните процеси, способността за определяне на последователността

ков в думата.

Напредък на играта.Учителят кани децата да създадат звукови модели за думи (оцветете кръговете: твърди съгласни

звуците са в синьо, меките съгласни са в зелено, гласните са в червено).

СТАРА ГОДИНА

Всички чакат, разбира се, Нова година,

И ми е жал за стария.

В крайна сметка той напълно ще ни напусне!

Дори ми стана тъжно.

И вече свикнах,

Станах приятели с него в продължение на една година.

Станах приятели с него, защото

Че се научих да плувам,

Че за първи път видях морето

И че малката ми сестра се е родила.

Наистина се почувствах тъжна

Че старата година си отива.

Е. Григориева

Облече коледната елха в празнична рокля:

В цветни гирлянди, в ярки светлини,

И коледната елха стои, искряща, в буйна зала,

Спомняйки си с тъга старите времена.

Дървото мечтае за вечер, месечна и звездна,

поляна, тъжен вик на вълци

И съседните борови дървета, в мразовита мантия,

Всичко е в диамантен блясък, покрито със снежен пух.

И съседите стоят в мрачна тъга,

Сънуват и ронят бял сняг от клоните...

Те мечтаят за коледно дърво в осветена зала,

Смях и истории на весели деца.

К. Фофанов

НОВА ГОДИНА

Лед искри по реката,

Снегът се върти нежно.

Славен новогодишен празник,

Защото е сняг!

Дядо Коледа ще махне с ръка -

Ще пеем силно.

Славен новогодишен празник,

Защото е шумно!

На масата има огромна торта,

Меденки, шоколад.

Славен новогодишен празник,

Защото е сладко!

Хоровод около дървото,

Светлини по клоните...

Прекрасен новогодишен празник!

Жалко, рядко се случва.

А. Румянцев

Пъзели

Цели:развиват слуховото внимание, преподават съгласувани монологични изказвания (тълкуване на гатанки).

Напредък на играта.Учителят прави гатанка, децата отгатват. Едно от момчетата обяснява значението му. Останалите се допълват.

ЗИМЕН ГОСТ

Няма да го видим през пролетта,

Той няма да дойде дори през лятото,

Но през зимата на нашите деца

Идва всяка година.

Той има ярък руж,

Брада като бяла козина

Интересни подаръци

Той ще готви за всички.

Честита Нова Година,

Той ще запали пищна коледна елха,

Забавлявайки децата

Той ще се присъедини към нас в хоро.

Срещаме го заедно

Ние сме големи приятели...

Но пийте горещ чай

Това не е позволено като гост!

Н. Найденова

КАКЪВ ГОСТ НИ ДОЙДЕ?

Гост дойде при нас от края на гората -

Зелено, поне не е жаба.

И не тромава мечка,

Поне косматите й лапи.

И не можем да разберем:

За какво са иглите?

Тя не е шивачка, не е таралеж,

Поне прилича на таралеж.

Кой е пухкав, поне не пиле, -

Всяко дете трябва да знае.

Много е лесно да се познае

Кой дойде да ни посети днес?

Р. Фархади

Текст за преразказ

ВЛАК

Навсякъде има сняг. Маша има шейна. Толя има шейна. Галя има шейна. Един баща без шейна.

Той взе шейната на Галина и я закачи за тази на Толин. Толина - на Мишините. Мишинс - на Машини. Оказа се влак. Миша

вика: - Ту-ту! Той е машинист.

Маша вика: - Вашите билети! Тя е диригент.

А татко дърпа връвта и казва: - Чу-чу... Чу-чу...

Значи той е локомотив.

Въпроси:

Как се казваха децата, които караха шейни?

Какво нямаше татко?

Какво измисли татко?

На какво започнаха да играят децата?

Кой беше Миша?

Коя беше Маша?

Какво направи татко?

