- Prečo učitelia odporúčajú používať riešiče? Čo sa stalo GDZ– online cheat sheet alebo nepostrádateľný vzdelávací nástroj? Na tieto a ďalšie otázky si môžu školáci a ich rodičia jednoducho odpovedať sami, pretože majú k dispozícii praktickú publikáciu.
- Pracovné zošity sú ponúkané ako efektívna študijná pomôcka. Komplexy didaktických dielní - každodenný arzenál učiteľa, zručný mentor pre školáka a referenčná kniha pre tých, ktorí zabudli školské osnovy rodičov. Prítomnosť hotových odpovedí nie je nič iné ako „vodiaca niť“ pre každú z kategórií.
- Na prípravu domácich úloh v 9. ročníku sa odporúča použiť príručku, ktorú zostavil V.V. Pasechnik, G.G. Švetsov. Autori vynaložili maximálne úsilie, aby každý našiel v publikácii to, čo potrebuje a užitočné:
- učitelia - vzdelávací komplex založený na vyučovacích hodinách;
- školák – nástroj na pilovanie vedomostí;
- rodičia – možnosť kontroly domácich úloh. - Hodiny biológie v 9. ročníku pokrývajú rozsiahly vzdelávací materiál: od molekulárnej teórie po evolučné hypotézy. Školáci pokračujú nielen v objavovaní sveta, ale oboznamujú sa aj so základmi bádania.
- GDZ– toto je príležitosť upevniť si informácie získané na hodinách, aplikovať ich v praxi a skontrolovať získané výsledky. Správny prístup k používaniu knihy riešení prinesie dobré výsledky, nesprávny spôsobí zhoršenie problémov. Výber je na tebe!
- Počas štúdia pracovný zošit v biológii pre 9. ročník, ktorú zostavili Pasechnik V.V. a Shvetsov G.G. a ktorú vydalo vydavateľstvo Drofa, študenti získajú úplné a hlboké, prakticky rozvinuté pochopenie takých častí a tém kurzu, ako sú:
- úloha a miesto biológie v systéme moderné vedy, metódy biologického výskumu;
- základné pojmy a princípy bunkovej vedy - cytológia, bunkové teórie a chemické zloženie hlavný prvok všetkých živých organizmov na planéte, procesy prebiehajúce v bunkách - metabolizmus, biosyntéza bielkovín a iné;
- pojem organizmy, ich individuálny rozvoj a reprodukcia, metódy a vlastnosti procesov;
- genetika, jej zákonitosti a formy, teórie a ich praktické testovanie. - Pomocou špeciálneho pracovného zošita k príručke budú môcť deviataci samostatne, vlastným tempom a na základe svojich úloh a cieľov zostaviť efektívny plán práce a dosiahnuť to, čo chcú. Toto plánovanie práce s GDZ mal by klamať:
- hodnotenie základnej úrovne vedomostí študenta;
- výsledok, ktorý sa takouto prácou snaží dosiahnuť - účasť a víťazstvo na olympiádach z predmetu, zlepšenie priebežného a konečného skóre v biológii, príprava na absolvovanie OGE v tejto disciplíne;
- sebakontrola a sebakontrola dosiahnutých výsledkov, identifikácia a včasná náprava vznikajúcich nedostatkov, odstraňovanie problémov, úprava plánov. - Žiaci deviateho ročníka môžu pracovať pomocou zbierok hotových domácich úloh samostatne alebo s pomocou odborníkov – tútorov a vedúcich prípravných kurzov a krúžkov biológie. Ďalšou dôležitou výhodou tejto techniky je neustále dodržiavanie princípu kompetentného zaznamenávania výsledkov. Správne prijatá, ale nesprávne zobrazená odpoveď často vedie k zníženiu skóre av súťažiach, olympiádach a podobných podujatiach k strate alebo strate miesta. Pravidelná práca s hotovými domácimi úlohami vám umožní zbaviť sa tohto rizika, hlavnou vecou je byť pozorný nielen pri riešení, ale aj pri písaní výsledkov.
- Zbierka je odporúčaná mnohými odborníkmi a špecialistami a často ju využívajú absolventi jedenásteho ročníka, ktorí sa pripravujú na skúšku z biológie, aby si zopakovali náročný a objemný materiál deviateho ročníka.
