– Ďakujem za pozornosť, milý ProPodo! Zdravím vašich čitateľov! Hneď poviem: štúdium podológie mi už dnes – v tento deň – dalo toľko do všetkých oblastí života, natoľko ma obohatilo, že v každom prípade, nech to so skúškami na jeseň dopadlo akokoľvek, Stále som si vyberal znova a znova, prajem toto povolanie a túto školu, s jej úžasnými učiteľmi, vedomosťami - od fyziológie až po tajné zákutia duše, skúsenosťami, ako aj knihami, výstavami, seminármi, osobnosťami, ktoré som na svojej ceste stretol, lekármi , profesori a lekári! Som hlboko vďačná svojmu manželovi a našej dcére za to, že pred 3 rokmi podporili moju nečakanú voľbu nového povolania! Ďakujem!
Koncom roka 2015 som sa so spoluadministrátorom podelil o svoje prvé živé dojmy na tému štúdia podológie v Nemecku skupiny"Profesionálna pedikúra a podológia".
Mimochodom, s Angelikou sme sa spoznali už dávno, ešte predtým, ako som sa pripojil na Facebook. V decembri 2015 som sa zaregistroval na sociálnej sieti a opäť sme sa našli. Som ohromený hlbokým porozumením a uznaním Solovyovovej nemeckej podológie - jej odtieňov, vlastností a priorít, ako aj skutočnosťou, že Angelica číta naše učebnice v nemčine!
Na štúdium podológie v Nemecku sa nevyžaduje lekárske vzdelanie
Každá škola v Nemecku si samostatne určuje, aké učebnice používa na vyučovanie odborov ustanovených zákonom.Na skúšky sa pripravujem pomocou učebníc a samozrejme neoceniteľných školských poznámok. Udávajú smer v príprave na skúšky.
Na začatie štúdia na podologickej škole v Nemecku sa nevyžaduje lekárske vzdelanie. Samozrejme, v triede máme bývalé zdravotné sestry. Skúška je ale pre všetkých rovnaká, nech sa deje čokoľvek. Navyše, v modernom akademickom medicínskom vzdelávaní sa chodidlám venuje veľmi malá pozornosť, takže v tejto veci sa všetci spolu učíme nové veci pre nás všetkých.
Od apríla 2014 študujem na súkromnej podologickej škole v Hamburgu. Všetku potrebnú prax už mám za sebou.
Naše štúdium trvá 2 roky (stacionárne) alebo 2,5 roka (v neprítomnosti). Obe skupiny sa učia rovnakým spôsobom a spoločne. Jediný rozdiel je v tom, že „študenti na čiastočný úväzok“ majú navyše 6 mesiacov samoštúdium na skúšky. Som „korešpondenčný študent.“ Štúdium trvá 2 celé dni v týždni (10:00-18:00), jeden externe (17:15-20:30) a jednu sobotu v mesiaci aj pracujeme.
Podológia v Nemecku je lekárska profesia. Pedikér je všeobecný lekár, nie lekár. Diagnózu robí iba lekár. Pedikérka veľmi úzko spolupracuje s lekármi aj zdravotnými poisťovňami. V Nemecku je zdravotné poistenie povinné pre všetkých obyvateľov.
Pri výučbe neštudujeme len nohy, ale celé telo a to, čo ho obklopuje: od biosyntézy bielkovín, cez časti mozgu, cez centrálny nervový systém až po periférie, typy kostí celej kostry, enzýmy, hormóny, grampozitívne / negatívne baktérie (patogénne a "zdravé"), šírenie vírusu v bunke, starnutie organizmu, ďalej: od všetkých druhov ochorení rôznych orgánov až po vplyv bylinných extraktov cez toxické výlučky metabolizmu baktérií do nášho tela pri užívaní antibiotík...
Toto je veľmi krátky zoznam tém, ktoré študujeme v rámci povinných 2000 hodín teórie. Plus 1000 hodín praxe: 700 s podológom, 100 s ortopédom, 100 s dermatológom, 100 s diabetológom. Naša podologická prax neprebieha v škole. Časť, ktorá prebieha priamo v škole, je neoddeliteľnou súčasťou teoretického kurzu podológie.
700 hodín praxe s podológom prebieha mimo školy, s minimálne dvoma rôznymi podológmi s cieľom získať RÔZNE skúsenosti. Podológovia nie sú povinní prijímať stážistov a robia tak z vlastnej vôle.