Измислям продължение на това начало история

Утрото на 31 декември настъпи. Петя се събуди много рано, знаеше, че днес е дългоочакваната Нова година. Той

стана от леглото и се ослуша - беше тихо. Всички бяха заспали. Петя излезе от стаята и отиде в хола. стоеше там

голяма коледна елха. И изведнъж, приближавайки се до самата врата, чу някакъв шум...

Изтегли:

Преглед:

Лексикална тема „Нова година“

артикули:

Знаци:

Новогодишна, весела, коледна елха, ярка, сребърна, украсена, маскарадна.

Действия:

украсяват, обличат, подготвят, забавляват се, получават (подаръци), поздравяват, празнуват.

Задачи

1. Едно е много:

(номинативно множествено число): топка - топки, празник - ... Коледна елха - ... гирлянд - ... играчка - ... хоро - ...

2. Да - не:

(родителен падеж единствено число): топка - празник без бал - ... Коледна елха - ... гирлянд - ... играчка - ... хоро - ...

Направете сметката:

Работа с картина.

Тема "Нова година"

Говорете с детето си за предстоящия празник, какво означава той;

Отидете на новогодишни представления с детето си.

Предметен речник (съществително, какво е това?):

2. Речник на знаците (прил. Кой? Кой? Кои?)

Празнична, ярка, лъскава, весела, приказна, зелена, пухкава, елегантна, лъскава, снежна, мразовита, студен, бял, светъл, студен, красив, шарен и др.

3. Речник на глаголите (Какво правят? Какво можете да правите с тях?):

4. Губещи игри

„Разделяй думите на срички!“, „Няма какво?“, „Много какво?“, „Едно-много“, „Наричай го нежно!“, „Брой до 5!“, „Четвъртото е странно!“ , “Кажи обратното!” ,

“Коя, коя, коя!”, “Какво правят?!”

5. Ние ви учим да решавате гатанки, да мислите, да чувствате рима.

В ъгъла ще има коледно дърво
На прозореца на пода.
И на дървото до върха
Многоцветни... (играчки)

Той е мил, той е и строг,
Пълна брада,
Червен нос, червени бузи,
Кой е това? ... (Дядо Фрост)

6. Закопчайте пръстовата гимнастика „Нова година“.

Едно две три четири пет.

Хайде да празнуваме Нова година.

До коледната елха на Нова година

Деца танцуват в кръг.

На клоните за децата

Има гирлянди и балони,

Камбаните са окачени

Светлините горят ярко.

Дядо Коледа ще дойде при нас

Той ще донесе цяла каруца с подаръци.

И 2 торби бонбони

За мен и за моя приятел.

(Пръстите се разхождат.)

(Кръстосани пръсти), (Показване на кръг, ходене с пръсти)

(Юмрук-длан)

(Свийте един пръст на двете ръце)

(Поглажда брадата)

(„Начертайте кръг във въздуха“)

(Покажете пръстите на двете длани)

(Притиснете длан към гърдите си, посочете човека, който седи до вас)

7. Научете стихотворения наизуст (по ваш избор).

ЗИМНИ ЗАБАВЛЕНИЯ. НОВА ГОДИНА

Нов речник

съществителни имена:

ски, шейни, кънки, снежни топки, снежен човек, пързалка, пързалка, ски, щеки

(ски), украса (коледна елха), празник

(Нова година, Коледа), лопата, хокей, стик, шайба.

глаголи:

карам, карам, падам, извайвам, плъзгам, изливам, отблъсквам, украсявам, танцувам, празнувам, търкалям се,

загребвам, ускорявам.

Прилагателни:

ски, бърз, зимен, хлъзгав, пенлив, лепкав, рохкав (сняг), Нова година, Коледа, Богоявление (мраз).

Наречия:

шумен, забавен, радостен, елегантен, празничен, интересен, приказен, умен, елегантен.

Игра „Свържи атрибута с обекта“

(кое?) ... Украса за коледно дърво (кое?)... Дядо Коледа (кое?)... Снежанка (кое?)... Момчета (кое?)...

