குழந்தைகளுடன் ஆங்கில வகுப்புகளை நடத்துவது எப்படி. தனிப்பட்ட ஆங்கிலப் பாடங்கள் தொடக்கநிலையாளர்களுக்கான ஊடாடும் ஆங்கிலப் பாடங்கள்

கற்றல் என்பது எனக்கு உண்மையிலேயே உற்சாகமான செயலாகிவிட்டது.

இங்கு ஒரு படிப்பின் போது நான் பெற்ற முக்கிய விஷயம், மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான உந்துதல் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. இந்த மையத்தில் படிப்பதற்கு முன், நான் கடினமாகவும் சலிப்பாகவும் இருந்தேன்.

ஃபிரேசல் வினைச்சொற்கள் மற்றும் மொழிச்சொற்கள் ஏற்கனவே சிக்கலான வெளிநாட்டு மொழியின் தண்டனை மற்றும் சிக்கலாக இல்லை, ஆனால் ஆங்கில மொழியை உயிராகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் ஆக்குகிறது என்பதை கயானே எனக்குக் காட்டினார்.

கயானாவுக்கு நன்றி, அவளுடைய உதவி, நம் ஒவ்வொருவரிடமும் அவர் தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, அவர் எங்கள் சிரமங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு அவற்றிலிருந்து வெவ்வேறு தீர்வுகள் மற்றும் வழிகளை வழங்கியது, நான் பேசும் ஆங்கிலம் புரிந்து கொள்ள ஆரம்பித்தேன், நானே பேச பயப்படுவதை நிறுத்தினேன்.

முற்றிலும் ஆங்கிலம் பேசாத ஒருவரிடமிருந்து, 4 மாதங்களில் நான் உரையாடலைத் தொடரக்கூடியவனாக ஆனேன். மேலும் மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது என் வாழ்க்கையின் ஒரு அங்கமாகிவிட்டது.

10.03.2019

எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது! வகுப்புகளில் ரஷ்யன் இல்லாதது அருமையாக இருக்கிறது. எதிர்பார்க்கவில்லை

பாடங்களில் நகைச்சுவை மற்றும் வேலையின் சமநிலை ஒரு உகந்த மட்டத்தில் உள்ளது - வகுப்புகள் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும்.

07.03.2019

எங்கள் ஆசிரியரிடம் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் மற்றும் அனைவருக்கும் அவளை பரிந்துரைக்கிறேன்.

டெனிஸ் மிகவும் தகுதியான ஆசிரியர். எங்கள் குழுவில் உள்ள ஒவ்வொரு மாணவரிடமும் எப்போதும் நட்பு, சரியான நேரத்தில், கவனத்துடன்.

வகுப்புகள் சுவாரசியமானவை மற்றும் தகவலறிந்தவை. மறந்த அறிவை நினைவில் வைத்து புதியவற்றைப் பெறுவதே எனது நோக்கமாக இருந்தது. நாங்கள் டெனிஸுடன் சேர்ந்து படிப்படியாக இலக்கை நோக்கி நகர்கிறோம்.

02.03.2019

எனது ஆசிரியர் கிளிஃப் மற்றும் நான் அவரது குழுவில் இணைந்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!

நேரடி தகவல்தொடர்பு பயம் கடந்துவிட்டது, குழுவில் நாங்கள் அடிக்கடி வெவ்வேறு தலைப்புகளில் தொடர்பு கொள்கிறோம், அதே நேரத்தில் எங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துகிறோம். ஆசிரியர் இலக்கணத்திலும் நேரத்தை செலவிடுகிறார்; இது சலிப்பை ஏற்படுத்தாது மற்றும் ஏராளமான எடுத்துக்காட்டுகளால் ஆதரிக்கப்படுகிறது.

ஏதாவது தெளிவாக இல்லை என்றால், நான் எப்போதும் என் கேள்விக்கு விரிவான பதில் கிடைக்கும். கிளிஃப் நேர்மறை ஆற்றலுடன் மிகவும் அனுதாபமுள்ள நபர், எனவே குழுவில் நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் அன்பான உறவைக் கொண்டுள்ளோம்.

வேலைக்குப் பிறகு, நான் மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் ஆங்கிலத்திற்குச் செல்கிறேன், ஏனென்றால் நான் எப்போதும் ஒரு புதிய வார்த்தைகள், அறிவு மற்றும் நல்ல மனநிலையைப் பெறுகிறேன் :) மிக்க நன்றி!

28.02.2019

கிளீஃப் ஊக்கமளிக்கும் ஒரு மனிதர்.

