Забавянето на речта (SRR) е изоставане в развитието на нормалната реч на дете на 3-4 години.

Според статистиката патологията се наблюдава при 3-10% от тригодишните. Момчетата са засегнати от забавяне на говора 4 пъти по-често от момичетата. Според психолози и педиатри броят на бебетата с РДР нараства.

Забавянето на развитието на речта е опасно, защото води до сериозни смущения в работата. нервна системаи мозък. При липса на лечение бебето е застрашено от невъзможност да се адаптира в обществото. Изоставането в речта е лесно забележимо, тъй като речникът на дете на три години е до 1000 думи. Ако диагнозата се постави навреме и се започне лечение, проблемите могат да бъдат избегнати.

Информацията в статията ще помогне да се определи RRR навреме. Използвайки препоръките, ще помогнете на бебето да преодолее патологията.

Ще имаш нужда:

Причини за RRR

Забавеното развитие на речта не е заболяване, а признак на дисфункция на централната нервна система или мозъка.

Най-честите признаци на патология:

Външен

• Чести кавги на родителите;
• психическа травма;
• или ;
• уплаха;
• Стресова ситуация в къщата;
• Преместване или преместване в нова детска градина;
• Раждането на по-малък брат или сестра.

Вътрешен

1. Тежка бременност (прееклампсия, отлепване на плацентата, инфекции, приемане на незаконни лекарства, бременност, пиене на алкохол).
2. Неуспех на вътрематочното образуване (кислородно гладуване на плода).
3. Сложно раждане (преждевременно или бързо).
4. Наранявания по време на раждане (травма на шийния отдел на гръбначния стълб).
5. Къса юздичка.
6. Аутизъм (помнете това).
7. Заекване (ако този конкретен проблем е налице, препоръчваме да прочетете нашата статия за това).
8. Глухота (загуба на слуха при дете).
9. Патология на мозъка.
10. Вътречерепно налягане.
11. Наранявания.
12. Генетични заболявания.

Точното определяне на причината за развитието на патологията ускорява лечебния процес.

Детето просто не иска да говори или ЗРР?

Забавянето на речта може да бъде определено от родител от много ранна възраст, особено ако е причинено от вътрешни фактори (травма при раждане, загуба на слуха, аутизъм, церебрална парализа и др.).

На 3 години детето има богат речник от примитивни думи, прави изречения и отговаря на въпроси.

Ако бебето:

• Отговаря на вашите заявки;
• чува добре;
• разпознава близките.

И така, той не иска да общува поради мързел. Защо да се напрягате, ако го разбирате без думи и безусловно изпълнявате всеки каприз?

Ако забележите, че:

1. Детето говори със заучени фрази от анимационни филми.
2. Не знае как се наричат ​​повечето неща наоколо.
3. Бръщолевене на непознат език.
4. Не може да свързва букви с дума.
5. Не задава въпроси.

Това са признаци на изоставане в развитието.

Децата с RDD също могат да имат изоставане психологическо развитие. Винаги имат отворена уста и отделят много слюнка. Те са хиперактивни, невнимателни, не могат да седят дълго време и не се интересуват от игри с връстници.

Към кои лекари да се обърна

На първо място, трябва да се консултирате с педиатър. Той ще проведе анкета относно бременността, раждането и развитието на бебето. Въз основа на направените заключения ще бъдете изпратени за допълнителни прегледи при такива специалисти:

Отоларинголог

Проверки за загуба на слуха възпалителни процеси, пролиферация на аденоиди и др.

Логопед

Проверява говорното и психомоторното развитие на детето.

Психолог

Анализирайте психо-емоционалното състояние на бебето.

Невролог

Лекарят може да изпрати за допълнителни изследвания: ЯМР, ехо-енцефалограма и електроенцефалограма.

Методи за лечение на RRR

медицински

Когато бебето изостава в развитието на речта, невролог или невропатолог често предписва следните лекарства:

1. cogitium- стимулира нормалното функциониране на мозъчните области, отговорни за развитието на речта;
2. Лецитин, Енцефабол, Кортексин, Актовегин, Нейромултивит- ноотропни лекарства, които се използват за подхранване на мозъка. Това ускорява образуването на неврони.