700 hodín praxe absolvujú minimálne dvaja rôzni podológovia
Vrcholom všetkých školení je 14 štátnych skúšok z takých predmetov ako právo (odborné, legislatívne a štátne), anatómia, fyziológia, všeobecná a špeciálna patológia, hygiena, mikrobiológia, psychológia, pedagogika, sociológia, farmakológia, tovariská, teoretické základy podológie. starostlivosť, praktické základy podiatrická starostlivosť, ortonyxia (Fraserova konzola) a ortézy.
A v týchto predmetoch nemusíte robiť skúšky, ale pomohli veľa pochopiť: nemecký a pravopis, fyzika a chémia (aplikovaná na podológiu), fyzioterapia v podológii a prvá pomoc.
- bezplatné úvodné semináre o využití profesionálnej rady PECLAVUS v metódach prístrojovej a klasickej pedikúry (6 hodín);
- prehľadový seminár "Mykózy nôh a onychodystrofia"(ochorenie nechtov a kože nôh).
Začiatočníci a majstri pedikúry pre:
- hardvérové a inštrumentálne techniky na liečbu mozoľov, prasklín, hyperkeratózy, zhrubnutých, deformovaných a mykotických nechtov (2 dni, 16 hodín);
- základný kurz "Orthonyxia" (2 dni, 16 hodín);
- Gold Plate Golgstadtspange - univerzálna technika na korekciu zarasteného nechtu (2 dni, 16 hodín);
- NOVÝ!!! Nový systém korekcia zarastených nechtov ORTOGRIP professional (1 deň, 8 hodín);
- malá ortopédia; výrobná technika rôzne druhy individuálne korektory a ortézy s použitím dvojzložkovej silikónovej hmoty Peclavus Ortonix (2 dni, 16 hodín).
Majstri pedikúry a podológovia pre kurzy:
Školiace stredisko spoločnosti je dobre vybavené: moderné vybavenie, náradie, spotrebný materiál, odborná literatúra. Tréningový program je bohatý a relevantný: od základov anatómie a fyziológie chodidla až po hygienické a epidemiologické pravidlá a predpisy pre usporiadanie, vybavenie a údržbu pedikérskej miestnosti, od typov pedikérskych nástrojov až po predajné techniky. Triedy vedie odborník z praxe Panová Elena Olegovna– dermatológ najvyššej kategórie, mykológ, praktizujúci podológ, ktorý sa pravidelne zdokonaľuje u popredných učiteľov nemeckej podologickej školy Helmuta Rucka. Počet študentov v skupine nie je väčší ako šesť osôb, takže môžeme povedať, že tréning je blízky individuálnym. Všetky metódy a techniky musia byť precvičované na modeloch. Pre profesionálov s praxou školiace stredisko ponúka nadstavbové kurzy ortonyxie, korekcie zarastených nechtov a drobnej ortopédie.
- Pojem a príčiny najčastejších podologických problémov.
- Taktika výberu nástrojov a spotrebného materiálu na liečbu rôznych typov hyperkeratózy, mozoľov (vrátane tých v bočnom hrebeni) a trhlín. Technika práce so skalpelom a rotačnými nástrojmi. Schémy používania špecializovaných prípravkov z kozmetického radu Peclavus a zásady zostavovania individuálnych programov starostlivosti. Prostriedky na prevenciu a ochranu pred stláčaním a odieraním zo série Peclavus SmartGel a Peclavus Silk.
- Taktika výberu nástrojov a spotrebného materiálu na ošetrenie zhrubnutých, deformovaných, zarastených a mykotických nechtov. Technika práce s rotačnými nástrojmi. Schémy používania špecializovaných prípravkov z kozmetického radu Peclavus a zásady zostavovania individuálnych programov starostlivosti. Preventívne opatrenia a spôsoby ochrany nechtových platničiek.
Program kurzu "Hardvérové a inštrumentálne techniky na ošetrenie kurích ôk, prasklín, hyperkeratóz, zhrubnutých, zdeformovaných a mykotických nechtov." 2 dni, 16 hodín.
Cena kurzu je 11 000 rubľov.
- Deň 1. Zarastený necht. Definícia pojmu, príčiny, komplikácie, technika spracovania, spôsoby upchávania a ochrany bočného valca. Sulci chrániče. Prehľad moderných metód korekcie zarastených nechtov. Indikácie, kontraindikácie. Materiály a nástroje na výrobu sponiek a dosiek. Základné princípy a pravidlá ich inštalácie.
