Медицинските и социалните грижи са цялостна система, насочена към адаптиране към здравословното състояние на пациентите, техните семейства, групи от населението и обществото, за да се осигури най-доброто възможно Високо качествоживот и поддържане на психосоциалното здраве на населението.
Семейства с увреждания и пациенти с тежки хронични заболявания, засегнати от радиоактивно замърсяване на околната среда, както и самотни родители (по майчина или бащина линия), многодетни семейства, настойници, млади, остро нуждаещи се, получаващи пенсия за загуба на семействата с прехрана и други семейства с ниски доходи се нуждаят от социална и медицинска защита. Освен това възрастните и възрастните хора, наред с пряка медицинска помощ поради дадено хронично заболяване, са не по-малко нуждаещи се от социални и медицински грижи. Медико-социалната помощ се състои в решаване на медицински, социални, психологически и правни проблеми. Осигуряването на хора с увреждания с лекарства, храна на намалени цени, обработката и преиздаването на документи за насочване на пациент към медицински и социален преглед с трайни ограничения на живота и работоспособността също са включени в обхвата на задълженията на медицинския и социален работник . Пациентите с увреждания трябва да бъдат наети с различни форми на организация на труда (надомна работа, работа на непълно работно време и др.). Компетентността на медицинския и социален работник включва въпроси, свързани с увреждането на пациенти, насочени към санаториуми от болници след хирургично заболяване или операция, участници в ликвидирането на последствията от аварията в Чернобилската атомна електроцентрала, хора с увреждания, засегнати от радиационно облъчване, евакуирани от населени места, подложени на радиоактивно замърсяванеи други категории лица.
Социален работник с медицинска насоченост трябва да наблюдава жените след раждане, особено тези от семейства в неравностойно положение. Младите жени в следродилния период по различни причини, често от социален характер, не обръщат нужното внимание на здравето си, което може да допринесе за развитието на заболявания на женската генитална сфера и да повлияе на репродуктивната й функция. Раждането на дете в непълно семейство (извънбрачно дете), раждането на второ дете, прекъсването на бременността, продължаването на обучението или прекратяването му поради риск от усложнения на бременността - всички тези въпроси са от компетентността на социалния работник и следва да се разрешава както при прием на медицински и социален лекар, така и при индивидуална патронажна работа в семейството с евентуално привличане на психолого-педагогически, социални и правни консултанти. Медицински и социален специалист формира определени правила на поведение, здравословни навици сред населението, което допринася за предотвратяването на хронични незаразни заболявания, повтарящи се екзацербации, прогресиране на съществуващо заболяване, развитие на усложнения и неблагоприятни последици.
Основните дейности на териториалния отдел за медицинско и социално подпомагане включват предоставяне на първична, вторична и третична профилактика на заболяванията чрез предотвратяване на необичайни явления в семейството и подрастващите, образователна работа по хигиенно образование на населението, обучение за самопомощ и взаимопомощ , медико-социална помощ на възрастни и неоперабилни пациенти. Медицинската и социална защита на населението включва например области на дейност като първична здравна помощ и рехабилитация на пациенти с хронични заболявания с трайно увреждане, предоставяне на медицински услуги за грижи за възрастни хора, хора с увреждания, решаване на социални , правни, образователни, психологически и редица други проблеми, чието изпълнение е невъзможно без медицинско обучение социални работници. Медицинските и социалните услуги трябва да бъдат прости по организация, достъпни за всички слоеве от населението и социално гарантирани по обем и качество. Важно е да се заинтересува и включи самото население в изпълнението на социалните програми, както и да се осигури участието в тяхното изпълнение на представители на доброволни и благотворителни организации, фондации, сдружения, църковни служители.
"АБИЛИМПИКС"
СЪСТЕЗАТЕЛНИ ЗАДАЧИ
по компетентност
Медицински и социални грижи
РАЗРАБОТЕН
Национален експерт "Абилимпикс"
_________ ________________________
"____" _____________ 2017 г
ДОГОВОРЕНО
Търговско дружество ________________
_________ _______________
"____" _____________ 2017 г
Москва, 2017 г
Описание на компетентността.
Медико-социалните грижи са цялостна система, насочена към адаптиране към здравословното състояние на пациентите, техните семейства, групи от населението и обществото, за да се осигури възможно най-високо качество на живот и поддържане на психосоциалното здраве на населението.
Медицинските специалисти предоставят набор от услуги за социална подкрепа за пациентите и техните семейства, отговарящи за професионална работас пациента, да се стремим да задоволим напълно неговите нужди, да осигурим подкрепа на прилично ниво на физическо и психосоциално състояние, да осигурим грижи и рехабилитация.