Подаръци (какви?) ...

Играта „Да помогнем на Не знам“

Цели: научете децата да различават и правилно да използват предлози (на, под, за, в) в изречение, развиват визуално

внимание.

Напредък на играта. Пред децата има коледно дърво: на дървото има топки, кутия под дървото, подаръци в кутията, зайче зад дървото. Педагог

дали има право. И ако не е наред, тогава открийте грешката. Учителят чете изреченията, съставени от Dunno.

Например: топки висят под дървото. - Грешка! -

Какви думи обърка Незнайко? - „Включено“ и „под“.

Подаръците са на кутията. - Грешка! Подаръците са в кутията. - Какви думи обърка Незнайко? – „Вина“.

Работата се извършва по подобен начин с други предложения.

Играта "Открий разликите"

Мишена: развийте зрителното внимание, правилно конструирайте изреченията, развийте слуховото внимание.

Напредък на играта. Учителят кани децата да слушат изречение, в което всички думи са разменени на местата си и

съставете правилно изречение.

Момчето се вози на шейна.

Във въздуха се въртят снежинки.

Най-студеният зимен месец е февруари.

Дом, пътека, снежна буря, покрита.

Дядо Коледа донесе подаръци за децата, за всички.

Дойдохме на новогодишното парти.

Катя, и, украсете, Миша, коледно дърво, топки, цветни.

Играта "Облечи коледната елха"

Цели: подобряване на фонематичното съзнание, научаване на избор на думи с даден звук и определяне на мястото

звук в дума (начало, среда, край).

Напредък на играта. Учителят кани децата да украсят коледната елха с играчки (задачата се изпълнява или в тетрадки, или на

В който звукът [n] е в края, на клони в средата - в средата.

изображения: бонбони, носорог, гном, лък, слон, кола, телефон, бележка.

Играта "Смешни звуци"

Цели: изясняване на артикулацията на звуците, подобряване на фоничните процеси, способността за определяне на последователността

ков в думата.

Напредък на играта. Учителят кани децата да създадат звукови модели за думи (оцветете кръговете: твърди съгласни

звуците са в синьо, меките съгласни са в зелено, гласните са в червено).

Стихове за четене и запаметяване

СТАРА ГОДИНА

Всички чакат, разбира се, Нова година,

И ми е жал за стария.

В крайна сметка той напълно ще ни напусне!

Дори ми стана тъжно.

И вече свикнах,

Станах приятели с него в продължение на една година.

Станах приятели с него, защото

Че се научих да плувам,

Че за първи път видях морето

И че малката ми сестра се е родила.

Наистина се почувствах тъжна

Че старата година си отива.

Е. Григориева

УКРАСИХМЕ ЕЛХАТА В ПРАЗНИЧНА РОКЛЯ...

Облече коледната елха в празнична рокля:

В цветни гирлянди, в ярки светлини,

И коледната елха стои, искряща, в буйна зала,

Спомняйки си с тъга старите времена.

Дървото мечтае за вечер, месечна и звездна,

поляна, тъжен вик на вълци

И съседните борови дървета, в мразовита мантия,

Всичко е в диамантен блясък, покрито със снежен пух.

И съседите стоят в мрачна тъга,

Сънуват и ронят бял сняг от клоните...

Те мечтаят за коледно дърво в осветена зала,

Смях и истории на весели деца.

К. Фофанов

НОВА ГОДИНА

Лед искри по реката,

Снегът се върти нежно.

Славен новогодишен празник,

Защото е сняг!

Дядо Коледа ще махне с ръка -

Ще пеем силно.

Славен новогодишен празник,

Защото е шумно!

На масата има огромна торта,

Меденки, шоколад.

Славен новогодишен празник,

Защото е сладко!

Хоровод около дървото,

Светлини по клоните...

Прекрасен новогодишен празник!

Жалко, рядко се случва.

А. Румянцев

Пъзели

Цели: развиват слуховото внимание, преподават съгласувани монологични изказвания (тълкуване на гатанки).

