Gdz по история 7 обща история. Полезни работилници по национална история за седмокласници и книжки за тях

5-то изд. - М.: 2017. - Част 1 - 80-те, Част 2 - 80-те. М.: 2010. - Част 1 - 80-те, Част 2 - 80-те.

Работната тетрадка е неразделна част от учебните материали към учебника на А. Я. Юдовская и др., преработен в съответствие с Федералните държавни образователни стандарти за основно общо образование „Обща история. История на новото време. 1500-1800. 7 клас“. Тетрадката е предназначена за самостоятелна работа на учениците у дома и в класната стая. Към всеки параграф от учебника са предложени задачи, които са насочени към формиране на универсални учебни дейности у учениците. Задачите, отбелязани със звездичка (*), са с повишено ниво на трудност. За финална проверка на знанията и уменията на учениците тетрадката включва разнообразни тестови задачи във формат OGE за всяка глава от учебника. Ръководството е за ученици.

Част 1.

формат: pdf(2017 г., 80-те години.)

Размерът: 10 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

Част 2.

формат: pdf(2017 г., 80-те години.)

Размерът: 10 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

формат: pdf/zip(И двете тетрадки) (2010; 80+80s.)

Размерът: 19,7 MB

Изтегли: RGhost

Скъпи седмокласници!
Изпълнение на различни задачи, включени в работна книга, ще можете да систематизирате, проверите и затвърдите знанията, които сте усвоили в процеса на изучаване на историята на Новото време.
Задачите, отбелязани със звездичка (*), са с повишено ниво на трудност.
Повечето от предложените в тетрадката задачи са предназначени за кратки, ясни и обемни отговори. Ако отделеното място в тетрадката не е достатъчно за изпълнение на задачата, тогава ви съветваме да продължите да работите върху отделен лист хартия и след това внимателно да го залепите в полето на съответната страница от работната книга.

Книгата с исторически ресурси ще премахне изоставането по предмета и ще помогне за постигане на значителен успех в изучаването на дисциплината. Използвайте го правилно!
ГДЗ- това е чудесна възможност за бързо наваксване на пропуснатия материал, ефективно консолидиране и качествено тестване на придобитите знания, както и разширяване на образователните хоризонти. Готовите отговори онлайн трябва да се разглеждат като път към самоусъвършенстване, а не като обикновен мамят лист.
В процеса на изучаване на историческите реалности на Русия през 16-18 век. седмокласниците срещат редица трудности. Курсът е пълен с дати, факти и събития, които са трудни за разбиране и запомняне. Учителите и учениците се насърчават да лесен начинорганизира информация. А. А. Данилов е разработил редица структурирани домашни задачи, които постепенно водят участниците в курса до целта:
тестове за самоизследване;
съответните таблици;
тренировъчни упражнения;
задачи за развитие.
Преминете през трънливия път да станете заедно с Русия без затруднения! Решебникът, създаден от професионалисти в своята област, ще се превърне в бърз справочник във времена на смут, нови икономически явления, църковни разколници, реформи на Петър и пробив на Екатерина.

Полезни работилници по национална история за седмокласници и книжки за тях

Краят на 17-ти и 18-ти век - от времето на Петровски до възкачването и управлението на Павел Първи - е една от най-трудните и интригуващи епохи в Руска история. Многобройни дворцови преврати, две епохи на "женско" управление - 4 императрици на трона наведнъж - две Екатерини, Анна Йоановна, Елизавета Петровна. И – големи победи и постижения, разширяване на границите на империята, укрепване на нейната мощ. Всичко това изучават седмокласниците в часовете по национална история. Помогнете им да завършат курса училищна програмаще позволи качество учебни ръководстваи ръководства към тях.
Плюс - желанието да се занимавате старателно и стриктно ГДЗ, запомняйки и анализирайки не само същността, но и технологията за записване на верния отговор. Последното е особено важно за онези седмокласници, които планират участие в олимпиади и състезания по исторически предмет. В крайна сметка, неправилно показан резултат често води до злощастна загуба на точки и може да ви коства победа или награда. Във всеки случай часовете по колекции от готови домашни работи трябва да се основават на принципите:
- последователност, тоест изграждането и прилагането на компетентен план за обучение, който отчита основното ниво на знания на ученика, неговите цели и времето, което се планира да отдели за обучение;
- изчерпателност, прилагане на ефективни учебни материали, подбор на подходящи ръководства към него и допълването му;
- редовността на самоконтрола, самопроверката с цел бързо идентифициране и коригиране на всички съществуващи пропуски, недостатъци, недостатъци в работата.
Изборът на учебни материали може да бъде поверен на специалисти - учители по предмети, преподаватели, ръководители на кръгове и курсове или да се извършва самостоятелно. Като основа мнозина използват учебните материали, чиято програма се използва в уроците по история в училище. Можете да допълните основния теоретичен учебник с интересни и полезни практически ръководства. Сред тези експерти са работна тетрадка по история на Русия за 7 клас, съставена от Данилов А. А. и Косулина Л. Г. Колекцията съдържа задачи с различни нива на сложност и формат. Например:
- кръстословици и аналитични задачи;
- анализ и оценка на информация от исторически източници и справочници, документи;
- тестови материали;
- сравнителни таблици;
- картографски задачи.