நான் முதன்முதலில் புதிய குழுவில் சேர்ந்தபோது நான் எவ்வளவு கவலைப்பட்டேன் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. ஆனால் அவர்கள் சரியாகச் சொல்கிறார்கள், ஒரு நல்ல ஆசிரியர், முதலில், உங்கள் பயத்தை உணர்ந்து, உங்களைத் திறந்து, உங்களை நீங்களே வேலை செய்யத் தூண்டும் ஒரு நல்ல உளவியலாளர்!

ஒரு கடினமான நாள் வேலைக்குப் பிறகு, ஆங்கிலம் ஒரு கடையாக மாறுகிறது. கிளிஃப் மிகவும் பல்துறை மற்றும் சுவாரஸ்யமான நபர் (இவருடன் நீங்கள் மில்லியன் கணக்கான தலைப்புகளைப் பற்றி பேசலாம்) என்பதற்கு மேலதிகமாக, அவர் பணி செயல்முறையை மிகவும் பொறுப்புடன் அணுகுகிறார்: இலக்கணம், புதிய சொற்கள் மற்றும் பேசுவதற்கு எங்களுக்கு நேரம் இருக்கிறது (இது மிகவும் முக்கியமானது. மொழி தடையை கடப்பதற்கு).

எங்கள் பாடங்கள் மிகவும் நேர்மையான சூழ்நிலையைக் கொண்டுள்ளன, அதில் நீங்கள் பொதுமக்களுக்கு முன்னால் பேசவும், பேசவும் (தவறுகளுடன் கூட) பயப்படுவதில்லை, மேலும் புதிய தலைப்பை அனைவரும் புரிந்துகொள்வது அவருக்கு மிகவும் முக்கியம்.

அவர் சொல்வது போல், அவரது வேலையில் மிகவும் பலனளிக்கும் விஷயம் என்னவென்றால், மக்கள் தனது கண்களுக்கு முன்பாக வளர்வதைப் பார்ப்பதுதான்!

பி.எஸ். எங்கள் கிளிஃப் குழு என்பது ஆங்கிலத்தில் திரைப்படங்களைப் பார்த்து விவாதிக்கும் நண்பர்கள் குழு, இது வாழ்க்கையில் இருந்து ஆயிரம் கதைகள், பில்லியன் கணக்கான நகைச்சுவைகள், ஆங்கிலத்தில் திரைப்படங்களுக்குச் செல்வது, இறுதியாக, இது இடைவேளையின் போது தேங்காய் மிட்டாய்களுடன் ஒரு குழு. நான் இவர்களை மிகவும் நேசிக்கிறேன்)

25.02.2019

நான் எமிலியிடம் இருந்து பத்து மாதங்களாக மொழியைக் கற்றுக்கொண்டேன்.

எமிலியுடன் ஒவ்வொரு புதிய பாடமும் முந்தைய பாடத்திலிருந்து வேறுபட்டது. எமிலி கவனமாக ஒவ்வொரு பாடத்தையும் ஆக்கப்பூர்வமாக தயார் செய்து அணுகுகிறார் என்பது தெளிவாகிறது.

எமிலி சில வகுப்புகளை ஒரு உரையாடல் கிளப் வடிவில் நடத்துகிறார், மற்றவை கல்வி விளையாட்டு அல்லது வினாடி வினா வடிவில், மற்றவை வீடியோ கேட்பது போன்ற வடிவங்களில் விவாதத்தைத் தொடர்ந்து, மற்றவற்றில் இலக்கணம் படிப்பதில் கவனம் செலுத்தலாம்.

எமிலி பாடங்களை ஒழுங்கமைக்க முயற்சிக்கிறார், அதனால் ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்வது வேடிக்கையானது, உற்சாகமானது, புதிரானது, ஆனால் சலிப்பை ஏற்படுத்தாது. எமிலியின் வகுப்புகள் நேர்மறையான முறையில் நடத்தப்படுகின்றன; எங்கள் குழுவில் உள்ள மாணவர்கள் சோர்வடைய மாட்டார்கள், மாறாக, ஆற்றல் ஊக்கத்தைப் பெறுகிறார்கள். நாங்கள் வேலைக்குப் பிறகு சோர்வாக படிப்புகளுக்கு வருகிறோம், நாங்கள் ஓய்வெடுத்தது போல் மிகவும் தீவிரமான வகுப்புகளை விட்டுவிடுகிறோம் =)

எமிலி நிச்சயமாக ஒரு ஆசிரியராக திறமையானவர். வகுப்பின் போது, ​​ஒவ்வொரு மாணவனையும் கவனிக்கிறாள். நீங்கள் "உட்கார்ந்து" இருக்க முடியாது - எமிலி வேலையில் அனைவரையும் ஈடுபடுத்துகிறார், நீங்கள் விரும்பினாலும் விரும்பாவிட்டாலும், நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும்.