Напредък на играта. Учителят прави гатанка, децата отгатват. Едно от момчетата обяснява значението му. Останалите се допълват.

ЗИМЕН ГОСТ

Няма да го видим през пролетта,

Той няма да дойде дори през лятото,

Но през зимата на нашите деца

Идва всяка година.

Той има ярък руж,

Брада като бяла козина

Интересни подаръци

Той ще готви за всички.

Честита Нова Година,

Той ще запали пищна коледна елха,

Забавлявайки децата

Той ще се присъедини към нас в хоро.

Срещаме го заедно

Ние сме големи приятели...

Но пийте горещ чай

Това не е позволено като гост!

Н. Найденова

КАКЪВ ГОСТ НИ ДОЙДЕ?

Гост дойде при нас от края на гората -

Зелено, поне не е жаба.

И не тромава мечка,

Поне косматите й лапи.

И не можем да разберем:

За какво са иглите?

Тя не е шивачка, не е таралеж,

Поне прилича на таралеж.

Кой е пухкав, поне не пиле, -

Всяко дете трябва да знае.

Много е лесно да се познае

Кой дойде да ни посети днес?

Р. Фархади

Текст за преразказ

ВЛАК

Навсякъде има сняг. Маша има шейна. Толя има шейна. Галя има шейна. Един баща без шейна.

вика: - Ту-ту! Той е машинист.

Маша вика: - Вашите билети! Тя е диригент.

А татко дърпа връвта и казва: - Чу-чу... Чу-чу...

Значи той е локомотив.

Я. Тайтс

Въпроси:

Как се казваха децата, които караха шейни?

Какво нямаше татко?

Какво измисли татко?

На какво започнаха да играят децата?

Кой беше Миша?

Коя беше Маша?

Какво направи татко?

Измислям продължение на това начало на историята

Утрото на 31 декември настъпи. Петя се събуди много рано, знаеше, че днес е дългоочакваната Нова година. Той

стана от леглото и се ослуша - беше тихо. Всички бяха заспали. Петя излезе от стаята и отиде в хола. стоеше там

голяма коледна елха. И изведнъж, приближавайки се до самата врата, чу някакъв шум...

ЛЕКСИЧНА ТЕМА "НОВА ГОДИНА. КОЛЕДА"

Развитие на фината моторика.

Свийте пръстите си, като започнете с палеца, за всяка ударена сричка.

Една година мина като вчера.

Над столицата в този час

Часовникът на кулата на Кремъл бие

Фойерверки - дванадесет пъти.

ЛЕКСИЧНИ И ГРАМАТИЧНИ УПРАЖНЕНИЯ

Кажете обратното

Студен вятър -...

Дълъг гирлянд -...

Чантата е тежка -...

Весело настроение...

Коя дума е различна от другите?

Година, година, котка, година.

Слана, слана, слана, котела.

Какво не е наред?

Новата година започва на първи февруари.

Януари е последният месец от годината.

Смяна според образеца

Празник - празници.

Снежанка -...

Снежен човек -...

Настояще -...

Коледна елха -...

Календар -...

Година -...

Замръзване -...

Използвайте фразата в правилната форма

Какво? - Коледна елха.

Не, какво?...

Подход към какво?...

Облечи какво?...

Възхищавам се на какво?...

Помниш ли какво?...

Изберете знак

Празник (какъв?) – забавление, семейство,...

Подарък (какъв?) – неочакван, полезен,...

Смяна според образеца

Нощувки през януари - януари нощи.

Нощите през февруари -...

Ден през януари е...

Един ден през февруари е...

Времето през януари е...

Времето през февруари е...

Кажете думата

Ръкопляскане -

И бонбоните стрелят,

Като оръдие.

На всички е ясно: това е... (крекер)

Пребройте до пет

Една новогодишна играчка - две новогодишни играчки...

Един коледен подарък -...

Една горяща свещ -...