- Deň 2. Korekcia nechtov doštičkami Onyclip a Gorkievičovým držiakom. Metódy vkladania Onyclip. Indikácie na použitie. Potrebný spotrebný materiál a nástroje. Rozvoj praktických zručností.
NOVÝ!!! Program základného kurzu "Orthonyxia". 2 dni, 16 hodín.
Cena kurzu je 12 500 rubľov.
Po absolvovaní kurzu je vydaný certifikát Fakulty nechtových technológií „STUDIO BEST“.
- Zarastený necht, príčiny, komplikácie, technika liečby, spôsoby tampónovania a ochrany laterálneho nechtu, Sulci chrániče. Prehľad moderných metód korekcie zarastených nechtov.
- Indikácie, kontraindikácie, kritériá výberu technológie.
- Indikácie pre inštaláciu "Goldstadtspange", jeho výhody.
- Technika výroby piatich rôznych verzií Goldstadtspange v závislosti od klinickej situácie.
Program kurzu "Zlatá platňa Goldstadtspange - univerzálna metóda na korekciu zarasteného nechtu". 2 dni, 16 hodín.
Cena kurzu je 15 000 rubľov.
- Definícia pojmu.
- Indikácie na použitie, kontraindikácie.
- Taktika výberu.
- Vlastnosti, metódy, technika, možnosti inštalácie pre korekčný systém ORTOGRIP.
- Výhody tejto techniky.
- Praktický rozvoj zručností.
NOVÝ!!! Program kurzu „Nový systém korekcie zarastených nechtov ORTOGRIP professional“. 1 deň, 8 hodín.
Cena kurzu je 10 000 rubľov.
Dátum štúdia - I štvrťrok 2019.
Na konci kurzu je vydaný certifikát školy Helmuta Rooka.
- Hlavné typy deformácií chodidiel a prstov.
- Materiály na výrobu korektorov a ortéz, hlavné formy týchto továrenských výrobkov.
- Prehľad sortimentu továrenských korektorov, klenbových podpier a ortéz Peclavus a Peclavus Smart Gel. Taktika výberu veľkostí a tvarov v závislosti od typu a stupňa deformácie.
- Charakteristika dvojzložkových silikónových hmôt Peclavus Ortonix.
- Taktika voľby tuhosti a formy ortézy v závislosti od klinickej situácie.
- Technika výroby jednotlivých ortéz 3 stupňov tuhosti pomocou kombinovaných silikónov zo série Peclavus Ortonix. Zhotovenie interdigitálnych korektorov, na päte, Hallux valgus, s kladivkovou deformitou palca.
- Kombinované ortézy s individuálnou tuhosťou, komplexné viacvrstvové ortézy s použitím obväzov.
- Výpočet nákladov a príklady tvorby nákladov na služby.
Program kurzu "Malá ortopédia". 2 dni, 16 hodín.
Cena kurzu je 11 000 rubľov.
Termín školenia - dohodou.
Po absolvovaní kurzu je vydaný certifikát Fakulty nechtových technológií „STUDIO BEST“.
- Štruktúra a funkcie kože.
- Príčiny poškodenia kože nôh.
- Odrody patogénov mykóz, symptómy.
- Klasifikácia mykózy nôh.
- Onychomykóza.
- Neinfekčné patológie nechtov (onycholýza, melanonychia, hyperkeratóza nechtového lôžka, chromonychia, ryhy na nechtoch, onychoshisis, leukonychia, subungválne névy, atrofia nechtov, onychorrhexia, pterygium (patológia eponychia), onychogryfóza atď.).
- Symptómy, odporúčania, limity pôsobenia pedikéra.
- Hardvérové a inštrumentálne techniky na spracovanie zhrubnutých, deformovaných a mykotických nechtov.
SEMINÁR „Mykózy nôh a onychodystrofia (ochorenie nechtov a kože nôh). Vybavené šmykľavkami.
1 BLOK: Mykózy nôh
2. BLOK: Onychodystrofia
Podológia sa objavila a zaznamenala vážny rozvoj v 20. storočí v USA a niektorých ďalších západných krajinách. Podológia prešla v Nemecku špeciálnym vývojom. V Rusku však podológia stále nie je všeobecne známa a existuje len málo odborníkov. Nejde len o pedikúru, ale o lekársku disciplínu, ktorá vám umožňuje zmierniť stav tých, ktorí majú problémy s chodidlami a dolnými končatinami. Aj na Wikipédii sa v krátkom článku o podológii skrýva pojem „podológia“, hoci článok Podology na anglický jazyk Wikipedia je oveľa rozsiahlejšia a neporovnateľne detailnejšia.