Грижите и възстановяването – основата на дейността на медицинската сестра – изискват спазването на професионалната етика и деонтологията, както и на закона в областта на здравеопазването.
Предоставената помощ се основава на планирането, изпълнението и оценката на програмата за грижа (например подкрепа в Ежедневието, мобилност, работа с лекарства, справяне с болестни ситуации, промени в жизненоважни параметри и др.) в различни условия, включително домове за възрастни хора, болници, хосписи.
Извършването на професионални дейности е свързано с риск от потенциална инфекция. На работното място, за да се предотврати инфекцията, е необходимо стриктно да се спазват мерките за безопасност.
Дейностите, които съчетават медицински и социални грижи, допринасят за подобряване качеството на живот, имат решаващо значение за поддържане на социално-психическото здраве на населението.
Състезателни задачи
Състезателните задачи са съставени в съответствие с професионален стандарт"Младши медицински персонал" и основните професионални образователни програми на средното професионално образованиеразработен въз основа на федералните държавни образователни стандарти по специалността "Медицинска сестра". Работната група включваше експерти, специалисти в областта на професионалния модул „Извършване на работа по професия Медицинска сестра Медицинска сестра (Решаване на проблеми на пациенти чрез сестрински грижи)“.
Описание на проекта и задачите.
По време на шампионата уменията ще бъдат оценявани в следните области:
1. Планиране на вашите собствени дейности. Аварийна тактика.
2. Определяне на увредените нужди на пациента и прилагане на грижи, основани на доказателства.
3. Оценка на състоянието и комуникативните умения на пациента.
4. Оказване на първа помощ на пострадалите.
Инструкции за участника.
Упражнение 1.
Планиране на вашите собствени дейности.
Аварийна тактика.
Време за завършване: 20 минути.
Упражнение:Демонстрирайте правилата за използване на комплекта за първа помощ при инжекции и порязвания, при контакт на кръв или биологични течности с лигавицата на устата. Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слухови увреждания, поражение на опорно-двигателния апарат.
Ред за изпълнение на задачата
Медицинските работници в спешни ситуации трябва да действат в съответствие със следния алгоритъм:
аз. В случай на порязване или убождане:
1. Незабавно свалете ръкавиците,
2. Измийте ръцете си със сапун и течаща вода,
3. Третирайте ръцете със 70% алкохол,
4. Смажете раната с 5% алкохолен разтвор на йод,
5. Залепете с бактерициден пластир.
II. Ако кръвта и други биологични течности на пациента попаднат върху лигавицата на устата
1. Изплакнете устата обилно с вода
2. Изплакнете със 70% разтвор на етанол.
Лист с критерии за оценка
Задача 2. Идентифициране на увредените нужди на пациента и предоставяне на грижи, основани на доказателства.
Време за завършване: 25 минути.
Упражнение:Обучете близките на критично болен пациент да сменят спалното бельо. Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слух, зрение или мускулно-скелетно увреждане.
Ред за изпълнение на задачата
1. Разучаване на състезателната задача.2. Подчертаване на ключови точки в тестовия проект.
3. Задържане общ анализситуационна задача.
4. Изпълнение на практическата част от задачата.
5. Изготвяне на конкретни отговори на поставените въпроси. Подкрепете отговора с аргументи.
6. Представяне на резултатите от работата на експертите.
(Участникът слага медицински ръкавици)
Спуснете перилата, оценете позицията и състоянието на пациента.
Внимателно извадете възглавницата изпод главата и сменете калъфката. Поставете мръсната калъфка за възглавница в торба за пране.
Свалете завивката, махнете одеялото и покрийте пациента с завивката, докато сменяте бельото.
Обърнете пациента на една страна към вас.
Навийте мръсен чаршаф, поставете чист, сгънат на две, пъхнете го под матрака.
Помогнете на пациента да преобърне ролката на чиста страна.
Навийте мръсен чаршаф и го поставете в торба за пране.
Разгънете чист чаршаф и го пъхнете под матрака от другата страна на леглото.
Поставете чиста завивка върху одеялото, покрийте пациента.
Поставете мръсната завивка в торба за пране.
Поставете възглавница под главата, удобно е да поставите пациента в леглото.
Лист с критерии за оценка
| Критерии | Присъдени точки |
| | 3 |
| | 5 |
| Грижи и срещи | 10 |
| | 7 |
| Безопасност и ергономичност | 5 |
| Обща сума | 30 |
Задача 3. Оценка на състоянието и комуникативните умения на пациента.
Време за завършване: 25 минути.
Упражнение:Обучете роднините на пациент със сърдечна дисфункция относно техниката за измерване на пулса. Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слух, зрение или мускулно-скелетно увреждане.