Интелигентни пъзели

Дядо Коледа подари на Саша и Никита книга и конструктор. Какъв подарък получи Никита, ако Саша имаше строителен комплект? (Книга)

Дядо Коледа подари на Гала и Полина кукла и количка. Какъв подарък получи Галя, ако тази на Полина не беше количка? (Детска количка)

Запомнете няколко думи

Прочетете няколко думи на детето си. Насочете вниманието на детето към факта, че думите са свързани една с друга по смисъл. След това назовете първите думи от двойките и помолете детето да запомни втората.

Коледна елха - гора.

Нова година - януари.

Дарът е радост.

Пързалка - шейна.

Ски - две.

Сняг - дъжд.

Гирлянд - звезди.

Шапка - шал.

Как можете да завършите изречение?

Бяхме щастливи, когато...

Нова година идва скоро, това означава...

Познайте гатанките

През нощта, докато спях,

Доставя се с вълшебна четка

И го нарисувах на прозореца

Искрящи листа.(замръзване)

Има едно такова цвете

Не можете да го вплетете във венец.

Той му духна леко:

Имало цвете - и няма цвете.(Снежинка)

Понякога не е лесно

Качете се там

Но е лесно и приятно

Вземете кола обратно.(Снежен хълм)

Не съм отгледан

Те изваяха от сняг,

Вместо нос хитро

Вмъкна морков

Очите са въглени,

Устните са кучки.

Студено, голямо...

Кой съм аз? (Снежна жена)

Идвам с подаръци

Светя с ярки светлини,

Елегантен, забавен,

Аз отговарям за Нова година!(Коледна елха)

Всеки ден - според дрехите

Серьожка ни го дава,

И се разделих с последния -

Самият той изчезна някъде.(Календар)

Към първата стъпка

Един млад човек се изправи

До дванадесетата стъпка

Дойде побелял старец.(година)

Предмет:Нова година и нейните характеристики.

Цели на урока:запознайте децата с историята и традициите на празника на Нова година в различни страни; научете имената на Дядо Коледа в различни страни по света; развиват ясна и добре изговорена реч; култивирайте любов към традициите на вашия народ.

Планирани резултати:научете историята и традициите на празника, запомнете имената на Дядо Коледа в различни страни; дават компетентни и изчерпателни отговори.

Оборудване:многоцветни пастели, карти със задачи върху преминатия материал.

Предварителна работа:украсете класната стая в новогодишен стил, подгответе карти със задачи.

План на урока:

азОрганизационна част.

II.Затвърждаване на предишната тема. Проверка на домашните.

III.Уведомяване на темата и целите на урока.

IV.Нов материал.

V.Физкултурна минута.

VI.Консолидация.

VII.Обобщение на урока.

VIII.Къща. упражнение.

По време на часовете

азОрганизация на класа, проверка на готовността за урока. Децата четат четиристишието в хор.

Урокът започва
Ще бъде полезно за момчетата.
Ще се опитам да разбера всичко
Интересно да се знае.

II.Затвърдете знанията на учениците по предходната тема. Проверете домашното си.

III.Обявете темата и целите на урока. Днес ще проведем необичаен урок (ако е възможно, украсете класа в новогодишна тема). Огледай се. Харесвате ли как е украсена нашата класна стая? За какъв празник мислите, че ще говорим днес? Точно така, темата на днешния урок е „Нова година и нейните характеристики“. Ще говорим за този дългоочакван празник, който обичат както възрастни, така и деца. Нека разберем неговата история, откъде е дошъл при нас. Да си припомним новогодишните традиции и още много интересни неща.

IV.Учене на нов материал. Учителят чете стихотворението „Нова година” от Н. Найденова.

През гъстата гора,
Blizzard поле
Зимната ваканция идва при нас.
Така че нека го кажем заедно:
"Здравей, здравей, Нова година!"
Отново мирише на пресен катран,
Събрахме се на коледната елха,
Нашата коледна елха е облечена,
Лампите на него светнаха.
Игри, закачки, песни, танци!
Тук-там проблясват маски...
Ти си мечка, а аз съм лисица.
Какви чудеса!
Нека танцуваме заедно,
Здравей, здравей, Нова година!