Terapeutická pedikúra je životne dôležitá pre tých, ktorí majú cukrovku. Diabetes typu 2 sa zvyčajne vyvíja s vekom u ľudí s nadváhou. Takých ľudí sú milióny, hoci niektorí o svojej diagnóze často ani nevedia. Od slávni ľudia diabetes 2. typu má prezident Ukrajiny Petro Porošenko a politológ Jevgenij Satanovskij. V trojici komikov známych z komédií Leonida Gaidaiho, kde úlohy stvárnili Georgij Vitsin, Jurij Nikulin a Jevgenij Morgunov, trpel cukrovkou s vážnymi komplikáciami na nohách: nemohol si vziať obyčajné topánky a často nosil. papuče aj na javisku.
Pri cukrovke dochádza v dôsledku zúženia vzdialených krvných kapilár k poruchám krvného obehu, čo vedie k polyneuropatii (zníženie citlivosti nervový systém) a k hyperkeratóze – zhrubnutiu a zrohovateniu povrchovej vrstvy kože nôh, čo môže spôsobiť ťažko sa hojace trhliny na chodidle, nebezpečné pre infekciu. Samostatné strihanie zhrubnutých nechtov pri diabetickej nohe je nebezpečné, pretože akákoľvek neopatrná rana sa nemusí zahojiť a viesť k infekcii, gangréne a dokonca amputácii prsta. Preto je potrebná terapeutická pedikúra, ktorú vykonávajú odborníci. Bohužiaľ, nie všetky kozmetické salóny vedia, čo to je, a vedia, ako správne vykonávať takúto lekársku pedikúru. Terapeutická pedikúra by sa mala vykonávať raz za jeden až dva mesiace.
Pred niekoľkými rokmi bola na mojej okresnej klinike v Moskve otvorená lekárska ordinácia "Diabetická noha". Raz alebo dvakrát do roka dostávam odporúčanie do tejto kancelárie od endokrinológa. Vybavenie miestnosti „Diabetická noha“ však v porovnaní so školiacim centrom „Podologického ústavu“ ponecháva veľa na želanie a lekár má málo času na starostlivú prácu s každým pacientom, pretože musí písať veľa niektorých správ v zdravotnej dokumentácii. Prekvapilo ma, že na klinike nie sú nástroje sterilné, kým v školiacom stredisku čistota a hygiena áno vysoký stupeň: zakaždým otvoria nové balenie so sterilnými nástrojmi a fréza, ktorá sa používa na brúsenie zrohovatenej kože, chodidiel, je jednorazová - po práci sa vyhodí a potom sa vezme nová. Školiace stredisko Podologického ústavu nevedie žiadnu evidenciu, chodidlá fotia len pred a po zákroku na smartfóny. Ale úplná pedikúra zvyčajne trvá asi dve hodiny.
Do školiaceho strediska Podologického ústavu som sa prvýkrát dostala náhodou pred rokom na odporúčanie majstra, ktorý mi robil pedikúru. A mal som to šťastie, že som na jeseň 2016 v školiacom stredisku Podologického inštitútu stretol nemeckého podológa Dietera Baumanna zo Stuttgartu. Pokiaľ som pochopil, často navštevuje Moskvu a tohto očarujúceho a pozorného lekára som stretol viac ako raz.
Požiadal som Dietera o povolenie a on nič nenamietal, aby som tieto videá zverejnil na internete. Mladšej sestre som povedal o tréningovom centre. a ona mala horúcu túžbu prejsť školením a tiež začať robiť medicinálnu pedikúru.
Nižšie sú fotografie, ktoré som urobil v školiacom stredisku Podologického inštitútu na Malajskej Dmitrovce v Moskve v máji 2017, keď Dieter Baumann vyučuje svojich študentov z rôznych miest v Rusku a susedných krajinách. Spolupracujú so mnou dve dievčatá: Larisa z Jakutska, ktorá tam robí pedikúru v kozmetickom salóne, a Tatyana z Dušanbe, je podnikateľka a má vlastný kozmetický salón s pedikúrou. Preložil vedúci školiaceho strediska "Podologický ústav" Michail Mikheev.
Slovo „podológia“ pevne vstúpilo do profesionálneho každodenného života majstrov nechtového priemyslu.
Mnohé firmy a súkromné kliniky zriadili personálnu jednotku „podológ“, majstri objednali príslušné odznaky a znaky pre kanceláriu a počet stránok a strán v v sociálnych sieťach, združujúca určitých „podológov“, rastie zo dňa na deň.