Ред за изпълнение на задачата
1. Разучаване на състезателната задача.2. Подчертаване на ключови точки в тестовия проект.
3. Провеждане на общ анализ на ситуационния проблем.
4. Изпълнение на практическата част от задачата.
5. Изготвяне на конкретни отговори на поставените въпроси. Подкрепете отговора с аргументи.
6. Представяне на резултатите от работата на експертите.
Състезателят демонстрира измерване на артериален пулс.
1. Обяснете на пациента и близките същността и хода на процедурата.
2. Освободете предмишницата на пациента от тесните дрехи.
3. Третирайте ръцете си по хигиеничен начин.
4. Поканете пациента да седне или легне (ръката трябва да е отпусната).
5. Натиснете с 2,3,4 пръста радиалните артерии на двете ръце на пациента и усетете пулсацията на артерията (1 пръст трябва да е на гърба на ръката)
6. Определете ритъма на пулса: ако пулсовите вълни следват една след друга на равни интервали, пулсът е ритмичен, ако не е аритмичен.
7. Определете пулса - броят на пулсовите вълни за 1 минута.
Вземете часовник или хронометър и определете броя на пулсовите вълни: ако пулсът е ритмичен, пребройте 30 секунди и умножете по две;
8. Кажете на пациента резултата от изследването.
9. Третирайте ръцете си по хигиеничен начин
Лист с критерии за оценка
| Критерии | Присъдени точки |
| Оценка на състоянието на пациента | 3 |
| Оценка на ситуацията и планиране на вашите собствени действия | 3 |
| Комуникативни умения, етика и правни въпроси | 9 |
| Познаване на установени алгоритми | 8 |
| Безопасност и ергономичност | 2 |
| Обща сума | 25 |
Задача 4. Оказване на първа помощ на пострадалите.
Време за завършване: 20 минути.
Упражнение:На улицата, пред очите ви, човек е повърнат с кръв. Опишете вашите действия. Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слух, зрение или мускулно-скелетно увреждане.
Ред за изпълнение на задачата
1. Разучаване на състезателната задача.2. Подчертаване на ключови точки в тестовия проект.
3. Провеждане на общ анализ на ситуационния проблем.
4. Изпълнение на практическата част от задачата.
5. Изготвяне на конкретни отговори на поставените въпроси. Подкрепете отговора с аргументи.
6. Представяне на резултатите от работата на експертите.
Манипулацията се извършва върху статист или манекен. Номерът за повикване на линейка от мобилен телефон е 103.
Ситуацията е кървене от стомаха.
Алгоритъм за първа помощ:
Оценете състоянието на пациента: цвят на кожата, пулс.
Поставете пациента по гръб, обърнете главата му настрани.
Осигурете физическа и емоционална почивка.
Забранете приема на вода и храна.
Студ върху епигастричния регион (пакет с лед).
Проследяване на състоянието на пациента: цвят на кожата, пулс, дишане.
Лист с критерии за оценка
| Критерии | Присъдени точки |
| Оценка на състоянието на пациента | 3 |
| Оценка на ситуацията и планиране на вашите собствени действия | 3 |
| Комуникативни умения, етика и правни въпроси | 2 |
| Грижа и назначаване | 10 |
| Безопасност и ергономичност | 7 |
| Обща сума | 25 |
Трудността на задачите остава непроменена за хората с увреждания. Адаптирането на задачите е да се увеличи времето за изпълнение на задачата.
Критерии за точкуване
Обективно оценени резултати
| Критерии за оценка | Максимален резултат |
| Оценка на ситуацията и планиране на вашите собствени действия | 12 |
| Оценка на състоянието на пациента | |
| Комуникативни умения, етика и правни въпроси | 22 |
| Грижи и срещи | 27 |
| Познаване на установени алгоритми | 17 |
| Безопасност и ергономичност | 16 |
| Обща сума | 100 |
инфраструктурен лист
Материали и оборудване, представени на участниците и експертите, определение на забранените материали и оборудване
Участниците могат да влизат в състезателната зона в медицински костюми с панталон, експертите - в медицински халати.