Всички таблетки се предписват изключително от лекар. Не давайте лекарството сами, защото ако лекарството е помогнало на някого, то може да е противопоказано за вашето дете.

Педагогически

Лекарствената терапия не е панацея за RDD. С децата трябва да се занимават дефектолог и логопед.
Дефектологът е изправен пред задачата да повиши интелектуалното и социалното ниво на детето. Учителят използва систематични игри, които коригират негативните фактори на развитието и възстановяват функцията на речта. Това е приказка терапия, имитация на звуци, гимнастика на езика и лицето и др. Занятията с дефектолог започват след две години. Медицинските центрове разработват цели програми за деца с говорна патология.

Логопедът работи с деца от 4-5 години. Лекарят учи детето да произнася правилно буквите, да изгражда изречения и да формира истории.

Но вие сами трябва да овладеете уменията,

Коректив

Техниката се състои във физиотерапия, която възстановява части от мозъка, говорната функция и умствените способности. от най-много ефективни методиса считани:

Магнитотерапия

С помощта на нискочестотни вълни се стимулира протичането на химични и психични процеси в организма. Противопоказан при деца под 2 години.

Електрорефлексотерапия

Лекарят използва специален апарат, за да повлияе на частите на мозъка, които са отговорни за развитието на речта. Методът се използва при бебета от шест месеца, но има противопоказания: епилепсия, конвулсии, психични разстройства.

алтернатива

Помощните методи могат да бъдат:

• Делфинотерапия– лечение с делфини;
• хипотерапия- лечебна езда;
• разработване на уроци;
• арт терапия– лечение чрез рисуване;
• остеопатия- ръчен метод за въздействие върху структурата на тялото на детето, който ви позволява да възстановите различни нарушения.

Как родителите могат да помогнат на детето си

• Развивайте фини двигателни умения. Доказано е, че развитието на говорната функция и фината моторика са тясно свързани. Затова на помощ ще ви дойдат игри с малки предмети: сгъваеми пъзели, мозайки, кубчета, Лего. Можете да извайвате от тесто (), да рисувате с пръстови бои, да правите гривни и мъниста. Съсредоточете се върху предпочитанията на вашите трохи и го направете.
• Слушам музика. Включете детски песни и се опитайте да пеете с детето си.
• танцувам. Покажете движенията на вашето бебе на фона на музиката и след това просто ги кажете с думи. Например ръцете нагоре, огънете десния крак в коляното, главата назад и т.н.
• Чета книги. Разгледайте заедно илюстрациите на страниците. Помолете детето си да назове животно или геометрична фигура.
• не говори. Необходимо е детето да се научи да възприема правилната реч на възрастен.
• Хвала. Веднага щом забележите усилията на детето, похвалете го. Но за това първо трябва да научите „златните правила“, .
• Прекарвайте повече време с детето си у дома, на улицата, на парти. Покажете любовта си, прегърнете, целунете и говорете за чувствата си.
• Търпение. Бебето няма веднага всичко ще се окаже така, както сте искали.

Тригодишната възраст е специален период в живота на детето и родителите. По това време много възрастни особено често се сблъскват с истерични припадъци.

Детето крещи, пада на земята, удря главата си в стената или пода, отказва да изпълни молбата на мама или татко. Родителите, разбира се, са загубени и не винаги разбират как да се справят с детските избухвания. При някои деца внезапните пристъпи на лошо настроение преминават бързо, докато други могат да изпадат в истерия с години.

Какво да правя? Съветът на психолога ще ви помогне да реагирате правилно на капризите и да намерите подход към крещящо дете.

Специалистите съветват да се прави разлика между истеричните пристъпи и капризите. Да се последно детенай-често той прибягва нарочно, искайки да получи правилния обект, вниманието на възрастен или нещо забранено или недостижимо.

Непослушното дете често плаче, крещи, тропа с крака, разпръсква играчки. Обикновено капризите се появяват при бебета от една година до три години.

