– Благодаря ви за вниманието, скъпи ProPodo! Поздрави на вашите читатели! Веднага ще кажа: изучаването на подология вече ми даде толкова много днес - на този ден - във всички области на живота ми, обогати ме толкова много, че във всеки случай, независимо как се развиха нещата с изпитите ми тази есен, Все още избирам отново и отново пожелавам тази професия и това училище, с неговите прекрасни учители, знания - от физиологията до тайните кътчета на душата, опит, както и книги, изложби, семинари, личности, които срещнах по пътя си, лекари , професори и доктори! Изключително съм благодарна на моя съпруг и дъщеря ни, че подкрепиха моя неочакван избор на нова професия преди 3 години! Благодаря ти!
В края на 2015 г. споделих първите си ярки впечатления по темата за изучаването на подология в Германия със съадминистратор групи"Професионален педикюр и подология".
Между другото, с Анжелика се запознахме отдавна, още преди да се присъединя към Facebook. През декември 2015 г. се регистрирах в социалната мрежа и отново ни намериха. Впечатлена съм от дълбокото разбиране и разпознаване на немската подология на Соловьов – нейните нюанси, особености и приоритети, както и от факта, че Анжелика чете нашите учебници на немски!
Не се изисква медицинско образование за изучаване на подология в Германия
Всяко училище в Германия самостоятелно определя по кои учебници преподава определените от закона дисциплини.Аз се подготвям за изпити с помощта на учебници и, разбира се, безценни училищни бележки. Дават насока при подготовката за изпити.
За да започнете обучение в училището по подология в Германия, не е необходимо медицинско образование. Разбира се, в нашия клас имаме бивши медицински сестри. Но изпитът е еднакъв за всички, независимо от всичко. Освен това в съвременното академично медицинско образование се обръща много малко внимание на краката, така че по този въпрос всички заедно научаваме нови неща за всички нас.
От април 2014 г. уча в частно училище по подология в Хамбург. Вече имам цялата необходима практика зад гърба си.
Нашето обучение продължава 2 години (стационарно) или 2,5 години (задочно). И двете групи учат по един и същи начин и заедно. Единствената разлика е, че "задочните студенти" имат допълнителни 6 месеца самоподготовкана изпити. Аз съм “задочен студент” Ученето е 2 пълни дни в седмицата (10:00-18:00), един задочен (17:15-20:30) и една събота в месеца също работим.
Подологията в Германия е медицинска професия. Подиатърът е общопрактикуващ лекар, а не лекар. Диагнозата се поставя само от лекар. Подиатърът работи много тясно както с лекари, така и с здравноосигурителни компании. В Германия здравното осигуряване е задължително за всички жители.
Когато преподаваме, ние изучаваме не само краката, но цялото тяло и това, което го заобикаля: от биосинтезата на протеини, през частите на мозъка, през централната нервна система до периферията, видове кости на целия скелет, ензими, хормони, грам-положителни / отрицателни бактерии (патогенни и "здрави"), разпространението на вируса в клетката, стареенето на тялото, по-нататък: от всички видове заболявания на различни органи до въздействието на билкови екстракти чрез токсични екскрети на метаболизма на бактериите в тялото ни, когато използваме антибиотици...
Това е много кратък списък от теми, които изучаваме в задължителните 2000 часа теория. Плюс 1000 часа практика: 700 при подолог, 100 при ортопед, 100 при дерматолог, 100 при диабетолог. Нашата практика по подология не се провежда в училище. Частта, която се провежда директно в училище, е неразделна част от теоретичния курс по подология.
700 часа практика с подолог се провеждат извън училище, с най-малко двама различни подолога, за да се придобие повече РАЗЛИЧЕН опит. Подолозите не са длъжни да приемат стажанти и да го правят по собствено желание.
700 часа практика са завършени от поне двама различни подолози
Апогеят на цялото обучение е 14 държавни изпита по предмети като право (професионално, законодателно и държавно), анатомия, физиология, обща и специална патология, хигиена, микробиология, психология, педагогика, социология, фармакология, стокознание, теоретични основи на подологията грижа, практически основиподиатрични грижи, ортониксия (скоба на Fraser) и ортези.
И по тези предмети не е необходимо да полагате изпити, но те помогнаха да разберете много: Немскии правопис, физика и химия (приложени към подологията), физиотерапия в подологията и първа помощ.