Материали и оборудване, представени на участниците
| Име | Количество |
| Функционално легло | 2 |
| Инвалиден стол | 2 |
| Нощно шкафче | 2 |
| Мобилна маса за инструменти | 2 |
| Количка за контейнери за дезинфекция | 2 |
| Спален комплект: Лист Плитка за завивка Калъфка за възглавница 70x70 (50x50) Възглавница 50х50 Възглавница 70х70 Одеяло | |
| 4 |
|
| 4 |
|
| 4 |
|
| 2 |
|
| 2 |
|
| 2 |
|
| Бюро за оборудване на сестринския пост | 2 |
| Отделен стол | 2 |
| Количка за събиране и транспортиране на бельо | 2 |
| Дозатор за течен сапун и антисептици | 4 |
| Държачи за кърпи за еднократна употреба | 2 |
| Контейнер за отпадъци клас А | 2 |
| Контейнер за отпадъци клас B | 4 |
| Опаковка за събиране на медицински отпадъци клас А, унитарно предприятие. | 2 |
| Опаковка за събиране на медицински отпадъци клас В, уп. | 2 |
| Кофи за отпадъци клас Б - 5л. | 2 |
| Акумулатори "Кронт" за дезинфектанти, | 2 |
| Маса за хранене на пациенти | 2 |
| Кожен антисептик, ет. | 4 |
| Дезинфектанти, флакон. | 4 |
| Течен сапун, ет. | 2 |
| Опаковка на крем за ръце. | 4 |
| Ръкавици за преглед, нестерилни, опаковка, размер S | 2 |
| Ръкавици за преглед, нестерилни, опаковка, размер М | 2 |
| Салфетка марлена стерилна 12x12, опаковка | 30 |
| Еднократна маска, опаковка | 2 |
| Еднократна кърпа, опаковка | 2 |
| Медицинска документация (температурен лист, медицинска история, лист за наблюдение на пациента) | |
| Устройства за трансфер на пациенти, комплект (плъзгач, плъзгащ се чаршаф, колан) | 2 |
| парцали | 2 |
| Универсална нощница | 2 |
| Памучни пъпки PAGAVIT, импрегнирани с глицерин, опаковка 10 бр. | 2 |
| Защитен крем с цинков оксид, 200 мл 6 | 6 |
| Почистваща пяна, 400 мл. | 2 |
| Ръкавица за триене оп.50 бр | 2 |
| Защитна пяна за кожа, 200 мл | 2 |
| Защитна пяна - спрей | 2 |
| Мокри кърпички за изтриване на кожата на пациента, оп. | 2 |
| Пелени за възрастни, оп. | 4 |
| Леден балон | 2 |
| Пластир бактерициден, оп. | 10 |
| 70% алкохол | 2 |
| 5% алкохолен разтворйод | 2 |
| Лигавникът е защитен от влага, унитарно предприятие. | 2 |
| Контейнер за дезинфекция, бр. 5 л, 3 л, 1 л | по 2 бр |
| Контейнерна количка | 2 |
| Хронометър | 2 |
| Апарат за измерване на кръвно налягане механичен | 2 |
| чаша | 2 |
| поднос | 2 |
| Еднократни кърпички, оп. | 10 |
| Престилка еднократна за манипулации, унитарно предприятие. | 10 |
Забранени материали и оборудване:
професионални стандарти;
Устройства, които предават, приемат и съхраняват информация.
Правила за изпълнение на работата и организация на труда
1. Общи изисквания инструкции за защита на трудана състезателния етаж1.1. До самостоятелна работа на състезателната площадка се допускат участници след инструктаж на работното място, обучение по безопасни методи на работа и проверка на знанията им по охрана на труда, които са преминали необходимото обучение по охрана на труда и са инструктирани за работа с различни устройства и инструменти, използвани при оборудването на състезателната площадка.
1.2. Опасни фактори при работа на сайта на състезанието са:
Физическо ( високо напрежениев електрическата мрежа; вентилационна система);
Химически (различни лекарства и вещества);
Биологични (препарати за имунизация; носители
различни инфекциозни заболявания);
Психофизиологични (състояние, близко до стреса, поради страх от общуване с носители на опасни заболявания; прекомерен емоционален стрес).
1.3. По време на работа на мястото на състезанието е необходимо да се използват следните гащеризони и лични предпазни средства: бял халат, шапка (кърпа или шапка), памучно-марлева превръзка, индивидуални гумени ръкавици.
1.4. Участникът трябва незабавно да информира експерта за всички неизправности в работата на електрическото окабеляване и водопровода.
1.5. Участникът е длъжен да спазва изискванията за пожарна безопасност.
1.6. За да се осигури пожарна безопасност, на леснодостъпно място трябва да има пожарогасител в изправност.
1.7. В случаите, когато се изисква стерилност за извършване на работа, трябва да се използват стерилни продукти за еднократна употреба.
1.8. Оборудването и устройствата, които могат да бъдат под напрежение поради повреда на изолацията, трябва да бъдат подложени на защитно заземяване, независимо от мястото на тяхното инсталиране и процедурата.
1.9. Не се допуска съхраняването на оборудване, апаратура и инструменти върху шкафове.
1.10. Състезателната зона трябва да бъде оборудвана с всички необходимо оборудванепо списък на инфраструктурата.