Истеричните припадъци най-често се характеризират с неволни, тъй като детето не може да се справи с емоциите. Отначало, като капризи, със силен плач, крясъци, истерията е придружена от допълнително удряне на главата върху различни повърхности, саморазправа (надраскване на лицето).

По-специално трудни ситуациина 3-годишна възраст детето развива конвулсивен синдром, който също е придружен от извиване в дъга („истеричен мост“).

Детски изблик- най-силната емоционална реакция, която възниква у детето в отговор на забрана, неудобство, подсилена от раздразнение, гняв, агресия, насочена към себе си или към другите.

Основната характеристика на такъв припадък е увеличаването на реакцията с вниманието на външни лица.

Детските психолози разграничават три основни етапа на истерична атака при дете на три години, които последователно се сменят един друг:

1. писъци.Детето просто крещи много силно, без да изисква нищо. Много възрастни първо се страхуват от такива прояви, след което започват да определят началото на следващата атака от тях. На този етап бебето вече слабо забелязва околните хора.
2. двигателна възбуда.Ако детето не бъде успокоено на първия етап, то започва да бяга, да тропа с крака, да удря с юмруци по масата, да пада на пода, да си къса косата или да удря главата си в стената. В такива моменти бебето не изпитва болка.
3. Ридания.Детето ридае отчаяно, сълзите буквално текат като река. Ако не е бил успокоен преди, тогава риданията и обидените погледи, хвърлени към възрастните, ще продължат доста дълго време - до няколко часа.

Подобно емоционално наситено поведение е много изтощително за дете на тригодишна възраст. Затова след гърч бебето е изтощено и иска да спи, за да натрупа сили.

Разбира се, необходимо е по някакъв начин да се отговори на поведението на дете, което постоянно хвърля неразумни избухвания.

Но какво да направите: да предупредите, предотвратите, спрете или накажете, като за вина? Тактиката на родителите трябва да зависи от провокиращите фактори, които водят до такава ситуация.

Преди да разгледате конкретните причини за истерични атаки при дете на три години, трябва да обърнете внимание на характеристиките на тази възраст.

На 3 годинки бебето преживява още един кризисен момент. В психологическата литература и практика тя дори получи името си - криза на три години.

По това време детето постепенно се възприема като отделна личност - "Аз не съм майка".

Детето също започва да разбира, че неговите желания до голяма степен не съвпадат с изискванията на родителите му, поради което започва „конфликт на интереси“. И гневът в детския арсенал се превръща в най-простото и ефективно средство в опит да бъде разбран правилно.

В допълнение към кризата от три години, която се проявява с непокорство, упоритост, търсене на независимост, има и други причини за истерични атаки:

Дори и да установите обстоятелство, провокиращо избухване, трябва да разберете, че мъничето не иска да ви ядоса или да направи нещо нарочно.

По това време детето все още не е в състояние да „включи“ емоционалния регулатор, така че всяка от силните му емоции може в крайна сметка да прерасне в пълноценна истерична атака.

Ако разбираме историческата атака като средство за привличане на вниманието на детето към неговата личност, тогава възрастните трябва преди всичко да го научат да изразява желанията си по по-цивилизован начин.

Също така детето трябва да разбере, че подобно поведение е неефективен метод за информиране за своите нужди.

И за да можете ненатрапчиво да разочаровате детето с такива заключения, трябва правилно да реагирате на емоционални изблици, като се придържате към добре обмислен план за действие.

И така, какво да правите и как да бъдете възрастен, ако детето има истеричен припадък:

1. Не можете да се паникьосвате, покажете, че такова грозно поведение ви наранява поне по някакъв начин. Често истерията на майката се присъединява към истерията на детето, което само засилва емоционалния изблик и разпалва страстите.
2. Не забравяйте да се опитате да разберете какво точно е послужило като "провокатор" на истерична атака. Понякога е достатъчно да спасите детето от уморителни посещения на гости, да включвате по-малко различни компютърни играчки или анимационни филми. Ако причината е неразположение, трябва да се консултирате с лекар.
3. Най-добре е просто да игнорирате емоционалния изблик. Разбира се, дете на тригодишна възраст не трябва да се оставя само или вътре обществено място, но бъдете в полезрението на децата, оставайки безразлични. Обикновено атаката бързо приключва, ако няма благодарни зрители.
4. Не се поддавайте на детето, ако истерични пристъпинеобходимо да се получи нещо. Бебетата бързо разбират как да се възползват от ситуацията, така че започват да манипулират сълзи и писъци, особено ако майката се смущава от подобни атаки.
5. AT начална фаза, когато детето все още може да ви чуе, можете да опитате да говорите, да обясните, да отвлечете вниманието с някакво действие или ярък предмет. Понякога тези разсейвания работят.
6. Ако детето е чувствително към тактилен контакт, по време на атака можете да го прегърнете, да го прегърнете, да прошепнете нежни думи с тих глас. Това ще помогне за предотвратяване на самонараняване, тъй като някои деца са склонни да се самонараняват.

Наказанието по време на истерични пристъпи няма да подобри ситуацията. Всички възпитателни разговори и дисциплиниращи методи трябва да започнат едва след като всичко се уталожи.

Какво да правим след избухване?

Много родители нямат представа как да се справят с дете след преминаване на истеричен пристъп. Ако емоционалните изблици се случват непрекъснато, както у дома, така и в детската градина, тогава ще трябва да научите детето си как да изразява настроението си.

Веднага след избухването трябва да обясните на детето колко сте разстроени от поведението му. Това е поведението, а не самото бебе. Демонстрирайте, че все още го обожавате, но искате да се гордеете с него всяка минута, а не само когато се държи добре.

На детето трябва да му се обясни на реален пример как точно трябва да проявява различни емоционални прояви – гняв, гняв, раздразнение, щастие или екстаз. Детето е длъжно да разбере, че желаното може да се постигне не само с рев и дръпване на краката.

Може би такава "наука" ще отнеме седмица или две или три месеца. Продължителността на обучението ще зависи от темперамента на детето. Малките холерици са по-податливи на истерични атаки поради подвижната нервна система, отколкото сангвиничните и флегматичните деца. Меланхолиците също могат да станат истерични, но това ще мине без прекомерно бурни прояви на емоции.

Най-често родителите сами се справят с избухливостта на 3-годишно дете. Въпреки това, в някои ситуации е невъзможно да се направи без подкрепата на психолог или дори лекар.

Ако истеричните припадъци при бебе се появяват редовно в продължение на месец или повече, може да се предположи, че детето има някакво неврологично заболяване.

Необходими са консултации и съвети от невролог, ако:

• по време на гърчове детето губи съзнание или спира да диша;
• след изблик на гняв бебето започва да задухва, повръща, става летаргично, склонно е да спи;
• гърчовете стават по-чести и по-лоши;
• детето нарани себе си или свои близки (възпитатели в детската градина);
• истериците се комбинират с други психологически разстройства (фобии, промени в настроението, нощни страхове);
• детето продължава да изпада в истерия на четири или пет години.

Ако няма такива симптоми, но действията на децата продължават да ви безпокоят, най-добрият изход ще бъде консултация и съвет от психолог.

Ето защо трябва да се свържете с психологически център, за да обсъдите възможен изход от ситуацията.

Истеричните атаки често се появяват при деца на възраст от три години. И е по-лесно да ги предотвратите, отколкото да се борите с тях по-късно. Основните съвети се отнасят до рационализиране на ежедневието, привеждане на изискванията на родителите и бабата към детето към еднаквост и работа върху себе си.

Психолозите са сигурни, че е почти невъзможно напълно да се победят истеричните атаки при дете на тригодишна възраст, но все пак е възможно да се предотвратят. Просто общувайте повече с малкото, научете се да контролирате настроението си. И ако бебето продължава да изпада в истерия, потърсете съвет и помощ от компетентен специалист.

Здравейте, аз съм Надежда Плотникова. След като успешно учи в SUSU като специален психолог, тя посвети няколко години на работа с деца с проблеми в развитието и съветване на родителите относно отглеждането на деца. Прилагам натрупания опит, наред с други неща, в създаването на психологически статии. Разбира се, в никакъв случай не претендирам да бъда крайната истина, но се надявам, че моите статии ще помогнат на скъпи читатели да се справят с всякакви трудности.