Момчета, кой измисли този забавен празник и откъде дойде при нас? В древността нашите предци са го празнували на 1 март. Хората запалиха светлини на коледните елхи под формата на свещи с надеждата за добра реколта през новата година. Когато хората приемат християнската вяра, празникът е преместен в първия ден на есента – септември. И едва през 1700 г., с указ на цар Петър I, беше обичайно да се празнува Нова година на 1 януари.

Какви новогодишни традиции на нашия народ знаете? Основната традиция е украсяването на коледната елха. Тази зелена красавица е украсена с топки, гирлянди, светещи фенери, шишарки, сладкиши и играчки. Коледната елха е символ на новогодишния празник. Друга традиция е да се запалват фойерверки в 12 часа през нощта, по това време всички си пожелават щастие през идващата нова година. Също така е обичайно да празнувате този празник със семейството си. Възрастни и деца носят красиви дрехи и карнавални маски и се забавляват край украсената елха. Те пеят песни, танцуват, играят игри и хапват вкусно на масата.

Кой може да ви каже как се празнува Нова година в другите страни?

В Англия, когато часовникът удари, хората отварят задната врата, за да може всяко лошо време да напусне къщата, а с последния удар отварят входните врати и позволяват на късмета, просперитета и здравето да влязат.

Унгарският народ свири силно на тръби, свирки и рогове в полунощ. Те вярват, че това помага да се прогонят злите духове от къщата.

Германците от всички възрасти се качват на столове, дивани, фотьойли и скачат на пода с настъпването на празника. Казват, че ви помага да влезете в новата година чисти и безгрешни.

В последната минута на старата година италианците изхвърлят ненужни съдове, вещи и мебели на улицата. Това им позволява да се отърват от лошата енергия.

В Испания е обичайно да се ядат 12 гроздови зърна и да се намислят 12 желания.

В Скандинавия има традиция да се грухти под масата; скандинавците твърдят, че това им помага да се отърват от болести и лош късмет.

Но в Китай Нова година не се празнува на първи януари, а празникът е насрочен за различни дни. Основната характеристика на китайската Нова година е украсяването на къщи и улици с малки фенери. И децата теглят меча си върху лист хартия и преди лягане го слагат под възглавницата.

В Индия Нова година се нарича Gudi Padwa, на този ден индийците трябва да ядат листата на дървото Neem Neem.

България е страна, в която най-малкият член на семейството чете стихове на гостите, пее песни и подарява сувенири, които сваля от елхата.

За да се отпуснете, децата са поканени да играят играта „Кой е най-големият?“ Разделете учениците на два отбора и се редувайте да назовавате думи, които могат да бъдат приписани на Нова година. Отборът, който спре последен, печели.

Деца, без които няма новогодишен празник? Как изглежда той? Кой е неговият помощник? Как се казва Дядо Коледа в различните страни?

В Съединените американски щати, Канада, Великобритания - това е Дядо Коледа. Той се различава от нашия по облеклото, винаги носи червено яке с бяла козина и панталон.

В Швеция всъщност има две от тях: Юлтомтен и Юлнисаар, те награждават послушните деца и им оставят подаръци под прозореца.

А във Франция също има двама Дядо Коледа: Пер-Ноел и Шаланд. Феята Бефана лети при италианските деца в новогодишната нощ.

В Румъния - Mos Kreciun. Финландия е известна с Йоулупуки, той винаги е в свитата на гномите. В Естония - Jiuluvana.

А момчетата от Узбекистан очакват с нетърпение Корбобо, който пристига на магаре.

Всички Дядо Коледи са различни на външен вид, но всички даряват с новогодишно настроение, радост, забавление и дългоочаквани подаръци.