Biológia pre deviatakov: efektívne pracovné zošity a problémové knihy
Pomôže každému študentovi získať A GDZ v pracovnom zošite z biológie 9. ročník Pasechnik V.V. Nie každý žiak si uvedomuje, že celý jeho budúci život závisí od kvality jeho školského vzdelania. Väčšina detí a tínedžerov vníma jedenásty ročník ako dlhodobý trest. To, ako si človek v danom období počína, totiž do veľkej miery ovplyvňuje jeho budúcu kariéru. Ak sa pozriete na štatistiky, všimnete si niekoľko veľmi zaujímavých faktov. Áno, to je ono rozpočtové miesta Na prestížnych univerzitách v krajine študenti zastávajú vynikajúce pozície a oveľa menej často dobrí študenti. Dostanú diplom s vyznamenaním, a s ním idú získať prestížne pozície vo veľkých firmách resp vládne agentúry. Mnohí dokonca rozbehnú svoj vlastný, celkom úspešný, biznis. Je to spôsobené tým, že títo ľudia patria medzi najdisciplinovanejších, najpracovitejších a najzodpovednejších: nikdy sa nevzdávajú na polceste. Okrem toho existujú zvláštne bonusy za vynikajúci certifikát:
- Dostanú sa preč s chýbajúcimi hodinami a chýbajúcimi testami. Je to spôsobené tým, že učitelia veľmi dobre vedia, že všetko zameškané učivo stihnú dobehnúť.
- Prakticky nevedia, čo je testovacia úzkosť. Skúsenosti z účasti na mnohých olympiádach a súťažiach ich naučili chladnej mysli, vytrvalosti a schopnosti pozbierať sa v kritických situáciách. Účasť na nich môže na univerzite priniesť aj dobré bonusy: napríklad zvýšené štipendium alebo granty.
- Takmer každý sa s nimi chce kamarátiť, pretože... môžu ťa nechať odpísať skúšobná práca. Medzi svojimi rovesníkmi sa tešia skutočnej autorite.
Ako prekonať ťažkosti s učebnicou biológie na pracovný zošit pre 9. ročník z Pasechnika
Aby ste dosiahli takúto pozíciu, musíte sa pokúsiť. Študent je teda povinný navštevovať každú hodinu, robiť akékoľvek cvičenia - to je jediný spôsob pracovný program sa naučí. Je dôležité včas odstrániť medzery vo vedomostiach. Napríklad často vznikajú pri predmete, akým je algebra. Kráľovná vied si nepotrpí na zabudnuté pravidlá – všetko sa treba naučiť naspamäť. Nemusíte to však robiť - stačí otvoriť GDZ podľa učebnice Pasechnika V.V. Federálny štátny vzdelávací štandard pre 9. ročník online. IN Učebnica biológie pre 9. ročník, pracovný zošit, autori: V.V. Pasechnik, G.G. Švetsov K dispozícii je:
- Správne odpovede na ľubovoľné číslo.
- Podrobné riešenia úloh.
- Nechýbajú ani hotové testy.
- Kniha biológia s riešením: do výšin poznania so skutočným čarodejníkom!
- Čo sa stalo GDZ a prečo učitelia odporúčajú používať takéto publikácie? Mali by sa tí, ktorí sa chcú učiť, spoliehať na pracovný zošit, alebo je to cheat sheet pre lenivcov? Školáci sa vždy sťažovali na ťažký život, ale práve štúdium pomáha človeku rozvíjať sa a robiť nové objavy. Žiak 7. ročníka ešte nechápe dôsledky medzier v triedach a potrebuje usmernenie. Jednou z disciplín, ktorú mnohí študenti zvyknú zanedbávať, je biológia. Táto položka je medzi nimi považovaná za vysoko špecializovanú a je to práve táto položka, ktorá je schopná odhaliť tajomstvá a záhady okolitého sveta.
- Čo bráni študentovi robiť si domáce úlohy? Príčinou ľahostajného postoja k štúdiu nie je podľa odborníkov lenivosť a lajdáctvo, ale nezáujem a neúspechy spôsobená nezáujmom. Riešiteľ pomôže napraviť situáciu! Pracovný zošit v biológii S.V. Sumatokhin a V.S. Kuchmenko je:
- prístupné a zrozumiteľné texty;
- reprodukčné a tvorivé úlohy;
- kognitívne úlohy;
- logické tabuľky, grafy a schémy;
- vizuálne ilustrácie a vzrušujúce krížovky. - S takýmto asistentom sa biológia zmení na váš obľúbený predmet. Používajte online odpovede rozumne. Cesta k poznaniu nie je jednoduchá, ale s GDZ bude menej tŕnistá!