На родителите им остава само едно - да преживеят този период, да разберат неговата естественост и неизбежност.

Първите кризи при децата започват от първите седмици, но за родителите те остават незабелязани. Кризата от три години е нещо, което не минава безследно. Мисля, че всеки родител, който поне веднъж е влачил детето си вкъщи в истерия, който е залепил банан, защото се е счупил в неподходящия момент, който е дал спокойно друга лъжица, защото предишната се е оказала странно различна, знае за кризата на три години. Между другото, може да започне от 1,9 години и да продължи до 4.

Какви са симптомите на тригодишна криза?

За да различите, че детето ви е започнало криза от три години, можете да използвате следните маркери:

• продължителни избухвания по някаква причина;
• падане на пода като проява на протест;
• отричане на всичко (няма, не искам);
• детето умишлено бяга от родителите в обратна посока;
• проверка на установените лимити;
• липса на отговор на думата "не";
• независимост, желание да правят всичко по свой начин;
• отрицателно отношение към всякакви искания на родителите.

Плачи, че сладоледът не беше толкова вкусен, колкото изглеждаше. Изпада в истерия, че мама не иска да купи същия самолет като съседа. Съставете всички изречения с частицата „не“ („Не, мамо, не в детската градина. Няма да ходим. Не довиждане“). познато? Честито, това е кризата от три години!

Как можете да предвидите истерията?

Понякога наистина искате да легнете в средата на супермаркет с дете и да се возите от импотентност. Или в разгара на детски изблик да се скриете някъде в ъгъла или под одеялото. Или сложете магически слушалки, за да не чувате как детето не иска да яде каша и да пие какао. А също и да не види как една и съща каша се размазва по стените и пода. Но родителите са възрастни, за да правят неща за възрастни.

Родителите трябва ясно да разбират естеството на емоциите на децата, да правят разлика между видовете плач и да реагират по съответния начин.

Плачът на детето може да бъде разделен на три вида: каприз, искане и протест. Понякога бебето изпада в истерия само защото е уморено, иска да яде или спи, нещо го боли. Съответно родителите трябва да разберат, че нарушенията на дневния режим на детето са обект на скандал. Защо да водите детето си до магазина на обяд? Мама наистина ли мисли, че може дори да пробва една рокля? Има ли право бащата да се сърди на детето, ако плаче и не иска да седне в столчето, ако не е нахранено на обяд? Има неща, които родителите могат да направят, за да гарантират, че гневът ще бъде избегнат.

Понякога децата искат играчки, неща или нещо сладко от родителите си. И когато не получат това, което искат, доброволно изпадат в истерия. И тогава целият магазин вече знае, че не сте купили друга кола или кукла за вашето бебе. За да избегнете подобни ситуации, опитайте се да заобиколите магазините, ако не планирате да купувате нищо.

Ако едно дете знае какво иска и не го получава, то организира протест на родителите си. „Не, няма да ям тази каша. Тя не е вкусна." — Няма да излизам от магазина, не си ми купил сок. Можете да излезете от подобни ситуации, като предложите на детето алтернатива.

Какви техники могат да се използват за успокояване на детето?

1. Най-популярната техника е превключване на вниманието. Например детето ви не иска да ходи на детска градина. Дори у дома тя започва да плаче и не иска да се съберат. Имате два варианта: или ще слушате хленчене чак до детската градина, или ще намерите начин да заинтересувате детето с нещо друго.
2. Интересен трик е предупреждението. Много е важно детето да знае, че неговото мнение е важно за вас. Затова се опитайте да не го вземете веднага от сайта в разгара на играта, но поне го предупредете предварително, че е време да се приберете след пет минути. Това ще ви спести ненужните сълзи.
3. Приемане на алтернативен въпрос. Ако детето упорито не иска да отиде до магазина, попитайте го: „Какво искате да купите в магазина: бонбони или бонбони? Тоест основната ви цел „да отидете до магазина“ изобщо не се обсъжда.
4. Ако детето не иска да излиза навън, защото у дома интересна играс автомобили, опитайте техниката за промяна на околната среда. Поканете детето си да търкаля колите в пясъка. Чудя се дали може да се справи с такива условия или може да кара само на гладка писта?
5. Децата не понасят да бъдат отхвърлени. Веднага щом чуят думата „не“ от родителите си, те веднага започват да протестират. Единственият изход е да се съгласите с тях, но това съгласие трябва да е условно. Например, дете казва, че иска да тича босо в дъжда. Не е нужно веднага да наказвате детето си. Съгласен! „Да, разбира се, че можете да бягате в дъжда. Можете ли да го направите, когато пораснете? Сигурен съм, че можеш да прескачаш локви."