வீட்டுப்பாடத்திற்கு துணையாக பல்வேறு தலைப்புகளில் நாங்கள் தொடர்ந்து கட்டுரைகளை எழுதுகிறோம். அடுத்த பாடத்தில் எங்கள் கட்டுரைகளைக் கேட்டு விவாதிப்போம். இந்த கட்டுரைகளிலிருந்து ஆங்கிலத்தில் எனது முன்னேற்றத்தை என்னால் அறிய முடிகிறது: எனது படிப்பின் தொடக்கத்தில் அவை எவ்வளவு எளிமையாக இருந்தன மற்றும் ஒரு வருடத்திற்கும் குறைவான படிப்பில் அவை எவ்வளவு விரிவானவையாக இருந்தன.

வணிகப் பங்காளிகள் பேசும் மற்றும் எழுதப்பட்ட ஆங்கிலத்தில் எனது முன்னேற்றத்தைக் கவனிக்கத் தொடங்கினர். எது நல்ல செய்தி =)

நன்றி எமிலி!

04.02.2019

ஏஸ் நேரம், உயர் நிலை பயிற்சி மற்றும் சொந்த பேச்சாளர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வாய்ப்பு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் வசதியானது.

பேசும் மொழியை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ள ஆரம்பித்தேன். எனது இலக்கண அறிவு நெறிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. மிகவும் கடினமான தலைப்பு "மறைமுக பேச்சு". ஆசிரியரின் விளக்கங்களும் எனது சொந்த ஆய்வுகளும் எனக்கு உதவியது.

மிகவும் பயனுள்ள:

1. கருப்பொருள் கட்டுரைகளை எழுதுதல்.
2. வகுப்புகளின் போது பல்வேறு தலைப்புகளின் விவாதம்.
3. தலைப்புகளில் பல்வேறு துண்டுகளைக் கேளுங்கள்.

ஆசிரியர் சுறுசுறுப்பானவர், அறிவார்ந்தவர், உணர்ச்சிவசப்படுபவர். வகுப்புகள் செயலில், பணக்கார வடிவத்தில் நடத்தப்படுகின்றன

01.02.2019

அவரது பாடத்தை குறைபாடற்ற முறையில் அறிந்தவர், மாணவர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் நலன்களைப் பொறுத்து பாடங்களை பகுத்தறிவுடன் ஏற்பாடு செய்கிறார்

ஆசிரியர் என்பது ஒரு அழைப்பு. ஆசிரியர்கள் பிறக்கவில்லை, உருவாக்கப்படுகிறார்கள். இது ஸ்டானிஸ்லாவுக்கு முழுமையாகக் கூறப்படலாம். அவர் தனது பாடத்தை குறைபாடற்ற முறையில் அறிந்திருக்கிறார் மற்றும் மாணவர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் நலன்களைப் பொறுத்து பாடங்களை பகுத்தறிவுடன் உருவாக்குகிறார்.

பல்வேறு கற்பித்தல் முறைகள், காட்சி எய்ட்ஸ், விளையாட்டு வடிவங்கள், இசை/இசைக்கலைஞர்களுடன் இணையாக வரைகிறது. அவர் மாணவர்களிடம் அன்பானவர், ஆனால் அதே நேரத்தில் கோருபவர். ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு அணுகுமுறையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் அவரது திறன் பாராட்டுக்குரியது. ஆங்கில மொழியின் மதிப்பை மாணவனுக்கு எப்படி எடுத்துரைப்பது, ஒவ்வொரு மாணவனையும் "பற்றவைப்பது", தலைகீழாக மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் அவரை ஈடுபடுத்துவது மற்றும் அவரை வழிநடத்துவது அவருக்குத் தெரியும்.

மற்றும், நிச்சயமாக, ஊக்கம் மற்றும் முடிவுகளுக்கு "கட்டணம்". தகவலை வழங்குவதில் வழக்கத்திற்கு மாறான அணுகுமுறை உள்ளது. அவர் அடிக்கடி பாடங்களை நீர்த்துப்போகச் செய்கிறார் மற்றும் தொடர்ந்து வேறு வழியில் (பன்முகப்படுத்தப்பட்ட) தகவல்களைத் தருகிறார், இது மொழியை இன்னும் அதிகமாக நேசிக்க உதவுகிறது. ஸ்டானிஸ்லாவ் ஒரு படைப்பு நபர், எனவே அவரது பாடங்களில் அவர் தனது மாணவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்க்க பாடுபடுகிறார். தன் பணியில் மிகுந்த ஈடுபாடு கொண்ட ஒரு பொறுப்புள்ள ஆசிரியர்.