Naším cieľom je pochopiť, čo podológ robí, aké by mal mať vzdelanie, aké zručnosti potrebuje, koho vidí podológ medzi ostatnými odborníkmi.
Samotný výraz „podológia“ naznačuje, že ide o vedu o chodidle. V súlade s tým je "podológ" odborníkom, ktorý vám umožňuje udržiavať zdravie chodidla a pohyblivosť človeka až do staroby.
Kto sa postará o chodidlo
Ešte pred príchodom podológie sa zdravotným stavom nohy zaoberali lekári rôznych špecializácií. Chirurg operoval zarastený necht, dermatológ sa staral o zdravie nechtov a kože, ortopéd pomáhal zachovať architektúru chodidla atď. Lekári vedia veľa o zdraví nôh a vzťahoch s inými faktormi, ale sú zbavení niektorých praktických zručností a špecifického vybavenia (kreslo a prístroje na pedikúru, frézy atď.), a čo je najdôležitejšie, pre spoločnosť je príliš nákladné využívať kvalifikovanú lekára na riešenie „jednoduchých“ problémov.
Moderný mestský obyvateľ pravdepodobne chodí do kozmetického salónu s problémami s nohami. Je to majster pedikúry, kto môže pred ostatnými vidieť podozrivé zmeny na koži, nechtoch, prstoch a chodidlách. A mal by som dať cenné rady aby klient svoje podozrenie potvrdil alebo vyvrátil u príslušného lekára. Píšeme „mal by som“, pretože reálny svet majster na to nemá dostatok vedomostí a rozhľadu.
Na jednej strane sú lekári, ktorí teoreticky vedia, ako liečiť choroby a udržiavať nohu zdravú, ale spravidla dostanú nohu so zanedbaným problémom, keď jednoduché prostriedky použiť neskoro. Na druhej strane je tu majster na pedikúru, ktorý mohol problémy vidieť a predchádzať im dávno predtým, než sa prehĺbili, keby vedel a bol schopnejší.
Medzi týmito profesiami - priepasť a vzájomná nedôvera. Medicína zaobchádza s pedikúrou väčšinou zle a má to svoje dôvody: nízky level odborné a všeobecné vzdelanie, nehygienické podmienky, nezodpovednosť. Pedikérky uznávajú intelektuálnu nadradenosť medicínskych profesionálov, no čelia arogancii lekárov a radikálnosti ich metód.
Zrod profesie
Táto priepasť sa stala predpokladom pre zrod profesie „podológ“. Z právneho a kultúrneho hľadiska je ruskej realite najbližšie Nemecko. Tam pedikér nie je lekár. Podológia je paramedicínska špecializácia, to znamená, že podológ je „vedľa lekára“ a je predĺženou rukou. Pedikér pracuje v neustálom kontakte s lekármi, objasňuje im diagnózu a riadi sa ich pokynmi. V takom tíme je lekár hlavou a podológ rukami (nie sú však zbavení vlastnej hlavy).
Myšlienky podológie boli vo vzduchu už dlho, snažili sa ich formalizovať už od začiatku 80-tych rokov a zákon, ktorý zaviedol formálne požiadavky a normy, vstúpil do platnosti až v roku 2002. Štát sledoval viacero cieľov, ale hlavným cieľom bolo zlepšiť starostlivosť o nohy diabetikov, včasnejšie diagnostikovať problémy syndrómu diabetickej nohy a v dôsledku toho znížiť počet amputácií.
Kto školí podiatrov
V Rusku bol nariadením ministerstva školstva č.513 zo dňa 2.7.2013 schválený najnovší zoznam profesií a pozícií, v ktorom nebolo miesto pre podiatrov. Najbližšie príbuzné povolanie bolo donedávna „pedikér“. Je pravda, že v decembri 2014 sa objavil v Rusku profesionálny štandard„Špecialista na manikúru a pedikúru“, ale podológov nespomína. Keďže neexistuje žiadna schválená norma, každý sa môže bez následkov nazývať pedikérom. Mnoho profesionálov to robí práve takto.
Teoreticky sa ruský občan môže stať pedikérom v Európe a pracovať so zahraničným diplomom doma, ale na to je potrebná dobrá znalosť jazyka a ochota žiť niekoľko rokov v Európe, platiť si vzdelanie a nepracovať. Dodnes o žiadnom takomto prípade nevieme. Takže zatiaľ sú všetci alebo takmer všetci ruskí „podológovia“ samozvaní a neuznávaní.