- Biológia vystavuje žiakov siedmeho ročníka detailnému svetu živých organizmov. Sekcia zoológie je podľa recenzií od školákov jednou z najzaujímavejších a najnáučných. Môžete sa podrobne a úplne dozvedieť o živote hmyzu, vtákov a zvierat, ak premyslene a zodpovedne pristúpite k štúdiu biológie v siedmom ročníku. Vysoká kvalita vzdelávacie materiály o disciplíne a učebniciach pre nich. Pri zostavovaní pracovného plánu by ste sa mali zamerať na svoje vlastné úlohy a ciele. Ide napríklad o zvyšovanie aktuálneho skóre, prípravu na účasť v predmetových olympiádach a súťažiach a iné.
- Triedy zapnuté GDZ- pravidelné a systémové. Mali by sa vykonávať na základe:
- vlastná základná úroveň pripravenosti;
- záujem a pridelené úlohy;
- množstvo času, ktorý žiaci siedmeho ročníka môžu a sú schopní pravidelne venovať práci s manuálmi;
- základný kurz vyučovania a učenia, program, podľa ktorého sa v škole uskutočňuje výcvik. - Spomedzi účinných programov mnohí uvádzajú systém „Algorithm for Success“, ktorý zostavila skupina autorov. Okrem dobrej systematizácie materiálu, logického a podrobného, zrozumiteľného systému prezentácie sa vyznačuje všestrannosťou. To znamená, že dielne z tohto vzdelávacieho komplexu sú optimálne prispôsobené na prácu s teoretickými učebnicami iných programov biológie pre 7. ročník.
- Medzi zaujímavými a užitočnými zbierkami a workshopmi „Algoritmu úspechu“ odborníci vyzdvihujú pracovný zošit z biológie pre ročník 7, ktorý zostavili S. V. Sumatokhin a V. S. Kuchmenko. Zbierka vám umožňuje kompetentne a s istotou precvičiť všetky teoretické vedomosti získané v lekcie a otestujte si svoje porozumenie, nájdite medzery a problémy a včas ich odstráňte. Materiály uvedené v príručke sú jasné a efektívne.
- Pracovný zošit týchto autorov je často odporúčaný pre absolventov 9. a 11. ročníka, ktorí si zvolili biológiu na záverečné testy - OGE / Jednotná štátna skúška na zopakovanie učiva z predmetu zoológia preberaného v siedmom ročníku školy. Vhodné aj pre lektorov pripravujúcich absolventov na skúšky a školákov ktoréhokoľvek ročníka na vyššom stupni školy na predmetové olympiády z biológie na školských a mimoškolských zariadeniach.
V 7. ročníku s GDZ v biológii: cesta vydláždená vedomosťami
Biológia 7. ročník – aktuálne workshopy a pracovné zošity k nim
Pracovný zošit je neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho a metodického súboru série „Čiara života“ pre 5. – 6. ročník, ktorý pripravil V. V. Pasechnik a je určený žiakom študujúcim učebnicu tejto línie.
Štruktúra príručky zodpovedá tematickej štruktúre učebnice „Biológia. 5-6 ročníkov“ a obsahuje množstvo otázok a úloh zameraných na rozvoj širokého spektra potrebných zručností. Súčasťou manuálu sú aj kontrolné úlohy, ktoré vám pomôžu lepšie sa pripraviť na vedomostný test.
Príručka je určená žiakom na samostatnú prácu doma alebo na hodine.
Zošit je prílohou učebnice V. V. Pasechnika „Biológia. Baktérie, huby, rastliny. 5. ročník." Učebnica je v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom pre základné všeobecné vzdelávanie. Súčasťou vzdelávacieho komplexu je okrem notebooku elektronická prihláška, metodická príručka a pracovný program.