- безплатни въвеждащи семинари за използване на професионалната линия PECLAVUS в методите на апаратния и класическия педикюр (6 часа);
- обзорен семинар "Микози на краката и ониходистрофия"(заболяване на ноктите и кожата на краката).
Начинаещи и майстори педикюр за:
- апаратни и инструментални техники за лечение на мазоли, напуквания, хиперкератози, удебелени, деформирани и гнойни нокти (2 дни, 16 часа);
- основен курс "Ортониксия" (2 дни, 16 часа);
- Gold Plate Golgstadtspange - универсална техника за корекция на врастнал нокът (2 дни, 16 часа);
- НОВО!!! Нова системакорекция на врастнали нокти ORTOGRIP professional (1 ден, 8 часа);
- малка ортопедия; техника на производство различни видовеиндивидуални коректори и ортези с двукомпонентна силиконова маса Peclavus Ortonix (2 дни, 16 часа).
Майстори на педикюр и подолози за курсове:
Учебният център на фирмата е добре оборудван: модерно оборудване, инструменти, консумативи, специализирана литература. Програмата за обучение е богата и подходяща: от основите на анатомията и физиологията на стъпалото до санитарните и епидемиологичните правила и разпоредби за подреждане, оборудване и поддръжка на стая за педикюр, от видове инструменти за педикюр до техники за продажба. Занятията се провеждат от практик Панова Елена Олеговна– дерматолог от най-висока категория, миколог, практикуващ подолог, който редовно усъвършенства уменията си с водещите учители на немската школа по подология Хелмут Рук. Броят на учениците в групата е не повече от шест човека, така че можем да кажем, че обучението е близко до индивидуалното. Всички методи и техники трябва да се практикуват на модели. За професионалисти с опит, учебният център предлага курсове за напреднали по ортониксия, корекция на врастнали нокти и малка ортопедия.
- Концепцията и причините за най-честите подологични проблеми.
- Тактиката за избор на инструменти и консумативи за лечение на различни видове хиперкератоза, мазоли (включително тези в страничния ръб) и пукнатини. Техника на работа със скалпел и ротационни инструменти. Схеми за използване на специализирани препарати от козметичната линия Peclavus и принципите за съставяне на индивидуални програми за грижа. Средства за профилактика и защита срещу притискане и триене от серията Peclavus SmartGel и Peclavus Silk.
- Тактиката за избор на инструменти и консумативи за лечение на удебелени, деформирани, врастнали и гнойни нокти. Техника на работа с въртящи се инструменти. Схеми за използване на специализирани препарати от козметичната линия Peclavus и принципите за съставяне на индивидуални програми за грижа. Превантивни мерки и начини за защита на нокътните плочи.
Програмата на курса "Апаратни и инструментални техники за лечение на мазоли, пукнатини, хиперкератоза, удебелени, деформирани и гнойни нокти." 2 дни, 16 часа.
Цената на курса е 11 000 рубли.
- Ден 1. Врастнал нокът. Дефиниране на понятието, причини, усложнения, техника на обработка, методи за запушване и защита на страничния валяк. Сулси протектори. Преглед на съвременните методи за корекция на врастнали нокти. Показания, противопоказания. Материали и инструменти за производство на скоби и плочи. Основни принципи и правила за тяхното инсталиране.
- Ден 2. Корекция на ноктите с плочи Onyclip и скоба на Gorkievich. Методи за поставяне на Onyclip. Показания за употреба. Необходими консумативи и инструменти. Развитие на практически умения.
НОВО!!! Програмата на основния курс "Ортониксия". 2 дни, 16 часа.
Цената на курса е 12 500 рубли.
След завършване на курса се издава сертификат на Факултета по технологии за нокти "STUDIO BEST".
- Врастнал нокът, причини, усложнения, техника на лечение, методи за тампониране и защита на страничния нокът, браздени протектори. Преглед на съвременните методи за корекция на врастнали нокти.
- Показания, противопоказания, критерии за избор на технология.
- Индикации за инсталиране на "Goldstadtspange", неговите предимства.
- Техника за производство на пет различни версии на Goldstadtspange, в зависимост от клиничната ситуация.
Програмата на курса "Golden Plate Goldstadtspange - универсален метод за коригиране на врастнал нокът". 2 дни, 16 часа.
Цената на курса е 15 000 рубли.
- Определение на понятието.
- Показания за употреба, противопоказания.
- Тактика за избор.