23.01.2019

வடிவமைப்பு பொறியாளர்

கற்றல் வகுப்பறைக்கு அப்பால் செல்கிறது மற்றும் ஒவ்வொரு வாரமும் நிரப்பப்படும் பல்வேறு நிகழ்வுகளில் தொடர்பு மூலம் தொடர்கிறது.

நான் ஏழு வெவ்வேறு பள்ளிகளில் இருந்து தேர்வு செய்தேன், ஒரு நேர்காணலில் கலந்துகொண்டேன் மற்றும் ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு சோதனை பாடம். நான் ACE ஐ தேர்வு செய்தேன் ஏனெனில்... நான் நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட வடிவம் + வசதியான இடம் பிடித்திருந்தது. பயிற்சி ஒரு நட்பு சூழலில் நடைபெறுகிறது. குழுவில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் பேசுவதற்கு ஆர்வமாக இருப்பார்கள், மேலும் நீங்கள் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

14.12.2018

உயர் மட்டத்தில் பொருள் வழங்கல். முக்கிய முக்கியத்துவம் உரையாடலில் இருந்தது. ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் நாங்கள் அதிக அளவில் பேசும் ஆங்கிலத்தைப் பெற்றோம்

நான் ஒரு தொடக்க நிலையுடன் பள்ளிக்கு வந்தேன், ஆனால் நான் மிக விரைவாகவும் எளிதாகவும் படிக்க ஆரம்பித்தேன்.

ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் நாங்கள் அதிக அளவில் பேசும் ஆங்கிலத்தைப் பெற்றோம், இது பின்னர் நிஜ வாழ்க்கையில் பயணம் செய்யும் போது, ​​திரைப்படங்களைப் பார்க்கும்போது, ​​பாடல்களை மொழிபெயர்ப்பதில் பெரிதும் உதவியது. , அது ஒரு "வாழும்" மொழி என்பதால்.

பள்ளி ஒரு அற்புதமான சூழ்நிலையை கொண்டுள்ளது. நான் எப்போதும் மகிழ்ச்சியுடன் வகுப்பிற்கு வந்தேன், சிறந்த அறிவுக்கு கூடுதலாக, நல்ல மனநிலையின் கட்டணத்தைப் பெற்றேன். பள்ளி குழு தொழில் வல்லுநர்கள். உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால் அவர்கள் எப்போதும் உதவுவார்கள். இந்த பள்ளியை நான் மிகவும் பரிந்துரைக்கிறேன் !!!