2. Изисквания за защита на труда преди започване на работа
2.1. Огледайте и подредете работното място, отстранете всички чужди предмети, които могат да отвлекат вниманието и да затруднят работата.
2.2. Проверете правилното използване на оборудването на мястото на състезанието (монтиране на маса, стол) и, ако е необходимо, направете необходимите промени, за да предотвратите неправилни пози и продължително натоварване на мускулите на тялото.
2.3. Проверете осветлението на състезателната зона.
2.4. Облечете се в чисто санитарно-хигиенно облекло, обувки, а при необходимост обуйте гащеризони и предпазни обувки.
2.5. Уверете се, че всички устройства и оборудване, огради, блокировки, заземителни устройства са в добро състояние и в случай на неизправност незабавно информирайте експерта за това.
2.6. Всички контролно-измервателни уреди на оборудване и апаратура трябва да бъдат подложени на проверка по установения ред.
2.7. Забранено е извършването на медицински процедури на мястото на състезанието с помощта на дефектни и (или) самоделни инструменти.
2.8. Забранено е да се започне работа, ако се открият несъответствия на работното място с изискванията, установени в този раздел, както и ако е невъзможно да се извършат подготвителните действия, посочени в този раздел.
3. Изисквания за охрана на труда по време на работа
3.1. Участникът в сайта на състезанието трябва:
Следвайте стриктно тези инструкции;
Строго спазвайте всички правила за работа и инструкции за защита на труда за използваните инструменти и различни устройства;
Ежедневно поддържайте мястото си на състезателната площадка в ред и чистота;
Да спазва всички общи изисквания за здравословни условия на труд;
Получаване на информация от статист, действащ като пациент, за съществуващите противопоказания за употребата на лекарства, за наличието на алергични реакции и скорошни заболявания, както и за контактите му с носители на инфекциозни заболявания.
3.2. По време на работа на сайта на състезанието е забранено:
Нарушаване на правилата за използване на инструменти и устройства;
Нарушаване на правилата за използване на инструменти.
3.3. По време на почивките между състезателните задачи, за да се намали нервно-емоционалният стрес, умората на зрителния апарат, да се намали хиподинамията и хипокинезията и да се предотврати развитието на прекомерна умора, е необходимо да се изпълняват подходящи набори от физически упражнения.
4. Изисквания за защита на труда при извънредни ситуации
4.1. Докладвайте всички неизправности на оборудването и аварийни ситуации директно на експерта.
4.2. При прекъсване на захранващите проводници или нарушаване на целостта на тяхната изолация, заземяване и други повреди на електрическото оборудване, миризма на изгоряло, външни звуцив работата на оборудването и тестовите сигнали, незабавно спрете да работите и изключете захранването.
4.3. В случай на токов удар на потребителя, вземете мерки, за да го освободите от действието на тока, като изключите захранването и преди пристигането на лекар, осигурете първа помощ на жертвата.
4.4. В случай на пожар в оборудването, изключете захранването, уведомете експерта, обадете се на пожарната и след това пристъпете към гасене на пожара с наличните средства.
5. Изисквания за защита на труда след завършване на работата на конкурсната площадка
5.1. В края на работата състезателят трябва:
5.1.1. Премахнете работните материали от масата и подредете работното място.
5.1.2. Докладвайте всички наблюдавани проблеми на експерта.
5.1.3. Във всеки случай следвайте инструкциите на експертите.
Кемерово - 2017г
Описание на компетентността
"Медико-социални грижи"Медицински и социални грижи е цялостна система за подкрепа на пациенти, техните семейства, групи от населението и обществото като цяло, включваща медицински, психологически и социални компоненти.
Цел на медико-социалните грижи - д постижение най-високото нивоадаптиране на пациента със здравословни нарушения.
Всеки пациент
е източник на потенциална инфекция. На работното място специалистът е длъжен да спазва мерките за безопасност, за да предотврати заразяване с инфекциозни заболявания. В случай на извънредни ситуации е необходимо да се действа незабавно, правилно и ясно.
Упражнение 1.
Планиране на вашите собствени дейности.
Тактика на действие при извънредни ситуации.
Време за завършване: 20 минути.
Упражнение:Демонстрирайте правилата за използване на комплекта за спешна първа помощ, когато кръв или биологични течности попаднат върху лигавиците на очите, когато контейнер с кръв е унищожен (епруветка е счупена или преобърната). Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слухови увреждания, поражение на опорно-двигателния апарат.
Редът на задачата:
Проучване на състезателната задача.
Идентифициране на ключови точки в състезателната задача.
Провеждане на общ анализ на ситуационната задача.
Изпълнение на практическата част на задачата.