- Характеристики, методи, техника, възможности за монтаж на корекционната система ORTOGRIP.
- Предимствата на тази техника.
- Практическо развитие на уменията.
НОВО!!! Програмата на курса "Нова система за корекция на врастнали нокти ORTOGRIP professional". 1 ден, 8 часа.
Цената на курса е 10 000 рубли.
Дата на обучение - I тримесечие на 2019 г.
В края на курса се издава сертификат от Helmut Rook School.
- Основните видове деформации на краката и пръстите.
- Материали за производство на коректори и ортези, основните форми на тези фабрични продукти.
- Преглед на гамата от фабрични коректори, опори за дъги и ортези Peclavus и Peclavus Smart Gel. Тактиката за избор на размери и форми в зависимост от вида и степента на деформация.
- Характеристики на двукомпонентните силиконови маси Peclavus Ortonix.
- Тактика за избор на твърдост и форма на ортеза в зависимост от клиничната ситуация.
- Техниката за производство на индивидуални ортези с 3 степени на твърдост с помощта на комбинирани силикони от серията Peclavus Ortonix. Изработване на интердигитални коректори, на пета, Hallux valgus, с деформация на пръстите на чука.
- Комбинирани ортези с индивидуална твърдост, сложни многослойни ортези с използване на превръзки.
- Изчисляване на разходите и примери за формиране на разходите за услуги.
Програмата на курса "Малка ортопедия". 2 дни, 16 часа.
Цената на курса е 11 000 рубли.
Дата на обучение - по договаряне.
След завършване на курса се издава сертификат на Факултета по технологии за нокти "STUDIO BEST".
- Структурата и функциите на кожата.
- Причини за увреждане на кожата на краката.
- Разновидности на патогени на микози, симптоми.
- Класификация на микозата на краката.
- Онихомикоза.
- Неинфекциозни патологии на ноктите (онихолиза, меланонихия, хиперкератоза на нокътното легло, хромонихия, бразди по ноктите, онихошизис, левконихия, субунгвални невуси, атрофия на ноктите, онихорексис, птеригиум (патология на епонихия), онихогрифоза и др.).
- Симптоми, препоръки, граници на действие на ортопеда.
- Апаратни и инструментални техники за обработка на удебелени, деформирани и микотични нокти.
СЕМИНАР „Микози на ходилата и ониходистрофия (заболяване на ноктите и кожата на краката). Оборудвана с пързалки.
1 БЛОК: Микози на краката
БЛОК 2: Ониходистофия
Подологията се появява и получава сериозно развитие през 20 век в САЩ и някои други западни страни. Подологията получи специално развитие в Германия. Но в Русия подологията все още не е широко известна и има малко специалисти. Не става въпрос само за педикюр, а за медицинска дисциплина, която ви позволява да облекчите състоянието на тези, които имат проблеми със стъпалата и долните крака. Дори в Уикипедия терминът „подология“ е скрит в кратка статия за подологията, въпреки че статията по подология на английски езикУикипедия е много по-обширна и несравнимо по-подробна.
Терапевтичният педикюр е жизненоважен за тези, които имат диабет. Диабет тип 2 обикновено се развива с възрастта при хора с наднормено тегло. Има милиони такива хора, въпреки че някои често дори не знаят за диагнозата си. от известни хорадиабет тип 2 е при президента на Украйна Петро Порошенко и политолога Евгений Сатановски. В тройката комедианти, позната от комедиите на Леонид Гайдай, където ролите се изпълняват от Георгий Вицин, Юрий Никулин и Евгений Моргунов, последният страда от диабет със сериозни усложнения на краката: не можеше да вземе обикновени обувки и често носеше чехли дори на сцената.
При диабет се появяват нарушения на кръвообращението поради стесняване на отдалечени кръвоносни капиляри, което води до полиневропатия (намаляване на чувствителността нервна система) и до хиперкератоза - удебеляване и вроговяване на повърхностния слой на кожата на краката, което може да причини трудно заздравяващи пукнатини по ходилото, опасни за инфекция. Подрязването на удебелени нокти сами с диабетно стъпало е опасно, тъй като всяка невнимателна рана може да не заздравее и да доведе до инфекция, гангрена и дори ампутация на пръста. Ето защо е необходим терапевтичен педикюр, извършен от специалисти. За съжаление, не всички салони за красота знаят какво е това и знаят как правилно да извършват такъв медицински педикюр. Терапевтичният педикюр трябва да се прави на всеки един до два месеца.