Všimnite si, že mnohí ruskí „podológovia“ sú bývalí lekári. Mnohí z nich majú nielen dostatočné minulé vzdelanie, ale aj priveľa na to, aby úspešne zložili skúšku na podiatra. Ale nikto takéto skúšky nezložil, takže nikto z ruských „podológov“ nemá objektívne potvrdenie o kvalifikácii.
Vzdelávanie "s nimi"
V Nemecku je asi 40 podologických škôl, ktoré ročne vyštudujú niekoľko stoviek odborníkov. Školy podliehajú povinnému licencovaniu. Štát kontroluje tak materiálnu základňu (priestor, vybavenie, hygiena), ako aj kvalifikáciu učiteľov.
Vzdelávanie trvá 2 roky (denná forma) alebo 3 roky (korešpondenčná forma). To znamená, že budúci podiater by mal študovať len minimálne dva roky. Navyše, zaplatenie nákladov na školenie je asi 20 000 eur. Kto nemá bohatých rodičov, berie si pôžičku.
Školenie zahŕňa všeobecné medicínske disciplíny (anatómia, fyziológia, histológia, mikrobiológia, patofyziológia atď.), teoretické predmety súvisiace s chodidlom, ako aj aplikované disciplíny: vlastnenie nástrojov, prístrojov, materiálov, ortonyxia, protetika, protetika, liečba a obliekanie rán, masáží atď. Ako vidíte, toto je solídny zoznam teoretických a praktických predmetov. Mnoho ruských majstrov urobilo významný pokrok v určitých disciplínach, najmä v aplikovaných, ale je nepravdepodobné, že by sa niekto pripravil na všetky položky bez výnimky.
V podologických školách sa teoretické a praktické skúšky robia v niekoľkých etapách. Záverečné skúšky najskôr skladajú učitelia školy a potom štátna komisia.
Podiatrov s diplomom je v Nemecku nedostatok (okrem východných regiónov). Vysoký dopyt po ich službách je stimulovaný štátom: všetci pacienti s diabetom v Nemecku môžu získať služby pedikéra v rámci politiky MHI v podstate zadarmo.
Disproporcie vo vzdelávaní
Formálne požiadavky na vzdelanie pedikérskeho majstra (pedikéra) u nás prakticky vymizli. Väčšina špecialistov na trhu absolvovala ďalšie týždňové kurzy, získala „diplom“ a zamestnala sa.
Manažér salónu má málo príležitostí na posúdenie úrovne odbornej prípravy majstra (na to musíte pochopiť pedikúru sami). Preto je nútený dôverovať diplomu. Školy spravidla vydávajú diplomy každému, kto si kurz zaplatil, takže samotný fakt vydania neznamená, že aj v tomto veľmi krátkom kurze magister študoval v dobrej viere. V tomto smere vidíme veľkú perspektívu pre službu atestácie majstrov. Ide o komplexnú skúšku na platenom základe, ktorá vám umožňuje získať objektívnejšie hodnotenie vedomostí a zručností majstra.
Zjavným problémom je, že za 5-6 dní je zbytočné sa čo i len snažiť vysvetliť, ako chodidlo funguje. Sotva stačí na takom krátkom kurze ukázať jednotlivé kroky na opracovanie chodidla (takto si striháme nechty, takto sme videli, takto obrúsime kožu) a potom dúfať, že sám majster nejako príde na to, čo treba urobiť. Nehovorí sa o teoretickom základe, pretože nie je čas na to.
Kvalita vzdelávania pedikérov u nás je príkladom deštruktívneho vplyvu súťaženia bez obmedzení, ako aj absencie národného zvyku platiť za vedomosti.
Konkurencia núti školy hľadať spôsoby, ako znížiť náklady, čo znamená v prvom rade skrátiť čas prípravy. Školy v snahe konečne „racionalizovať“ vzdelávací proces vylúčili všetko, čo priamo nesúviselo s každodennou prácou. Predstavte si príklad z inej oblasti: autoškola naučí budúcich vodičov štartovať, zatáčať a brzdiť a potom im vydá preukaz.
Časť problému s ruským vzdelávaním v oblasti pedikúry spočíva v tom, že je tradične príliš lacné. Porovnajte náklady na to, aby ste sa stali pedikérom, s nákladmi na to, aby ste sa stali napríklad zubným lekárom, právnikom, pôžičkovým úradníkom. Dobré vzdelanie v iných oblastiach to už stojí stonásobne viac ako kurz pedikúry.