Играта "Да нарисуваме коледно дърво." Децата се разделят на два отбора и се редуват до дъската, за да нарисуват един елемент от коледната елха. Печели отборът с най-елегантната новогодишна красота.

V.Физически упражнения. Децата са поканени да играят играта „Майка Зима“. Учителят чете и показва какво трябва да се направи.
Майка зима дойде,
Всичко беше покрито със снежна буря.
(вълнообразни движения на ръцете пред вас)

Ще вървим през снежните преспи,
Право до гъстата гора.
(ходене с високи колене)

Изведнъж видяхме синигери,
Махахме им ( помахай с ръка)

И синигерите ни примигнаха,
И отлетяха зад боровете
(люлка с две ръце)

Изведнъж дойдоха снежинки,
Като леки пера
(имитирайте падащи снежинки с пръсти)

Завъртя се с нас,
Те започнаха да танцуват с нас
(завъртете се на място)

Пляснаха ръце
(пляскайте 4 пъти)
Крак тропна
(тропнете 4 пъти)

Те изтичаха заедно до дървото
И УРА!!! Те й се развикаха.
(Приближаваме се до коледната елха - ура!!!)

И сега всички сме хора,
Да кажем заедно...
ЧЕСТИТА НОВА ГОДИНА!!!

Предмет: "Новогодишно тържество"

1. Отговорете на въпросите:

Какъв празник предстои? (Нова година наближава)
Кой ще дойде на гости на децата този празник?
Какво носите за този празник?
Около какво ще танцуват децата?

2. Отговорете, като използвате следния пример:

Играчки за украса на елха - which7 - Коледни играчки.
Стъклени топки - which7 - ………….. (стъкло)
Хартиени знамена - какви? - ………….(хартия)
Пластмасови зайци - какъв вид7 - ……..(пластмаса)
Знамена с различни цветове - which7 - …….(многоцветни)

3. Научете стихотворението:

Има сива брада,
Шуба, тояга със звезда.
Донесе ни подаръци
Добър дядо Фрост!

4. Нарисувайте елха в тетрадка, украсете го с гирлянди, цветни топки и играчки.

Предмет: "Новогодишно тържество"

1. Запомнете и назовете кой месец и време от годината е сега. Какъв празник идва скоро?

2. Нарисувайте в тетрадката си 2 елхи – малка със сини топки, голяма с червени.

3. Отговорете на въпросите:

Играчки за украса на елха - играчки за елха.
Стъклени топки (какви?) - …………………………
Хартиени знамена (какви?) - ……………………….
Пластмасови зайци (какви?) - ……………………
Мъниста от различни цветове (кои?) - …………………….

4. Развитие на логическото мислене: СКИОР ПРЕМИНА ПЕШЕХОДЕЦ. КОЙ СТОИ ЗАД? КОЙ Е НАПРЕД?

5. Допълнете изреченията, като използвате думата в правилната форма:

Решихме да направим снежен човек.
Прикрепихме нос - морков към нашия …………..
Показахме на нашите съседи нашите …………………
Играхме с …………………………………
Говорихме за ………………………….

6. Формирайте нови глаголи от думата „Fly“, като използвате префикси:

Синигер от коледната елха……………….
Синигер на хранилката…………..
Около хранилката……………..
От клон на клон…………………
Синигер в хралупата……………….

Предмет: „Празникът на мама. Женски професии"

1. Кажете ми какъв празник наближава? Кого ще поздравим на този ден? (Празникът 8 март наближава. На този ден поздравяваме всички жени). Кого ще поздравите на този ден? Разкажете ни каква е работата на майка ви, каква е нейната професия? Какво друго могат да направят жените? Какви други професии познавате? (учител, възпитател, готвач, лекар, шивачка, продавач, фризьор, медицинска сестра и др.)

2. „Наричай го нежно“: МАМА, БАБА, СЕСТРА, ПОДАРЪК, ЦВЕТЯ, СЛЪНЦЕ, ДЕН.

3. Изберете дефиниции: (3 - 4)