Преди няколко години в моята областна клиника в Москва беше открит лекарски кабинет "Диабетно стъпало". Веднъж-два пъти в годината получавам направление за този кабинет от ендокринолог. Въпреки това, оборудването на стаята "Диабетно стъпало", в сравнение с обучителния център на "Института по подология", оставя много да се желае и лекарят има малко време за внимателна работа с всеки пациент, тъй като той трябва да пише много от някои доклади в медицинското досие. Бях изненадан, че в клиниката инструментите не са стерилни, докато в учебния център чистотата и хигиената са високо ниво: всеки път отварят нова опаковка със стерилни инструменти, а фрезата, която се използва за смилане на кератинизирана кожа, крака, е за еднократна употреба - изхвърля се след работа и след това се взема нова. В учебния център на Института по подология не се водят никакви записи, те само правят снимки на краката преди и след процедурата на смартфони. Но пълният педикюр обикновено отнема около два часа.
За първи път попаднах в учебния център на Института по подология случайно преди година по препоръка на майстора, който ми направи педикюр. И имах късмета да срещна немския подолог Дитер Бауман от Щутгарт в обучителния център на Института по подология през есента на 2016 г. Доколкото разбирам, той често посещава Москва и съм срещал този очарователен и внимателен лекар повече от веднъж.
Помолих Дитер за разрешение и той не възрази да публикувам тези видеоклипове в интернет. Казах на по-малката си сестра за тренировъчния център. и тя имаше горещо желание да премине обучение и също да започне да прави медицински педикюр.
По-долу са снимки, направени от мен в учебния център на Института по подология на Малая Дмитровка в Москва през май 2017 г., когато Дитер Бауман преподава на своите студенти от различни места в Русия и съседните страни. С мен работят две момичета: Лариса от Якутск, тя прави педикюр в салон за красота там, и Татяна от Душанбе, тя е предприемач и има собствен салон за красота с педикюр. Преведено от ръководителя на учебния център "Институт по подология" Михаил Михеев.
Думата "подология" твърдо навлезе в професионалното ежедневие на майсторите на нокътната индустрия.
Много компании и частни клиники са създали звено за персонал "подолог", майсторите са поръчали подходящите значки и знаци за кабинета, както и броя на сайтовете и страниците в в социалните мрежи, обединяваща определени "подолози", нараства от ден на ден.
Нашата цел е да разберем какво прави един подолог, какво трябва да бъде неговото образование, какви умения са му необходими, кой подолог вижда себе си сред другите специалисти.
Самият термин "подология" предполага, че това е наука за стъпалото. В съответствие с това "подолог" е специалист, който ви позволява да поддържате здравето на краката и човешката мобилност до старост.
Кой ще се грижи за крака
Още преди появата на подологията лекари от различни специалности се занимаваха със здравето на краката. Хирург оперира врастнал нокът, дерматолог се грижи за здравето на ноктите и кожата, ортопед помага за запазване на архитектурата на стъпалото и т.н. Лекарите знаят много за здравето на краката и връзките с други фактори, но са лишени от някои практически умения и специфично оборудване (педикюрен стол и апарати, фрези и др.), и най-важното е, че е твърде скъпо за обществото да използва квалифициран лекар за решаване на „прости“ проблеми.
Съвременният градски жител вероятно отива в салон за красота с проблеми с краката. Майсторът на педикюра е този, който може да види подозрителни промени по кожата, ноктите, пръстите и краката преди другите. И трябва да дам ценен съветтака че клиентът да потвърди или разсее подозренията си с подходящия лекар. Пишем "трябва", защото реалния святмайсторът няма достатъчно знания и поглед за това.
От една страна, има лекари, които теоретично знаят как да лекуват болести и да поддържат крака здрав, но по правило получават крак с пренебрегван проблем, когато прости средстваизползвайте късно. От друга страна има майстор по педикюр, който би могъл да види и предотврати проблемите много преди да се задълбочат, ако знаеше и можеше.
Между тези професии - бездната и взаимното недоверие. Медицината третира педикюра предимно зле и има причини за това: ниско нивопрофесионално и общо образование, нехигиенични условия, безотговорност. Педикюристите признават интелектуалното превъзходство на медицинските специалисти, но се сблъскват с арогантността на лекарите и радикалния характер на техните методи.