Škola pedikúry si vyžaduje investície a náklady na kurzy sú nízke, takže školy pedikúry sú zvyčajne nerentabilné. Nezávislé školy neprežijú, ale školy zostávajú pod obchodnými firmami. Nerentabilnosť školení je krytá ziskom z predaja nástrojov a spotrebného materiálu. V tejto situácii škola nemá záujem hovoriť o bunke, krvných cievach, štruktúre kože, cukrovke atď. Teória vychádza zo štúdia materiálov, pretože práve ich následný predaj robí školenia nákladovo efektívnym.
Po takýchto kurzoch je hlava majstra naplnená zoznamom obrovského množstva nástrojov a materiálov, ktoré si „musí kúpiť“. Spravidla nie je dosť peňazí na nákup všetkého, takže majster sa zastaví pri jednej, skôr náhodnej sade. Väčšina remeselníkov pozná „cintorín“ fréz a nástrojov, nepohodlných zariadení, ktoré boli kedysi kúpené, po ktorých sa nikdy nehodili.
To, mimochodom, vyvoláva ďalší problém: následne sa salóny veľmi zdráhajú kupovať nové vybavenie, nástroje a materiály pre pána. Páni sa sťažujú na chamtivosť a tvrdohlavosť manažérov a samotní manažéri sa sťažujú, že pán „stále niečo potrebuje, sám nevie čo“. Čiastočne majú pravdu: remeselníci už urobili toľko nezmyselných nákupov, že nikto nechce dať peniaze za ich nové nápady.
Tieto a ďalšie problémy bránia majstrom pracovať, mať z toho radosť a slušný príjem a salóny sa rozširovať a zarábať z pedikúry. Všetky tieto problémy sú však vopred naprogramované zvláštnosťami vzdelávania - krátkymi, lacnými kurzami s reklamným zaujatím.
Licencovanie
Teoreticky by rámcom zdravej konkurencie malo byť povinné udeľovanie licencií vzdelávacím aktivitám, najmä školám pedikúry. Boli to licenčné úrady, ktoré mali vyradiť „hacky“ kurzy, trvať na rozšírení programu a pod.
V skutočnosti sa udeľovanie licencií vytratilo zo života a stalo sa úplne formálnym. Mať licenciu už neodráža skutočnú hodnotu škôl. Mnohé rešpektované školy s dobrou materiálnou základňou, skúsenosťami a modernými technológiami nemohli z formálnych dôvodov získať licencie a fungujú tak, že „vzdelanie“ vydáva za „semináre“. A naopak, iné vzdelávacie inštitúcie, napríklad kadernícke vysoké školy alebo kurzy, kde sú vyškolení odborníci, od účtovníka až po prekladateľa, majú všetky licencie, ale v praxi zaostávajú za modernou pedikúrou desiatky rokov.
Žiaľ, nie je potrebné očakávať zmeny k lepšiemu zo strany štátu, čiže zlepšenie by malo prísť zdola, teda od nás.
Kam ísť
Logickou myšlienkou je podnietiť vznik škôl, kde príprava pedikéra trvá aspoň niekoľko týždňov. Takéto príklady už existujú, ale budúci majstri, ktorí verbálne snívajú o „raste a rozvoji“, sa do nich veľmi zdráhajú ísť: je to škoda času a peňazí.
Pre pracujúcich majstrov, ktorí sa chcú naozaj rozvíjať, je samozrejmým riešením dôsledne, tému po téme, rozširovať svoje vedomosti a získavať nové zručnosti v kurzoch ďalšieho vzdelávania. Napríklad som sa naučil pracovať na modernom zariadení so sprejom, potom som to šesť mesiacov uviedol do praxe. Naučil som sa základy ortonyxie – potom som šesť mesiacov intenzívne vyrábal svorky. Naučila som sa liečiť mykotické ochorenia – rozširujete si okruh klientov o pleseň, pozorujete rôzne prípady, zbierate skúsenosti. A tak ďalej. Týmto spôsobom môžete získať naozaj dobré praktické zručnosti.
K úrovni podológa budú stále chýbať teoretické základy najmä vo všeobecných medicínskych odboroch. Tento problém možno vyriešiť získaním dostupného priemeru lekárske vzdelanie mimo odvetvia pedikúry. Samozrejme, bude potrebné úsilie, je ťažké to skĺbiť s prácou a navyše s rodinou, ale stále sa to dá.