Изготвяне на конкретни отговори на поставените въпроси.
Подсилване на отговора с разсъждение.
Представяне на резултатите от работата на предекспертите.
Медицинските работници в спешни ситуации трябва да действат в съответствие със следния алгоритъм:
аз. При контакт с кръв или телесни течности върху лигавицата на очите:
1. Изплакнете обилно под течаща вода (не търкайте!).
II.Ако контейнерът с кръв е унищожен (епруветката е счупена или преобърната):
1. Сложете ръкавици (ако не сте носили);
2. Ограничете мястото на произшествието с парцали;
3. Напълнете с дезинфекционен разтвор (концентрация по режима, предвиден за инактивиране на вируси на кръвен хепатит) за продължителността на експозицията;
4. След излагане съберете счупения контейнер с лъжичка и четка и го поставете в отпадъци от клас B;
5. Свалете ръкавиците, изхвърлете в съответствие с изискванията за безопасност.
Лист с критерии за оценка
Задача 2.
Идентифициране на увредените нужди на пациента и прилагане на грижи, основани на доказателства.
Време за завършване: 25 минути.
Упражнение:Научете близките на тежко болен пациент как да сменят спалното бельо (пациентът може да се обърне на една страна). Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слух, зрение или мускулно-скелетно увреждане.
Ред за изпълнение на задачата
5. Изготвяне на конкретни отговори на анкетите. Подсилване на отговора с разсъждение.
6. Представяне на резултатите от работата от предекспертите.
Изпълнение на задачата:
1. Оценете позицията и състоянието на пациента.
2. Внимателно извадете възглавницата изпод главата на пациента и сменете калъфката. Поставете мръсната калъфка за възглавница в торба за пране.
3. Свалете завивката, свалете одеялото и покрийте пациента с завивката, докато сменяте бельото.
4. Обърнете пациента на една страна към вас.
5. Навийте мръсен чаршаф с ролка, поставете тази ролка под гърба на пациента. Ако прането е силно замърсено, поставете пелена върху ролката.
6. Поставете чист чаршаф, сгънат наполовина, върху свободната страна на леглото, пъхнете го под матрака от противоположната страна на пациента.
7. Помогнете на пациента да претърколи ролката на чистата страна.
8. Навийте мръсен чаршаф и го поставете в торба за пране.
9. Изправете чист чаршаф и го пъхнете под матрака от другата страна на леглото.
10. Поставете чиста завивка върху завивката. Покрийте пациента с одеяло, като премахнете мръсната завивка, с която е бил покрит.
11. Поставете мръсната завивка в торба за пране.
Лист с критерии за оценка
| Критерии | Присъдени точки |
| Оценка на ситуацията и планиране на вашите собствени действия | 3 |
| Комуникационни умения, етика, правни въпроси | 5 |
| Грижи и срещи | 17 |
| Ергономичност и безопасност | 5 |
| Обща сума | 30 |
Задача 3.
Оценка на състоянието и комуникативните умения на пациента.
Време за завършване: 25 минути.
Упражнение:Пациентът е диагностициран с хипертония за първи път. Научете го да измерва кръвното налягане с механичен сфигмоманометър. Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слух, зрение или мускулно-скелетно увреждане.
Редът на задачата:
1. Разучаване на състезателната задача.
2. Подчертаване на ключови точки в тестовия проект.
3. Провеждане на общ анализ на ситуационния проблем.
4. Изпълнение на практическата част от задачата.
5. Изготвяне на конкретни отговори на поставените въпроси. Подсилване на отговора с разсъждение.
Изпълнение на задачата:
Състезателят демонстрира правила за измерване кръвно налягане:
Кажете на пациента, че ще го научите да измерва кръвното налягане.
Определете мотивацията и способността на пациента да учи.
Уточнете с пациента дали е съгласен да бъде обучен за измерване на кръвно налягане.
Запознайте пациента с устройството на тонометъра и фонендоскопа.
Предупредете го, че кръвното налягане може да се измерва не по-рано от 15 минути след това физическа дейност.
Демонстрация на техника за поставяне на маншета. Поставете маншета на лявото голо рамо (издърпайте го като ръкав) 1-2 см над сгъвката на лакътя, като предварително сте навили тръбата по диаметъра на ръката: дрехите не трябва да притискат рамото над маншета; Един пръст трябва да минава между маншета и горната част на ръката.
Демонстрирайте техниката на свързване на маншета и манометъра, проверете позицията на стрелката на манометъра спрямо нулевата маркировка на скалата.
Демонстрирайте техниката на палпиране на пулса на брахиалната артерия в областта на лакътя.
Поставете фонендоскопа в ушите и поставете мембраната на фонендоскопа на мястото, където се засича пулса, но така, че главата на фонендоскопа да е под маншета.