• முதலாவதாக, ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்பிப்பது எப்போதும் எளிதான மற்றும் சுவாரஸ்யமான வழியில் வழங்கப்பட வேண்டும் என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மொழி என்பது தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கும், வாழும் மற்றும் மொபைல் அமைப்பு, ஒரு குறிப்பிட்ட சுதந்திரம் மற்றும் விடுதலை இல்லாமல் ஒரு நபர் வேறு மொழியைப் பேச மாட்டார். குழந்தைகளுடன் கற்பிப்பதில் உங்கள் பணி குழந்தைக்கு உறுதியான மற்றும் சரியான அடித்தளத்தை அமைப்பதாகும், இதனால் எதிர்காலத்தில் அவர் ஒரு வயது வந்தவராக மொழியை மேலும் படிக்க விரும்புவார். இதைச் செய்ய, நீங்களே உங்கள் வணிகத்திற்கு ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும் மற்றும் உங்கள் ஆர்வத்தை உங்கள் குழந்தைக்கு அனுப்ப வேண்டும்.
• பாடங்களை சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் மாற்ற, நீங்கள் எந்தவொரு தலைப்பையும், மிகவும் கடினமான ஒன்றையும் கூட, விளையாட்டுத்தனமான மற்றும் காட்சி வடிவத்தில் வழங்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் அனைத்து வகையான வழிகளையும் பயன்படுத்தலாம்: பயிற்சி வீடியோக்கள், விளக்கக்காட்சிகள், விளையாட்டுகள். நீங்கள் ஆயத்தமானவற்றை எடுத்துக் கொள்ளலாம் அல்லது உங்களுடையதைக் கொண்டு வரலாம். ஃபிளாஷ் கார்டுகளைப் பயன்படுத்துவதே சொல்லகராதியைக் கற்க மிகவும் வசதியான வழி. நீங்கள் அவற்றை ஒரு புத்தகக் கடையில் அல்லது இணையத்தில் ஆயத்தமாக வாங்கலாம், அவற்றை வண்ணம் அல்லது கருப்பு மற்றும் வெள்ளை அச்சுப்பொறியில் அச்சிடலாம் அல்லது அவற்றை நீங்களே வரையலாம். நீங்கள் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை அச்சுப்பொறியில் அட்டைகளை அச்சிட்டால் மட்டுமே, அவற்றை வண்ணமயமாக்குவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், எனவே சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதன் விளைவு மிகவும் அதிகமாக இருக்கும்.
• விளக்கத்திற்குப் பிறகு எந்தவொரு பொருளையும் ஒருங்கிணைத்து நடைமுறைப்படுத்த வேண்டும் என்பதையும் நினைவில் கொள்வது அவசியம். உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு புதிய விதியைக் கொடுத்தால், அதை நிஜ வாழ்க்கையில் எப்படிப் பயன்படுத்தலாம் என்பதற்கான உதாரணங்களை வழங்குவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இதைச் செய்ய, நீங்கள் சிறிய கேட்கும் பயிற்சிகள், உரையாடல்கள் மற்றும் குறுகிய எளிய வீடியோக்களைப் பயன்படுத்தலாம். இது அனைத்தும் மாணவர்களின் அறிவின் அளவைப் பொறுத்தது. பாலர் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களுடன், சூப்பர் சிம்பிள் பாடல்கள் போன்ற குறுகிய வீடியோக்களை எடுக்க நான் அறிவுறுத்துகிறேன், இதன் மூலம் குழந்தை எளிமையான சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் நினைவில் கொள்ள முடியும். வயதான குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் கல்வித் தொடர்களை எடுக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஹெட்வே வீடியோ தொடர். அவை பாடப்புத்தகங்களுடன் வருகின்றன, அங்கு ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன. பயிற்சிகள் மற்றும் வீடியோக்கள் நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. தொடக்க நிலை குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது; எதிர்காலத்தில் நீங்கள் மற்ற, மிகவும் சிக்கலான நிலைகளை முயற்சி செய்யலாம்.
• ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் இருந்து உங்கள் குழந்தையை ஊக்கப்படுத்தாமல் இருக்க, அவர் சில பணியை முடிக்கவில்லை அல்லது மோசமாகச் செய்யவில்லை என்றால், நீங்கள் அவருடைய பெற்றோரிடம் புகார் செய்வீர்கள் என்று அவரை ஒருபோதும் அச்சுறுத்த வேண்டாம். நீங்கள் கொடுத்த பணியை குழந்தை ஏன் முடிக்கவில்லை என்பதை புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்பது நல்லது. தலைப்பை மீண்டும் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், குழந்தையை தானே உதாரணங்களைச் சொல்லச் சொல்லுங்கள், இதனால் அவர் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறார் என்பதை நீங்கள் காணலாம். குழந்தை வெறுமனே சோம்பேறித்தனமாக இருந்தது, எனவே பணியை முடிக்கவில்லை என்பதை நீங்கள் உணர்ந்தால், மிகவும் தந்திரமாக இருங்கள், வகுப்பில் சில ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளைக் கொடுங்கள், அங்கு அவர் தனது கற்பனையைக் காட்ட முடியும், அதே நேரத்தில் விதியை மீண்டும் செய்யவும், அதனால் அவர் கற்றலைப் பார்க்கிறார். சுவாரஸ்யமாக இருக்கும், மேலும் சலிப்பான இலக்கண பயிற்சிகளை மட்டும் கொண்டிருக்கவில்லை. உங்கள் குழந்தையை ஊக்குவிக்கவும் - அவர் ஆங்கிலம் கற்றுக்கொண்டால் அவருக்கு என்ன வாய்ப்புகள் இருக்கும் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள்: அவர் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்ய முடியும், சுவாரஸ்யமான நல்ல வேலையைக் கண்டுபிடிப்பார். அவரே மொழியைக் கற்க வேண்டும் என்ற ஆசை இருக்க வேண்டும், அப்போது எல்லாம் சரியாகிவிடும்.
• நிச்சயமாக, கற்றல் என்பது விளையாட்டுகள் மற்றும் வீடியோக்களை மட்டுமே கொண்டிருக்க முடியாது. நீங்கள் பயிற்சிகள் செய்ய வேண்டும், நூல்களைப் படிக்க வேண்டும், மொழிபெயர்ப்பு செய்ய வேண்டும். ஆனால், குழந்தை ஏற்கனவே சோர்வாக இருப்பதை நீங்கள் கண்டால், அவரது கவனத்தை சிறிது மாற்றவும், அவருக்கு வேறு திட்டத்தின் ஒரு பணியைக் கொடுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, இலக்கண பயிற்சிக்குப் பிறகு, அவர் கேட்கும் பயிற்சியை செய்யட்டும். அல்லது இன்று அவர் ஒரு நல்ல வேலையைச் செய்தால், வகுப்பின் முடிவில் அவருக்கு ஒரு சிறிய, சுவாரஸ்யமான வீடியோவைக் காண்பிப்பீர்கள் என்று அவருக்கு உறுதியளிக்கவும். அவரைப் பாராட்ட மறக்காதீர்கள், ஆனால் முன்கூட்டியே அல்ல, ஆனால் அவர் உண்மையிலேயே தகுதியானவர்.