Dopyt vytvára ponuku. Kvalita vzdelávania sa určite sama zlepší, ak nebude vysnívaný, ale skutočný dopyt. Majstri a majitelia firiem by mali myslieť na to, že v živote musíte vždy niečo investovať, aby ste neskôr dostali. Šetrenie na školstve bez obetovania kvality nepôjde, zázrak sa nestane.
Sme si istí, že akonáhle bude viac majstrov, ktorí sa neuspokoja s povrchným vzdelaním a sú pripravení študovať dlhšie, hlbšie a platiť za to, objavia sa zodpovedajúce ponuky zo škôl.
Vzťah s medicínou
Povolanie „podiatra“ lekárom prácu neberie. Naopak, možnosť spoľahnúť sa na pedikéra zefektívňuje prácu lekára. Pediatri by sa mali usilovať o lekárske uznanie a o vznik interdisciplinárnej spolupráce.
Skupina odborníkov, medzi ktorými je aj podológ, vedie pacienta, pričom každý vykonáva svoju časť práce, v ktorej sa dobre vyzná, a potom pacienta prenesie k ďalšiemu špecialistovi. Napríklad pri liečbe onychomykózy bude potrebná spolupráca dermatológa a podológa, pri liečbe zarasteného nechtu a panária spolupráca podológa s chirurgom. V Nemecku pracuje na pohode pacientov s komplikáciami cukrovky v nohách celý tím: endokrinológ (ten je hlavný a môže zapojiť aj ďalších lekárov), odborník na výživu, diabetologická škola, ortopedický workshop a podológ .
V Rusku je pred takouto prácou ešte veľa práce. Hlavnou podmienkou umožnenia takejto spolupráce je zvýšenie úrovne teoretických vedomostí majstrov pedikúry, dodržiavanie profesionálnej etiky a dbanie na hygienu.
Rozdiel medzi estetickou a medicínskou pedikúrou je obrovský. Sú dve okolo sveta, dve rôzne profesie, ktoré vznikli z toho istého zdroja, no pohybujú sa opačným smerom. Táto téma si zaslúži samostatný článok.
Oba smery sú dobré a ľudia ich potrebujú, oba by mali existovať a rozvíjať sa. Chcel by som však poznamenať, že v ruskej podológii je stále veľmi málo hodnotných služieb, čo znamená, že existuje veľa príležitostí pre pracovitých a talentovaných majstrov. Stačí ich vidieť včas a potom sa pohnúť smerom k cieľu, ignorujúc poznámky „toto ešte nikto neurobil“.
Bežné mylné predstavy
Ak po základnom kurze pracujem niekoľko rokov a absolvoval som pár kurzov a konferencií, tak postupne sa zo mňa stane podológ.
To, samozrejme, nie je pravda. Skúsenosti a skúsenosti sú dobré veci, ale nenahradia vedomosti. Podológ je špecialista s celým súborom vedomostí a zručností, a nie selektívnymi „silnými stránkami“.
Podiater je lekár a ja som nemal v úmysle byť lekárom
Pedikér nie je lekár, ale skôr majster pedikúry so znalosťami, ktoré vám umožňujú hovoriť rovnakým jazykom s lekárom. Podológ nenahrádza lekára, ale umožňuje mu robiť svoju prácu lepšie. Podológia je sľubná nika pre ambicióznych pedikérov, ktorým chýba estetika, predlžovanie a lakovanie. Podológia vám umožňuje cítiť sa potrební, prežívať veľkú radosť a vďačnosť pacientov, nezastavovať intelektuálny rozvoj počas celej kariéry.
Nemáme dopyt po službách podiatra, ľudia potrebujú estetiku
Ak je v spoločnosti cukrovka, ak je problém nadváhu Ak ľudia nosia uzavretú obuv, ak ľudia starnú, tak sa automaticky objaví dopyt po službách pedikéra. Potreba sa stáva efektívnym dopytom, keď vznikne adekvátna ponuka. V Rusku je dostatok príkladov majstrov, ktorí ponúkali služby lekárskej pedikúry na dobrej úrovni a opustili estetiku a lakovanie. Na tomto trhu je stále veľa priestoru.
Kancelária podológie nebude zisková, ak sa všetko urobí „správne“
Podologická kancelária skutočne vyžaduje investície, najmä v porovnaní s estetickou kanceláriou, ale môžu sa vrátiť. Neexistuje úplný zoznam„nevyhnutné“ a „zbytočné“ investície. Bohužiaľ neexistujú žiadne hotové biznis riešenia, ale ak chcete vybudovať úspešnú malú firmu v podológii, môžete použiť vlastný rozum.