Раждането на една професия
Тази бездна стана предпоставка за раждането на професията "подолог". Най-близо до руската реалност в правно и културно отношение е Германия. Там ортопедът не е лекар. Подологията е парамедицинска специалност, тоест подологът е „до лекаря“, като продължение на ръката му. Подиатърът работи в постоянен контакт с лекарите, като уточнява диагнозата им и следва техните инструкции. В такъв екип лекарят е главата, а ортопедът е ръцете (те обаче не са лишени от собствената си глава).
Идеите на подологията витаят във въздуха от дълго време, те се опитват да формализират от началото на 80-те години, а законът, който въведе формални изисквания и стандарти, влезе в сила едва през 2002 г. Държавата преследва няколко цели, но основната цел беше да подобри грижата за краката на диабетиците, да диагностицира по-рано проблемите на синдрома на диабетното стъпало и в резултат на това да намали броя на ампутациите.
Който обучава ортопедисти
В Русия със заповед на Министерството на образованието № 513 от 2 юли 2013 г. беше одобрен най-новият списък с професии и длъжности, в който нямаше място за ортопеди. До скоро най-близката професия беше "педикюрист". Вярно е, че през декември 2014 г. в Русия се появи професионален стандарт„Специалист по маникюр и педикюр“, но не споменава ортопедите. Тъй като няма одобрен стандарт, всеки е свободен да се нарече ортопед без последствия. Много професионалисти правят точно това.
Теоретично руски гражданин може да стане ортопед в Европа и да работи с чуждестранна диплома у дома, но това изисква добро владеене на езика и желание да живее в Европа няколко години, да плаща за образование и да не работи. Към днешна дата не ни е известен подобен случай. Така че засега всички или почти всички руски „подолози“ са самопровъзгласили се и непризнати.
Имайте предвид, че много руски "подолози" са бивши лекари. Много от тях имат не само достатъчно минало образование, но и твърде много, за да преминат успешно изпита за ортопед. Но никой не е издържал такива изпити, така че никой от руските "подолози" няма обективно потвърждение за квалификация.
Образование "с тях"
В Германия има около 40 училища по подология, които завършват няколкостотин специалисти годишно. Училищата подлежат на задължително лицензиране. Държавата проверява както материалната база (помещения, оборудване, хигиена), така и квалификацията на учителите.
Обучението е с продължителност 2 години (редовна форма) или 3 години (задочна форма). Тоест бъдещият ортопед трябва да учи само поне две години. Освен това плащането на разходите за обучение е около 20 000 евро. Тези, които нямат богати родители теглят заем.
Обучението включва общомедицински дисциплини (анатомия, физиология, хистология, микробиология, патофизиология и др.), теоретични дисциплини, свързани със стъпалото, както и приложни дисциплини: владеене на инструменти, апаратура, материали, ортониксия, протезиране, ортезиране, лечение и превръзка. на рани, масажи и т.н. Както можете да видите, това е солиден списък от теоретични и практически теми. Много руски майстори са постигнали значителен напредък в определени дисциплини, особено приложни, но е малко вероятно някой да се е подготвил за всички предмети без изключение.
В училищата по подология теоретичните и практическите изпити се полагат на няколко етапа. Окончателните изпити се полагат първо от учителите, а след това от държавната комисия.
Ортопедите с диплома са дефицит в Германия (с изключение на източните региони). Голямото търсене на техните услуги се стимулира от държавата: всички пациенти с диабет в Германия могат да получат услугите на ортопед по политиката на MHI, всъщност безплатно.
Диспропорции в образованието
Формалните изисквания за образованието на майстор педикюр (педикюрист) у нас на практика отпаднаха. Повечето от специалистите на пазара завършиха следващите едноседмични курсове, получиха "диплома" и си намериха работа.
Мениджърът на салона има малко възможности да оцени нивото на професионално обучение на майстора (за това трябва сами да разберете педикюра). Затова е принуден да се довери на дипломата. По правило училищата издават дипломи на всеки, който е платил за курса, така че самият факт на издаване не означава, че дори в този много кратък курс майсторът е учил добросъвестно. В тази връзка виждаме големи перспективи пред услугата атестиране на магистри. Това е изчерпателен изпит на платена основа, който ви позволява да получите по-обективна оценка на знанията и уменията на капитана.