நண்பர்கள்! ஆங்கிலம் பேச கற்றுக்கொள்ள விரும்புபவர்களுக்காக இந்த ஆங்கில பாடங்களை எழுதினேன். இது ஆரம்பநிலையாளர்களுக்கான ஒரு வகையான ஆன்லைன் டுடோரியலாகும். அதன் உதவியுடன், சொற்களை வாக்கியங்களில் எவ்வாறு வைப்பது மற்றும் 500 பொதுவான சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வீர்கள்.

அறிமுகம்

இந்தப் பாடநூல் யாருக்காக?

முதலாவதாக, ஆரம்பநிலைக்கு, ஆனால் முற்றிலும் பூஜ்ஜிய நிலைக்கு அல்ல. நீங்கள் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது:

• தெரியும்;
• நீங்கள் போன்ற வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தலாம்: போ, நிறுத்து, கார், பெயர்.

அறிமுகமில்லாத சொற்களைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம் - பாடங்களில் வார்த்தைகள் மொழிபெயர்ப்புடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

இரண்டாவதாக, ஒரு இடைநிலை மட்டத்தில் ஆங்கிலம் பேசுபவர்களுக்கு, ஆனால் ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தைகளை இணைக்கும் போது இன்னும் போராடுகிறார்கள். வார்த்தைகள், காலங்கள் போன்றவை உங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் வாக்கிய வடிவங்கள் குழப்பமாக உங்கள் தலையில் குவிந்துள்ளனவா? உங்கள் உரையாடல் இலக்கண ஆயுதக் களஞ்சியத்தை சுத்தம் செய்ய இந்தப் பாடத்தை மேற்கொள்ளுங்கள்.

பாடநூல் நோக்கங்கள்

பாடப்புத்தகத்தின் முக்கிய நோக்கம் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள உதவுவதாகும் வார்த்தைகளை வாக்கியங்களில் வைக்கவும். எனக்கும் அதே பிரச்சனை இருந்தது: எனக்கு வார்த்தைகள் தெரியும், ஆனால் என்னால் அவற்றை ஒரு வாக்கியத்தில் இணைக்க முடியவில்லை. இது இல்லாமல் தொடர்புகொள்வது சாத்தியமில்லை, ஏனென்றால் நாம் வார்த்தைகளில் அல்ல, வாக்கியங்களில் பேசுகிறோம்.

ஒவ்வொரு பாடமும் (அரிதான விதிவிலக்குகளுடன்) பேச்சு முறை மற்றும் அதன் மாறுபாடுகள். வாக்கியங்களின் அடிப்படை "புளூப்ரிண்ட்கள்" அதிகம் இல்லை; ஆங்கிலத்தில் தொடர்புகொள்வதற்கு நீங்கள் கண்டிப்பாக தேர்ச்சி பெற வேண்டியவற்றை நான் தேர்ந்தெடுத்தேன். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இது ஒரு பாடநூல் உரையாடல் இலக்கணம்- அன்றாட பேச்சில் தேவைப்படும் இலக்கணத்தின் ஒரு பகுதி, மேலும் குறைந்தபட்ச சொற்களஞ்சியம்.

அனைத்து பாடங்களையும் முடித்த பிறகு, அனைத்து பயிற்சிகள் மற்றும் பணிகளை முடித்த பிறகு, வாய்வழி தொடர்புக்கு தேவையான வடிவங்களின்படி வாக்கியங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

இந்த டுடோரியலில் நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்ள மாட்டீர்கள்?