Zápisník obsahuje rôzne reprodukčné a tvorivé otázky a úlohy, a to aj vo formulári laboratórne práce, kognitívne úlohy, tabuľky, schémy, kresby a terminologické krížovky. Súčasťou zápisníka sú aj testové úlohy, ktoré pomôžu žiakom pripraviť sa na úspech zloženie jednotnej štátnej skúšky a GIA.
Špeciálnymi znakmi sa označujú úlohy zamerané na rozvoj metapredmetových zručností (plánovanie aktivít, identifikácia rôznych znakov, porovnávanie, klasifikácia a pod.) a osobnostné kvality žiakov.
Stiahnite si a prečítajte si Biológia, Baktérie, Huby, Rastliny, 5. ročník, Pracovný zošit, Pasechnik V.V., 2015
Navrhovaný zápisník - diel vzdelávací komplex k učebnici N. a. Sonina „Biológia. Žijúci organizmus. 6. trieda“. Špeciálnymi znakmi sa označujú úlohy zamerané na rozvoj metapredmetových zručností (plánovanie aktivít, identifikácia rôznych znakov, porovnávanie, klasifikácia a pod.) a osobnostné kvality žiakov.
Učivo v zošite je usporiadané v rovnakom poradí ako v učebnici. Na konci každej časti je časť „Výcvikové úlohy“, ktorých otázky sú zostavené podľa formulára a zohľadňujúc požiadavky jednotnej štátnej skúšky. Práca s notebookom pomôže študentom lepšie pochopiť obsah kurzu.
Učebnica je v súlade s Federálnym vzdelávacím štandardom pre základné všeobecné vzdelávanie Súčasťou vzdelávacieho komplexu je okrem notebooku elektronická prihláška, metodická príručka a pracovný program.
Pozrite sa na kresby kvetov. Nájdite na nich stopku, nádobu, sepaly, okvetné lístky, tyčinky, piestiky (s vaječníkom, štýlom a stigmou) a namaľte každú časť kvetu jednou farbou (napríklad kalichy - zelené, korunky - žlté atď.).
Stiahnite si a prečítajte Biológia, živý organizmus, 6. ročník, pracovný zošit k učebnici od Sonina N.I. „Biológia, živý organizmus, 6. ročník“, Sonin N.I., 2014
Pracovný zošit bol vypracovaný k učebnici „Základy všeobecnej biológie“ pre žiakov 9. ročníka (autori I.N. Ponomareva, O.A. Kornilova, N.M. Chernova). V nej navrhnuté úlohy, ktoré majú odlišný poznávací a vzdelávací charakter, zodpovedajú vymenovaným oddielom a odsekom učebnice. Umožnia učiteľovi organizovať sa diferencovane praktická práca deviataci a žiaci - získať kvalitné vedomosti zo všeobecnej biológie.
Stiahnite si a prečítajte si Biológia, ročník 9, Pracovný zošit, Kozlova T.A., Kuchmenko V.S., 2013
Navrhovaný zošit je súčasťou vzdelávacieho súboru k učebnici V. B. Zacharova, N. I. Sonina „Biológia. Rozmanitosť živých organizmov." Zahŕňa rôzne otázky, úlohy a laboratórne práce.
Učivo v zošite je usporiadané v rovnakom poradí ako v učebnici. Práca so zošitom pomôže žiakom lepšie pochopiť obsah učebnice a pripraviť sa na úspešné absolvovanie Jednotnej štátnej skúšky a štátnej skúšky pomocou testových úloh, ktoré sú súčasťou pracovného zošita.
Stiahnite si a prečítajte si Biológia, Diverzita živých organizmov, ročník 7, Pracovný zošit, Zakharov V.B., Sonin N.I., 2014
Pracovný zošit je doplnkom k učebniciam V.B.Zakharova, S.G. Mamontov, N.I. Sonina, E.T. Zakharova „Biológia. Všeobecná biológia. Úroveň profilu, ročník 10“ a „Biológia, všeobecná biológia. Úroveň profilu. Stupeň 11".
Pracovný zošit vám umožní lepšie si osvojiť, systematizovať a upevniť poznatky získané štúdiom látky v učebnici.
Na konci zošita sú „Tréningové úlohy“, zostavené podľa formulára a zohľadňujúce požiadavky Jednotnej štátnej skúšky, ktoré študentom pomôžu lepšie pochopiť obsah kurzu.