Да игнорирате истерията или да не игнорирате?

Някои психолози препоръчват изобщо да не се реагира на детските избухвания. Просто дайте време да поплачете, излейте емоциите си върху родителите си, защото светът не е такъв и всичко не е така. Дъждът е мокър, но пицата е още гореща, лъжицата е зелена и мама не е купила слон. По-късно детето дори няма да помни причината за плача си, а просто ще иска топли прегръдки и мили думи. Не трябва да изпадате в истерия с детето си, да плачете за компанията, да крещите, да заплашвате, да се съсипвате. Колкото и да е трудно, трябва да разберете, че вие ​​сте главният, което означава, че трябва да мислите адекватно, а не да задоволявате капризите на вътрешното си дете.

Други психолози настояват за важността на преживяването на всички емоции с детето. Смях, плач или истерия. Детето трябва да разбере, че има право да показва всякакви емоции. И за това те няма да крещят, да поставят в ъгъла или да се опитват да си затворят устите по-бързо. Да пренебрегнеш детския плач означава да покажеш безразличие към страданието на детето, дори и да е неразумно.

В крайна сметка, мили родители, изборът винаги е ваш! Само вие можете да потиснете чувствата на децата с вашето отношение или обратното - да научите на независимост и самочувствие. Кризата от три години е изпитание не само за децата, но и за родителите.

На детската площадка майките имат време само да се хвалят с постиженията на децата си. Един вече рецитира стихове наизуст, друг почти започна да чете книги, а третият, страшно е да се каже, дори помни чужди думи. И това е такава и такава троха, която още няма три години. Вие не участвате в това чуруликане, напротив, опитвате се да избягвате всякаква комуникация с други родители. Вие се срамувате и се смущавате, защото детето ви не само не рецитира поезия, но дори още не е започнало да говори. И това е на неговата тригодишна възраст! Като цяло изпитвате горчивина и негодувание и също много съжалявате за мълчаливото си бебе. Искате да му помогнете, но не знаете как. И това безсилие те потиска.

Защо тригодишно дете мълчи

В момента мълчаливите деца са много по-често срещани, отколкото само преди няколко десетилетия, както и хиперактивните деца. Попитайте: каква е връзката между тях? Отговор: най-директният. Колкото по-активно е детето, толкова повече изкушения намира в света около себе си, толкова по-малко си оставя възможността да изучава този свят вербално. Според съвременната статистика днес много деца започват да говорят по-близо до три години и половина, така че тригодишният етап не е показател. Това обаче не е повод за релакс. Напротив, трябва ясно да знаете всички причини, поради които вашето бебе може да мълчи.