Демонстрирайте техниката на използване на круша:
вземете манометър в ръката, върху която е поставен маншетът, в другата - „круша“, така че с 1 и 2 пръста да можете да отваряте и затваряте клапана;
затворете вентила на „крушата“, като го завъртите надясно, надуйте маншета след изчезването на тоновете с още 30 mm Hg. Изкуство.
бавно отворете клапана, като го завъртите наляво, изпуснете въздух със скорост 2-3 mm Hg. Изкуство. за 1 сек. В същото време, като използвате фонендоскоп, слушайте звуците на Коротков на брахиалната артерия и наблюдавайте показанията на скалата на манометъра. Фокусирайте вниманието на пациента върху факта, че: появата на първите звуци съответства на стойността на систолното налягане;
преходът на силни звуци в глухи или пълното им изчезване съответства на стойността на диастолното налягане.
Запишете резултата като дроб.
Уверете се, че пациентът е научил техниката за измерване на кръвното налягане, като поискате демонстрация на процедурата. Предоставете писмени инструкции, ако е необходимо.
Научете се да водите дневник за наблюдение.
Предупредете пациента, че трябва да измерва кръвното налягане 2-3 пъти с интервал от 2-3 минути.
След тренировка избършете мембраната и ушите на фонендоскопа с топка алкохол.
Измийте ръцете.
Задача 4.
Оказване на спешна медицинска помощ.
Време за завършване: 20 минути.
Упражнение:При пациент с Ds: Крупозна пневмония през седмицата телесната температура е 40.0C. На седмия ден от заболяването температурата се нормализира в рамките на един час, пациентът е блед, покрит със студена, лепкава пот, има цианоза на устните, силна слабост, кръвно налягане 80/50, нишковиден пулс. Определяне на състоянието на пациента, оказване на помощ. Тази задача може да бъде изпълнена от участник със слухови, зрителни или мускулно-скелетни увреждания.
Редът на задачата:
1. Разучаване на състезателната задача.
2. Подчертаване на ключови точки в тестовия проект.
3. Провеждане на общ анализ на ситуационния проблем.
4. Изпълнение на практическата част от задачата.
5. Изготвяне на конкретни отговори на поставените въпроси Аргументирано подсилване на отговора.
6. Представяне на резултатите от работата от предекспертите.
Изпълнение на задачата:
Обадете се на лекар.
Повдигнете крака на леглото и извадете възглавницата изпод главата.
Контролирайте кръвното налягане, пулса.
Дайте силен сладък чай.
Покрийте пациента с одеяла, нанесете нагревателни подложки върху ръцете и краката на пациента.
Следвайте предписанията на лекаря.
° Сфалшивостта на задачите остава непроменена за хората с увреждания. Адаптирането на задачите е да се увеличи времето за изпълнение на задачите.
инфраструктурен лист
Осигурено от организатора оборудване за 1-ви обект:
1. Маса - 1.
2. Мивка (или имитация) - 1 бр.
3. Течен сапун в дозатор (имитация).
4. Еднократни кърпи в диспенсър - 1 бр.
5. Нестерилни медицински ръкавици.
6. Бутилка 1л. с вода за измиване на очите - 1 бр.
7. Кутия с малки размери (с капак) със следното съдържание:
Етилов алкохол 70% (имитация) - 1;
5% тинктура от йод - 1;
Стерилен бинт - 1 бр.;
Бактерициден пластир - 1 бр.;
Ножици - 1 бр.;
На капака на кутията е залепен лист със списък на съдържанието.
8. Журнал за регистриране на спешни случаи - 1 бр.
9. Контейнер за отпадъци клас А, контейнер за отпадъци клас Б - по 1 бр.
10. Механичен тонометър - 1 бр
11. Стол за медицинска сестра - 1 бр.
12. Манипулационна маса - 1 бр.
13. Полагане със стерилни марлени тампони - 6 бр.
14. Функционално легло - 1 бр.
15. Нощно шкафче - 1 бр.
16. Спално бельо - 2 комплекта.
17. Термометър - 1 бр
18. Матрак, възглавница, одеяло - по 1 бр.
19. Количка за събиране на мръсно бельо - 1 бр.
20. Дезинфектант за ръце - 1 бр.
21. Гумена грейка - 1 бр.
22. Чаша за чай или поилка - 1 бр.
23. Хартия за писане.
24. Химикал - 6 бр.
25. Килимче за жертвата - 1 бр.