1. பாடப்புத்தகம் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு அல்லது வேறு எந்தத் தேர்வுக்கும் தயாராவதற்கான கருவி அல்ல. சொற்கள் மற்றும் பேச்சு வார்த்தைகள் பாடப்புத்தகத்தில் ஒரு சிறிய தொகுதியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. அவை இந்த இணையதளத்தில் பிரிவில் விரிவாக விவாதிக்கப்பட்டுள்ளன.

2. இது அல்லது வேறு எந்த பாடப்புத்தகமும் உண்மையான நபர்களை மாற்ற முடியாது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டியது அவசியம். கோட்பாடு முக்கியமானது, ஆனால் பயிற்சி இல்லாமல் உங்களுக்கு மட்டுமே இருக்கும் அறிவு(நான் எனக்கு தெரியும்,நான் எப்படி இருக்கிறேன் என்று எப்படி சொல்வது), ஆனால் அது முடியாது திறன்கள்(நான் முடியும்நான் எப்படி இருக்கிறேன் என்று சொல்லுங்கள்).

இந்தப் பாடங்கள் இலக்கணப் பிரிவில் இருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன?

பிரிவு ஆகும் அடைவுபல்வேறு தலைப்புகளில். எடுத்துக்காட்டாக, தற்போதைய எளிய நேரத்தைப் பற்றி நீங்கள் எதையாவது நினைவில் வைத்துக் கொள்ள / கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், நீங்கள் ஒரு அடைவுக் கட்டுரையைத் திறக்கிறீர்கள். பாடப்புத்தகம் ஆகும் நன்றாக,இதில் பொருள் வரிசையாக, எளிமையானது முதல் சிக்கலானது வரை, பாடம் பாடமாக வழங்கப்படுகிறது.

பாடநூல் எவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது?

அனைத்து வாக்கியங்களையும் நான்கு பெரிய குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம் என்ற உண்மையிலிருந்து நான் தொடர்கிறேன் - அவை பாடப்புத்தகத்தின் நான்கு பகுதிகளுக்கு ஒத்திருக்கும்.

பகுதி 1.வினைச்சொல்லுடன் கூடிய வாக்கியங்கள், எடுத்துக்காட்டாக:

என் பூனை இருக்கிறதுகருணை. - என் பூனை கனிவானது ( இருக்கிறதுகருணை).

பகுதி 2.ஒரு செயல் அல்லது நிலையை வெளிப்படுத்தும் வினைச்சொல்லின் அடிப்படையில் வாக்கியங்கள்:

என் பூனை கடிக்கிறது.- என் பூனை கடிக்கிறது.

பகுதி 3.ஒற்றை சொற்பொருள் முழுமையை உருவாக்கும் இரண்டு வினைச்சொற்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட வாக்கியங்கள்:

என் பூனை பதுங்க முடியும். - என் பூனை பதுங்குவது எப்படி என்று தெரியும்.

பகுதி 4.இரண்டு எளிய வாக்கியங்களைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்கள்:

(1) என் பூனை பதுங்கிச் செல்ல முடியும், (2) ஆனால் எலிகள் அதை உணரும். "என் பூனை பதுங்கிச் செல்ல முடியும், ஆனால் எலிகள் அவளை உணர முடியும்."

இந்த டுடோரியலை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது?

பகுதி 1. ஆங்கிலத்தில் மிகவும் அவசியமான வார்த்தையுடன் கூடிய வாக்கியம்

அத்தியாயம் 1. இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடையுடன் கூடிய வாக்கியங்கள்

அத்தியாயம் 2. இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல் மற்றும் பெயர்ச்சொல்லுடன் கூடிய வாக்கியங்கள்

ஆங்கில ஆசிரியர்.