Това ръководство напълно отговаря на федералния държавен образователен стандарт (второ поколение).
Работната тетрадка съответства на съдържанието и структурата на учебника на А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина по история на новото време за 7 клас. Включва задачи с различна форма и степен на сложност, изпълнявайки които учениците повтарят и задълбочават знанията, получени в урока, затвърждават и усъвършенстват необходимите умения и способности. Контурните карти и задачите към тях ще помогнат на учениците да развият умения за работа с исторически атлас и карти на учебника. Тетрадката може да се използва както в клас, така и у дома.
Работната тетрадка е предназначена за ученици, учители и методици от 7. клас.

Примери.
Дефинирайте следното понятие и отговорете на въпросите.
Теория на социалния договор -
1. Кой и кога е създал тази теория?
2. Защо тази теория възниква в Англия?
3. Какви нови неща въведе Т. Хобс в тази теория?

Използвайки материала на параграфа, изложете основните положения на учението на Адам Смит.
1. Какво ги отличава от идеите на другите просветители?
2. Защо мислите, че тези идеи са родени в Англия?
3. В романа "Евгений Онегин" А.С. Пушкин пише, че Онегин "... прочете Адам Смит и беше дълбока икономика ..." Какво показва това споменаване?
4. Кои идеи на Адам Смит са все още актуални днес?

Съдържание
§18-19. Международните отношения през XVI-XVIII век
§ двадесет. Велики просветители на Европа
§21. Светът на художествената култура на Просвещението
§22. Към индустриалната епоха
§23. Английски колонии в Северна Америка
§24. Война за независимост. Създаване на Съединените американски щати
§25. Франция през 18 век Причини и начало на Френската революция
§26. Френската революция. От монархия към република
§27. Френската революция. От якобинската диктатура до 18 Брюмер Наполеон Бонапарт
§28. Държави на Изтока: Традиционно общество в ранната модерна епоха
§29-30. Държави от Изтока. Началото на европейската колонизация
Ключови дати.

Изтеглете безплатно електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Работна тетрадка по история на новото време, 7 клас, част 2, Румянцев В.Я., 2017 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Работна тетрадка по история на Новото време, 7 клас, част 1, Румянцев В.Я., 2017 г.
Универсални учебни дейности, работна тетрадка по история на Новото време, 7 клас, към учебника на А.Я. Юдовская, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкина, А.А. Искендеров „Обща история. История на новото време. 7 клас", Федерален държавен образователен стандарт, Чернова М.Н., Румянцев В.Я., 2020 г.

Поръчайте решението и скоро то ще бъде на сайта

Улесняване на приема в университета. Можете да поставите на детето си крайната цел на целия образователен процес, като по този начин го убедите в необходимостта от добро обучение. Често родителите казват на децата си, че ако не учат добре, няма да могат да придобият добра професия в бъдеще и ще станат портиери.
Храната в училище трябва да е добре организирана. На ученика трябва да се осигури обяд и топла закуска в столовата. Интервалът между първото и второто хранене не трябва да надвишава четири часа. Най-добрият вариант трябва да бъде закуската на детето у дома, докато в училище то яде втора закуска
Установена е известна зависимост между детската агресия и трудностите в учебния процес. Всеки ученик иска да има много приятели в училище, да има добър успех и добри оценки. Когато детето не успява, то извършва агресивни действия. Всяко поведение е насочено към нещо, има семантика
Във всякакви олимпиади и различни състезания детето на първо място изразява себе си и се реализира. Родителите определено трябва да подкрепят детето си, ако то е запалено по интелектуалните състезания. Важно е детето да осъзнае себе си като част от общество на интелектуалци, в което царят състезателни настроения и детето сравнява постиженията си
Придирчивото дете може да не харесва училищната храна. Често това е най-честата причина ученикът да откаже храна. Всичко идва от факта, че менюто в училище не е съобразено с вкусовите потребности на всяко отделно дете. В училище никой няма да изключи никаква храна от диетата на отделно дете, за да
За да разберем как родителите се отнасят към училището, важно е първо да ги характеризираме модерни родители, чиято възрастова група е много разнообразна. Въпреки това повечето от тях са родители от поколението на 90-те, които се отличават с труден период за цялото население.
Първите училищни такси ще останат завинаги в паметта на всеки от нас. Родителите започват да купуват всички необходими канцеларски материали от август. Основният атрибут на училището е формата на ученика. Облеклото трябва да бъде внимателно подбрано, така че първокласникът да се чувства уверен. Въвеждането на ученически униформи е оправдано от много причини.