• Физиологични особености на развитието на детето. Това може да са проблеми със слуха или общо изоставане в развитието, причинено от недоносеност, или наследствена предразположеност към забавяне на говора. Покажете бебето на лекаря. Начинът, по който той ще предаде присъдата си, след което можете или да започнете лечение, или дори да се подготвите за операция, благодарение на която днес дори глухонемите деца от раждането започват да чуват и съответно да говорят или, ако всичко е наред с физиология на бебето, ще се фокусирате върху решаването на психологически и социални проблеми.
• Недостатъци на родителството. Обичате детето си твърде много. Не, не е лошо, напротив, така трябва да бъде. Едва сега вашата любов лишава детето от самоопределение. Вие се втурвате към бебето при първото му повикване, опитвате се да предвидите всичките му желания, искате то да се чувства добре, уютно и удобно на този свят. Въпросът е - защо да казва, като вече е добре? Прекомерната защита в тази ситуация носи само вреда. Ако детето знае, че във всеки случай ще бъде разбрано от половин дума, защо трябва да се опитва да произнесе тази дума изцяло? Липсата на мотивация ще забави процеса на развитие на речта.
• Психологическа травма. Детето чувства, че не се интересува от възрастните. В живота му настъпват промени - преместване, болест, раздяла с родителите. Може би семейството му има нездравословна психологическа атмосфера - скандали, повишени тонове. Има много причини, поради които детето може да се затвори в себе си и да не иска да се отвори към външния свят. При такива условия е трудно да се очакват речеви постижения от него.
• Липса на внимание. Случва се семейството да е доста проспериращо и спокойно, в него се използват само същите методи на възпитание по отношение на бебето - тихо. Да настаните детето пред телевизора, да заемете вниманието му с модерна джаджа, да покриете бебето с меки играчки - мнозина прибягват до такива техники. модерни родители. Само в този случай се оказва, че възрастните и бебето съществуват сами. С кого трябва да говори едно дете при такива обстоятелства?

Има и мнение, че едно дете трябва да се развива сред връстниците си, казват те, трябва само да го дадете на Детска градина, тъй като проблемът със забавянето на речта започва да се решава от само себе си. В това твърдение има известна истина, но само малка част, защото не си струва да се надяваме на чудо, наречено „разбира се“. Все пак е по-добре да се разбере възможни причинимълчанието на детето, започнете активно да решавате проблема.

Какво може да помогне на детето да проговори?

Да приемем, че вие ​​и вашето дете вече сте посетили отоларинголог, дефектолог, психолог и дори психиатър. За ваше щастие лекарите не откриха никакви патологии в развитието на бебето. И така, дойде ред на вашите лични активни действия. И така, какво може да помогне на детето да говори?

• Активно присъствие на възрастни до детето. Активен означава не само да се грижиш нищо да не се случи на малкото човече, да е нахранено и облечено, това означава да говориш с него през цялото време. Постоянната комуникация е ключът, който може да отвори вратите към света на думите за детето. Дайте му пример, като говорите с него и помежду си с пълни изречения. Четете му книги, присъединете се към неговите игри, за да имитирате различни речеви ситуации, пейте му приспивни песни.
• Правилото „действие плюс дума“ трябва да стане основно. Нека практиката да отгатвате желанията на детето по неговите жестове завинаги остане в миналото. Нека знае, че без думи неговите стремежи няма да се сбъднат. В краен случай кажете всичко, което правите сами и назовете всичко, което давате на детето в ръцете си.
• Правилните играчки. Долу телевизора, телефона, таблета и другите технически забавления на 21 век. Детски механични играчки, които се карат сами, говорят сами, пеят песнички - също надолу. Самото дете трябва да участва активно в процеса на играта, а не да бъде външен наблюдател. Затова избираме кубчета и пирамиди, не пренебрегваме най-обикновените коли, не се отклоняваме от прости кукли.
• Развитието на фините двигателни умения на пръстите. Всички експерти казват, че колкото по-слабо са развити двигателните умения на пръстите на детето, толкова по-трудно му е да говори. Следователно, при всяка свободно времезавържете възли с детето си, нанижете мъниста, подредете броеницата, извайвайте от пластилин или дори просто късайте хартия. Всичко това само ще бъде от полза за бъдещия говорител.
• Не слизайте до нивото на речта на детето. Не прошепвайте и не изкривявайте думите, а напротив, общувайте с него на нормален език, като ясно произнасяте всяка дума.

Разбира се, няма универсални рецепти. Развитието на всяко дете е изключително индивидуален процес. Някой започва да общува още на година и половина, а за някой дори три години не са достатъчни за формирането на речта. Разбира се, ще ви трябва много търпение, за да говорите мълчаливия. Но един ден той ще възнагради усилията ви. И тогава ще можете с гордост да говорите за постиженията на вашето дете, не само на детската площадка.