கல்வி: ZBTHS உயர்நிலைப் பள்ளி, இல்லினாய்ஸ், அமெரிக்கா (1995-1996)
பாஷ்கிர் மாநில பல்கலைக்கழகம், ரொமான்ஸ்-ஜெர்மானிய மொழியியல் பீடம், ஆங்கில மொழியியல் மற்றும் இன்டர்கல்ச்சுரல் கம்யூனிகேஷன் துறை, தகுதி - தத்துவவியலாளர், சிறப்பு - மொழியியல், ஆசிரியர் (2005).
CELTA கம்யூனிகேஷன் டீச்சிங், கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகம் (2016).
1-2-1, சர்வதேச இல்லம் (2016) கற்பித்தல் தனிப்பட்ட பாடங்களின் முறை மற்றும் பிரத்தியேகங்களில் பயிற்சி.
மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்பு "ஆங்கிலம் கற்பிப்பதற்கான அணுகுமுறைகளை உருவாக்குதல்", ஓரிகான் பல்கலைக்கழகம் (2015).
ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தயாராவதற்கான தேர்வுகளின் தொகுப்பாளர்களிடமிருந்து முறையான படிப்புகள், FCE (2015), IELTS (2015, 2016), CAE, TOEFL (2016).
ஆங்கிலத்தில் (எழுத்து மற்றும் வாய்வழி பாகங்கள்) ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு வடிவத்தில் சுயாதீனமான கண்டறிதல், முடிவு - 100 புள்ளிகள், நிபுணர் நிலை, கல்விக்கான மாஸ்கோ மையம், மாஸ்கோ கல்வித் துறை (2018).
சான்றிதழ்கள்:
கற்பித்தல் முறைகள்: TKT தொகுதிகள் 1-3, KAL, CLIL (அதிக மதிப்பெண், 2016); TESOL, அரிசோனா மாநில பல்கலைக்கழகம் (2017);
IELTS 8.5 (2015);
CAE கிரேடு A (2017).
லிண்ட்சே வார்விக், நார்விச் மொழிக் கல்வி நிறுவனம் (மாஸ்கோ, 2019) உடன் IELTS க்கு தயாரிப்பு குறித்த நிபுணத்துவ ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்சி.
கேம்பிரிட்ஜ் ஆங்கில ஆசிரியர் சங்கத்தின் உறுப்பினர்.
சொந்த அளவில் ஆங்கிலத்தில் புலமை (Proficiency, C2).
அதிகாரப்பூர்வமாக பதிவுசெய்யப்பட்ட ஆசிரியர் ஒரு தனிப்பட்ட தொழில்முனைவோர்.
பயிற்சி அனுபவம் - 2001 முதல்.
சிறப்பு தொழில்முறை விருதுகளை வென்றவர் மற்றும் "உங்கள் ஆசிரியர்" நிறுவனத்தின் வெபினார்களில் பங்கேற்பவர்.
கல்வி ஆவணங்கள்.

செப்டம்பர் 2019 முதல் வகுப்புகள்.
பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் உதவுதல், பயணத்திற்கான மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது அல்லது நினைவில் கொள்வது.
IELTS, TOEFL, FCE, PET, CAE, OGE, ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுகளுக்கான விரிவான தயாரிப்பு (அனைத்து நிலைகளும் - தொடக்கநிலை முதல் மேம்பட்டது வரை)
மொழி தடையை நீக்குதல்: "நான் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்கிறேன், என்னால் சொல்ல முடியாது," அதே போல் "நாங்கள் பள்ளியில் படித்ததை நினைவில் கொள்க" மற்றும் "என்னால் பேச முடியும், ஆனால் நான் அதை தவறு இல்லாமல் விரும்புகிறேன்."
தேர்வுகளின் சில அம்சங்களுக்கான தயாரிப்பு (எழுதுதல், பேசுதல், கேட்பது, படித்தல்).

ஆங்கிலத்தில் சான்றிதழ் தேர்ச்சி.

மாவட்டம்: நோவோகோசினோ. புறப்பாடு: மையம், தென்கிழக்கு, தென்மேற்கு, தெற்கு, வடமேற்கு, மேற்கு, வடக்கு, கிழக்கு, MCC: கிழக்கு, வடகிழக்கு.

பிளஸ்: தொலைதூரக் கற்றல்; பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு ஆங்கிலம்; தகவல்தொடர்பு முறைகள், சர்வதேச மற்றும் பள்ளித் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பு, பாடத்திட்டங்களைத் தயாரிப்பது மற்றும் தனிப்பட்ட பயிற்சியின் போது கல்விச் செயல்முறையின் அமைப்பு பற்றிய ஆலோசனைகள், ஆர்வமுள்ள ஆசிரியர்களுக்கான தொழில்முறை ஆலோசனைகள்; முதுநிலை திட்டங்களுக்கான நுழைவுத் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பு மற்றும் குறைந்தபட்ச வேட்பாளர் தேர்ச்சி பெறுதல்.

ஆங்கில மொழி: 3000-3333 ரப். / ம

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு: 3000-3333 ரூபிள். / ம

ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு: 3000-3333 ரப். / ம

பாடம் காலம்: 90 நிமிடம்.