Учителят А. Я. Юдовская разработи работна книга по История на новото време заедно с Л. М. Ванюшкина. Ръководството (част 1 и 2) за учебника GEF 7 клас включва разнообразни задачи - седмокласниците трябва да попълнят празните колони на таблиците, да изберат отговори от списъка, да попълнят изречения, да попълнят контурни карти.
Методисти и учители отбелязват стойността на тетрадка за учене - повторение, задълбочаване на знанията, подобряване на работата с карти. Някои седмокласници обаче, като им е трудно да вземат решения, се отказват, разстройват се от лошите оценки.
полза ГДЗслужи като истинска магическа пръчка за такива ученици - изпълнените задачи се проверяват лесно, осигурен е онлайн режим. Текстът на тетрадката е даден изцяло, в случай на загуба на надбавката е възможно да се работи с електронната версия. Ако задачата изглежда невероятно трудна, можете да използвате книгата с решения, за да разберете причината за трудностите. Основното е, че решението се оказва безупречно, има достатъчно време за останалите дисциплини, а седмокласниците имат много уроци.
Родителите често помагат ГДЗ- надбавка, осигурява се надеждна проверка на дистанционното наблюдение. От родителите зависи дали да разрешат на ученика да използва книжката с решения. Когато се използва разумно, ползата носи осезаеми ползи.

Нова история - полезни работилници за седмокласници с решаващи книжки

Един обширен период от световната история - от 1500 до 1800 г., обхващащ три века, специалистите наричат Ново време. През този период се формират и започват активно да се развиват държави, които днес играят водеща роля на световната сцена. След внимателно и задълбочено изучаване на Новото време в световната история, човек може да разбере и анализира корените на съвременните международни проблеми и конфликти, възможностите за излизане от тях и стабилизиране в сферата на политическото и икономическото развитие. Именно този период се изучава в уроците по световна история от седмокласниците. Тъй като според статистиката много ученици от 7-ми клас участват в предметни исторически олимпиади и състезания, те се нуждаят от ефективни учебни материали и решения за тях за висококачествена подготовка.
Планиране и изпълнение на работата по ГДЗ, следва:
- обективно оценявате първоначалното си ниво на знания;
- определяне на целите, приоритетни и второстепенни;
- да формира план въз основа на поставените индивидуални задачи;
- от време на време, редовно, упражнявайте самоконтрол, оценявайки постигнатите резултати, тяхната динамика, своевременно идентифициране и отстраняване на проблеми, коригиране на планове;
- изберете оптималния набор от UMC във всеки конкретен случай.
Специалист може да помогне за решаването на последния проблем - учител, ръководител на исторически кръг, учител по предмет. Основният акцент трябва да се постави върху ръководствата-работилници, които позволяват по-задълбочено и по-смислено разбиране на трудния теоретичен материал. Не е необходимо сборникът с практически задачи да е част от учебните материали, използвани в училището - основното е разделите и темите да съвпадат приблизително, а самите упражнения да се различават по ниво на сложност и формат.
Сред ефективните сборници експертите посочват работна тетрадка по история на Новото време за 7 клас, съставена от Юдовская А. Я. и Ванюшкина Л. М. Семинарът съдържа разнообразни практически задачи и материали:
- исторически сведения;
- логически задачии кръстословици;
- аналитичен материал;
- тестове, чийто формат е подобен на предлагания по дисциплината в ОГЕ.
Представените в помагалото задачи са различни по трудност. Тези, свързани с повишено нивои са подходящи за подготовка за олимпиади, отбелязани със звездичка.