Очевидният проблем е, че след 5-6 дни е безполезно дори да се опитвате да обяснявате как работи кракът. Едва има достатъчно време в такъв кратък курс, за да покажем отделните стъпки за обработка на крака (така изрязваме ноктите си, така пиляме, така шлифоваме кожата), а след това се надяваме, че самият майстор някак ще разбере какво трябва да се направи. За теоретична основа не може да се говори, тъй като няма време да се даде.
Качеството на обучение на педикюристи у нас е пример за разрушителното влияние на конкуренцията без ограничения, както и липсата на национален навик да се плаща за знания.
Конкуренцията принуждава училищата да търсят начини за намаляване на разходите, което означава, на първо място, намаляване на времето за обучение. В стремежа си най-накрая да "рационализират" учебния процес, училищата изключват всичко, което не е пряко свързано с ежедневната работа. Представете си пример от друга сфера: автошкола учи бъдещите шофьори как да потеглят, как да завиват и как да спират, след което им издават книжка.
Част от проблема с обучението по руски педикюр е, че традиционно е твърде евтино. Сравнете цената да станете педикюрист с цената да станете например зъболекар, адвокат, кредитен служител. Добро образованиев други области вече струва стотици пъти повече от курс по педикюр.
Училището по педикюр изисква инвестиции и цената на курсовете е ниска, така че обикновено училищата по педикюр са нерентабилни. Независимите училища не оцеляват, но училищата остават под търговски фирми. Нерентабилността на обучението се покрива от печалбата от продажбата на инструменти и консумативи. В тази ситуация училището няма интерес да говори за клетка, кръвоносни съдове, структура на кожата, диабет и т.н. Теорията се свежда до изучаване на материалите, защото именно тяхната последваща продажба прави обучението рентабилно.
След такива курсове главата на майстора е пълна със списък от огромен брой инструменти и материали, които той „трябва да купи“. По правило няма достатъчно пари, за да купите всичко, така че майсторът спира на един, по-скоро случаен комплект. Повечето занаятчии са запознати с „гробището“ на ножове и инструменти, неудобни устройства, които някога са били купени, след което никога не са били полезни.
Това, между другото, провокира друг проблем: впоследствие салоните са много неохотни да купуват ново оборудване, инструменти и материали за майстора. Майсторите се оплакват от алчността и ината на управителите, а самите управители се оплакват, че на господаря „все нещо му трябва, сам не знае какво“. Отчасти са прави: занаятчиите вече са направили толкова безсмислени покупки, че никой не иска да даде пари за новите им идеи.
Тези и други проблеми пречат на майсторите да работят, да получават радост и приличен доход от това, а салоните да се разширяват и да печелят от стаята за педикюр. Но всички тези проблеми са програмирани предварително от особеностите на образованието - кратки, евтини курсове с рекламни пристрастия.
Лицензиране
На теория рамката за здравословна конкуренция трябва да бъде задължителното лицензиране на образователни дейности, по-специално училищата по педикюр. Именно лицензиращите органи трябваше да премахнат „хакерските“ курсове, да настояват за разширяване на програмата и т.н.
В действителност лицензирането е излязло от живота и е станало напълно формално. Наличието на лиценз вече не отразява реалната стойност на училищата. Много уважавани училища с добра материална база, опит и модерни технологии не можаха да получат лицензи по формални причини и работят, маскирайки "обучението" като "семинари". И обратно, други учебни заведения, например фризьорски колежи или курсове, където се обучават всякакви специалисти, от счетоводител до преводач, имат всички лицензи, но на практика те са десетилетия назад от съвременния педикюр.
За съжаление, не е необходимо да очакваме промени към по-добро от страна на държавата, което означава, че подобренията трябва да идват отдолу, тоест от нас.
Къде да отидем
Логичната идея е да се стимулира появата на училища, в които обучението на педикюрист е с продължителност поне няколко седмици. Вече има такива примери, но бъдещите майстори, които устно мечтаят да „растат и да се развиват“, са изключително неохотни да влязат в тях: жалко е за време и пари.
За работещите магистри, които наистина искат да се развиват, очевидното решение е последователно, тема по тема, да разширяват знанията си и да придобиват нови умения в курсове за продължаващо обучение. Например, научих се да работя на модерно оборудване със спрей, след което го приложих на практика за шест месеца. Научих основите на ортониксия - след това интензивно правех скоби в продължение на шест месеца. Научих се да лекувам гъбички - разширяваш кръга от клиенти с гъбички, наблюдаваш различни случаи, събираш опит. И така нататък. По този начин можете да съберете наистина добри практически умения.