Кутия за инструменти:
За изпълнение на състезателната задача участникът трябва да има медицинска престилка или хирургически костюм, свалящи се обувки и медицинска шапка.Правила за изпълнение на работата и организация на труда
1. Общи изисквания инструкции за защита на труда на мястото на състезанието
1.1. До самостоятелна работа на състезателната площадка се допускат участници след инструктаж на работното място, обучение по безопасни методи на работа и проверка на знанията им по охрана на труда, които са преминали необходимото обучение по охрана на труда и са инструктирани за работа с различни устройства и инструменти, използвани при оборудването на състезателната площадка.
Опасни фактори при работа на сайта на състезанието са:
физически (високо напрежение в електрическата мрежа; вентилационна система);
химически (различни лекарства и вещества);
биологични (лекарства, предназначени за имунизация; носители на различни инфекциозни заболявания);
психофизиологично (състояние, близко до стреса, поради страха от общуване с носители на опасни заболявания; прекомерен емоционален стрес).
1.4. Участникът трябва незабавно да информира експерта за всички неизправности в работата на електрическото окабеляване и водопровода.
1.5. Участникът е длъжен да спазва изискванията за пожарна безопасност.
1.6. За да се осигури пожарна безопасност, трябва да има пожарогасител в изправно състояние на лесно достъпно място.
1.7. В случаите, когато се изисква стерилност за извършване на работа, трябва да се използват стерилни продукти за еднократна употреба.
1.8. Оборудването и устройствата, които могат да бъдат под напрежение поради повреда на изолацията, трябва да бъдат подложени на защитно заземяване, независимо от мястото на тяхното инсталиране и процедурата.
1.9. Не се допуска съхраняване на оборудване, апаратура и устройства в шкафове.
1.10. Състезателната площадка трябва да бъде оборудвана с всички необходими съоръжения съгласно инфраструктурния списък.
2. Изисквания за защита на труда преди започване на работа
2.1. Огледайте и подредете работното място, отстранете всички чужди предмети, които могат да отвлекат вниманието и да затруднят работата.2.2. Проверете правилното използване на оборудването на мястото на състезанието (монтиране на маса, стол) и, ако е необходимо, направете необходимите промени, за да предотвратите неправилни пози и продължително мускулно напрежение.
2.3. Проверете осветеността на състезателната зона.
2.4. Облечете се в чисто санитарно-хигиенно облекло, обувки, а при необходимост обуйте гащеризони и предпазни обувки.
2.5. Уверете се, че всички устройства и оборудване, огради, блокировки, заземителни устройства са в добро състояние и в случай на неизправност незабавно информирайте експерта за това.
2.6. Всички контролно-измервателни уреди на оборудване и апаратура трябва да бъдат подложени на проверка по установения ред.
2.7. Забранено е извършването на медицински процедури на мястото на състезанието с помощта на дефектни и (или) самоделни инструменти.
2.8. Забранено е да се започне работа, ако се открият несъответствия на работното място с изискванията, установени в този раздел, както и ако е невъзможно да се извършат подготвителните действия, посочени в този раздел.
3. Изисквания за охрана на труда по време на работа
3.1. Участникът в сайта на конкурса се задължава:
спазвайте стриктно тази инструкция;
стриктно спазвайте всички правила за работа и инструкции за защита на труда за използваните инструменти и различни устройства;
ежедневно поддържайте мястото си на състезателната площадка в ред и чистота;
спазва всички общи изисквания за здравословни условия на труд;
получава информация от статист, действащ като пациент, за съществуващите противопоказания за употребата на лекарства, за наличието на алергични реакции и скорошни заболявания, както и за контактите му с носители на инфекциозни заболявания.
нарушават правилата за използване на инструменти и устройства;
нарушават правилата за работа с инструменти.
4. Изисквания за защита на труда при извънредни ситуации
4.1. Докладвайте всички неизправности на оборудването и аварийни ситуации директно на експерта.
Ако откриете прекъсване на захранващите проводници или нарушаване на целостта на тяхната изолация, повреда в заземяването и други повреди на електрическото оборудване, миризма на изгоряло, външни звуци в работата на оборудването и тестови сигнали, незабавно прекратете работата и включете изключен от захранването.
4.2. В случай на токов удар на потребителя, вземете мерки, за да го освободите от действието на тока, като изключите захранването и преди пристигането на лекар, осигурете първа помощ на жертвата.
4.3. В случай на пожар в оборудването, изключете захранването, уведомете експерта, обадете се на пожарната и след това пристъпете към гасене на пожара с наличните средства.
5. Изисквания за защита на труда след завършване на работата на конкурсната площадка
5.1. В края на работата участникът в конкурса е длъжен:
5.2. Премахнете работните материали от масата и подредете работното място.
5.3. Докладвайте всички наблюдавани проблеми на експерта.
5.4. Във всеки случай следвайте инструкциите на експертите.