До нивото на подолог все още ще липсват теоретични основи, особено в общите медицински дисциплини. Този проблем може да бъде решен чрез получаване на налична средна стойност медицинско образованиеизвън педикюрната индустрия. Разбира се, ще са необходими усилия, трудно е да го комбинирате с работа и освен това със семейството, но все пак е възможно.
Търсенето създава предлагане. Качеството на образованието със сигурност ще се подобри, ако няма мечтано, а реално търсене. Майсторите и собствениците на фирми трябва да помислят за факта, че в живота винаги трябва да инвестирате нещо, за да получите по-късно. Спестяването на образование, без да се жертва качеството, няма да работи, чудо няма да се случи.
Сигурни сме, че веднага щом има повече магистри, които не са доволни от повърхностно образование и които са готови да учат по-дълго, по-задълбочено и да плащат за това, ще се появят съответните предложения от училищата.
Връзка с медицината
Професията "подиатър" не отнема работа от лекарите. Напротив, възможността да разчитате на ортопед прави работата на лекаря по-ефективна. Подиатрите трябва да се стремят към медицинско признание и появата на интердисциплинарно сътрудничество.
Група от специалисти, сред които има подолог, води пациента, докато всеки изпълнява своята част от работата, в която е добре запознат, след което прехвърля пациента на следващия специалист. Например, при лечението на онихомикоза ще е необходимо сътрудничеството на дерматолог и подолог, при лечението на врастнал нокът и панарициум ще е необходимо сътрудничеството на подолог с хирург. В Германия цял екип работи върху благосъстоянието на пациенти с усложнения на диабета в краката: ендокринолог (той е основният и може да включва други лекари), диетолог, диабетно училище, ортопедичен семинар и подолог .
В Русия има още много да се направи преди такава работа. Основното условие, за да стане възможно подобно сътрудничество, е повишаването на нивото на теоретичните познания на майсторите по педикюр, спазването на професионалната етика и вниманието към хигиената.
Разликата между естетичния и медицинския педикюр е огромна. Две са по света, две различни професии, възникнали от един и същ източник, но се движат в противоположни посоки. Тази тема заслужава отделна статия.
И двете посоки са добри и хората имат нужда от тях, и двете трябва да съществуват и да се развиват. Но бих искал да отбележа, че все още има много малко достойно предлагане на услуги в руската подология, което означава, че има много възможности за трудолюбиви и талантливи майстори. Просто трябва да ги видите навреме и след това да се придвижите към целта, игнорирайки забележките „никой не е правил това преди“.
Често срещани погрешни схващания
Ако след основния курс работя няколко години и посетих няколко курса и конференции, тогава постепенно самият аз ще стана подолог.
Това, разбира се, не е вярно. Опитът и опита са хубави неща, но те не заместват знанието. Подологът е специалист с пълен набор от знания и умения, а не селективни „силни страни“.
Подиатърът е лекар, а аз нямах намерение да бъда лекар
Подиатърът не е лекар, а по-скоро майстор по педикюр с познания, които ви позволяват да говорите на един език с лекар. Подологът не замества лекаря, но му позволява да върши работата си по-добре. Подологията е перспективна ниша за амбициозни педикюристи, на които им липсва естетика, екстеншъни и лакиране. Подологията ви позволява да се чувствате необходими, да изпитате голямата радост и благодарност на пациентите, да не спирате интелектуалното развитие през цялата си кариера.
Ние нямаме търсене на услугите на ортопед, хората имат нужда от естетика
Ако има диабет в обществото, ако има проблем наднормено теглоАко хората носят затворени обувки, ако хората остареят, тогава автоматично ще се появи търсенето на услугите на ортопед. Потребността се превръща в ефективно търсене, когато възникне адекватно предлагане. В Русия има достатъчно примери за майстори, които предлагат услугите на медицински педикюр на добро ниво и изоставят естетиката и лакирането. Все още има много място на този пазар.
Подологичен кабинет няма да бъде печеливш, ако всичко е направено „правилно“
Кабинетът по подология наистина изисква инвестиции, особено в сравнение с кабинета по естетика, но те могат да се върнат. Не съществува пълен списък„необходими“ и „ненужни“ инвестиции. За съжаление няма готови бизнес решения, но ако искате да изградите успешен малък бизнес в подологията, можете да използвате собствения си ум.
